學(xué)校工作總結(jié)范文(通用15篇)
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了,回顧過(guò)去的工作,倍感充實(shí),收獲良多,制定一份工作總結(jié)吧。好的工作總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的學(xué)校工作總結(jié)范文(通用15篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校工作總結(jié) 篇1
x月2號(hào)下午,小欖豐華學(xué)校全體教職員工在該校二堂舉行了一個(gè)簡(jiǎn)單而又富有新意的學(xué)期工作總結(jié)會(huì)。小欖鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)曾順秋先生和寶豐社區(qū)梁添佳書記出席了此次總結(jié)會(huì),并作了發(fā)言。
當(dāng)天下午,天氣有點(diǎn)悶熱,但在該校二堂,四周鳥語(yǔ)花香,堂內(nèi)古香古色,置身當(dāng)中讓人忘了炎熱。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的辛勤耕耘,老師們都取得非常多的收獲,他們最高興的就是看到自己所教的每個(gè)孩子都取得了各種進(jìn)步。該校行政們策劃這次總結(jié)會(huì)也體現(xiàn)了一種改革:用最少經(jīng)費(fèi)辦最大效果的事。此次總結(jié)會(huì)上,學(xué)校陳校長(zhǎng)先讓老師們玩一個(gè)體驗(yàn)游戲,體會(huì)向?qū)У淖饔。老師們都從該游戲中得到一個(gè)深刻的體會(huì):團(tuán)結(jié)合作,聽(tīng)從指揮就能勝利!帶著這樣的思考,再與老師們回顧一學(xué)期所開(kāi)展的工作和所取得的成績(jī)。用社區(qū)梁書記的話來(lái)說(shuō),豐華學(xué)校這幾年的確是有了跨越式的發(fā)展,本地學(xué)生優(yōu)秀生增多,不達(dá)標(biāo)的人數(shù)減少了,學(xué)校教育還帶動(dòng)了社區(qū)的教育,提升了村民的素質(zhì)。梁書記還轉(zhuǎn)達(dá)了社區(qū)對(duì)學(xué)校的相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)決定,老師們不約而同地報(bào)以了熱烈的掌聲,感謝社區(qū)對(duì)學(xué)校的關(guān)懷!主抓教育的小欖鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)曾順秋在此次總結(jié)會(huì),代表鎮(zhèn)政府祝賀豐華學(xué)校連年取得好成績(jī),感謝豐華的老師和行政班子對(duì)小欖人民教育所作的貢獻(xiàn)!同時(shí),希望學(xué)校要有憂患的意識(shí),注意培養(yǎng)好年輕教師更快成熟起來(lái),變成學(xué)校的中堅(jiān)力量。
帶著感恩與領(lǐng)悟,在這個(gè)總結(jié)會(huì)上豐化學(xué)校的老師們還進(jìn)行了即興朗誦和才藝表演,哪怕是很簡(jiǎn)單的一個(gè)表演,老師們都表現(xiàn)得非常投入,非?鞓(lè)。
學(xué)校工作總結(jié) 篇2
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治校方略,扎實(shí)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng),我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開(kāi)展扎實(shí)有效法律進(jìn)學(xué);顒(dòng)。堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合,在道德教育的同時(shí),開(kāi)展內(nèi)容生動(dòng)、針對(duì)性強(qiáng)的法制教育;堅(jiān)持課堂教育和課外多形式教育相結(jié)合,通過(guò)靈活多樣的方式,激發(fā)師生的學(xué)法熱情和積極性;聘請(qǐng)派出所所長(zhǎng)為學(xué)校法制副校長(zhǎng),以年級(jí)組長(zhǎng)、政治教師為校內(nèi)輔導(dǎo)員,大力普及法律教育;堅(jiān)持以學(xué)生為主,教師、學(xué)生、家長(zhǎng)相結(jié)合,充分發(fā)揮教師、家長(zhǎng)在法律教育中的重要作用,努力構(gòu)建全方位、多層面學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),有力推動(dòng)普法教育,F(xiàn)介紹我校的幾點(diǎn)做法;
成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織、指導(dǎo)、監(jiān)督。確保法律進(jìn)校園的各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
成立各班以學(xué)生為主體的法制宣傳員。讓法律深入學(xué)生,使他們樹(shù)立法制觀念,增強(qiáng)法制意識(shí)。以主人翁的姿態(tài)進(jìn)入到法制宣傳活動(dòng)之中,成為其他同學(xué)的表率。開(kāi)展形式多樣的普法活動(dòng)。
1、加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)。組織年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、法制宣傳員進(jìn)行法律法規(guī)學(xué)習(xí)。主要形式以自學(xué)為主。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)法制資料的搜集、發(fā)放與宣傳。目的是增強(qiáng)他們的法制知識(shí),使他們?cè)谛麄骰顒?dòng)中得心應(yīng)手。另一方面,以點(diǎn)帶面,逐步鋪開(kāi)。由教師帶動(dòng)學(xué)生、學(xué)生帶動(dòng)家庭成員,從而使整個(gè)社會(huì)掀起一股學(xué)法的浪潮。
2、學(xué)校利用各班黑板報(bào)、墻報(bào)開(kāi)展普法活動(dòng)。分別開(kāi)展以‘弘揚(yáng)法制精神,共建和諧校園、學(xué)法、知法、懂法、守法為重要內(nèi)容的兩期法制宣傳活動(dòng),在校園內(nèi)形成學(xué)法知識(shí)氛圍,讓他們感受到法就在我心中永駐。
3、邀請(qǐng)法院副院長(zhǎng)、法制副校長(zhǎng)、公安局辦公室主任到我校進(jìn)行兩場(chǎng)法制報(bào)告。他們以故事形式,結(jié)合校園和家庭中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,生動(dòng)地講解了什么是法律、什么是違法犯罪等概念,講清了中小學(xué)生學(xué)法、懂法、守法和用法的重要性和必要性。并告訴學(xué)生如何做才是一名學(xué)法、知法、守法、用法的小公民。
4、各班開(kāi)展以法制教育為內(nèi)容的主題班會(huì)。各班以“講法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育活動(dòng)或讀報(bào)活動(dòng),讓他們展開(kāi)廣泛的學(xué)習(xí)、討論活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)法、用法的積極性,充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性。
5、組織一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的“法在我身邊”的征文活動(dòng)。語(yǔ)文科組長(zhǎng)牽頭,班主任負(fù)責(zé)督促,開(kāi)展一場(chǎng)內(nèi)容新穎、別致一格的法制征文活動(dòng)。積極響應(yīng)縣上級(jí)的號(hào)召。我校師生紛紛投稿,有的學(xué)生甚至上網(wǎng)查找有關(guān)法制的資料。這次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了廣大師生學(xué)習(xí)法律法規(guī)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,形成人人學(xué)習(xí)法律法規(guī),人人參與法制宣傳的濃厚氛圍。
6、開(kāi)展觀看小小律師的活動(dòng)。以年級(jí)(班級(jí))為單位,利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和多媒體教室設(shè)備,利用課外時(shí)間或班會(huì),法制課等組織學(xué)生看《小小律師》、《成長(zhǎng)啟示錄》等普法光盤宣傳法,動(dòng)畫直觀的形象效果適合學(xué)生的心理特點(diǎn),使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中,了解法律知識(shí),提高了守法意識(shí)。
7、加強(qiáng)周邊環(huán)境綜合治理。校園安全無(wú)處不在。主要表現(xiàn)為①社會(huì)上不法分子威逼學(xué)生,挑動(dòng)學(xué)生打架斗毆、敲詐勒索;②校園周圍“亂擺攤”帶來(lái)的食品安全隱患和環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題;③交通安全隱患,我校緊靠交通要道,車流量大,又沒(méi)有減速帶,給學(xué)生安全造成極大隱患;④校園周邊的網(wǎng)吧屢禁不止。我校針對(duì)以上情況,經(jīng)常與鎮(zhèn)下放、派出所聯(lián)合行動(dòng),集中清理整治學(xué)校周邊治安亂點(diǎn),加強(qiáng)打擊力度,使學(xué)校的育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。
8、充分發(fā)揮課堂教育主渠道的作用。將法制教育列入初中思想品德課。把《中小學(xué)生法制知識(shí)讀本》發(fā)到政治科的教師和班主任手中,要求班主任和教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生的特點(diǎn),在課堂教學(xué)中進(jìn)行法律知識(shí)的傳授。
“法律進(jìn)學(xué)!焙霌P(yáng)了法治精神,切實(shí)推進(jìn)了依法治校的進(jìn)程,全面展示了素質(zhì)教育成果,促進(jìn)了學(xué)校健康和諧、穩(wěn)步發(fā)展。
學(xué)校工作總結(jié) 篇3
自開(kāi)展創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒(dòng)以來(lái),我校以“環(huán)境的可持續(xù)性發(fā)展、人文的可持續(xù)性發(fā)展、文明的可持續(xù)性發(fā)展”為環(huán)保工作理念,以傳授“綠色”知識(shí)、啟迪“綠色”思維,培養(yǎng)“綠色”品質(zhì),灌輸“綠色”觀念,養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的,注重加強(qiáng)衛(wèi)生教育、環(huán)境保護(hù)教育,把創(chuàng)建花園式學(xué)校、培養(yǎng)綠色使者作為學(xué)校的重要工作任務(wù),不斷優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)校的綠化、凈化、美化工作更上了一層樓,實(shí)現(xiàn)了“美景入眼,凈化心靈”的目的。
一、思想重視,組織保證
1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境教育工作,成立了以校長(zhǎng)張永昆為組長(zhǎng),副校長(zhǎng),德育處,教務(wù)處,大隊(duì)部,工會(huì)負(fù)責(zé)人及班主任等為成員的環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組,日常具體工作由少先隊(duì)負(fù)責(zé)。學(xué)校將環(huán)境教育列入學(xué)校工作計(jì)劃,為了將環(huán)境教育計(jì)劃落到實(shí)處,少先隊(duì)重視抓好環(huán)境教育過(guò)程中的階段檢查、分析和反饋,督促改進(jìn),并做好學(xué)期總結(jié)。
2、分工合作、按章行事。在這樣的管理體系中,各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作又各司其職,校長(zhǎng)統(tǒng)領(lǐng)全局,對(duì)各項(xiàng)工作提出思路以及改進(jìn)方法;德育處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)組織安排各種環(huán)境教育活動(dòng),以豐富和促進(jìn)教育活動(dòng)的深入開(kāi)展;后勤為學(xué)校的綠化美化提供強(qiáng)有力的物質(zhì)保障和后勤服務(wù)。各部門均按照相應(yīng)的規(guī)章制度,做到服務(wù)到位、指導(dǎo)到位、責(zé)任到人,使學(xué)校創(chuàng)建工作有條不紊地展開(kāi)。
3、成立環(huán)保活動(dòng)小組。我校以班級(jí)為單位,成立以班長(zhǎng)為組長(zhǎng)、班主任為輔導(dǎo)老師的環(huán)保活動(dòng)小組,負(fù)責(zé)在班級(jí)開(kāi)展環(huán)保宣傳教育,出版環(huán)保?S護(hù)班級(jí)及公共衛(wèi)生。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部也相應(yīng)建立學(xué)校環(huán)保活動(dòng)小組,配合學(xué)校積極有效地開(kāi)展有關(guān)環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。
二、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),創(chuàng)建綠色校園
1、抓好環(huán)境建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視學(xué)校環(huán)境建設(shè)、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境育人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到:只有切實(shí)搞好校園環(huán)境建設(shè),全面綠化、美化校園,給師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的工作、學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,才有利于提高教學(xué)效益,才能造就出具有高尚情操、良好修養(yǎng)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。近年來(lái),校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè),提出了“環(huán)境育人”的育人思路。
2、加大環(huán)保投入。學(xué)校通過(guò)各種渠道籌措資金18萬(wàn)余元,對(duì)校園進(jìn)行綠化、美化和凈化,真正做到能綠化的地方都綠化了。并安排專人輪值管理,做到花草修剪整齊有序,花卉生長(zhǎng)旺盛靚麗,樹(shù)木花卉無(wú)病蟲害,片片郁郁蔥蔥,處處鳥語(yǔ)花香。我校還在校園內(nèi)的每個(gè)花圃都設(shè)置一個(gè)環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)牌,并開(kāi)展向?qū)W生征集環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)的活動(dòng),使環(huán)保意識(shí)深入到每個(gè)學(xué)生的心田。
3、全校師生齊動(dòng)手,維護(hù)美麗的綠色校園。我校校園按功能區(qū)進(jìn)行規(guī)劃、綠化、美化及凈化。教學(xué)樓、衛(wèi)生區(qū)域均安排有師生輪值打掃衛(wèi)生,實(shí)行垃圾分類收集,變廢為寶。學(xué)校的花卉,安排有學(xué)生輪值護(hù)理。逐步過(guò)渡使用節(jié)能設(shè)備,師生養(yǎng)成隨手關(guān)燈,節(jié)水、節(jié)電的習(xí)慣。每天由糾察隊(duì)進(jìn)行檢查評(píng)分,每周評(píng)選一次流動(dòng)紅旗,把節(jié)能減排情況納入學(xué)校的文明行為評(píng)比當(dāng)中。因此,我校校園整潔,花卉樹(shù)木生長(zhǎng)旺盛,節(jié)能減排意識(shí)成風(fēng),教育教學(xué)秩序井然。
三、滲透環(huán)保教育,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)
硬件是基礎(chǔ),軟件是關(guān)鍵,在做好硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上要加大人文環(huán)境教育的建設(shè),教育師生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人在環(huán)境建設(shè)中的地位和責(zé)任,使“綠色學(xué)!钡膭(chuàng)建不僅有其表,且有深刻環(huán)保意識(shí)的內(nèi)涵。
1、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育。
學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力,在環(huán)保教育中我們注重課堂教學(xué)滲透教育,鼓勵(lì)教師在各科教學(xué)中結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺(jué)地將環(huán)保教育植根于課堂教學(xué)中,從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí),了解人類及人類活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價(jià)值觀,初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系,從而做到珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
