關(guān)于名人故事作文小學(xué)優(yōu)秀作文
我們常常會(huì)把名人故事運(yùn)用到作文中。今天小編為你整理了寫(xiě)名人故事的作文，希望對(duì)你有用。
名人故事作文篇1
我們學(xué)習(xí)了第五課《灰雀》，講了列寧愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)、關(guān)心兒童的故事。文中講列寧在養(yǎng)病期間喂養(yǎng)了三只小灰雀，每天去公園散步時(shí)給它們帶來(lái)面包渣和谷粒，列寧非常喜歡它們。直到有一天，列寧發(fā)現(xiàn)那只深紅色胸脯的灰雀不見(jiàn)了，這時(shí)，他看見(jiàn)了(一個(gè)小男孩，從小男孩吞吞吐吐的話(huà)語(yǔ)中，列寧猜到了是小男孩捉走了小灰雀。但是列寧并沒(méi)有問(wèn)小男孩，他相信小男孩是誠(chéng)實(shí)的，他想給小男孩一個(gè)認(rèn)錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)列寧愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)、關(guān)心兒童的精神，學(xué)習(xí)小男孩勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。
趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明。銀鞍照白馬，颯沓如流星。十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名。閑過(guò)信陵飲，脫劍膝前橫。將炙啖朱亥，持觴勸侯嬴。三杯吐然諾，五岳倒為輕。眼花耳熱后，意氣素霓生。救趙揮金槌，邯鄲先震驚。千秋二壯士，烜赫大梁城�？v死俠骨香，不慚世上英。誰(shuí)能書(shū)閣下，白首太玄經(jīng)。
——李白《俠客行》
公元226年，秦王李世民心懷不軌，為了和兄弟爭(zhēng)奪帝位，發(fā)動(dòng)了玄武門(mén)之變，設(shè)計(jì)誅殺了太子李建成、齊王李元吉。為擺脫秦王的追殺，身懷六甲的太子妃在忠心家將的掩護(hù)下，逃往西域突厥，隱姓埋名，潛居異國(guó)，受到當(dāng)?shù)厝说亩Y遇。安富尊榮的生活并沒(méi)有消除太子后裔對(duì)大唐之恨。他們要積聚力量并借助突厥，把屬于自己的大唐江山奪回來(lái)。但是大唐西征軍的金戈鐵馬并吞了突厥千里肥沃之地，再次踏碎了他們的夢(mèng)想。光陰飛逝，大唐發(fā)展成繁榮昌盛四方降伏的強(qiáng)大帝國(guó)。太子后裔只好隱居深山，臥薪嘗膽，以圖光復(fù)大業(yè)。一天夜里，西域碎葉城(今吉爾吉斯斯坦共和國(guó)北部托克馬克附近)外的山上一座豪華莊園掃葉山莊中，迷茫的產(chǎn)婦夢(mèng)見(jiàn)太白金星飛入懷中，隨后，一個(gè)儀表非凡的男嬰誕生了，父親給他取名李白，字太白，意思是“太白金星下凡來(lái)”。
李白幼時(shí)隨父李復(fù)國(guó)遷居綿州昌隆(今四川江油縣)青蓮鄉(xiāng)，少年即顯露才華，吟詩(shī)作賦，博覽群書(shū)，多才多藝，尤好劍術(shù)。
李白因家仇對(duì)現(xiàn)任皇帝唐玄宗很是憤恨，他很想能遇到一位貴人，帶他去皇宮臥底，好尋機(jī)為他祖先報(bào)仇。在開(kāi)元十八年左右，他曾一度抵長(zhǎng)安，爭(zhēng)取政治出路，但失意而歸。
后來(lái)前往玉真觀，在玉真公主的帶領(lǐng)下進(jìn)入皇宮見(jiàn)駕，供奉于翰林，做了文學(xué)侍從之臣，參加草擬文件等工作。李白苦等機(jī)會(huì)，終于在含元殿前刺殺玄宗，卻被突然出現(xiàn)的'太華公主阻止。李白因玄宗實(shí)為一代仁帝，便答應(yīng)太華公主放過(guò)玄宗�；氐介L(zhǎng)安，在聽(tīng)雨軒聽(tīng)說(shuō)安西都護(hù)張守圭進(jìn)京進(jìn)貢。李白急忙趕到皇宮，救下奄奄一息的太華公主，得知張守圭與血恨門(mén)主行刺皇上，就前往后殿搭救。血恨門(mén)主對(duì)李白手下留情，卻被張守圭暗算成重傷，面具跌下，其真面目竟是父親李復(fù)國(guó)。李白惡戰(zhàn)張守圭，魔頭終于授首。
名人故事作文篇2
翻開(kāi)書(shū)本，看看那些名人事跡，心中不免感慨萬(wàn)千。從他們的事跡中，使我明白了許多。在所有的名人中，留給我印象最深的是貝多芬和牛頓。
