生物技術專業(yè)怎么樣基本介紹

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都或多或少地了解過一些專業(yè)的相關知識，下面是小編為大家收集的關于生物技術專業(yè)基本介紹相關內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　生物技術專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格與要求

　　1.具有較強的數(shù)學、物理學、化學等方面的基本理論和基本知識;

　　2.掌握生物科學與生物技術的基礎理論、基本知識和基本技能，以及生物技術及其產(chǎn)品開發(fā)的基本原理和基本方法;

　　3.具有綜合運用所掌握的理論知識和技能，從事生物技術及其相關領域產(chǎn)品研發(fā)的能力、具有生物技術下游工程實踐和技術革新的能力;

　　4.能較熟練地運用外語閱讀專業(yè)期刊和文獻，有初步的外語交流和科技寫作能力;

　　5.掌握計算機的基本知識及一種以上的計算機語言,具有較強的計算機操作技術，掌握資料查詢、文獻檢索及應用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法;

　　6.掌握一定的人文社科基礎知識，具有較好的人文修養(yǎng)和健康的人際交往意識;

　　7.了解生物技術的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，了解生物技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況，了解國家生物技術產(chǎn)業(yè)政策、知識產(chǎn)權及生物工程安全條例等有關政策和法規(guī);

　　8.具有一定的實驗設計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理和分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

　　三、主干學科：生物學

　　四、主要課程(學位課程)：植物生物學、植物生理學、動物生物學、微生物生物學、生物化學、現(xiàn)代遺傳學、酶工程、發(fā)酵工程、基因工程。

　　五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括專業(yè)實踐、畢業(yè)實習與畢業(yè)論文等。

　　六、主要專業(yè)實驗：植物生物學實驗、植物生理學實驗、動物生物學實驗、微生物生物學實驗、生物化學實驗、生物技術大實驗等。

　　七、學制：本專業(yè)實行彈性學制，基本學制四年，學生可以三至八年完成學業(yè)。

　　八、授予學位：理學學士

　　生物技術專業(yè)介紹及就業(yè)前景

　　隨著社會對生物科學行業(yè)需求的增加，國家對本專業(yè)的重視程度也在不斷提高，對這個專業(yè)的教學自然要有更高要求，會有越來越多的高校增設這個專業(yè)，對專業(yè)教育工作者的需求自然會增加。而且，科技的進步更新是很快的，教育工作者也存在更新的趨勢，這對畢業(yè)求職者來說也是很好的機會。

　　分析：現(xiàn)在看來，生物科學專業(yè)的本科生，畢業(yè)后從事教學工作的人還很少，幾乎沒有。原因是，本科畢業(yè)留校任教本身就有難度，特別是像這種科技含量較高、專業(yè)要求較高的。

　　從事這個專業(yè)的教學工作，不僅是要求有扎實的專業(yè)知識、技能，還應該有較強的戰(zhàn)略眼光，要長遠還要有把握事物進展動態(tài)的能力。這樣才能有專業(yè)的指導性，這在教學工作中是很重要的。

　　這就要求學生在學習的過程中，不能只停留在學一會一的層次上，還應該懂得舉一反三，深刻的思考問題形成的原因，不僅要知其然，還要知其所以然。還應該在學習的過程中學會思考導師的教學思路，為以后從事的工作打好基礎。

　　地區(qū)發(fā)展和薪酬情況

　　對于生物科學專業(yè)來說地區(qū)性差異是必然存在的一個問題，前端科技的發(fā)展已經(jīng)濟實力和實際需求程度為基礎。而這些條件在大城市和小城市之間是有很大差別的，大城市經(jīng)濟發(fā)展迅速，相應的新需求不斷增加，這為專業(yè)的發(fā)展提供了動力和可能性。中小城市在這個方面的發(fā)展則相對緩慢一些。據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，生物科學專業(yè)在就業(yè)求職的學生中，有80%以上的人選擇在北京、上海及重要的省會城市工作，認為留在大城市對本專業(yè)及個人以后的發(fā)展都能提供更多的機會，如果去基層單位，不僅待遇低，也很難有提高的機會。

　　開設生物工程專業(yè)院校名單