2、把環(huán)保教育寓于各種活動(dòng)之中。
①學(xué)校要求每位教師在教學(xué)中都要有機(jī)地滲透環(huán)保教育,把環(huán)保教育貫穿教育教學(xué)的始終,學(xué)科教學(xué)環(huán)保思想的滲透率達(dá)100%。
、谏傧汝(duì)定期開(kāi)展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會(huì),保證教育的一致性,并結(jié)合植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥周、環(huán)境日、地球日、氣象日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開(kāi)展征文、演講、手抄報(bào)比賽等宣傳教育活動(dòng)。各班還經(jīng)常性地開(kāi)展以“熱愛(ài)大自然、欣賞大自然、保護(hù)大自然”為主題的班隊(duì)活動(dòng),讓學(xué)生從小樹(shù)立愛(ài)護(hù)大自然,保護(hù)大自然的觀念和決心。
、坌nI(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上發(fā)表國(guó)旗下講話,發(fā)出創(chuàng)建“綠色校園”的倡議,全校師生積極響應(yīng),讓每個(gè)學(xué)生“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”,用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境,凈化心靈,并經(jīng)常性地開(kāi)展節(jié)約用水、用電、防治傳染病等有關(guān)環(huán)保知識(shí)的宣傳教育。結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展,各班還利用黑板報(bào)、班級(jí)圖書角的有關(guān)環(huán)保圖書等大力宣傳,從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí),督促每個(gè)人做好衛(wèi)生清潔和保潔工作。
3、在家長(zhǎng)學(xué)校延伸環(huán)保教育。
為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)的共同責(zé)任感,我們把環(huán)保教育工作延伸到家庭教育,有計(jì)劃地就如何提高家長(zhǎng)素質(zhì),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)做了專題講座,如自覺(jué)使用環(huán)保產(chǎn)品,不用一次性塑料袋、快餐盒,使用無(wú)磷洗衣粉,不亂丟廢舊電池等,使家長(zhǎng)成為學(xué)生的榜樣,促進(jìn)環(huán);顒(dòng)成為全社會(huì)的共同目標(biāo)。
4、從小處入手,讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生心田。我們要求學(xué)生從小講究衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境;從小就要遵守交通規(guī)則,從身邊的小事做起,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,愛(ài)護(hù)校園的一草一木,節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一度電,提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。我們通過(guò)多種教育途徑,增強(qiáng)學(xué)生判斷性思考的能力,提高學(xué)生的自我教育意識(shí)。
四、成果和收獲
"綠色學(xué)校"的創(chuàng)建,不僅提高了全校師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),也使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在"實(shí)施
環(huán)境教育,創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動(dòng)中,廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起,愛(ài)綠、護(hù)綠、育綠、節(jié)能、減排的意識(shí)基本形成。“創(chuàng)綠”工作使校園更綠、更美了,學(xué)生養(yǎng)成了自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)校花草樹(shù)木郁郁蔥蔥;道路、操場(chǎng)、教室地面潔凈無(wú)紙屑雜物。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的開(kāi)展,使德育、美育自然融為一體,既開(kāi)拓了學(xué)生的視野,擴(kuò)大了知識(shí)面,又陶冶了學(xué)生情操,激發(fā)了他們愛(ài)綠、愛(ài)美的高尚志趣;使學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園的一草一木,熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)生命、熱愛(ài)大自然。
學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生深入社區(qū)開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng),通過(guò)不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí),節(jié)約水電、控制噪聲,垃圾分類、仿制狗患等方面的知識(shí)。在中美合作國(guó)民教育學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)xxxx區(qū)項(xiàng)目試驗(yàn)中五年級(jí)研究的課題《整治狗患,人人期盼,文明養(yǎng)狗,和諧發(fā)展》經(jīng)專家評(píng)審,獲xxxx區(qū)優(yōu)秀項(xiàng)目研究獎(jiǎng);三年級(jí)研究課題《減少噪音污染,還我健康生活》獲xxxx區(qū)優(yōu)秀課題獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),擴(kuò)大了社會(huì)影響,使得一名學(xué)生影響一個(gè)家庭,一個(gè)家庭輻射一個(gè)小社區(qū),凈化了環(huán)境,提高了學(xué)生的文明素質(zhì),帶動(dòng)和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設(shè)。
我校充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“綠色學(xué)!眲(chuàng)建活動(dòng)與創(chuàng)建“節(jié)約型社會(huì)”、推動(dòng)“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”、構(gòu)建“和諧社會(huì)”實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的密切聯(lián)系和重大意義,認(rèn)真貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略,把培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)作為一項(xiàng)重要工作抓緊抓好,把環(huán)境育人的理念貫穿于學(xué)校管理、校園建設(shè)和教育教學(xué)活動(dòng)中,卓有成效地開(kāi)展形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。
雖然我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)中做了一些應(yīng)做的工作,也取得了一定的效果。但在今后的工作中,我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》,加大與上級(jí)環(huán)保部門的聯(lián)系,不斷學(xué)習(xí),不斷探索環(huán)境教育的新思路、新方法,不斷豐富工作內(nèi)容,努力創(chuàng)新工作形式,深入持久地開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng),使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的重要組成部分,把創(chuàng)建“綠色學(xué)!弊鳛橐豁(xiàng)重要的、長(zhǎng)期的工作,不斷提高環(huán)境教學(xué)和管理水平,繼續(xù)加大創(chuàng)建力度,把學(xué)校環(huán)境教育工作做深、做細(xì)、做實(shí),使學(xué)生普遍受到豐富多彩的環(huán)境教育,養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感、
態(tài)度和價(jià)值觀,成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民。并充分發(fā)揮環(huán)保與學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì),整合資源,形成合力,通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)!保e極推進(jìn)我?沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程,把學(xué)校的辦學(xué)水平推上一個(gè)新的高度,推向一個(gè)更高的層次,為培育“綠色文明”、構(gòu)建和諧社會(huì)而不懈努力。
學(xué)校工作總結(jié) 篇4
我們于莊小學(xué)是一所只有一二年級(jí)的兩個(gè)教學(xué)班,13名學(xué)生,2名教師的農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)。學(xué)校占地面積930㎡,建筑面積325㎡,綠化面積達(dá)30%以上。
我們?cè)诓淮蟮男@里,在保證孩子活動(dòng)場(chǎng)地的同時(shí),科學(xué)規(guī)劃,種植的不但有雪松、快柏、紅葉石楠、冬青和南天竹等四季常青的觀賞植物。還有桃樹(shù)、山楂樹(shù)、蘋果樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)、李子樹(shù)和葡萄樹(shù)等落葉結(jié)果食用的植物。我們新添置了4個(gè)景觀花盆,花盆里種植了花期較長(zhǎng)的丑菊和喇叭花。我們努力把于莊小學(xué)建成一所四季常青、花果飄香的教學(xué)點(diǎn)。
我們?cè)谡n堂上把綠色低碳環(huán)保理念融入課程教育孩子,從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。例如,在語(yǔ)文教學(xué)中,注重?zé)釔?ài)自然教育,通過(guò)《日月潭》等課,使學(xué)生懂得花草樹(shù)木能調(diào)節(jié)氣候、改良土壤、,保持水土、凈化空氣、美化環(huán)境,使學(xué)生在潛移默化中培養(yǎng)了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的好習(xí)慣。
我們對(duì)于低年級(jí)學(xué)生教育采用直白的方法,學(xué)生更明白怎么做。“手不觸摸花草,腳不踏進(jìn)花池”、“墻壁不寫不畫,垃圾你撿我拾”的環(huán)保理念!坝帽(jié)’水”的節(jié)約用水理念!罢镜脚_(tái)上尿到池里”的文明入廁理念。
現(xiàn)今,校園內(nèi)能綠化的地方基本上都得到了綠化,綠樹(shù)、各種宣傳欄等交相映襯,形成了一種濃厚的校園環(huán)境文化教育氛圍。
總之,環(huán)境保護(hù)和實(shí)施綠色校園,是我們永久的工作,我們將不懈努力,打贏綠色學(xué)校創(chuàng)建攻堅(jiān)戰(zhàn)。
學(xué)校工作總結(jié) 篇5
一、自我校確定將象棋作為特色打造以來(lái),學(xué)校逐步健全了管理網(wǎng)絡(luò),即副校長(zhǎng)分管、體藝教研組具體負(fù)責(zé)、體育、音樂(lè)類教師具體實(shí)施,最終落實(shí)到學(xué)生,形成普及→提高→特色這樣一個(gè)四級(jí)管理、三個(gè)層次的組織管理體系,將普及和爭(zhēng)創(chuàng)體藝特色相結(jié)合,充分利用校內(nèi)外的教育資源,面向全體學(xué)生,提高整體素質(zhì)。
二、我校還成立了以吳曉紅主任為特色項(xiàng)目帶頭人的一個(gè)以青年教師為主的教研組。自編校本教材《象棋初級(jí)教程》、《象棋入門》、《學(xué)象棋》等,利用體育、大課間活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)設(shè)了“中國(guó)象棋”教學(xué),加強(qiáng)象棋教學(xué)的推廣。低年級(jí)以興趣激發(fā)和初步下法為主;中年級(jí)以基本規(guī)則與品德教育為主;高年級(jí)以作戰(zhàn)水平與多種策略為主。學(xué)校也加強(qiáng)班級(jí)興趣小組的管理,每次活動(dòng)做到“四定三檢查”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定指導(dǎo)老師、定學(xué)員;檢查老師是否到崗到位、檢查學(xué)員出席人數(shù)、檢查活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)。真正體現(xiàn)了普及性,做到了全員參與。
三、由于學(xué)校新建大樓,校園環(huán)境是一片空白。學(xué)校組織召開(kāi)專門行政會(huì)議進(jìn)行討論,派中層赴丹陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)后,由朱艷琴老師負(fù)責(zé)制定環(huán)境布置方案,在全校范圍內(nèi)征集作品,趙曉燕老師具體負(fù)責(zé)作品的篩選,用以環(huán)境布置。開(kāi)展學(xué)校樓宇命名方案和校徽方案的征集活動(dòng),體現(xiàn)了學(xué)生小主人的作用。及早布置,及早落實(shí)。
四、在校園文化的布置中滲透學(xué)校的體藝特色,營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,真正體現(xiàn)“書香校園、象棋特色”。
五、努力抓好常規(guī)體育、藝術(shù)工作
學(xué)校積極推進(jìn)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”,用制度保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。并在全校開(kāi)展了廣播操和眼保健操比賽,很好地推廣了新的廣播操。成功舉辦 “六一藝術(shù)節(jié)”活動(dòng),受到了群眾的好評(píng)。
積極組織工會(huì)活動(dòng),成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽,極大調(diào)動(dòng)了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團(tuán)體第五名的好成績(jī)。
六、加強(qiáng)安全教育,提高學(xué)生意識(shí)
1、切實(shí)加強(qiáng)安全教育。為保證師生安全,爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”,學(xué)校全方位開(kāi)展安全教育活動(dòng)。嚴(yán)格教師值勤紀(jì)律,設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動(dòng)崗,在管理上保證校園安全;深入師生、班級(jí),每周都安排固定的時(shí)間宣傳安全教育;制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,并成功進(jìn)行了預(yù)防地震的演練,提高學(xué)生自我保護(hù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力,讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握自護(hù)本領(lǐng),提高自護(hù)自救能力。分兩次發(fā)放告家長(zhǎng)書,提高家長(zhǎng)的安全意識(shí),讓家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育。請(qǐng)姚橋派出所的交警到進(jìn)行交通安全知識(shí)講座,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。
2、加強(qiáng)校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立安全檢查小組,由謝校長(zhǎng)牽頭,總務(wù)部門協(xié)助,每月定期對(duì)校園及周邊安全隱患進(jìn)行排查,防患于未然。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng),既將投入使用。
3、認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好學(xué)生常見(jiàn)病和傳染病的預(yù)防工作,認(rèn)真上好健教課,提高學(xué)生的健康意識(shí)。針對(duì)H1N1病情不斷蔓延之勢(shì),嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課上報(bào)制度,做到天天上報(bào)。關(guān)注學(xué)生心理健康,有兼職心理輔導(dǎo)老師。加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生管理,確保學(xué)生的人身安全。
4、加強(qiáng)校車管理制度,安排專人負(fù)責(zé)壓車確保安全。
七、校園建設(shè)、幼教方面
學(xué)校新教學(xué)大樓以投入使用,食堂、操場(chǎng)的建設(shè)正在進(jìn)行之中。校園的綠化也以基本到位。
