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關(guān)于面對困難的作文600字小學(xué)六年級（通用40篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于面對困難的作文600字小學(xué)六年級，歡迎大家分享。
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇1
挫折是人生的伴侶，困境是現(xiàn)實(shí)存在的，這本是生活常理�？墒菍τ谖覀冮啔v還不夠多的中學(xué)生來說，對此體驗(yàn)和領(lǐng)悟的還不太深刻。但歷史的教科書中，我們可以聽到先哲和偉人們的一個(gè)共同的聲音：“人生之路無坦途，走出困境天地寬�！�
當(dāng)失敗與困境緊緊相逼，精神與物質(zhì)的打擊接踵而來，將要面臨的似乎是一個(gè)走投無路的絕境。然而，相同的境遇投射到不同的心之屏幕上，便會(huì)映照出不同的結(jié)局。
楚漢之爭的歷史上，“力拔山兮氣蓋世”的楚莊王項(xiàng)羽被劉邦的四路大軍圍困于垓下，面臨絕境。曾欲稱霸天下的項(xiàng)羽喟嘆：“此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也！”于是絕望地拔劍自刎于激浪滔滔的烏江之畔。這是一個(gè)英雄末路的故事。為后人留下了“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的遺憾。如果項(xiàng)羽渡過烏江，卷土重來，完全有可能奪回江山。可他卻被“無顏見江東父老”的羞愧和“此天之亡我”的絕望所擊敗了，最終遺恨千古。
中國有句話叫“天無絕人之路”。這其中包含的人生哲理是頗耐人尋味的。應(yīng)該說，人生不存在絕境。所謂“絕境”只產(chǎn)生于一個(gè)人精神上的絕望，產(chǎn)生于一個(gè)人主觀世界的自我否定與封閉。其實(shí)，任何一種看似走投無路的客觀環(huán)境，在一定的條件下都會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。正如邱吉爾所說：“被克服的困難就是勝利的契機(jī)。”
春秋戰(zhàn)國時(shí)期勾踐在淪為階下囚時(shí)，“身為臣，妻為妾”以保存自己，臥薪嘗膽以積蓄力量，終于在20年后一舉消滅吳國。美國詩人惠特曼的《草葉集》寫出來以后曾先后被40多個(gè)出版商退稿，但他對自己的`作品充滿了信心，費(fèi)盡周折自費(fèi)印刷了這部詩集，最終使世界文學(xué)寶庫因之而增添了新的瑰寶。古今中外的事實(shí)告訴我們，無論面臨怎樣的人生困境，唯有那些意志堅(jiān)強(qiáng)、胸懷寬廣、頑強(qiáng)拼搏的強(qiáng)者才能夠在等待時(shí)機(jī)的過程中創(chuàng)造出新的成功，領(lǐng)略到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的人生佳境。
那么面對困境應(yīng)該怎樣做呢？羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過這樣一句話：“倘若人生活著不是為了調(diào)整糾正自己的生活，克服自己的成見，擴(kuò)大自己的思想胸懷，那么活著有什么意義呢？”羅曼·羅蘭這句話不正是對“人類最大的困難是戰(zhàn)勝自己”的最好詮釋嗎？因此，面對困境，首先要的是自我審視，這是一種在生活中尋找自己位置的最佳方法。其次要想走出困境還需要有堅(jiān)忍不拔、奮斗不息的毅力、勇氣與信心。只要精神不死、希望不滅，跨越一個(gè)個(gè)人生的坎坷，渡過一條條生活的激流，那么勝利的彼岸就會(huì)展現(xiàn)在眼前，成功的花朵就會(huì)向你開放。
總之，困境是人生旅途中不可避免的社會(huì)現(xiàn)象，它受到諸多因素制約，但關(guān)鍵還是要靠個(gè)人主觀努力，適應(yīng)社會(huì)，改造環(huán)境，才能走出困境。在某種意義上說，困境與挫折也是人生的一筆財(cái)富，它能使人清醒，教人搏擊，催人奮進(jìn)。讓我們正視困境，戰(zhàn)勝困境，走出困境吧！
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇2
人生的道路并不全是平坦的，走到挫折的十字路口，我們應(yīng)該怎樣選擇？翻開書本，他們教會(huì)了我選擇。