1770年12月16日，貝多芬出生于德國(guó)萊茵河畔的一個(gè)十分清貧的平民家庭,原名路德維希·凡·貝多芬。從四歲起，在父親的拳打腳踢下開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，十三歲便成為管風(fēng)琴師，并開(kāi)始創(chuàng)作音樂(lè)作品。而后,貝多芬又面臨著耳聾的威脅�？梢韵胂蟮贸�，一個(gè)音樂(lè)家如果失去了聽(tīng)力，他將如何去創(chuàng)作，如何去鑄造人類(lèi)靈魂的偉大工程。但是，貝多芬仍然堅(jiān)持創(chuàng)作，他的一些著名作品，幾乎全是在耳聾期間完成的。盡管如此，命運(yùn)卻不肯放過(guò)貝多芬，當(dāng)他的創(chuàng)作激情達(dá)到高潮時(shí)，病魔在一點(diǎn)點(diǎn)的向他發(fā)出進(jìn)攻，使他的身體逐漸惡化，直至他永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。
貝多芬的一生是痛苦的，但他的光輝永遠(yuǎn)流傳下來(lái)。如今，我們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幾乎不存在痛苦，但是，我們卻缺少了那種堅(jiān)強(qiáng)、刻苦的精神。貝多芬的事跡使我受益匪淺。因?yàn)椋馔饪赡茈S時(shí)會(huì)降臨在我們的身上，而我們能否堅(jiān)強(qiáng)
地去面對(duì)呢?所以，我要學(xué) 翻開(kāi)書(shū)本，看看那些名人事跡，心中不免感慨萬(wàn)千。從他們的事跡中，使我明白了許多。在所有的名人中，留給我印象最深的是貝多芬和牛頓。
1770年12月16日，貝多芬出生于德國(guó)萊茵河畔的一個(gè)十分清貧的平民家庭,原名路德維希·凡·貝多芬。從四歲起，在父親的拳打腳踢下開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，十三歲便成為管風(fēng)琴師，并開(kāi)始創(chuàng)作音樂(lè)作品。而后,貝多芬又面臨著耳聾的威脅。可以想象得出，一個(gè)音樂(lè)家如果失去了聽(tīng)力，他將如何去創(chuàng)作，如何去鑄造人類(lèi)靈魂的偉大工程。但是，貝多芬仍然堅(jiān)持創(chuàng)作，他的一些著名作品，幾乎全是在耳聾期間完成的。盡管如此，命運(yùn)卻不肯放過(guò)貝多芬，當(dāng)他的創(chuàng)作激情達(dá)到高潮時(shí)，病魔在一點(diǎn)點(diǎn)的向他發(fā)出進(jìn)攻，使他的身體逐漸惡化，直至他永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。
貝多芬的一生是痛苦的，但他的光輝永遠(yuǎn)流傳下來(lái)。如今，我們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幾乎不存在痛苦，但是，我們卻缺少了那種堅(jiān)強(qiáng)、刻苦的精神。貝多芬的事跡使我受益匪淺。因?yàn)�，意外可能隨時(shí)會(huì)降臨在我們的身上，而我們能否堅(jiān)強(qiáng)
地去面對(duì)呢?所以，我要學(xué)習(xí)貝多芬堅(jiān)強(qiáng)、刻苦的精神，不向困難低頭。
名人故事作文篇3
今天，老師給我們講述了許多許多名人小時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)的故事，其中匡衡《鑿壁偷光》的故事讓我深有感觸和啟發(fā)。
這個(gè)故事主要講述了漢朝時(shí)，一叫匡衡的少年，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，但他十分熱愛(ài)讀書(shū)，白天做工，晚上才有時(shí)間讀書(shū)，可家里買(mǎi)不起蠟燭，只好對(duì)鄰居說(shuō)：我晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢!匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。
匡衡悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。后來(lái)，匡衡成了學(xué)識(shí)豐富的名人。
這篇寓言故事，贊揚(yáng)了匡衡勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件，勤奮讀書(shū)的精神;為我們樹(shù)立刻苦讀書(shū)的好榜樣。我們現(xiàn)在的生活環(huán)境這么優(yōu)越，我們和匡衡相比，要幸福的多。我們更應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在這來(lái)之不易的幸福生活，珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)。一寸光陰一寸金，讓我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，做一個(gè)有用的人!
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