幼教方面成績(jī)顯著:三月份成功舉行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì),受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。李海琴老師在市級(jí)賽課活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。
八、有待改進(jìn)的方面
1、課堂教學(xué)還存在不少問(wèn)題,要繼續(xù)進(jìn)行有效課堂的研究,從制度上保證研究落到實(shí)處,使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。
2、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng),德育層次化研究的成效不夠顯著,一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。
3、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力,小攤擺賣無(wú)法制止。校門口公路狹窄,破損嚴(yán)重,師生出行受到影響。
4、由于學(xué)校搞基建,學(xué)生正常的活動(dòng)場(chǎng)所受到限制,學(xué)生正常的教學(xué)環(huán)境受到影響。
學(xué)校工作總結(jié) 篇6
根據(jù)《鐘祥市教育局關(guān)于開(kāi)展“全民閱讀進(jìn)學(xué)!被顒(dòng)的通知》精神,我校積極在師生員工中開(kāi)展以“讀經(jīng)典名著,建書香學(xué)校”為主旨的全民閱讀活動(dòng),努力提高教職工的專業(yè)能力和素質(zhì),培養(yǎng)中小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香學(xué)校。
一、健全讀書制度,保證讀書活動(dòng)順利開(kāi)展
1、建立“全民閱讀進(jìn)學(xué)!惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立了以魏兵校長(zhǎng)為核心的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,把創(chuàng)建“書香校園”作為學(xué)校的一項(xiàng)主要工作來(lái)抓,研究創(chuàng)建活動(dòng)情況,制定創(chuàng)建工作方案,對(duì)師生的讀書活動(dòng)進(jìn)行定期檢查和反饋指導(dǎo),不斷把讀書活動(dòng)和創(chuàng)建工作引向深入。
2、建立讀書活動(dòng)考評(píng)機(jī)制各處室、年級(jí)、班級(jí)將讀書活動(dòng)列入年度工作計(jì)劃和處室、班級(jí)文化建設(shè),由教務(wù)處組織實(shí)施定期檢查,納入年度考核項(xiàng)目,并以此做為評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。
3、建立指導(dǎo)教師隊(duì)伍
為保證讀書活動(dòng)的健康有序地開(kāi)展,充分發(fā)揮黨員干部、班主任、語(yǔ)文教師的模范帶頭作用,學(xué)校建立了由處室主任、語(yǔ)文教師為主的教師讀書活動(dòng)骨干隊(duì)伍,建立了由教務(wù)處牽頭,年級(jí)主任、班主任、語(yǔ)文教師為成員的學(xué)生讀書活動(dòng)指導(dǎo)隊(duì)伍。定期為師生進(jìn)行好書推薦、講評(píng),指導(dǎo)師生讀書活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、搭建讀書平臺(tái),多渠道為師生提供好書
學(xué)校注重硬件投入,加大校園文化設(shè)施設(shè)備建設(shè),夯實(shí)書香校園建設(shè)基礎(chǔ),為師生搭建讀書平臺(tái),營(yíng)造濃厚的書香氛圍。
1、學(xué)校結(jié)合校園文化建設(shè),在一號(hào)樓和三號(hào)樓前的圍墻上張貼《論語(yǔ)》全文及譯注,在三號(hào)樓前建成了一批宣傳欄,宣傳讀書的意義和作用,在教室、寢室、食堂及廁所精心布置了名人名言、名人事跡、勵(lì)志故事,學(xué)校的每一個(gè)角落都充滿了濃濃的書香。
2、多方籌集資金購(gòu)置了一批圖書,充實(shí)了學(xué)校圖書館。現(xiàn)在,學(xué)校圖書館共有圖書10萬(wàn)余冊(cè),生均達(dá)30余冊(cè)。學(xué)校利用校園網(wǎng),向師生推薦優(yōu)秀閱讀網(wǎng)站,讓師生在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上暢享讀書樂(lè)趣。
3、各班建立了“共青團(tuán)員圖書角”、“書香班級(jí)圖書角”、“以書會(huì)友”圖書角,由學(xué)生自己帶書,每位學(xué)生捐一本以上的健康書籍進(jìn)行交流閱讀。各班組織學(xué)生自愿訂購(gòu)了《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》和《振興中華,從我做起》讀本。
4、學(xué)校向教師推薦了百余種書目,并購(gòu)買了《愛(ài)心與教育》、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《教育新理念》等500余本教育類精品書籍,發(fā)放給每位教師,供大家選讀。
三、激發(fā)讀書熱情,開(kāi)展豐富多采的主題活動(dòng)
在創(chuàng)建書香校園的實(shí)踐中,我們圍繞20xx年讀書活動(dòng)的主題“愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)家鄉(xiāng),健康快樂(lè)成長(zhǎng)”把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái),開(kāi)展了豐富多采的主題讀書活動(dòng)。今年五月舉行了全!白x書節(jié)”活動(dòng),一千六多名師生積極投入讀書活動(dòng),整個(gè)校園書聲朗朗充滿書香和閱讀熱情。
1、開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“讀書之星”評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校制訂了師生開(kāi)展“讀書之星”、“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)的方案,在全校師生中開(kāi)展了評(píng)選活動(dòng)。半年來(lái),通過(guò)一系列評(píng)選,全校共評(píng)選出“書香教師” 10人、“書香少年”28人、“書香班級(jí)” 9個(gè),營(yíng)造了知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍。
2、開(kāi)展了“我與爸爸媽媽共讀一本書”的活動(dòng)。將讀書活動(dòng)延伸至家庭,發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與“書香校園”活動(dòng),親子共讀好書,交流讀書體會(huì),共享讀書快樂(lè),共同營(yíng)造有益于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的家庭文化環(huán)境。通過(guò)學(xué)生與家長(zhǎng)共同的讀書活動(dòng),使家長(zhǎng)和學(xué)生得到了較好的溝通,受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
3、開(kāi)展“精品閱讀”活動(dòng),弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶,提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì),我校把經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為學(xué)校文化建設(shè)和德育品牌的重要組成部分。除了將經(jīng)典誦讀引進(jìn)課堂,延伸到課外。學(xué)校校園廣播開(kāi)辟“精品閱讀”欄目,每天晚自習(xí)前由學(xué)生主持朗誦。經(jīng)典的誦讀內(nèi)容、豐富多采的表現(xiàn)形式,充分體現(xiàn)了經(jīng)典文化的藝術(shù)性和趣味性,有效地激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的熱情,為形成學(xué)生良好的習(xí)慣、健全的人格、和諧的個(gè)性起到了促進(jìn)作用。
4、開(kāi)展“愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)家鄉(xiāng),健康快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書征文活動(dòng),鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極撰寫讀書心得筆記,表達(dá)對(duì)好書的熱愛(ài),暢談讀書帶來(lái)的啟發(fā)和感悟。上學(xué)期,全校參加征文大賽人數(shù)達(dá)1600余人,先后收到讀書心得1600余篇,評(píng)選出學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作18 篇,其中有10 人分獲郢中街辦征文比賽一、二等獎(jiǎng)。常紅等6名學(xué)生獲鐘祥市征文一、二等獎(jiǎng)。
5、開(kāi)展“愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)家鄉(xiāng),健康快樂(lè)成長(zhǎng)”演講比賽和家庭手抄報(bào)比賽,學(xué)生演講比賽通過(guò)班級(jí)賽、年級(jí)賽,由年級(jí)前3名參加學(xué)校決賽,學(xué)校比賽的優(yōu)勝者推薦參加郢中街辦和鐘祥市演講比賽,我校黃伊凡獲郢中街辦演講賽一等獎(jiǎng)、鐘祥市二等獎(jiǎng)。評(píng)選出優(yōu)秀手抄報(bào)18篇,扎實(shí)有效的讀書活動(dòng)使學(xué)生們不但開(kāi)了眼界,而且鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口能力,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),奠定了學(xué)生終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
6、開(kāi)展“愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)家鄉(xiāng),健康快樂(lè)成長(zhǎng)”教師調(diào)研報(bào)告比賽,123位教師參賽,評(píng)選出優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告50篇。周芙蓉老師的調(diào)研報(bào)告《學(xué)生厭學(xué)情緒的現(xiàn)狀原因與對(duì)策研究調(diào)研報(bào)告》獲郢中街辦調(diào)研報(bào)告特等獎(jiǎng),獲鐘祥市一等獎(jiǎng)。
7、開(kāi)展“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”主題班會(huì)和黑板報(bào)比賽。全校28個(gè)班參賽,3個(gè)班獲的一等獎(jiǎng),6個(gè)班獲二等獎(jiǎng)。
著名教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“讀書是教育最本質(zhì)的活動(dòng),讀書是學(xué)校最根本的任務(wù),讀書是發(fā)展學(xué)生最基本的途徑,讀書是教師成長(zhǎng)的最重要的源泉!睂W(xué)校開(kāi)展的一系列讀書活動(dòng),大大充實(shí)了“書香校園”的內(nèi)涵,全面提升了師生整體素質(zhì),加強(qiáng)了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),全面提升了教育教學(xué)水平,促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。
學(xué)校工作總結(jié) 篇7
張坎初中位于東坡區(qū)與青神交界處,離城l2公里,始建于1968年,占地約10畝。學(xué)校錯(cuò)落有致,鳥語(yǔ)花香,古樸凝重,綠樹(shù)成蔭。鐘靈毓秀的張坎初中宛如世外桃園,是在喧囂紛擾的塵世中難得一覓的清凈之地,更是讀書成才的幽雅場(chǎng)所。
學(xué)校是東坡區(qū)“先進(jìn)單位”、“文明單位”、“最佳文明單位”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“社會(huì)公德十佳標(biāo)兵單位”、“思想政治工作先進(jìn)集體”、“依法治校合格學(xué)校”、“校風(fēng)示范學(xué)校”。20XX年至20XX年連續(xù)三年被區(qū)教育局表彰為“規(guī)范化管理”一、二等獎(jiǎng)。近幾年來(lái),我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和市縣有關(guān)《創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ鞯耐ㄖ、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育工作的決定》精神,積極開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作,并取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立組織,爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)“綠色學(xué)!
學(xué)校制定了《環(huán)境教育工作計(jì)劃》和《張坎初中環(huán)境規(guī)劃》,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組,并明確了各自的職責(zé),做到了分工明確。教導(dǎo)處、年級(jí)組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育,以理、化、生、地學(xué)科為龍頭,帶動(dòng)其他學(xué)科,在教學(xué)過(guò)程中自然滲透環(huán)境教育;教導(dǎo)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室綠化和課外環(huán)境教育活動(dòng);后勤處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè);辦公室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào),以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃。并將環(huán)保材料搜集存檔。學(xué)校定期研究、檢查環(huán)境教育工作。由于職責(zé)明確,措施得力,學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色,扎實(shí)有效。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn),積極參加上級(jí)有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn),認(rèn)真組織開(kāi)展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。近年來(lái),學(xué)校按照創(chuàng)建綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)教導(dǎo)主任吳盛負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,投入二十余萬(wàn)元硬化水泥地面千余平方米,新改建學(xué)生住宿,新修花壇種植花草,進(jìn)一步美化和優(yōu)化育人環(huán)境。
二、課堂教學(xué)積極滲透環(huán)境教育,提高了師生的環(huán)保意識(shí)。
我們?cè)趯W(xué)校教學(xué)計(jì)劃中明確規(guī)定:“所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育”。為此,學(xué)校規(guī)定在物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科中,任課教師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會(huì)環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái),給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害,點(diǎn)明環(huán)境保護(hù)的意義,進(jìn)行滲透性的教育。除此以外,我們還利用主題班會(huì)進(jìn)行環(huán)保教育。
三、建立學(xué)校、家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),開(kāi)展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動(dòng)。
在課外環(huán)境教育方面,我們采取了校內(nèi)教室綠化,寢室美化,建立固定的宣傳陣地和校外開(kāi)展形式多樣的環(huán)保活動(dòng)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。我們制定了切實(shí)可行的課外活動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)。自20XX年9月以來(lái),我們開(kāi)展了“綠色教室”評(píng)選活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都養(yǎng)花種草,以達(dá)到教室的綠化、美化。本學(xué)期,我們?cè)凇熬G色教室”評(píng)選的基礎(chǔ)上,又開(kāi)展了“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。制訂了《“綠色班級(jí)”評(píng)比細(xì)則》,增加評(píng)比內(nèi)容,不僅包括養(yǎng)花種草、綠化教室、凈化環(huán)境,更重要的是以此促使學(xué)生達(dá)到語(yǔ)言、行為及心靈的凈化,倡導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)言行為也要做到“綠色潔凈”。通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),一方面使學(xué)生學(xué)以致用,學(xué)到了養(yǎng)花種草的技術(shù),也使學(xué)生體會(huì)到了“育花”的艱難,更使學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的身心在養(yǎng)花賞花過(guò)程中得到放松,達(dá)到自我調(diào)節(jié)的目的,強(qiáng)化了學(xué)習(xí)知識(shí)的效果,陶冶了學(xué)生的情操,凈化了學(xué)生的心靈。