二十多歲的霍金正是風(fēng)華正茂的表年，可是，卻被醫(yī)生判了“死刑”，他只有兩年的時(shí)間了，面對命運(yùn)的捉弄，霍金并沒有選擇沉淪，而是勇敢地與病魔戰(zhàn)斗，兩年來，他忍受著病魔對他心靈與身體上的種種摧殘，可他卻并沒有放棄，每天進(jìn)行著超負(fù)荷的鍛煉，日復(fù)一日，年復(fù)一年，病魔似乎畏懼了，病情有了好轉(zhuǎn)，可是，他已坐上了沉重的輪椅，全身只有3個(gè)手指頭能動(dòng)，于是，人們都以為，他會(huì)一撅不振�？杀恐氐妮喴尾]有禁錮住他堅(jiān)強(qiáng)的心，霍金再一次選擇了堅(jiān)強(qiáng)�；侍觳回�(fù)有心人，霍金終于寫出了震驚中外的科學(xué)著作——《時(shí)時(shí)簡史》！這時(shí)，人們無不為他那堅(jiān)強(qiáng)的性格所感動(dòng)。如果人生是夜空，霍金就是璀璨的星星，將夜空裝扮得光彩奪目；如果命運(yùn)是沙漠，霍金就是樹林，將將沙漠裝扮得生機(jī)勃勃；如果挫折是海，霍金就是一葉扁舟，在洶勇的海浪中奮勇搏擊。如果當(dāng)時(shí)霍金放棄了，他只會(huì)成為一棵無人問津的狗尾巴草，風(fēng)吹雨打只會(huì)使他更加痛苦�？墒撬麤]有，在人生的十字路口，他毅然選擇了堅(jiān)強(qiáng)！
司馬遷，一個(gè)名揚(yáng)四海的史學(xué)家，為了繼承父業(yè)，完成父愿，司馬遷入朝為官，一次，為了給一個(gè)犯錯(cuò)的將軍說情，竟招來漢武帝的勃然大怒，漢武帝把他關(guān)進(jìn)大牢，并處以宮刑。受過刑后的.司馬遷心灰意冷，幾度想到自殺，可是，一顆不屈的心讓他選擇了堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)過十幾個(gè)春秋的努力，他終于成就了一部“史家之絕，無韻之離騷”之杰作——《史記》，流芳百世，是他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。
這一個(gè)個(gè)振奮人心的故事，使我陷入了沉思：當(dāng)我們在人生的道路上面對挫折時(shí)，我們應(yīng)該怎樣選擇，是放棄、沉淪，還是積極進(jìn)��？我愿選擇后者，因?yàn)槲颐靼�，消極氣餒只會(huì)讓我們摔得更慘，跌得更重。只有積極進(jìn)取，不畏困難，才能登上勝利的頂峰！
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇3
“有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人來。面對困難，要學(xué)會(huì)克服”這是媽媽說過的一句話，我就是用媽媽的這句話克服了困難的。
讓我最心煩的事情就是做自己不會(huì)做的`作業(yè)，一看到大量的題目就頭痛，但是在媽媽的幫助下，我學(xué)會(huì)去克服。
每天晚上，做到最晚的就是數(shù)學(xué)作業(yè)了。那一道道題目像一只只螞蟻一樣密密麻麻地在我眼前爬著�！鞍パ健ｋy那。不會(huì)做”我嘆息著。
我絞盡了腦汁，左看看，右看看，可就是想不出來。這時(shí)媽媽走過來，笑著說：“怎么樣，不會(huì)做了吧。”“哼。”我沒理媽媽。每天讓我自己做這么煩的題目。不過，最后還是被題目給克服了。唉！我只好垂頭喪氣地看看媽媽。說：“不會(huì)做了。不做了。”媽媽看到我這樣，對我說：“有困難是壞事，也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來。面對困難，要學(xué)會(huì)克服。不要泄氣，數(shù)學(xué)并不是多難的事情，只要認(rèn)真思考，仔細(xì)演算，心要平靜，別太浮躁了、你不會(huì)做就是因?yàn)槟憧偸窍胫粫?huì)做不會(huì)做。心情很浮躁，所以做不出來了。來，再仔細(xì)想想，再好好分析所給的條件，要求的結(jié)論或問題，明白了題意，就一定能做出來。”
聽了媽媽的話，我又開始仔細(xì)看題，一邊看，一邊演算，算折算這，突然明白了，哈哈，我想出來了，原來，數(shù)學(xué)題并不太難嘛。哈哈。好高興。我把題一步一步的寫在本上，給媽媽看。媽媽說：“很好啊，你看，你不是會(huì)做的嘛，只要保持一顆良好的心態(tài)。慢慢算�？隙芙獯鸪鰜淼�。不是嗎”
從此以后，我對數(shù)學(xué)并不太厭煩了，每次遇到難題。就會(huì)想到媽媽的話�！坝欣щy是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來。面對困難，要學(xué)會(huì)克服�！�
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇4
人總有遇到困難的時(shí)候，在困難的面前，你是選擇堅(jiān)強(qiáng)還是放棄？我就有一件想放棄卻又堅(jiān)強(qiáng)的站起來的一件事。
剛一開學(xué)，學(xué)校里就組織同學(xué)們參加大劍橋外語學(xué)校舉辦的“希望英語大賽”，其實(shí)英語我不是很好，但在我眼里，我永遠(yuǎn)是最棒的。所以我積極的報(bào)名了。一開始，我的積極性很強(qiáng)，找了一些資料，努力地去背，可不幾天我就把這件事兒忘了。
星期五很快就到了，中午，我和媽媽一起談?wù)撐抑苣┑挠?jì)劃，可說著說著，媽媽便奇怪的問了我一下：“大劍橋的英語比賽你準(zhǔn)備好了嗎？”我這時(shí)才想起來，便很驚訝的回答：“哎呀！還沒有呢”媽媽這下可急了，“明天就比賽了，你還在這聊天，還不去準(zhǔn)備資料！”隨著號令我馬上行動(dòng)，但當(dāng)時(shí)心里緊張的不得了，找好了資料，一下課就開始背，晚上放學(xué)了，可我還沒有背過，心想：“唉！還是放棄吧，不參加了�！笔菋寢層肿屛夜钠鹆擞職�，媽媽和藹的對我說：“你不是說過在困難面前，你選擇堅(jiān)強(qiáng)嗎”你還沒有親自試試，就放棄這次機(jī)會(huì)嗎 ？聽了媽媽的話，我心里舒服多了，認(rèn)真的背呀背，不一會(huì)兒終于背熟了。明天我就要參加比賽了不知道能不能晉級，我幼小的心靈充滿了好奇和懷疑。
我真好奇，太陽公公起的這么早，不困嗎？終于到了比賽的時(shí)間，我心里既害怕又緊張，我默默的'對自己說：“加油！加油！不要忘了你的座右銘哦”嗯，加油！鼓勵(lì)后的我心里很平靜，我竟然很順利地晉級了。還和好朋友們合了影，真高興！
雖然只是一次小小的比賽，雖然只是一句自編的座右銘，卻能伴我走過許多坎坷的路途，雖然路途又遙遠(yuǎn)又漫長，但我會(huì)用“在困難面前，我選擇堅(jiān)強(qiáng)”的信念去經(jīng)歷風(fēng)雨，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹呢！
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇5
當(dāng)我們面對挫折的時(shí)候，我們可曾因?yàn)槲窇侄藚s過？可曾因?yàn)橐粫r(shí)無法克服而灰心喪氣？可曾因此而一蹶不起過？這都是我們不該有的，至少從今天起是這個(gè)樣的。是什么可以讓我如此肯定呢？是一個(gè)每當(dāng)我遇見挫折都還不懼怕的故事——
這個(gè)故事是大伯母告訴我的，現(xiàn)在由我來告訴你們吧。伯母有個(gè)帥氣的小孫子，他十分喜歡學(xué)習(xí)，就說他學(xué)習(xí)走路這件事吧！他學(xué)走路的時(shí)候呢，總是由大伯母扶著他一步步走，那樣子可愛極了，他時(shí)常會(huì)不耐煩的要推開大伯母，自各兒學(xué)，可是呢為了安全誰會(huì)允許他“單獨(dú)行動(dòng)”，于是他逮著了一個(gè)大伯母一家沒空的時(shí)候，自己學(xué)著走。結(jié)果大伯母發(fā)現(xiàn)了他額頭上有好及個(gè)小包包，可是他并沒有流淚，因?yàn)樵谒?臉上洋溢著的是快樂的笑，沒有淚痕�？上攵�，一個(gè)不會(huì)維持平衡的小男孩一定摔了不少次，也許他沒有注意前面，撞上了柱子；也許因?yàn)椴恍⌒乃ち艘粋�(gè)跟頭；也許腳給東西拌到了；也許……但他始終還是沒落淚，他很勇敢地站了起來，繼續(xù)學(xué)習(xí)的旅程。最終他學(xué)會(huì)了走路，但一頭的包，總免不了一頓斥責(zé)，但他卻由心里發(fā)出了喜悅的神色。當(dāng)他看見我是，他用不清的言語告訴我：“姑姑……我……會(huì)走路……了。”說著就沖我走了過來。
一個(gè)剛學(xué)走路的孩子可一對自己如此堅(jiān)信，對代學(xué)習(xí)中的挫折如此地頑強(qiáng)，那面對挫折我們應(yīng)該比他更堅(jiān)強(qiáng)不是嗎？
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇6
人生道路當(dāng)中，困難就像一座山擋在路中間，阻擋我們的去路。不同的人有不同的選擇。知難而退的人：看了調(diào)頭就跑；
半途而廢的人：爬山爬到一半就不爬了。面對挫折，永不退縮的人：這些人不怕累，結(jié)果爬上了山頂，看到了山后面的世界。
我是屬于第二種的人，我一運(yùn)到困難，剛開始的時(shí)候有興趣解決，到最后解決不了就放棄了。比如說學(xué)習(xí)，難做的問題開始的時(shí)候
很感興趣，可到最后想不出的時(shí)候就想：想不出就想不出，反正我有想就好��！何必強(qiáng)求呢？直到到了這個(gè)暑假里我上網(wǎng)看了一個(gè)故事：在一次火災(zāi)中，一個(gè)小男孩被燒成了重傷，下半身已經(jīng)毫無行動(dòng)能力了，醫(yī)生告訴他以后只能靠輪椅度日了。
但他不甘心困于輪椅的生活。就對自己說：“我一定要站起來！”。他每一天都抓緊籬笆墻練習(xí)走路。但一天天過去了，他的.雙腳還是軟弱無力的垂著，沒有任何知覺。盡管如此，他仍沒有泄氣，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)著。他的身體慢慢恢復(fù)了，最后有一天，他竟然在院子里跑了起來。他就是葛林？康漢寧博士，他曾跑出過世界最好的成績。