同時(shí)學(xué)校利用校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)會(huì)進(jìn)行環(huán)境教育,結(jié)合環(huán)境日、地球日、植樹(shù)日等環(huán)保節(jié)日開(kāi)展多種多樣的環(huán)保宣傳活動(dòng)和社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng),召開(kāi)環(huán)保研討會(huì)或?qū)n}會(huì),規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí),使校園真正達(dá)到了“靜、凈、競(jìng)、敬”的美化綠化效果,讓全校師生形成了良好的道德品質(zhì)。
四、環(huán)保意識(shí)增強(qiáng),教育效果顯著
通過(guò)以上環(huán)境教育工作的開(kāi)展,促使了師生環(huán)境教育工作開(kāi)展的積極性,師生的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng),體現(xiàn)在不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節(jié)約用水、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣。
通過(guò)以上工作的扎實(shí)開(kāi)展,我校的“綠色學(xué)!眲(chuàng)建工作取得了較好的成績(jī)。今后,學(xué)校將繼續(xù)以“以服務(wù)求生存,以質(zhì)量求生存,以全面發(fā)展求生存”作為辦學(xué)理念追求至純、至美的卓越境界,致力打造農(nóng)村一流的標(biāo)準(zhǔn)化示范初中。
學(xué)校工作總結(jié) 篇8
在工業(yè)區(qū)黨工委、管委會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,在園區(qū)“三大轉(zhuǎn)型”、“三大建設(shè)”工作目標(biāo)的引領(lǐng)下,文體工作取得了比較好的成績(jī),共獲得各項(xiàng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)到30個(gè);莘莊工業(yè)區(qū)文體服務(wù)體系基本建成,南北二個(gè)活動(dòng)中心的免費(fèi)開(kāi)放,更是為百姓享受精神生活、感受文體活動(dòng)的魅力,提供了必要的場(chǎng)所和堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。
今年的主要工作成績(jī)概括如下:
一、宣傳園區(qū)文化,協(xié)助黨工委舉辦文化成果對(duì)外發(fā)布會(huì)
工業(yè)區(qū)的《文化綱領(lǐng)》明確了我們的使命、愿景和核心價(jià)值觀,在工業(yè)區(qū)企業(yè)和社區(qū)廣泛宣傳工業(yè)區(qū)企業(yè)文化精髓和理念,是文體中心的責(zé)任,也是文體工作的重中之重。
今年以來(lái)我們組織企業(yè)和社區(qū)各方面人員朗誦,回顧工業(yè)區(qū)發(fā)展歷程展望美好未來(lái),組織社區(qū)各文藝團(tuán)隊(duì)傳唱工業(yè)區(qū)之歌并且組隊(duì)參加區(qū)級(jí)比賽和展示活動(dòng),在工業(yè)區(qū)文化成果發(fā)布會(huì)的舞臺(tái)上,由六十名隊(duì)員組成的工業(yè)區(qū)合唱隊(duì)演唱的《超越期待》,鼓舞和激勵(lì)了全場(chǎng)觀眾,熱情的掌聲久久回蕩在演藝大廳;在20xx年慶祝XX區(qū)建區(qū)20周年“唱響心中的歌”第二屆合唱比賽上,工業(yè)區(qū)合唱隊(duì)的一曲《超越期待—莘莊工業(yè)區(qū)之歌》 獲得銀獎(jiǎng),工業(yè)區(qū)的企業(yè)文化在全區(qū)范圍得以傳播和發(fā)揚(yáng)。
通過(guò)大家的齊心努力,工業(yè)區(qū)的文化環(huán)境有了較大的改變和提升,另一方面也使文體活動(dòng)深入開(kāi)展到企業(yè)和社區(qū)各個(gè)層面,讓百姓切實(shí)感受到文化的影響力。
二、群文惠民取佳績(jī),活動(dòng)內(nèi)容貼民味
1)送戲惠民到社區(qū),文化藝術(shù)展魅力
今年舉辦了由XX市專業(yè)院團(tuán)和名家演出的“高雅藝術(shù)進(jìn)社區(qū)” 專場(chǎng)演出8場(chǎng),綜藝類專場(chǎng)演出12場(chǎng),針對(duì)社區(qū)居民的滬劇類專題系列演出6場(chǎng),社區(qū)文藝團(tuán)隊(duì)展演13場(chǎng),協(xié)同區(qū)文廣局舉辦了“激情閔行”社區(qū)文藝巡演和“金秋閔行”市民文化節(jié)新上海人觀摩感受活動(dòng),為區(qū)級(jí)大型文化活動(dòng)增添了一抹亮彩。
2)開(kāi)展“幸福園區(qū)我的家”為主題的工業(yè)區(qū)文體品牌系列惠民活動(dòng)
在往年社區(qū)開(kāi)展系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上,今年的“幸福園區(qū)我的家”主題系列活動(dòng),吸引了越來(lái)越多的百姓的參與,今年設(shè)計(jì)了12個(gè)主題16項(xiàng)活動(dòng),為社區(qū)居民搭建起一個(gè)相互交流的平臺(tái),增強(qiáng)了社區(qū)的凝聚力和感召力;同時(shí)也讓百姓感受到參加文體活動(dòng)的樂(lè)趣。
今年“幸福園區(qū)我的家”系列活動(dòng)共舉辦了不同類型的活動(dòng)130多次,參與人數(shù)達(dá)到31980余人次,獲得非常滿意的效果,取得了良好的社會(huì)反響。
三、“我參與*我運(yùn)動(dòng)*我快樂(lè)”,市民運(yùn)動(dòng)會(huì)深入開(kāi)展進(jìn)社區(qū)
圍繞XX市舉辦首屆市民運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題,我們?cè)谌窠∩砉ぷ髦型瑯映煽?jī)顯著。元月在工業(yè)區(qū)舉辦了森馬杯迎春健康萬(wàn)人行活動(dòng),受到區(qū)政府高度肯定和嘉獎(jiǎng),莘莊工業(yè)區(qū)榮獲20xx年XX區(qū)“森馬杯”迎春萬(wàn)人健康行特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。除了積極組織體育健身團(tuán)隊(duì)參加X(jué)X市首屆市民運(yùn)動(dòng)會(huì)和XX區(qū)組織的各類活動(dòng)和賽事之外,我們還把全民健身工作與“幸福園區(qū)我的家”系列活動(dòng)的開(kāi)展相結(jié)合,組織社區(qū)開(kāi)展各種形式的市民運(yùn)動(dòng)會(huì)社區(qū)預(yù)選賽和選拔賽,體育健身比賽展示和各類趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),開(kāi)展各類通俗易懂的科學(xué)健身講座,積極培育組建體育健身團(tuán)隊(duì)。今年共組隊(duì)參加了18次市、區(qū)級(jí)展示比賽活動(dòng),獲得15個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),開(kāi)展社區(qū)小型運(yùn)動(dòng)會(huì)38次,有1880人次參加,參加市民運(yùn)動(dòng)會(huì)的人次達(dá)到86人,組織健康講座和培訓(xùn)12次,有180人參加。
四、公共文化服務(wù)體系初步建成,文體活動(dòng)中心高效運(yùn)營(yíng),民生項(xiàng)目推進(jìn)順利。
南北二個(gè)文化活動(dòng)中心已全部實(shí)現(xiàn)正常運(yùn)作免費(fèi)開(kāi)放,為南北二個(gè)地區(qū)的居民提供了文化娛樂(lè)的場(chǎng)所,同時(shí)也成為社區(qū)精神文明建設(shè)的重要基地。從2012年下半年開(kāi)始試行的活動(dòng)中心全年無(wú)休開(kāi)放和圖書館夜間服務(wù),更是為學(xué)生、上班族和中青年白領(lǐng)提供了便利。活動(dòng)中心開(kāi)館以來(lái)受到越來(lái)越多的市民的歡迎,平均每月有 4420人次到中心參加各類文體活動(dòng),全年累計(jì)達(dá)到53040人次。
文體活動(dòng)中心不僅是居民群眾娛樂(lè)休閑的場(chǎng)所,也是工業(yè)區(qū)思想教育、宣傳的重要領(lǐng)地,全年共開(kāi)設(shè)科普、法制、宣傳等各類講座 次,其中還不乏“柏阿姨”等廣受群眾喜歡的名人來(lái)授課,名人效應(yīng)和寓教于樂(lè)的宣傳方式博得了基層市民的熱情和擁護(hù),來(lái)活動(dòng)中心參加各類講座的市民達(dá)到8432人次。
各居委活動(dòng)室作為文體活動(dòng)中心的服務(wù)功能的延伸,在文體中心統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作,共播放免費(fèi)的電影1432專場(chǎng)、開(kāi)展“系列活動(dòng)”免費(fèi)教授廣播操、太極拳、健身操、排舞、橡筋操等等,工業(yè)區(qū)百姓在家門口能夠感受到文體活動(dòng)的便捷和快樂(lè);各社區(qū)健身苑點(diǎn)基本全覆蓋,全年共維護(hù)保養(yǎng)30次,金額達(dá)35000萬(wàn)元,申莘小學(xué)體育健身設(shè)施正常開(kāi)放,有效地為居民提供了休閑鍛煉場(chǎng)所。
民生項(xiàng)目順利實(shí)施推進(jìn),數(shù)字電視整轉(zhuǎn)工作已超額完成,整體轉(zhuǎn)換戶數(shù)已經(jīng)達(dá)到90%以上。
五、文體團(tuán)隊(duì)發(fā)展壯大成規(guī)模,品牌效應(yīng)起到引領(lǐng)示范作用
大力扶持和培育社區(qū)各類文體團(tuán)隊(duì)建設(shè)始終是我們工作的重點(diǎn),經(jīng)過(guò)這一年來(lái)的努力,工業(yè)區(qū)文體團(tuán)隊(duì)的數(shù)量和質(zhì)量都有了非常大的提高,目前在工業(yè)區(qū)文體中心注冊(cè)登記的團(tuán)隊(duì)有96個(gè),團(tuán)隊(duì)活動(dòng)水平也不斷提高,屢次獲得市、區(qū)比賽大獎(jiǎng)26個(gè),工業(yè)區(qū)民樂(lè)隊(duì)獲得第十四屆中國(guó)上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)“浦東洋涇杯”長(zhǎng)三角地區(qū)社區(qū)優(yōu)秀民樂(lè)團(tuán)隊(duì)銀獎(jiǎng),工業(yè)區(qū)踢踏舞隊(duì)更是獲得了“第十四屆中國(guó)上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)全國(guó)踢踏舞蹈邀請(qǐng)賽”中老年組金獎(jiǎng),這是工業(yè)區(qū)建區(qū)以來(lái)所取得的文化單項(xiàng)最高榮譽(yù)。
良好的品牌效應(yīng)吸引更多的市民的積極響應(yīng),目前在文體團(tuán)隊(duì)中有社區(qū)百姓,也有學(xué)校、幼兒園的孩子們、有入駐企業(yè)白領(lǐng)也有“鑫澤陽(yáng)光”新上海人,有熱心的文化體育界名人,還有黑皮膚的老外等等,總計(jì)參加的人員有1920多人。
六、整頓和凈化文化市場(chǎng),確保黨的十八大順利召開(kāi)
在文化市場(chǎng)管理和整頓方面,領(lǐng)導(dǎo)高度重視親自掛帥,調(diào)整文化市場(chǎng)管理整頓領(lǐng)導(dǎo)小組成員,建立文化市場(chǎng)巡查機(jī)制和三級(jí)聯(lián)動(dòng)制度,做到責(zé)任到人,工作到位。經(jīng)過(guò)各部門通力合作,今年文化市場(chǎng)整頓工作成績(jī)顯著,共清理各類無(wú)證網(wǎng)吧、游戲機(jī)房和室、ktv娛樂(lè)場(chǎng)所10個(gè),收繳各類非法出版物406件,有效地清理了工業(yè)區(qū)的文化市場(chǎng)環(huán)境,為工業(yè)區(qū)文化市場(chǎng)健康、有序、繁榮發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。
七、建設(shè)年輕、高效、團(tuán)結(jié)、積極向上的管理團(tuán)隊(duì)
重視員工職業(yè)技能培訓(xùn),鼓勵(lì)他們?cè)诠ぷ髦羞厡?shí)踐邊學(xué)習(xí),提高管理水平。
1、提供學(xué)習(xí)、交流和培訓(xùn)機(jī)會(huì)
今年共開(kāi)辦了職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)17次,外出參加培訓(xùn)和講座11次,確保各崗位的管理人員具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。
2、定崗定位,職責(zé)明確
職責(zé)分工明確,人員調(diào)配合理,通過(guò)輪崗制把合適的人放在合適的崗位。由于在內(nèi)部管理方面,狠抓制度完善和落實(shí),狠抓人員的管理和培訓(xùn),文體中心各項(xiàng)財(cái)務(wù)開(kāi)支、檔案管理、物業(yè)管理等工作成績(jī)突出,宣傳通訊稿件的質(zhì)量和數(shù)量都名列前茅,今年共報(bào)送各類稿件66條,被采用的有63條,采用率達(dá)95%。
3、開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),立功競(jìng)賽“活動(dòng),評(píng)選“每月之星”,試行輪崗管理模式,培養(yǎng)復(fù)合型人才
文體中心黨支部鼓勵(lì)年輕人積極向上,倡導(dǎo)在工作實(shí)踐中不斷增強(qiáng)員工服務(wù)意識(shí),組織開(kāi)展了立功競(jìng)賽“每月之星”評(píng)比活動(dòng),每月對(duì)職工服務(wù)技能考評(píng)和群眾滿意度測(cè)評(píng),并對(duì)考評(píng)成績(jī)優(yōu)秀的員工冠以“服務(wù)之星”稱號(hào),給予適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極進(jìn)取的良好工作氛圍;試行輪崗管理,給年輕員工提供更多實(shí)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì),注重員工多重能力培養(yǎng)。
第二部分 20xx年重點(diǎn)工作計(jì)劃
20xx年我們的工作重點(diǎn)和計(jì)劃安排將繼續(xù)圍繞宣傳和貫徹莘莊工業(yè)區(qū)文化發(fā)展這個(gè)主題,為實(shí)現(xiàn)產(chǎn)城融合,提升工業(yè)區(qū)城市品位和軟環(huán)境而努力工作。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、20xx年文體工作的指導(dǎo)思想和總體要求
明年是黨的十八大順利召開(kāi)后的開(kāi)局年,我們將工業(yè)區(qū)文化綱領(lǐng)引領(lǐng)下,在工業(yè)區(qū)黨工委、管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)政府和文廣、體育等相關(guān)職部門的指導(dǎo)下,堅(jiān)持以產(chǎn)城融合理念為工作抓手,圍繞工業(yè)區(qū)“三大轉(zhuǎn)型”、“三大建設(shè)”工作目標(biāo),運(yùn)用豐富多彩的多樣化的綜合展示和品牌文化演出與互動(dòng)的文化演繹,體現(xiàn)莘莊工業(yè)區(qū)“經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康、和諧發(fā)展”的主題,為工業(yè)區(qū)創(chuàng)建文明鎮(zhèn)(工業(yè)區(qū)),維護(hù)和促進(jìn)社會(huì)安定、提升地區(qū)文化品位作出貢獻(xiàn)。
二、積極嘗試以政府為主導(dǎo),引入社會(huì)力量參與群文管理新模式
20xx年的文體團(tuán)隊(duì)培育和建設(shè)工作將更上一個(gè)新的臺(tái)階,主要目標(biāo)和措施是:
1、組建文體團(tuán)隊(duì)管理聯(lián)合會(huì),落實(shí)聯(lián)合會(huì)的辦公場(chǎng)所和資金,
向民政部門申請(qǐng)社會(huì)團(tuán)體法人等登記;建立健全文體團(tuán)隊(duì)聯(lián)合會(huì)管理機(jī)制,明確聯(lián)合會(huì)管理職責(zé)和地位,適時(shí)推廣活動(dòng)項(xiàng)目管理社會(huì)化;加大資金扶持力度,發(fā)展壯大文體團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定和諧的作用;加強(qiáng)和完善社區(qū)文體團(tuán)隊(duì)的服務(wù)功能和質(zhì)量,滿足百姓參與自治、有序規(guī)范,享受公共文體服務(wù)的需求。
2、試行社會(huì)化運(yùn)作,尋求企業(yè)贊助和冠名,設(shè)立文體團(tuán)隊(duì)專項(xiàng)扶持基金。
充分利用社會(huì)資源,政府購(gòu)買服務(wù),委托專業(yè)組織參與文體活動(dòng)項(xiàng)目的策劃和運(yùn)作實(shí)施;團(tuán)隊(duì)管理目標(biāo)化、公開(kāi)化和標(biāo)準(zhǔn)化,設(shè)立品牌團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)扶持專項(xiàng)資金,設(shè)定文體團(tuán)隊(duì)考核標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)勵(lì)辦法,鼓勵(lì)更多優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)開(kāi)展公益性社區(qū)服務(wù)工作。
3、建立和擴(kuò)大文體志愿者隊(duì)伍,動(dòng)員更多社會(huì)名人和文化企業(yè)加入文化宣傳活動(dòng),形成企業(yè)和社區(qū)、員工和居民、上海本地人員與外來(lái)務(wù)工人員相輔相成,共同發(fā)展的良好局面。
三、 充分整合資源,彌補(bǔ)活動(dòng)場(chǎng)所資源缺乏的缺陷
工業(yè)區(qū)文體設(shè)施比較缺乏,至今為止還沒(méi)有大型的劇場(chǎng)和公共運(yùn)動(dòng)場(chǎng),這種設(shè)施的現(xiàn)狀無(wú)法滿足工業(yè)區(qū)群眾日益增長(zhǎng)的文體娛樂(lè)的需求,為了能夠盡可能彌補(bǔ)場(chǎng)所匱乏的缺陷,為工業(yè)區(qū)當(dāng)?shù)鼐用裉峁﹥?yōu)惠、便捷的健身鍛煉服務(wù),建議有工業(yè)區(qū)管委會(huì)協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)相關(guān)健身、娛樂(lè)場(chǎng)所和單位,針對(duì)工業(yè)區(qū)企業(yè)員工和居民實(shí)行優(yōu)惠開(kāi)放;學(xué)校的文體設(shè)施在非上課期間全部免費(fèi)向居民開(kāi)放。文體中心認(rèn)真做好后續(xù)的宣傳和管理工作,盡可能為工業(yè)區(qū)百姓創(chuàng)造文娛休閑、健身鍛煉的條件和環(huán)境。
四、關(guān)注民生、創(chuàng)建品牌,為民所想辦實(shí)事,為基層百姓服務(wù)
1、繼續(xù)開(kāi)展好百姓自己的品牌---“幸福園區(qū)我的家”系列活動(dòng)
20xx年我們將在今年良好的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)取,把為最基層百姓服務(wù)的“幸福園區(qū)我的家”系列活動(dòng)的開(kāi)展作為文體工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。首先在活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)上下工夫,每月確定一個(gè)活動(dòng)主題并且設(shè)計(jì)一整套活動(dòng)方案和實(shí)施計(jì)劃,力爭(zhēng)做到天天有活動(dòng),周周有演出,月月有成果,人人能參加;第二,對(duì)于系列活動(dòng)的宣傳動(dòng)員力度和廣度將進(jìn)一步加強(qiáng),擴(kuò)展活動(dòng)規(guī)模和范圍,擴(kuò)大受益人群,豐富活動(dòng)內(nèi)容,涵蓋到工業(yè)區(qū)各入戶企業(yè)和學(xué)校、婦聯(lián)團(tuán)體等各方面;第三,在系列活動(dòng)中特設(shè)的“新上海人計(jì)劃”,是為吸引外來(lái)務(wù)工人員、企業(yè)員工等群體一起參加進(jìn)來(lái)的專項(xiàng)活動(dòng),明年將此項(xiàng)活動(dòng)作為系列活動(dòng)的重點(diǎn)和特色來(lái)展開(kāi),進(jìn)一步創(chuàng)新“新上海人計(jì)劃”的管理模式,提高活動(dòng)策劃、組織和協(xié)調(diào)管理能。
2、延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間,完善服務(wù)功能,提升服務(wù)質(zhì)量
在南北二個(gè)活動(dòng)中心全部免費(fèi)向公眾開(kāi)放的基礎(chǔ)上,充分利用活動(dòng)中心的場(chǎng)地和設(shè)施,為上班族和中青年白領(lǐng)提供便捷、貼心的文體服務(wù),將作為20xx年文體中心的一項(xiàng)重要民生工作加以落實(shí)。具體舉措包括逐步推行活動(dòng)場(chǎng)所全年免費(fèi)開(kāi)放,雙休日舉辦上班族文體講座和培訓(xùn),延長(zhǎng)社區(qū)圖書館的開(kāi)放時(shí)間至晚上,擴(kuò)充圖書館報(bào)刊雜志和藏書等等,盡可能為各類人群提供服務(wù)和便利的社區(qū)百姓和外來(lái)務(wù)工人員都能夠享受到更方便、更完善、全免費(fèi)的公益性文體服務(wù)。
3、完善文化陣地設(shè)施,引導(dǎo)正確輿論方向,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
近年來(lái),隨著工業(yè)區(qū)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,廣大社區(qū)居民參與文化的主動(dòng)性、自覺(jué)性和積極性也不斷增強(qiáng),經(jīng)常有群眾自發(fā)組織在社區(qū)空地和廣場(chǎng)開(kāi)展各類健身鍛煉和展示,吸引了各類人群,是非常重要的文化宣傳陣地。我們計(jì)劃增添和改造部分廣場(chǎng)設(shè)施,不定期派教師到廣場(chǎng)領(lǐng)操授課,提供更人性化、更周到細(xì)致的服務(wù)。同時(shí)派出社區(qū)志愿者到文化廣場(chǎng),傳播宣傳工業(yè)區(qū)企業(yè)文化理念,引導(dǎo)居民正確的輿論方向,把休閑文化廣場(chǎng)培育發(fā)展成為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要基地。
五、發(fā)揮文化感召力,開(kāi)展園區(qū)文化主題活動(dòng),為工業(yè)區(qū)的招商引資和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
面向企業(yè)白領(lǐng)和大量外來(lái)員工的文體工作是2013年的重點(diǎn)項(xiàng)目,我們將積極配合工業(yè)區(qū)黨工委做好“工業(yè)區(qū)文化節(jié)” 、趙麗宏文學(xué)工作社籌備活動(dòng),結(jié)合民俗節(jié)慶和企業(yè)實(shí)際需求,開(kāi)展“高雅藝術(shù)進(jìn)企業(yè)”專場(chǎng)活動(dòng),組建工業(yè)區(qū)“外來(lái)務(wù)工人員俱樂(lè)部”, 邀請(qǐng)名家作客工業(yè)區(qū)開(kāi)辦各類文藝講座和培訓(xùn),以文化服務(wù)企業(yè),以文化感染和凝聚人,打造工業(yè)區(qū)人精神生活的一片樂(lè)土。
學(xué)校工作總結(jié) 篇9
學(xué)校以創(chuàng)建省級(jí)“綠色學(xué)!睘檩d體,以省級(jí)科研課題《農(nóng)村小學(xué)“生命主題教育綜合活動(dòng)課程”開(kāi)發(fā)研究》(課題編號(hào)sc546)為抓手,強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境建設(shè)、環(huán)境保護(hù)和開(kāi)展對(duì)師生的環(huán)境教育,注意環(huán)境育人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到:只有切實(shí)搞好校園建設(shè),全面綠化、美化校園環(huán)境,給師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,再通過(guò)各方面的努力,才能造就出具有高尚情操和良好品德的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。于是,學(xué)校開(kāi)始成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),由班子成員參加的校園建設(shè)和綠化、美化領(lǐng)導(dǎo)小組,把創(chuàng)建“綠色學(xué)!奔{入學(xué)校工作計(jì)劃中,加大投入,全面規(guī)劃校園綠化,種樹(shù)、種花、種草,專門開(kāi)辟綠化園地,全面綠化、美化校園環(huán)境。優(yōu)美的育人環(huán)境極大地促進(jìn)了學(xué)校的文明建設(shè),促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
一年來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件及環(huán)境保護(hù)、環(huán)境教育的文章,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到開(kāi)展對(duì)師生的環(huán)境教育的重要性,我們不僅要在硬件上綠化、美化好校園,更重要的是還要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師生的環(huán)境保護(hù)知識(shí)的教育,不斷增強(qiáng)師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺(jué)地去愛(ài)護(hù)和保護(hù)環(huán)境。因此,一方面,學(xué)校把環(huán)境教育與學(xué)校學(xué)年工作結(jié)合起來(lái)。通過(guò)系列的環(huán)境教育活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中真正體會(huì)和認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的意義。另一方面,學(xué)校把環(huán)境教育與課堂教育結(jié)合起來(lái)。把環(huán)境教育滲透到學(xué)科課程教學(xué)中,滲透到第二課堂的選修課中。使環(huán)境教育經(jīng)常化、課程化、系列化,保證了環(huán)境教育持續(xù)、正常地開(kāi)展,不斷把學(xué)校環(huán)境工作推向一個(gè)新的階段。
。ㄒ唬┙∪M織,落實(shí)制度,創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境
1、完善創(chuàng)建綠色學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò)。
為了更好地對(duì)校園進(jìn)行整體規(guī)劃,學(xué)校確定了環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育的近期奮斗目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,使校園基礎(chǔ)建設(shè)與綠化建設(shè)初具規(guī)模,使環(huán)境工作真正納入到學(xué)校的各項(xiàng)工作,把環(huán)境教育引向深入。緊緊抓住創(chuàng)建綠色學(xué)校的大好契機(jī),組織成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了由校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),教導(dǎo)主任具體分管,各部門齊抓共管的管理機(jī)制。為進(jìn)一步增加教育的活力,發(fā)揮各層活動(dòng)組的功能,激發(fā)全校師生參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的積極性。今后,要加大工作力度,構(gòu)建“校--班--組”為活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的環(huán)保教育,并形成了學(xué)校創(chuàng)綠小組全面負(fù)責(zé),學(xué)校各部門齊抓共管、全校師生人人參與的環(huán)境教育新格局。層層制訂創(chuàng)綠、環(huán)教計(jì)劃,開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng),使學(xué)校創(chuàng)綠和環(huán)保教育工作走上規(guī)范化、經(jīng);椭贫然能壍。
2、保證創(chuàng)建活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制的暢通。
學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求,聯(lián)系本校實(shí)際,把環(huán)境教育列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,制訂學(xué)校創(chuàng)綠、環(huán)教計(jì)劃,確定每年的教育目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容、方法、措施等。班主任根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,制訂相應(yīng)的環(huán)境教育計(jì)劃和職責(zé)。在此基礎(chǔ)上,各班開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng),較好地完成和達(dá)到學(xué)校環(huán)境教育工作的目標(biāo)和要求。
3、構(gòu)建保障體系健全和完善各種環(huán)境教育制度。
學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)校工作以來(lái),建立和完善了以此相一致的會(huì)議制度、學(xué)習(xí)制度和開(kāi)展環(huán)境教育的獎(jiǎng)勵(lì)制度。一方面學(xué)校訂閱開(kāi)展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)、宣傳資料。另一方面對(duì)在開(kāi)展環(huán)境教育和爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校工作中成績(jī)顯著的班級(jí)、學(xué)生給予表彰。
。ǘI(yíng)造氛圍,優(yōu)化環(huán)境,提升校園綠色
保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們學(xué)習(xí)生活的校園,是我們每個(gè)師生義不容辭的責(zé)任。而校園環(huán)境是鼓勵(lì)和提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的最直接、有效的途徑。因此,學(xué)校一貫注重校園環(huán)境的綠化、美化建設(shè)。
1、綠化建設(shè)方面:學(xué)校一是保護(hù)好現(xiàn)有的一花一草,二是加大投入提高綠化檔次,三是進(jìn)行綠地認(rèn)養(yǎng)活動(dòng),制作樹(shù)木標(biāo)牌,同時(shí),聘請(qǐng)專人負(fù)責(zé)校園的綠化工作。讓同學(xué)在綠草如茵、環(huán)境優(yōu)美的校園中健康成長(zhǎng)。
2、美化建設(shè)方面 :為盡快達(dá)到省綠化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),向
省“綠色學(xué)!睕_刺,并鞏固創(chuàng)建成果。自2003年起,學(xué)校以新的標(biāo)準(zhǔn)、新的起點(diǎn)為抓手,聘請(qǐng)行家,對(duì)學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)工程進(jìn)行總體的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。進(jìn)行校門和校內(nèi)道路改建工程建設(shè);建設(shè)了由樹(shù)木、花卉、草坪、校園小花園等校園新格局;澆筑水泥籃球場(chǎng)和其他學(xué)生活動(dòng)區(qū);改建學(xué)校食堂,提高師生的用餐、生活質(zhì)量。
3、教育設(shè)施建設(shè):
為了進(jìn)一步營(yíng)造創(chuàng)建綠色學(xué)校,強(qiáng)化環(huán)境教育的氛圍,學(xué)校十分注重校內(nèi)環(huán)境教育設(shè)施設(shè)備的建設(shè),以豐富和拓寬學(xué)校環(huán)境教育宣傳途徑和形式。進(jìn)一步多方位地開(kāi)辟創(chuàng)綠、環(huán)教宣傳專用櫥窗。校園內(nèi)的垃圾實(shí)施每天一清,除安排班級(jí)值日外,學(xué)校設(shè)立了衛(wèi)生監(jiān)督崗。良好整潔的環(huán)境,進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生熱愛(ài)生活、維護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)和自覺(jué)行為。學(xué)校的校園網(wǎng)建立創(chuàng)建綠色學(xué)校專欄,并通過(guò)校園網(wǎng)直接互聯(lián)網(wǎng),及時(shí)學(xué)習(xí)和了解國(guó)內(nèi)外有關(guān)創(chuàng)建綠色學(xué)校的和開(kāi)展各種環(huán)境保護(hù)的信息措施。
(三)注重學(xué)科教育,豐富環(huán)保知識(shí),培養(yǎng)師生環(huán)保意識(shí)
課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育的主渠道,也是環(huán)保教育的主渠道。環(huán)境教育工作不是孤立的,是素質(zhì)教育的重要組成部分,與教學(xué)工作相互聯(lián)系,相互促進(jìn)。因此我們堅(jiān)持以立足課堂,增強(qiáng)綠化意識(shí)為指導(dǎo)思想,在不增加課時(shí),不增加學(xué)生負(fù)擔(dān),不影響正常教學(xué)的情況下,針對(duì)小學(xué)生的思想特點(diǎn),積極實(shí)施環(huán)保教學(xué)。
1、注重環(huán)境教育的學(xué)科滲透
注重在學(xué)科教學(xué)中,結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn),不斷滲透環(huán)境教育的內(nèi)容和知識(shí),豐富學(xué)生環(huán)保知識(shí),提高學(xué)生對(duì)環(huán)保認(rèn)識(shí)。學(xué)校要求各學(xué)科結(jié)合學(xué)校提出環(huán)境教育目標(biāo),對(duì)有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面規(guī)劃和組合,制訂了各年級(jí)環(huán)境教育目標(biāo)和各學(xué)科滲透環(huán)境教學(xué)要求。