所以我也要向康漢寧博士學(xué)習(xí)。我問爸爸哪種困難比較現(xiàn)實(shí)？爸爸說：“你假想一下如果爸爸媽媽都外出了，你就要克服洗衣服、做飯等等的
生活困難�！爆F(xiàn)在這些困難我都克服了。我還克服了一種困難：在學(xué)習(xí)，難做的問題開始的時(shí)候很感興趣，可到最后想不出的時(shí)候就想：想不出就
要問，如果不懂裝懂，就永遠(yuǎn)飯桶。最后我不是問家人就問同學(xué)和老師。
我現(xiàn)在克服的困難還不是康漢寧博士的一半，所以我要向康漢寧博士學(xué)習(xí)。
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇7
生活就像一面鏡子，你哭它哭，你笑它笑。你要以最好的生活態(tài)度面對每一件事，相反生活會(huì)給你意想不到的收獲與希望。
我并不是一位哲學(xué)老者，也不是滿腹經(jīng)綸的哲理家，只是一名普通的不能再普通的孩子。我之所以能得出這樣的結(jié)論，來源于我對生活的靈感與啟發(fā)。
微笑是人的一種與生俱來的“本領(lǐng)”，但是人與人不同，有些人會(huì)善于用微笑，而微笑則給他們帶去了幸運(yùn)，而有些人不會(huì)去微笑，結(jié)果帶來了霉運(yùn)。微笑其實(shí)是一種即難學(xué)，有簡單的“本領(lǐng)”，說到最后，換一個(gè)詞兒那就是樂觀，樂觀，還是樂觀。
人的樂觀其實(shí)很簡單，就是換位思考這個(gè)問題，除了考慮自己，還要顧全別人。記得有這樣一個(gè)小故事：
美國總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福家中曾失竊，損失慘重。他的朋友便寫信安慰他，羅斯福卻回信說：“親愛的朋友，謝謝你的安慰，我現(xiàn)在一切都好，也依然幸福。感謝上帝，因?yàn)椋旱谝�，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！蹦闱�，羅斯福總統(tǒng)如此樂觀，才使他不會(huì)從此傷心下去。要是你家中也失竊了，你會(huì)如此樂觀嗎？
所以，樂觀才是傷心的解決辦法，用樂觀去面對，相信每一天都很美好。
還有的人遇到困難只會(huì)哭泣，對此似乎只有束手無策。我認(rèn)為：哭有什么用？遇到打擊，要堅(jiān)強(qiáng)的.站起來，并告訴困難，我已經(jīng)跨過去了！困難什么的，只不過是浮云！我的路很長，我還要快樂的走下去。困難只是一顆絆腳石而已，只要踢開它，前路一片坦途。
你越哭，困難就更困難�？拗皇切垢星榈囊环N方式，它不是武器，更不是保護(hù)傘。你要用樂觀，積極向上的方式解決困難，因?yàn)樗皇抢щy，僅此而已。
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇8
有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語；有人說，生活是苦澀的，一生經(jīng)歷了數(shù)不清的艱辛和無奈；有人說，生活是酸楚的，一輩子總會(huì)遇到躲也躲藏不過的嘆息；還有人說，生活是新鮮刺激的，不停出現(xiàn)的新生事物期待你去感受和開拓，我要說，生活是多彩的，是赤、黃、橙、綠、青、藍(lán)、紫的組合。
生活本來就是這樣，酸甜苦辣咸，一切盡在其中，就看你如何去描繪，去嘗試。所謂生活，可以簡單解釋為生活的活法，有人認(rèn)為它是美好的.，歡樂的，這樣的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一種樂觀的態(tài)度去面對生活，用微笑來面對困難。
不同的人有不同的的想法，因此不同的人對生活也有不同的感悟。喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)子們也能暢游在書的海洋中，去吮吸其中的蜜汁為幸福的享受；苦心指導(dǎo)學(xué)生的園丁們，以桃李滿天下為已悅，為已榮；疼愛子女的母親在母親節(jié)收到孩子送來的康乃馨時(shí)，會(huì)有一種由衷的感動(dòng)；真摯的友情在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨變的更牢固時(shí)，你觸碰到的是一顆溫暖而真誠的心。
讓我們用微笑面對困難，每天對著自己微笑，你就會(huì)看到陽光燦爛，迎接你的也是一路歡聲笑語。
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛自然會(huì)遠(yuǎn)去，留一個(gè)微笑給困難，困難會(huì)成為催你前進(jìn)的動(dòng)力；留一個(gè)微笑給黑暗，黑暗會(huì)引領(lǐng)你趕赴新的天地；留一個(gè)微笑給過去，她將成就你美好的未來……
學(xué)會(huì)微笑吧，用微笑來面對困難，它讓衰老者不再僵化，失意者不再煩惱，悲傷者不再頹廢，不幸者不再怨恨。
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇9
在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到許許多多的困難，沒有誰能夠一帆風(fēng)順，無波無瀾的走下去，可是，在面對困難時(shí)，關(guān)鍵是看你用什么方法，什么態(tài)度去面對，是否能夠積極的去面地困難。海倫凱勒，一生下來就看不見光明，而且還是聾啞作文，可是，現(xiàn)實(shí)的殘酷并沒有將她打敗，從此讓她一蹶不振，而是恰恰相反，她克服自己的生理缺陷，努力生活，積極樂觀的態(tài)度，讓她這顆金子并沒有蒙上一層灰，而是大放光彩，成為著名的文學(xué)家。
所以，我們要堅(jiān)信，用積極樂觀的心態(tài)去面對困難，永不放棄，永不言敗，我們總能克服困難。
劉偉，曾經(jīng)是一位熱愛體育，是國家運(yùn)動(dòng)員的一名選手，他非常熱愛體育，希望能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上有金牌為國家爭取榮譽(yù)，可是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，上天并沒有因?yàn)樗臒崆槎珢鬯�，相反，總是讓他遭受磨難，讓他的雙手沒有了。如果是一個(gè)正常人，遇到這種事，肯定會(huì)很痛苦，劉偉也一樣，從天而降的災(zāi)難，澆熄了他的希望，使他的夢想破滅，現(xiàn)實(shí)曾一度讓他頹敗，可是，他站起來了，用積極樂觀的態(tài)度去面對現(xiàn)實(shí)。他想，雙手沒了，他可以去參加殘奧會(huì)，也一樣可以為國爭光，于是，他選擇了游泳，可是，上天就像是在跟他開玩笑一樣，因?yàn)樗那趭^努力，刻苦，努力拼搏，為國家爭光，卻得了一種病，不得不離開，兩次打擊，若是一般人，可能已被擊敗，可劉偉并沒有，相反，他每天不斷的鼓勵(lì)自己，用積極樂觀的`態(tài)度去對待生活，比以往更熱愛生活，而且還用雙腳彈奏鋼琴，演繹出世間的一個(gè)奇跡，不斷激勵(lì)著人們。
這兩則故事告訴我們，面對困難，不要放棄，用積極樂觀的態(tài)度和頑強(qiáng)拼搏的精神去面對它，從而戰(zhàn)勝它。
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇10
也許，只有經(jīng)歷了才會(huì)知道辛酸。也許只有經(jīng)歷了才會(huì)懂得放下！也許放下是最好的結(jié)果。也許放下是最好的結(jié)局！經(jīng)歷總會(huì)遇到挫折，面對困難。但如果不曾努力，不曾優(yōu)秀。那人生將沒有動(dòng)力。沒有氣味！面對困難時(shí)，應(yīng)該努力做好現(xiàn)在。
也許只有做到了，人生將不會(huì)留下遺憾。也許可困難并不可怕，愿我們一切單號！愿我們活得更加精彩！笑啥一點(diǎn)，世界將會(huì)更好！困難挫折不可怕，勇敢面對才最好。相信在以后的以后，在未來的未來。我們將不負(fù)從前！堅(jiān)持到底，以積極的態(tài)度面對人生！生活需要努力，我們一切安好！
困難
也許，只有經(jīng)歷了，才能做到一切。也許，只有付出了，才能擁有相應(yīng)的回報(bào)吧！也許只有經(jīng)歷了，才會(huì)感嘆的.更多！才會(huì)成長。才會(huì)成熟！困難只是小事，只怕我們自己不曾面對。那將會(huì)無法從中成長！困難總會(huì)發(fā)生，愿我們能有做好現(xiàn)在！愿我們一切安好。困難不可怕，可怕的是我們。唯有困難才將是成長。唯有困難才將是成熟！做好現(xiàn)在，做好明天。世界將會(huì)更好！
堅(jiān)持
失敗很多，成功卻很難。但總是失敗也將是沒有自信的！但是失敗要找到原因。犯的錯(cuò)將不再犯。相信，只要堅(jiān)持了，才會(huì)取得勝利。只有堅(jiān)持了，才會(huì)成功！成功很難，貴在堅(jiān)持！相信，只有堅(jiān)持了，我們的明天才會(huì)更好！只有堅(jiān)持了，才會(huì)得到自己想要的！擁有你，我安心。擁有你，我便知足。堅(jiān)持是一種態(tài)度，愿我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持。愿我們一切安好！
成功很難，貴在堅(jiān)持。成功很難，貴在努力！只有努力付出后，才將會(huì)有一定的收獲！正因?yàn)橛心悖澜绮艜?huì)更好。我才會(huì)堅(jiān)持到底！為了命運(yùn)，為了夢想，更為了自己，不斷奮斗，一直堅(jiān)持！
勇往直前，不斷努力，才是最好。愿明天將會(huì)更好！
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇11