例如:在品德課中結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)滲透環(huán)境生態(tài)保護(hù)的內(nèi)容;結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)滲透安全用火、節(jié)約用水、安全用電的教育。結(jié)合科學(xué)學(xué)科滲透生態(tài)平衡、保護(hù)動(dòng)植物的內(nèi)容。教師首先自覺(jué)地提高環(huán)境保護(hù)意識(shí),把大量的各種環(huán)保信息融入于教學(xué)之中,不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容,對(duì)學(xué)生又是一個(gè)良好的環(huán)保教育。通過(guò)師生的共同的努力,大大積累和豐富了學(xué)校環(huán)境教育的.經(jīng)驗(yàn)資料。
2、設(shè)置環(huán)境教育的第二課堂。
2003年起,在高、中各年段分別安排了環(huán)境教育指導(dǎo)教師,開(kāi)設(shè)了不同內(nèi)容的環(huán)境教育研究課,這一活動(dòng)與對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)知識(shí)教育,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,保護(hù)環(huán)境的熱情,收到良好的教育效果。
3、通過(guò)課題研究,提升活動(dòng)的系統(tǒng)性和實(shí)效性。
2004年11月,學(xué)校審報(bào)了縣市重點(diǎn)課題、省立項(xiàng)課題《農(nóng)村小學(xué)“生命主題教育綜合活動(dòng)課程”開(kāi)發(fā)研究》,課題中很重要的一塊內(nèi)容就是環(huán)保教育。在課題研究的過(guò)程中,學(xué)校開(kāi)展了豐富的綜合實(shí)踐活動(dòng),如各項(xiàng)調(diào)查、“零打掃活動(dòng)”、“愛(ài)我家園”的征文活動(dòng)、綠地認(rèn)養(yǎng)、“我與小樹(shù)交朋友”掛牌活動(dòng)等。通過(guò)課題研究,我校的環(huán)保教育呈現(xiàn)出前所未有的熱潮。
(四)注重行為實(shí)踐,開(kāi)展綠色活動(dòng),增強(qiáng)教育實(shí)效
活動(dòng)是提高環(huán)境教育實(shí)效性,增強(qiáng)師生參與環(huán)保教育的最有效形式。幾年來(lái),在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃下,開(kāi)展了經(jīng)常性的綠色實(shí)踐活動(dòng)。主要有:
1、課外實(shí)踐活動(dòng)
組織學(xué)生走出校門,到附近的工廠、農(nóng)村觀察社會(huì)現(xiàn)象、自然現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)人與環(huán)境的關(guān)系。通過(guò)觀察、調(diào)查,學(xué)生們都普遍感覺(jué)到我們的生活中確實(shí)存在著很多環(huán)境問(wèn)題,比如工業(yè)廢水、醫(yī)院用水、居民生活廢水對(duì)水質(zhì)的破壞、使用化肥對(duì)土壤肥力的影響、城市噪聲對(duì)人們身體的影響等問(wèn)題。
2、進(jìn)行以環(huán)保為主題的學(xué)生辯論賽及其他各項(xiàng)競(jìng)賽
結(jié)合學(xué)校暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排需要,學(xué)校要求全體學(xué)生利用假期對(duì)家鄉(xiāng)環(huán)境進(jìn)行調(diào)查、研究,并以書面小論文的形式組織參評(píng)。
學(xué)校少先隊(duì)還組織了綠色與生命黑板報(bào)比賽。全校各班結(jié)合讀書活動(dòng),通過(guò)讀書選材,自己規(guī)劃,設(shè)計(jì)版面,編輯文字圖案。通過(guò)班級(jí)評(píng)比,學(xué)校總評(píng)。高段語(yǔ)文組在學(xué)生中進(jìn)行“愛(ài)我家園”的征文活動(dòng)。這些活動(dòng)使學(xué)生在實(shí)踐中豐富了環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)和對(duì)生命的熱情。尤其值得一提的是學(xué)校組織的“零打掃”活動(dòng),通過(guò)通過(guò)“零打掃”活動(dòng)開(kāi)展,學(xué)生們的衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了。亂丟垃圾的現(xiàn)象少了,監(jiān)督批評(píng)蔚然成風(fēng),良好的衛(wèi)生保持習(xí)慣逐步形成。“零打掃”以“不掃”促“不丟”,也大大縮短了學(xué)生的打掃時(shí)間,減少了打掃頻率、令教師頭疼的衛(wèi)生保持難、打掃費(fèi)時(shí)間問(wèn)題在“無(wú)為”中找到了一條便捷的解決途徑。
3、基地實(shí)踐活動(dòng)
為了讓學(xué)生有活動(dòng)的空間,有進(jìn)行環(huán)境教育的場(chǎng)地。學(xué)校以靈山江堤壩為教育基地,開(kāi)展系列環(huán)境保護(hù)宣傳和實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)幾年來(lái)爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校、開(kāi)展環(huán)境教育的實(shí)踐與探索,全校教職工已形成一致共識(shí):開(kāi)展環(huán)境教育是時(shí)代賦予我們的任務(wù),是教育工作應(yīng)盡的職責(zé)。而創(chuàng)建綠色學(xué)校與提高辦校質(zhì)量,與素質(zhì)教育相結(jié)合,是學(xué)校教育理念上的進(jìn)步,創(chuàng)建綠色學(xué)校是把學(xué)校品牌推上了一個(gè)更高層次的努力目標(biāo)。創(chuàng)建綠色學(xué)校,開(kāi)展環(huán)境教育使學(xué)生受益的不僅僅是知識(shí)本身,它對(duì)學(xué)生整體素養(yǎng)的形成,各方面的能力的提高都有較大的促進(jìn)作用,學(xué)生在環(huán);顒(dòng)中,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)生活,為獲得終身的學(xué)習(xí)能力,創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
日新月異的變化正在我們周圍發(fā)生,學(xué)校的各項(xiàng)工作正有條不紊地進(jìn)行著。通過(guò)全校師生的共同努力,我們?cè)跔?zhēng)創(chuàng)綠化學(xué)校,提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)境教育理念上,一定會(huì)走得更遠(yuǎn),更好。
學(xué)校工作總結(jié) 篇10
按照教辦度工作計(jì)劃,結(jié)合我校實(shí)際,在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)我校教職員工的積極努力,我們圓滿完成了度全部工作,現(xiàn)匯報(bào)如下:
一、抓好、抓實(shí)德育工作。
德育工作在學(xué)校工作中有第一位的重要意義,是學(xué)校工作的首重,是教育工作的第一要?jiǎng)?wù)。教育所要培養(yǎng)的,絕大多數(shù)是未來(lái)社會(huì)建設(shè)中普通的勞動(dòng)者,做人的教育意義非常重要,所以我們的教育首先就是引導(dǎo)學(xué)生怎樣做一個(gè)真正意義上的人,而達(dá)到這個(gè)目的就得通過(guò)一系列相關(guān)的集中的專項(xiàng)教育。在實(shí)際工作中,我們堅(jiān)持“以德治!钡拇蠓较,在建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu),制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,仍全力貫徹我校德育建設(shè)的基本路子。即:以課堂學(xué)科滲透為主渠道,以日常德育教育為主要鞏固形式,以專題德育教育為主要強(qiáng)化手段,全方位,多層次地開(kāi)展立體教育。在實(shí)際工作中,堅(jiān)持養(yǎng)成教育。通過(guò)手抄報(bào),黑板報(bào),廣播站,升旗儀式,少先隊(duì)活動(dòng),班隊(duì)會(huì)等相對(duì)穩(wěn)定的德育教育形式強(qiáng)化學(xué)生的德育意識(shí)。通過(guò)不懈的堅(jiān)持,我校校風(fēng)校紀(jì)較四年前有了徹底的改觀,校園內(nèi)打架罵人的不見(jiàn)了,亂丟紙屑雜物的不見(jiàn)了,同學(xué)之間都能開(kāi)展一切有益的課外活動(dòng),相互幫助,相互團(tuán)結(jié),呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
二、全力落實(shí)教學(xué)工作。
教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作,抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽(yù)和生命,直接影響到學(xué)生的將來(lái)。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神,我們認(rèn)真的對(duì)待了此項(xiàng)工作。盡管工作有一定的難度,仍取得了一些成績(jī)。
首先,學(xué)校全力抓好常規(guī)教學(xué)。學(xué)年初,學(xué)校主持制定了學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃,并主持教師依學(xué)校計(jì)劃對(duì)本位工作做出詳細(xì)的計(jì)劃。在落實(shí)中,學(xué)校抓住常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要素,認(rèn)真檢查督促,詳細(xì)記錄檢查情況,并作為學(xué)校教師個(gè)人考核的依據(jù)。通過(guò)檢查反映,我校教師備課及時(shí)認(rèn)真,足額全案,案款齊全,能切合學(xué)生實(shí)際。教師講課認(rèn)真,指導(dǎo)得法,學(xué)生接受的較好。作業(yè)批改及時(shí),批改認(rèn)真,作業(yè)適量。輔導(dǎo)認(rèn)真,有記錄,有成效。及時(shí)組織驗(yàn)收,及時(shí)矯正學(xué)習(xí)中的不足?梢灾v,教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規(guī)教學(xué)任務(wù)。
其次,學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展教研工作,深挖教師潛質(zhì),提高教師水平,提高教學(xué)效率。我們除按教辦的要求全員參加各種類型的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研外,還自找課題,自謀教研發(fā)展的路子。每次教研活動(dòng)均有詳細(xì)的計(jì)劃、落實(shí)、總結(jié),全部歸檔備檢。每次教研都有收獲。針對(duì)我校實(shí)際設(shè)計(jì)的小學(xué)作文整體改革實(shí)驗(yàn)“積累作文”實(shí)驗(yàn)方案已完成初期試驗(yàn)準(zhǔn)備工作。在本年度教辦組織的幾次大型全鎮(zhèn)教研活動(dòng)中,我們積極參與,認(rèn)真落實(shí)教辦提出的各項(xiàng)要求。抓住全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教師課堂教學(xué)基本功大賽在我旗舉行的有利契機(jī),選派全校語(yǔ)文教師參與觀摩活動(dòng);顒(dòng)后,教師組織匯報(bào)課,寫活動(dòng)心得,有力的促進(jìn)了我校的語(yǔ)文教學(xué)工作。上述教研活動(dòng)激活了老師的潛能,帶動(dòng)了教師的教,促進(jìn)了學(xué)生的學(xué),提高了教育教學(xué)質(zhì)量,為我校成績(jī)的提高起到了很好的補(bǔ)充作用。
第三.認(rèn)真落實(shí)師訓(xùn)工作。師訓(xùn)工作是教師終身教育的重要表現(xiàn)形式,所以學(xué)校予以充分重視。教師每周堅(jiān)持二小時(shí)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),有筆記。積極撰寫論文,現(xiàn)又有篇論文在省級(jí)的刊物上公開(kāi)發(fā)表。配合上級(jí)組織教師按時(shí)參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新課標(biāo)培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)、法制培訓(xùn)、新教材通識(shí)培訓(xùn)等,培訓(xùn)率及合格率均達(dá)到00%。積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修,F(xiàn)有四人函授后期本科,學(xué)歷合格率達(dá)00%。第四.認(rèn)真貫徹落實(shí)素質(zhì)教育。盡管素質(zhì)教育要求的相應(yīng)軟硬條件較高,但我校還是利用現(xiàn)有條件全力落實(shí)素質(zhì)教育。教師在課堂教學(xué)過(guò)程中,注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)體潛能,因材施教,全方位施教,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中手眼腦耳嘴齊動(dòng),多方面、多層次鍛煉學(xué)生素質(zhì)。實(shí)施新教材年段教師注重加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高。在教辦組織的全鎮(zhèn)小學(xué)生技能技巧比賽中,有人次獲獎(jiǎng),占參賽人數(shù)的95%。
三、認(rèn)真落實(shí)“兩基”工作。
按上級(jí)有關(guān)“兩基”工作要求,認(rèn)真完善、落實(shí)相關(guān)工作。所整理檔案材料齊全,內(nèi)容真實(shí),數(shù)據(jù)可靠,裝訂規(guī)范,保管妥善。
四、加強(qiáng)行政管理。
領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“抓管理,求質(zhì)量,爭(zhēng)名!钡霓k學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持“深化課堂教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量,利用有限資金改善辦學(xué)條件”的辦學(xué)思路,以“熱愛(ài)學(xué)生,教書育人,為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),實(shí)中求新,新中抓實(shí)”的教風(fēng)要求教師,使學(xué)校的管理工作有力很大的轉(zhuǎn)變。在實(shí)際操作中,建立了學(xué)校各類組織,建立了各項(xiàng)制度,嚴(yán)格執(zhí)行,公平量化。
學(xué)校工作總結(jié) 篇11
20xx年是我省實(shí)行新課改后的第一年高考,我校在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下,在校長(zhǎng)的正確指揮下,在學(xué)校各職能部門的密切配合下,我校全體高三師生共同努力,高考取得了較好的成績(jī)。回顧高20xx年的工作,我們的體會(huì)是:更新觀念,追求高質(zhì)量、高效率的教學(xué)。
一、我們的準(zhǔn)備——知彼知己,百戰(zhàn)不殆:
1、學(xué)生方面:本屆學(xué)生總數(shù)216人,分為5個(gè)班,其中理科3個(gè)班126人,文科2個(gè)班85人。本屆學(xué)生是鐵路學(xué)校移交地方政府管理后的第二屆學(xué)生,當(dāng)年招生線上線下學(xué)生各有一半,人數(shù)雖然初具規(guī)模,但尖子生寥寥無(wú)幾。高考?xì)w屬地報(bào)名后,在我校參加高考報(bào)名的學(xué)生有145人,其中理工類考生81人,文史類考生64人,藝術(shù)(文)類考生5人,藝術(shù)(理)類考生1人,體育(理)類考生3人,回外縣區(qū)報(bào)名的學(xué)生有81人。根據(jù)檢測(cè)成績(jī),本屆學(xué)生中沒(méi)有較突出的學(xué)業(yè)優(yōu)秀生,中下層人數(shù)較多,但學(xué)生普遍學(xué)習(xí)認(rèn)真,班風(fēng)良好,不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象較少
2、教師方面:本屆高三任課教師17人,其中高級(jí)教師4人,一級(jí)教師10人,二級(jí)教師3人。除兩人是第一次擔(dān)任高三教學(xué)工作以外,其余都有多次擔(dān)任高三教學(xué)工作的經(jīng)歷。任課教師工作認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng),團(tuán)隊(duì)精神好。
3、高考奮斗目標(biāo):
、偃藬(shù)目標(biāo):36+30即理科二本以上上線人數(shù)要達(dá)到36人,文科二本以上上線人數(shù)要達(dá)到30人。高考?xì)w屬地報(bào)名后高考奮斗目標(biāo)修正為理科二本以上上線人數(shù)要達(dá)到17人,文科二本以上上線人數(shù)要達(dá)到18人。
、趯W(xué)科目標(biāo):學(xué)科目標(biāo)是人數(shù)目標(biāo)的1.5倍。
二、我們的工作——關(guān)注過(guò)程,重在落實(shí):