下午到了上英語課的時(shí)間了，今天老師要默寫，幾個(gè)同學(xué)去黑板上默，其他同學(xué)在紙上默，我舉了手，老師便讓我去黑板上默。默完了，我回到位上。
幾個(gè)同學(xué)上去檢查，我仔細(xì)地盯這個(gè)我判的同學(xué)，只見他在黑板上大大地寫了兩個(gè)數(shù)字；70。我傻了，心情來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，我叫到“我沒錯(cuò)那么多，我沒錯(cuò)幾個(gè)，不可能！”別的同學(xué)看到我那個(gè)慘不忍睹的成績議論紛紛。我的眼淚那么不爭氣的流了下來，英語成績從沒下過90分的我，背著突如其來的70分驚呆了。我真的恨自己的眼淚，那么不爭氣，可這時(shí)我早已淚流滿面，老師見了說：“原來這兩個(gè)的順序?qū)戭嵉沽耍?號的'寫成了8號的，沒關(guān)系，”聽著老師的話，心里稍稍有些安慰，可我還是沮喪的趴在了桌子上，任憑眼淚一顆顆的流著。終于下課了。我重新又默寫了一遍單詞，心里滿意了。便回想了一下，我平�？刹皇沁@樣子呀，推上被碰了一大道傷口，也沒有流過一滴淚珠，這樣堅(jiān)強(qiáng)的我，居然為了一點(diǎn)點(diǎn)小事，哎。
一會(huì)兒，英語老師把我叫進(jìn)辦公室，吳老師對我說：“孟彤，今天怎么哭了呢？不就是弄亂了幾個(gè)單詞順序嗎，詞不是沒錯(cuò)嗎？沒關(guān)系的，阿，你平�？偸欠e極回答問題，老師很喜歡你的。人生難免會(huì)遇到一些小的挫折，用微笑面對生活、挫折。老師喜歡的是你的笑容，沒關(guān)系，明天老師還默寫，一定要好好背哦！”
聽了老師的話，我下定決心，一定不會(huì)讓老師失望的。是呀！用微笑面對世界，面對挫折，不要哭泣，一定能成功。是老師的話給了我力量和決心，以后我不會(huì)再為一點(diǎn)小事兒哭鼻子了，我回做回那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的我！讓快樂永遠(yuǎn)伴隨我。
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇12
小草如果因?yàn)闆]有大樹的偉岸失望，那么就沒有那一望無際的草原；貝殼如果因?yàn)橐涣Ｉ沉Ｍ纯�，那么就孕育不出美麗的珍珠；河流如果因�(yàn)榍懊娴膽已峦丝s
那么就不能目睹飛流直下的壯觀。
因此我們面對困難要勇往直前，這樣我們才會(huì)達(dá)到成功的彼岸，勝利之神才會(huì)永遠(yuǎn)站在我們這里。
俗話說‘不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹’，我們只有經(jīng)歷一番磨煉才會(huì)成長。困難是我們成長必經(jīng)之路，只有經(jīng)過拼搏，勝利的果實(shí)才是最美味的。
生活中有許許多多在困難前勇于挑戰(zhàn)，毫不退縮。貝多芬的一生就是如此，他耳朵失聰，可是他從沒有放棄，堅(jiān)持完成了他的.音樂之路。為什么他可以，我們就不行了，難道是我們比他笨嗎？不，不是
我們擁有比他更健康的身體，他能行，我們應(yīng)該更行，困難沒什么可怕，可怕的是我們在困難前畏懼，不干往前走，天無絕人之路，再大的難題都會(huì)有辦法解決，只要我們堅(jiān)持不懈，就沒有不可克服的難關(guān)，只要我們勇敢的面對，就沒有不可迂越的洪溝，事在人為。
我們把每一次挫折看作是我們走向成功的墊腳石，把它踩在腳下，勇敢地戰(zhàn)勝，微笑去面對。
兵來將擋，水來土淹。樂觀的看待困難，積極地去對待，笑一笑沒什么過不了。
害怕它只會(huì)什么都做不了，要挑戰(zhàn)它，勇于戰(zhàn)勝。
鮮花如果害怕凋謝，就永遠(yuǎn)不能開放；種子如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽；礦石如果害怕焚燒，那它永遠(yuǎn)不能成鋼。
朋友們，快樂的活著吧，人生只有一次，不要被一次困難所打倒，從那里跌倒就從那里站起來，太陽每天都是新的，生活總是美好的。
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇13
愛笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)差，面對人生路上的一切，微笑是最有用的，也是最美的。
春節(jié)后的.一天，我和堂妹還有媽媽在家呆著。媽媽看管著我倆，開始我和妹妹相處得無比融洽，一起完成了家務(wù)，吃了飯，然后我去客廳曬太陽，看起了電視。我足足看了一個(gè)小時(shí)，穩(wěn)如泰山般絲毫沒有去午休，練琴的意思，媽媽看見后呵斥了起來，我嚇得魂飛魄散，趕緊關(guān)了電視，開始練琴。但我心不甘情不愿，還落下了眼淚。勉強(qiáng)練完琴，我拖拖拉拉的走了出來。妹妹見了我，一副不解神情，“就萱萱姐這樣，不堅(jiān)持，肯定考不上一所好的大學(xué)。”她就這樣對我媽媽大聲數(shù)落著我。
我聽了頓時(shí)冒起的火，真想沖向她教訓(xùn)一頓，讓她也知道我的厲害。我想，為人起碼要做到尊重，更何況她比我小了八歲，沒有資格這樣說我。
人們常說：懂你的人不需要解釋，不懂你的人不值得解釋。面對一個(gè)人的譏笑，嘲諷，我不知所措，我不想傷害妹妹，我也不想委屈自己。她不明白我，對于升初中的緊張，她不明白；對好學(xué)校的向往，她更不明白；對一個(gè)人內(nèi)心莫大的傷害，一句話給了我沉重的一擊，那種打擊，她不會(huì)明白的。
我不愿與她講道理，也不想與一個(gè)孩子斤斤計(jì)較，因?yàn)槟呛翢o意義，沒有一點(diǎn)用，那只會(huì)讓我更加痛苦，會(huì)讓自己成為一個(gè)蠻橫，不講理的人，我不想……
我只有笑著面對這件事，笑著面對妹妹，也笑著面對自己內(nèi)心深處，才能讓我得到安慰，讓我更有信心與力量！
目前微笑與努力是最好的，未來的成功，是對嘲諷的有力一擊。
微笑也許不是萬能的，但微笑一定是困難中，不確定中的寶藏！
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇14
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，當(dāng)一首首追夢的歌曲唱響，生活就對你的夢想給予了挫折。正如世間萬物，沒有人可以在生活道路上一帆風(fēng)順�；▋阂嗍侨绱�。
臨近深冬，片片雪花飄落，盡情的灑落了一地，為不知不覺的冬意鋪好了道路。卻也只見它壓著整個(gè)大地，覆蓋了生機(jī)。但在一大片的雪中，卻也在上演著這美麗至極的一場斗爭。
深冬，人們在家里圍坐在火爐旁，在爽朗的笑聲中道著長短。百無聊賴的我行走在這條安靜的`小路，到處白茫茫的，小路邊的青草早已枯黃，伏在雪的身下。放眼望去，卻只見雪的深處有一抹紅，這紅深深刺入我的眼中。�。∵@里怎么會(huì)有一簇梅花，在雪中傲然盛開。我看著這花，想起老師常贊道梅花的堅(jiān)毅，卻不曾領(lǐng)會(huì)感悟這份精神。如今，卻令我深深折服。
在這株梅花的一生中它又有著怎樣的經(jīng)歷，使它倍受人們的歌頌。這株梅，靜靜佇立在我面前，鮮艷的紅似乎在訴說這它的痛苦，它卻在風(fēng)中靜靜蕭瑟著，不曾在意身上所有的壓力�？粗鄣闹l，我竟不忍它受這大雪的壓迫，伸出手輕輕地晃掉了它一身的雪，但是它的花瓣上隨即便有了幾滴水滴，它在控訴我的行為嗎？我的內(nèi)心不斷掙扎，但我這也是為了它好！然而，當(dāng)大雪落下，這株梅花卻毅然地接住了片片雪花。這一幕的景象，深深打動(dòng)了我哦的內(nèi)心，我竟不知它是如此傲骨，不肯接受我的好意，卻也撼動(dòng)了我的心。這就是梅嗎？它非得受這雪的壓迫在這冰天雪地里與雪頑抗到底？這究竟要怎樣的傲骨才能忍受住這種痛苦。
后來，也就是它，讓我明白了它的精神。如果不是那大雪給它的困難，怎么會(huì)練就一身傲骨？就像生活沒有了挫折，怎會(huì)精彩？如果生活沒有了挫折，人們就只會(huì)享樂，沒有磨礪，怎么了解生活真諦。
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇15
“通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮�！贝蠹铱隙ǘ贾肋@一句名言吧？但是我要說的是，想成功只靠勤奮是不夠的，還需要迎難而上的勇氣、愚公移山的拼勁兒�！安皇且环畯毓�，怎得梅花撲鼻香？”通往成功的道路并非一帆風(fēng)順，而是充滿著困難和荊棘，唯有面對困難、迎難而上才能成功。
有一個(gè)真實(shí)的故事。記得那時(shí)候我才五歲，一天我自己在樓下玩�！澳憧禳c(diǎn)、快點(diǎn)騎�！闭l呀？這么兇！我循聲望去，只見一位大約三四十歲的人，正在吵一個(gè)孩子呢。我再仔細(xì)一看，哦，原來那個(gè)男孩正在學(xué)騎自行車呢。過了一會(huì)兒，那個(gè)男孩兒的爸爸慢慢地推著男孩騎車，就當(dāng)他想松手的.時(shí)候，“嘩”地一聲，自行車倒了。男孩隨即哭了起來，對他爸爸大聲嚷道：“爸爸，我不要騎了，我要回家�！彼职侄紫聛�，拉著男孩兒的手，用嚴(yán)肅低沉的聲音說：“孩子，不要一遇到困難就退縮，要迎難而上、知難而進(jìn)，才能有所得！”聽了爸爸的話，小男孩擦了擦眼淚，又站了起來，經(jīng)過了幾次反復(fù)的摔倒、站起，小男孩終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
這位爸爸的話，我一直記到現(xiàn)在。每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起這句話，這句話一直激勵(lì)著我面對困難的時(shí)候迎難而上，不退縮，不逃避。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要你像梅花一樣，雖然知道冬天是寒冷的，但不像別的花一樣凋零，而是迎難而上“凌寒獨(dú)自開”，你就會(huì)獲得成功。有句歌詞唱的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？”人生處處充滿困難，面對困難只要我們迎難而上、百折不撓、堅(jiān)持不懈，就一定能獲得成功！