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很重視高三工作,抓得早、動(dòng)得快。20xx年x月5日在假期補(bǔ)課期間第一次召開(kāi)了新高三年級(jí)會(huì),在會(huì)上分析了學(xué)生在高二時(shí)的學(xué)情,提出了新高三的包抓措施,宣布新一屆高三工作正式啟動(dòng)。并成立了復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組,封校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副組長(zhǎng)有楊少君、李中興、呂宗樂(lè),組員有曹平慧、張紅麗、鄭革功、趙紅英、李艷。明確職責(zé),分工負(fù)責(zé),使高三復(fù)課工作在各個(gè)時(shí)期進(jìn)展的都比較順利。
2、教導(dǎo)處對(duì)區(qū)、市所組織的大型考試能及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致地進(jìn)行分析,能及時(shí)洞察各科成績(jī)的變化趨勢(shì),及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),對(duì)教學(xué)中所存在的問(wèn)題能及時(shí)給予指出。實(shí)行“希望生薄弱學(xué)科無(wú)提高問(wèn)責(zé)制”,在每次質(zhì)量分析會(huì)上,各學(xué)科任課教師要總結(jié)所包抓的希望生和邊緣生的成績(jī)變化情況及成功與失敗原因,并提出今后的奮斗目標(biāo)。
3、教導(dǎo)處能嚴(yán)格復(fù)課過(guò)程管理,堅(jiān)持每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查,對(duì)檢查的結(jié)果,能及時(shí)反饋給老師,對(duì)成績(jī)突出的能給予肯定,對(duì)存在的問(wèn)題能及時(shí)指出。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課和定時(shí)評(píng)課,對(duì)課堂中所存在的問(wèn)題能及時(shí)給予指出。上學(xué)期校長(zhǎng)、書記聽(tīng)課都過(guò)百節(jié),本學(xué)期幾乎每天在高三教室里都能看見(jiàn)校長(zhǎng)和書記的身影。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)完課后,立刻檢查教案,并在教案上簽字。
5、學(xué)校注重高三研討和高考信息的搜集。學(xué)校能組織部分高三教師參加省教科所舉辦的高考研討會(huì),參會(huì)老師能把研討會(huì)上所獲得的信息及時(shí)傳達(dá)給在校其他高三老師,形成資源共享;學(xué)校根據(jù)本學(xué)期試卷講評(píng)比較多的特點(diǎn),在市二檢后開(kāi)展了一次“試卷講評(píng)示范周”活動(dòng),學(xué)校指定具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教學(xué)理念的雷永長(zhǎng)、李艷、王煥麗老師在4月17~19日給高三老師上了三天的試卷講評(píng)示范課,高三老師都能夠積極地聽(tīng)課品課,收到了良好的效果。
6、高三老師能堅(jiān)持“抓差扶優(yōu)工作”,能經(jīng)常找邊緣生進(jìn)行談話,并能做出記錄,能及時(shí)了解邊緣生的學(xué)習(xí)與生活情況,幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。
7、學(xué)校組織老師認(rèn)真研討大綱、考試說(shuō)明,認(rèn)真研究近五年的高考題和實(shí)行了新課改省的高考題,特別是寧夏和海南省高考題,把握高考命題方向。堅(jiān)持三周考練,考題以剪貼的組合題為主,教導(dǎo)處嚴(yán)格把關(guān),考完后老師能及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。
8、校心理咨詢室長(zhǎng)期開(kāi)展“歡迎來(lái)欣馨園坐坐”活動(dòng),針對(duì)高三學(xué)生學(xué)習(xí)生活上壓力大,思想緊張,情緒不穩(wěn)定的特點(diǎn),進(jìn)行個(gè)性心理疏導(dǎo),并且每年x月底5月初對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)。
9、學(xué)校承擔(dān)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三項(xiàng)國(guó)家級(jí)教科研項(xiàng)目,語(yǔ)文研究的課題為《新時(shí)期中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的變革》,數(shù)學(xué)研究的課題為《“問(wèn)題解決教學(xué)”策略研究》,英語(yǔ)研究的課題為運(yùn)用形成性評(píng)價(jià)激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),一項(xiàng)市級(jí)數(shù)學(xué)科研項(xiàng)目,研究的課題為《“問(wèn)題解決教學(xué)”策略研究》,一項(xiàng)區(qū)級(jí)教科研項(xiàng)目,研究的課題為“課堂教學(xué)策略研究”實(shí)施方案,高三老師都能積極參加到教科研活動(dòng)中去,并在教科研活動(dòng)中起著很重要的作用。
三、我們的收獲——合作競(jìng)爭(zhēng),全面提升
高三年級(jí)是拼搏而團(tuán)結(jié)的年級(jí),一年來(lái)老師們勤勤懇懇,傾心投入,踏實(shí)工作,盡管競(jìng)爭(zhēng)壓力大,工作強(qiáng)度大,但我們知道“人心齊,泰山移”,和諧團(tuán)結(jié)所產(chǎn)生的力量是巨大的。我們每位教師都深刻的體會(huì)到:團(tuán)結(jié)協(xié)作是一個(gè)集體取得成功的法寶。高三年級(jí)組擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),鼓足干勁,齊心協(xié)力,一心一意搞教學(xué)。
每位高三年級(jí)教師都能愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),一心撲在工作上,許多老師經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,不計(jì)報(bào)酬,經(jīng)常利用晚自習(xí)、下課和星期日時(shí)間找學(xué)生談心補(bǔ)課,與學(xué)生打成一片,幫助學(xué)困生和希望生、邊緣生義務(wù)輔導(dǎo)。凡此感人的事,舉不勝舉。在學(xué)生思想方面更是齊心協(xié)力,齊抓共管,人人都是班主任。在教學(xué)中他們強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作,以大局為重,較好地保證了高考戰(zhàn)略總體目標(biāo)的完成。
回想我們高三所走過(guò)的路,雖然一路艱辛,一路拼搏,但我們從來(lái)沒(méi)有放棄。我們也取得了一些成績(jī),但好多方面距黨和人民的要求及家長(zhǎng)的期望還差的很遠(yuǎn)。我們堅(jiān)信;有區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)指揮,有全體寶鐵一中教職工的不懈追求和努力,我校教育教學(xué)一定會(huì)邁上新臺(tái)階。
學(xué)校工作總結(jié) 篇12
20xx年轉(zhuǎn)眼即逝,一年來(lái),在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校全體師生同心同德,團(tuán)結(jié)協(xié)作,始終致力于課堂教學(xué)效率的提升,扎扎實(shí)實(shí)地抓好了教育教學(xué)工作,在環(huán)境育人、制度育人、創(chuàng)新育人、活動(dòng)育人、以德育人上大膽實(shí)踐,不斷探索,構(gòu)成了“科學(xué)、規(guī)范、人本”的辦學(xué)特色,全面完成了年初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo),F(xiàn)把一年的工作總結(jié)
一、強(qiáng)師能、塑師德,骨干隊(duì)伍逐漸構(gòu)成
造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要保證,是提升學(xué)校內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。本學(xué)年來(lái),學(xué)校進(jìn)取為廣大教師搭建各種活動(dòng)平臺(tái),為教師的專業(yè)發(fā)展,業(yè)務(wù)提升創(chuàng)造條件。一是結(jié)合高效課堂的研究,積極開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng)。二是傾力支持教師外出學(xué)習(xí),培訓(xùn)骨干教師。先后組織教研組長(zhǎng)及各科骨干教師赴外地(長(zhǎng)沙、吉首、衡陽(yáng)、張家界、郴州)及兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)16人次、共計(jì)70多天,我們要求外出學(xué)習(xí)的教師回來(lái)后上好一節(jié)示范課,寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì),向教師們介紹先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、理念,然后全體教師參與學(xué)習(xí)和討論。由于學(xué)校不遺余力的支持,我校涌現(xiàn)出了徐厚安、李英、湯柳青等一批理論功底深厚、教學(xué)水平精湛的教師,為我校的教學(xué)質(zhì)量的不但提升供給了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
在抓好業(yè)務(wù)本事的同時(shí),學(xué)校還不斷強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工的思想作風(fēng)建設(shè),既培師能,更鑄師德。校長(zhǎng)堅(jiān)持每周推門聽(tīng)課并提出針對(duì)性提議,學(xué)校行政帶頭工作在教學(xué)的第一線,都起到了很好的示范和引領(lǐng)作用。辦公室和工會(huì)充分利用平時(shí)例會(huì)、師德活動(dòng)月等機(jī)會(huì)對(duì)教師進(jìn)行師德培訓(xùn),每學(xué)年評(píng)選“學(xué)生最滿意的教師”,在年度績(jī)效考核中給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),使評(píng)選出的模范在教師中起到帶頭示范作用,使廣大教師構(gòu)成愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、合作進(jìn)取的良好師風(fēng)。涌現(xiàn)出一批師德高尚、深受學(xué)生喜愛(ài)的教師,李斐、周卉、方輝是他們中間的代表。
一年來(lái),“高尚的職業(yè)道德,先進(jìn)的教育理念,合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),高超的育人藝術(shù)”成為我校每一位教師追求的目標(biāo),一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為的高品位教師團(tuán)隊(duì)初步構(gòu)成。
二、抓常規(guī)、促教研,教學(xué)質(zhì)量不斷提高
教學(xué)質(zhì)量是立校之本,教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心。一年來(lái),我們牢固確立質(zhì)量意識(shí),以課堂教學(xué)為抓手,牢牢抓住教學(xué)常規(guī)管理、校本研訓(xùn)實(shí)施這兩項(xiàng)工作不放松,使我校在辦學(xué)行為不斷規(guī)范的條件下,教學(xué)質(zhì)量堅(jiān)持了穩(wěn)步提升。
1、抓常規(guī)、夯基礎(chǔ),堅(jiān)決杜絕教學(xué)工作的隨意性和無(wú)目的性。
教學(xué)常規(guī)簡(jiǎn)而言之,就是備、教、批、輔、考。抓的不到位就會(huì)使教學(xué)流于形式。所以,在常規(guī)管理中我們堅(jiān)持做到以下兩點(diǎn):
。1)明確常規(guī)的每一個(gè)環(huán)節(jié)該怎樣準(zhǔn)備、怎樣實(shí)施,到達(dá)什么要求。我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際,結(jié)合樓區(qū)教育局教學(xué)常規(guī)制定出了中學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求,讓教師們對(duì)教學(xué)常規(guī)做到心中有數(shù),同時(shí)它也是我們進(jìn)行常規(guī)監(jiān)控評(píng)價(jià)的依據(jù)。
。2)常規(guī)檢查一抓到底,毫不動(dòng)搖,絕不時(shí)冷時(shí)熱,有始無(wú)終。我們要求學(xué)校值日行政每日巡查,教導(dǎo)處的隨時(shí)檢查與定期抽查都要長(zhǎng)期堅(jiān)持,毫不懈怠。遇到問(wèn)題要當(dāng)面指出,當(dāng)場(chǎng)解決,真正做到常規(guī)日日有人管、天天有實(shí)效。
學(xué)校工作總結(jié) 篇13
本學(xué)期我校的科研工作秉持科研先導(dǎo)原則,以課題研究為核心,以校本科研培訓(xùn)為主線,在上級(jí)部門的引領(lǐng)下,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全校教師的共同努力下,取得了長(zhǎng)足的提高,具體總結(jié)如下:
一、x課題研究工作
我校x立項(xiàng)課題“教師課堂語(yǔ)言藝術(shù)之精彩一問(wèn)”是全校教師共同參與,以提高教師課堂教育教學(xué)水平為宗旨的一項(xiàng)團(tuán)體性研究項(xiàng)目,所以,具有學(xué)校參與面廣,與課堂及教師發(fā)展聯(lián)系緊密的特點(diǎn),所以,我校的科研及教學(xué)、校本培訓(xùn)等工作都以此為核心開(kāi)展工作。本學(xué)期,科研工作進(jìn)入了又一個(gè)新的階段,我校在總結(jié)前兩階段課題研究工作的基礎(chǔ)上,大膽對(duì)課題研究資料精確化,對(duì)研究方法細(xì)致化,進(jìn)行了課題研究變更,使課題研究更具實(shí)效性。
二、校本科研培訓(xùn)工作
本學(xué)期的校本科研培訓(xùn)工作努力做到兩點(diǎn),一是更具實(shí)效性,讓科研不成為教師的負(fù)擔(dān)而是教師的助手,二是與教學(xué)聯(lián)系更緊密,科教不分家,相輔相承,相互融合。具體包括兩大方面的培訓(xùn):一為理念培訓(xùn),較之前不一樣的是,從前的理念培訓(xùn),我們注重強(qiáng)調(diào)科研的重要性,強(qiáng)調(diào)科研是我們必須要做的工作,是教師成長(zhǎng)的必由之路,教師們雖然意識(shí)到了其重要程度,但由于自身繁重的工作量加之工作方方面面無(wú)法兼顧,所以,科研只能處于抓緊了搞搞,抓松了放放的位置。
在本期乃至未來(lái)一段時(shí)間的理念培訓(xùn)上,我們將會(huì)把重點(diǎn)放在,科研是讓工作更有效率,讓自我更有成就的一條簡(jiǎn)便之路這一主題,讓教師明白,做科研,能夠讓他們的教育之路之簡(jiǎn)便,更順暢,排除畏難情緒為主。二是方法培訓(xùn),如何在教育教學(xué)中捕捉研究點(diǎn),如何開(kāi)展研究,如何撰寫材料等,讓教師們有理念之外,更能有法可依,在前期培訓(xùn)過(guò)程中,我們以模式化為主,先幫教師們構(gòu)建研究模式,總結(jié)模式等,在未來(lái),我們將會(huì)把如何深入研究作為重點(diǎn)。
三、骨干隊(duì)伍建設(shè)
教師是學(xué)?蒲泄ぷ鞯靡栽鷮(shí)推進(jìn)的基礎(chǔ),而骨干教師則是其中的核心力量,重視骨干教師的成長(zhǎng),自然能夠帶動(dòng)整體教師隊(duì)伍的快速提高,這是我校開(kāi)展科研骨干隊(duì)伍建設(shè)后最深刻的體會(huì)。本學(xué)期,我校在區(qū)科研骨干教師潘明華教師的基礎(chǔ)上,先后發(fā)展了三位青年教師為?蒲泄歉山處煟奈唤處煼謩e承擔(dān)了四項(xiàng)子課題的主持工作,有了骨干教師的加盟,使得科研工作開(kāi)展起來(lái)更有力度,更具實(shí)效性。
四、持續(xù)完善制度與常規(guī)
持續(xù)完善,說(shuō)明一向存在缺陷,但不斷提高。我?蒲泄ぷ髦贫却嬖趲状髥(wèn)題:一是不夠完善,所以,我們秉持不斷向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的態(tài)度,多次向中心校及其他兄弟學(xué)校取經(jīng)求教,彌補(bǔ)制度中的漏洞,具體表現(xiàn)為,一是探索貼合自我的科研工作量化考核標(biāo)準(zhǔn),使得考核更加公平公正透明。二是完善成果征集過(guò)程,日常資料積累過(guò)程等,使得科研工作有章法可依。
我校的科研工作不斷在摸索中前進(jìn),幾年的時(shí)間,我們經(jīng)歷了一無(wú)所知,然后自以為知,好高騖遠(yuǎn),再到之后迷惘茫然,直到此刻腳踏實(shí)地,一切從實(shí)效出發(fā)等一系列過(guò)程,總體來(lái)說(shuō),起點(diǎn)很低,問(wèn)題頗多,自認(rèn)還不成熟,可發(fā)展空間巨大,但事貴在恒,我們會(huì)將科研進(jìn)行到底。
學(xué)校工作總結(jié) 篇14
學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定,關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開(kāi)展,它的責(zé)任重于泰山,必須長(zhǎng)抓不懈,時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。本學(xué)期的安全工作,仍以提高全體師生的安全意識(shí)為主旨,以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。
一、目標(biāo)要求:
本學(xué)期學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是:認(rèn)真貫徹省、市、鎮(zhèn)三級(jí)政府和教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件,努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故,各種活動(dòng)有安全預(yù)案,消除學(xué)校的安全隱患,使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境,學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、工作要點(diǎn):
1、教育教學(xué)安全:
、鸥骺迫谓處熞c學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,用科學(xué)的方法教育學(xué)生,積極研究學(xué)生的心理、生理變化,加強(qiáng)心理輔導(dǎo),嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
、朴蓪W(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),各班都要周密考慮,分工明確,責(zé)任到人,嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái),不能有絲毫的大意。
、羌訌(qiáng)對(duì)各班各室的用電管理,不準(zhǔn)私拉電線,亂接開(kāi)關(guān)。
、润w育課及其它室外游戲,教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng);顒(dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求,問(wèn)清學(xué)生能否參加,不得勉強(qiáng)。
2、交通安全:
、鸥靼嘀魅螒(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容,要教育步行、的同學(xué)靠右行、靠邊行,杜絕學(xué)生騎車上學(xué)。
、婆浜辖痪嘘(duì)做好對(duì)學(xué)生的交通安全知識(shí)教育,確需乘車的學(xué)生要加強(qiáng)等車及坐車時(shí)的安全教育。
、侵等战處熞訌(qiáng)責(zé)任心,等學(xué)生全部離校后方可回家。
、燃訌(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任,校門口不得亂停車輛,禁止閑雜人員進(jìn)入校園,外來(lái)人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。
3、飲食飲水衛(wèi)生
、沤逃龑W(xué)生喝燒開(kāi)的水,并要防止?fàn)C傷。
、剖程妹咳諏(duì)工作人員晨檢、餐具用具消毒、食品檢查、衛(wèi)生檢查。
4、校產(chǎn)校舍安全:
、哦ㄆ诮M織校舍安全檢查,一學(xué)期不少于兩次,特殊天氣隨時(shí)檢查,發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。
⑵每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想,保持高度警惕,關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。
、羌訌(qiáng)保衛(wèi)工作,防盜防火。
5、教學(xué)設(shè)施安全:
、烹娖鳌⒔叹呤褂们耙M(jìn)行安全檢查,如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線,插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好,禁止亂拉電線。
、企w育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍,確定完好后方可組織學(xué)生使用,使用時(shí)教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng),加強(qiáng)保護(hù),防范事故的發(fā)生。
⑶加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。
、燃訌(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理,按規(guī)定操作。
、赏晟品阑鹪O(shè)施,加強(qiáng)操作培訓(xùn),設(shè)置警示標(biāo)志。
6、消防安全:
⑴每天對(duì)學(xué)校有關(guān)消防區(qū)域檢查
、贫ㄆ趯(duì)消防器材進(jìn)行檢查
、钦(qǐng)消防中隊(duì)教官進(jìn)行消防知識(shí)講座
⑷定期進(jìn)行消防演練
安全工作是學(xué)校的頭等大事,讓我們?nèi)=處煼e極行動(dòng)起來(lái),人人講安全,個(gè)個(gè)關(guān)心安全,時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)土而努力
學(xué)校工作總結(jié) 篇15
學(xué)校緊緊圍繞立德育人、教學(xué)為主、質(zhì)量為本、管理開(kāi)路、科研興校、特色發(fā)展這一工作指導(dǎo)思想,上下一心,全員參與,共謀發(fā)展,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、領(lǐng)導(dǎo)下,在各共建單位的支持幫助下,學(xué)校的辦學(xué)條件得到了改善,更新教學(xué)觀念,提高了教師素質(zhì)。學(xué)校的整體工作在原有基礎(chǔ)上得到了近一步發(fā)展和提高。
一、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用得到充分發(fā)揮
團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力、團(tuán)結(jié)出凝聚力、團(tuán)結(jié)出成績(jī)、班子成員緊緊圍繞團(tuán)結(jié)這一主題,分工不分心,通過(guò)深入開(kāi)展黨建工作,再塑共產(chǎn)黨員的光輝形象。每個(gè)共產(chǎn)黨員都能按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)深刻剖析自己、認(rèn)識(shí)自己,正確對(duì)待同志們提出忠懇意見(jiàn),關(guān)心群眾,把老百姓的事情永遠(yuǎn)放在第一位,大大增強(qiáng)了全體黨員工作的主動(dòng)性,積極性。學(xué)校大型活動(dòng)積極參與,提高招、獻(xiàn)良策,做深入細(xì)致的思想工作,遇到問(wèn)題,不推不拖,迎難而上。充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。涌現(xiàn)出兢兢業(yè)業(yè)、老而苦干的xx;嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的xx;沖鋒在前的xx等一大批優(yōu)秀黨員,黨員形象得到群眾的認(rèn)可。
一年來(lái),校黨支部能緊緊抓住師德建設(shè)這一主題不放。多次會(huì)議強(qiáng)調(diào)抓點(diǎn)帶面,典型引路;及時(shí)竭制私自訂資料,課外辦班等不良現(xiàn)象,目前我校已經(jīng)初步形成了生愛(ài)師,師愛(ài)生,師生關(guān)系融洽和諧,干群關(guān)系和諧,班子團(tuán)結(jié)的良好局面。各部門能分工負(fù)責(zé),通力合作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能率先垂范,吃苦在前,享受在后,廉潔自律,情系校園。腳踏實(shí)地,穩(wěn)扎穩(wěn)打,創(chuàng)造性開(kāi)展工作,F(xiàn)在學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)中有變;穩(wěn)中有升;穩(wěn)步向前。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化管理提高成績(jī)
。ㄒ唬⒘⒆慊A(chǔ),強(qiáng)化管理
1、常規(guī)檢查制度化
教導(dǎo)處學(xué)期初能結(jié)合我校實(shí)際,認(rèn)真制定工作計(jì)劃教學(xué)行事例,完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持每月一次的教案檢查、作業(yè)檢查;每學(xué)期兩次的聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記檢查,檢查中兩位干事工作嚴(yán)細(xì)認(rèn)真,逐本、逐頁(yè)、逐項(xiàng)檢查,學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)深入全過(guò)程,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)與教師溝通。對(duì)于共性問(wèn)題能在全校教職工大會(huì)上講評(píng),每次檢查為不影響教師上課、學(xué)生寫作業(yè),多半都是利用休息時(shí)間進(jìn)行。
2、端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)、科學(xué)管理
加強(qiáng)對(duì)期中、期末考試的管理工作,強(qiáng)化試題質(zhì)量,端正考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律。注重過(guò)程,注重細(xì)節(jié)。與各校聯(lián)考,保證試題的質(zhì)量,保證教學(xué)評(píng)價(jià)準(zhǔn)確到位,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)公平公正的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì),考試過(guò)程教師認(rèn)真監(jiān)考,領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)檢查巡視,教導(dǎo)處認(rèn)真考核,老師評(píng)卷公正認(rèn)真,登分、改分按程序進(jìn)行,避免隨意性。整個(gè)考試工作按中考標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行。
3、質(zhì)量分析會(huì)數(shù)據(jù)化、科學(xué)化
每次考試結(jié)束后,都能及時(shí)分學(xué)年召開(kāi)教師質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。質(zhì)量分析會(huì)教師準(zhǔn)備充分,拿數(shù)據(jù)說(shuō)話,既能體現(xiàn)縱向,又能體現(xiàn)橫向,既看同一學(xué)科,又比較不同學(xué)科情況,問(wèn)題找得準(zhǔn)、找得足。改進(jìn)措施得力,尤其是各位教師能夠按照學(xué)校要求進(jìn)行,認(rèn)真抽樣分析得出一些比較科學(xué)有效的數(shù)據(jù),為以后教學(xué)提供了可靠依據(jù)。教導(dǎo)處在成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析方面作了大量工作,把每次考試成績(jī)連續(xù)累計(jì)統(tǒng)計(jì),看對(duì)比提高幅度,避免偏差偶然性,把各班成績(jī)與學(xué)年平均成績(jī)對(duì)比分析,避免單獨(dú)看名次所帶來(lái)的片面性,充分肯定教師階段性工作,看培養(yǎng)率,完全體現(xiàn)教師工作付出,真正發(fā)揮考試評(píng)價(jià)功能。
。ǘ┚殐(nèi)功,強(qiáng)素質(zhì),教師業(yè)務(wù)能力得到提高
現(xiàn)代的教學(xué)不是我有什么,就來(lái)賣什么,而是學(xué)生想吃什么,我就能當(dāng)場(chǎng)做什么。新一輪課程改革,要求我們要改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),要學(xué)會(huì)開(kāi)發(fā)利用課程資源,基于我校教師隊(duì)伍情況我們制定教師繼續(xù)教育制度,教師激勵(lì)制度,本學(xué)期在教師隊(duì)伍建設(shè)上,我們提出要塑造“六種形象”,培養(yǎng)“六種精神”,即:塑造為人師表的楷模形象,培養(yǎng)立足教學(xué),刻苦轉(zhuǎn)研的進(jìn)取精神,塑造教書育人的導(dǎo)師形象,培養(yǎng)勇于探索,獨(dú)樹(shù)一幟的人梯精神,塑造愛(ài)生如子的慈母形象,培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦的園丁精神;塑造愛(ài)崗敬業(yè)的紅燭形象,培養(yǎng)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神;塑造愛(ài)校如家的主人形象,培養(yǎng)愛(ài)校敬教;廉潔從教的奉獻(xiàn)精神。向全體教師提出講一節(jié)好課,出一份好試題,全體教師能努力學(xué)習(xí),刻苦轉(zhuǎn)研,我們的老師能夠加強(qiáng)研究,注重積累,能自編自擬習(xí)題,出一套好題是我們教師必備基本功。
三、畢業(yè)班成績(jī)?cè)賱?chuàng)新輝煌
今年畢業(yè)班克服生源不利局面,初四老師他們從不抱怨,一直在努力,不言放棄,我們的目標(biāo)是要縮小差距,迎頭趕上,爭(zhēng)取我們理想的成績(jī),爭(zhēng)取獲得一個(gè)讓家長(zhǎng)、學(xué)生滿意的成績(jī),畢業(yè)班教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,在年級(jí)主任的指導(dǎo)下,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),埋頭躬耕,取得了令人矚目的成績(jī),所有班級(jí)均超額完成指標(biāo),1人進(jìn)入大慶市前50名,2人進(jìn)入前200名,中考入段率達(dá)87%,重高入學(xué)率達(dá)90%。
四、德育工作
(一)注重養(yǎng)成教育,完善規(guī)章制度
強(qiáng)化班級(jí)量化管理,加大管理考核力度,平日工作注重細(xì)微之處見(jiàn)精神,強(qiáng)調(diào)學(xué)校無(wú)小事,處處是教育,建立了學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、政教處、年級(jí)主任、班主任、任課教師、值周學(xué)生、空間立體管理網(wǎng)絡(luò),完善規(guī)章制度,培養(yǎng)學(xué)生自治自理能力,強(qiáng)調(diào)自我管理,爭(zhēng)做主人,政教處先后制定了《xx中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《值周評(píng)分細(xì)則》、《紅旗班評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》、《xx中學(xué)班主任考核細(xì)則》、《xx中學(xué)班級(jí)備品管理細(xì)則》等。
(二)關(guān)愛(ài)學(xué)生,構(gòu)建和諧校園
主管領(lǐng)導(dǎo)、政教處、團(tuán)總支本著對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)的管理理念,注意管理的每一個(gè)細(xì)節(jié),不留下任何一個(gè)盲點(diǎn),對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生能夠做耐心細(xì)致的工作。一是注重心理健康教育,完善人格教育。二是強(qiáng)調(diào)榜樣示范教育,注重顯性教育與隱性教育,有形教育與無(wú)形教育。全體教師特別是班主任做了大量的工作,他們的言行給學(xué)生留下了很深的烙印,會(huì)改變一個(gè)學(xué)生,影響學(xué)生的一生。政教處充分利用每周一次升旗對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,主管領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任與學(xué)生結(jié)對(duì)子,交朋友,有計(jì)劃有目的作好學(xué)生工作。三是加強(qiáng)安全教育構(gòu)建平安校園,每次大型活動(dòng)都有安全預(yù)案,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,本學(xué)期進(jìn)行了兩次消防疏散演練,進(jìn)行了一次防震減災(zāi)講座和演練,并且舉行了一次師生安全常識(shí)知識(shí)競(jìng)賽。四是搭建平臺(tái),拓展學(xué)生展示才華的空間。
六、后勤總務(wù)工作
學(xué)校后勤人員本著為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)的思想,他們認(rèn)真做好沒(méi)一件事,管好用好現(xiàn)有備品,保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常、順利開(kāi)展,他們開(kāi)動(dòng)腦筋,想辦法,少花錢,辦大事,不花錢,也辦事;多方籌措資金,改變校容校貌,安裝電風(fēng)扇,修建教師廁所,整改路面臺(tái)階等,改善了辦公條件。
七、其他幾項(xiàng)工作
(一)安全工作
學(xué)校始終把安全工作放在第一位,逢會(huì)必講安全,定期對(duì)師生進(jìn)行安全教育,強(qiáng)化安全防范意識(shí),增強(qiáng)自救,自護(hù)常識(shí),定期檢查學(xué)校安全工作,消除安全隱患,定期對(duì)師生進(jìn)行安全疏散演練。本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展順利,安全平穩(wěn)運(yùn)行。平安無(wú)事故,家和萬(wàn)事興。
。ǘ┕(huì)工作
學(xué)校工會(huì)能夠關(guān)心職工,幫助職工,把群眾的冷暖放在心上,職工家中大事小情,想在先,走在前,以人為本。
總之,一年來(lái)全校教職工在各自崗位上,都付出了辛勤勞動(dòng),取得了可喜成績(jī),但我們也看到了不足之處,我們還要加倍努力,在以后的日子里我們要依靠全校職工,強(qiáng)化管理,依法治校,以規(guī)治校,譜寫xx中學(xué)新篇章!
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