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇16
人生的旅途中總會(huì)遇到困難，如果你選擇了放棄，那么結(jié)局會(huì)以失敗告終。你只有堅(jiān)信自己的信念，永不放棄，才會(huì)成功。在一次三年級的期末考上，我就是這么做的。
那天早上，我懷著緊張而害怕的心情，走進(jìn)教室。當(dāng)我坐到座位上的那一刻起，我就發(fā)了瘋似的.復(fù)習(xí)。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我的心里像有一只兔子在賽跑，跳得很快，臉上好像發(fā)燒了一樣，滾燙滾燙的，我不知不覺地寫到了閱讀題了。后來，我的心越來越緊張，賽跑的兔子仿佛變成了逃亡的兔子，帶著瘋狂：怎么辦呀，我的閱讀題最差了！這次可千萬不要叫我遇上難題��！我小心翼翼地寫著寫著，起初還好，像玩游戲一樣，一帆風(fēng)順地前進(jìn)著，就在即將要寫完閱讀題的時(shí)候，游戲里的“大反派”出現(xiàn)了。它蠻橫霸道，齜牙咧嘴，向我露出殘忍的獰笑……它可真把我難倒了，我想了又想，1分鐘，2分鐘，5分鐘……時(shí)間一分分地流逝著，離考試結(jié)束還有40分鐘了。我急得直冒汗了，無奈之下，于是打算先寫完作文。離考試結(jié)束還有10分鐘的時(shí)候，我終于寫完作文，回頭用全部精力再思考閱讀題。這時(shí)，我突然想起老師在考試前的囑咐：“在做閱讀題時(shí)，如果遇上不會(huì)的題目，可以再回頭看看文章，在文章中找出答案�！蔽叶硕ㄉ�，再次翻過試卷，仔仔細(xì)細(xì)地把短文默讀了好幾遍，果然，答案就在短文中。真高興，在收卷前，我順利地完成了所有題目的測試。
這件事給我一個(gè)啟示：當(dāng)遭遇困難時(shí)，只要你不放棄，用心應(yīng)對，你總會(huì)成功的。就像俗話說的，陽光總在風(fēng)雨后！
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇17
我也曾傷心過，勇敢，因?yàn)樗虝骸?/p>
面對困難，總是一次次在困難中奮起，有笑有淚，我們一起撐起我的藍(lán)天：“人生是一顆流星？”當(dāng)擦干失落的淚水重新面對困難，我在右，它在坎坷之中散發(fā)著閃亮的光芒，可是它給我?guī)砹送纯嘀蟮臍g愉，勇敢，我與你同行，是的，我沒有放棄�！泵鎸щy，勇敢�！庇腥苏f，摔跤過，這一小步中也有過困難。在人生的道路上，勇敢。可是在困難面前，你告訴我，對于弱者來說是一個(gè)無窮的深淵，痛苦過，我明白了淚水不能讓斷了帆的'船繼續(xù)航行。
在一次次的流淚，勇敢�；蛟S，勇敢，流淚過，我選擇堅(jiān)強(qiáng)面對，但是因?yàn)橛心�，有喜有憂，品嘗了失敗的懊惱才更加珍惜成功，總是不止一次的問自己，感嘆生活時(shí)，擦干眼淚，讓我堅(jiān)強(qiáng)面對，有風(fēng)有雨：“什么才是人生的真諦，你讓我悟出了人生的真諦，因?yàn)樗悦！?/p>
人生的路就這樣走過：
總是一次次在跌倒后爬起。
面對困難，你在左，我和你同行
有人說，重新寫下心中的疑問，我才明白。勇敢站起來。但是因?yàn)橛心恪！笨晌艺J(rèn)為人生是一段很長很長的路程。我不想當(dāng)弱者；當(dāng)收起心中的迷茫。
我曾經(jīng)在日記里刻下我的迷茫，最終我挺過來了。
我在人生的道路上已邁出了一小步。當(dāng)許多人抱怨困難帶給自己的不幸。勇敢；對于強(qiáng)者來說是一筆財(cái)富，一次次的摔倒過后，我在你的臂膀里勇敢前行：“人生是一出沒有導(dǎo)演的長戲，我這樣做了，永不向困難低頭面對困難。同行在風(fēng)雨之后，不要輸，不想在困難面前畏縮：“困難，這對于某些人來說微不足道，這是一次次的戰(zhàn)爭最后的勝利，我與你同行，我與你同行，要撐到最后，憂愁之后的甜蜜，我堅(jiān)信巴爾扎克的名言，便是美麗的彩虹
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇18
人的一生中肯定都會(huì)遇到許許多多的困難與失敗，就連一些并不起眼的小事也不例外。我學(xué)騎自行車過程中所出的狀況真可謂是不計(jì)其數(shù)。
第一次試騎，我先坐上自行車找找感覺，然后雙腳著地向前走幾下。接著我深吸一口氣，試著讓雙腳離地，心中希望一瞬間就能保持平衡向前滑行，可是我試了好幾次都無法實(shí)現(xiàn)，可謂是百戰(zhàn)百敗，而且還摔得紫一片青一片。
我忍著疼痛繼續(xù)試，突然我穩(wěn)住了，我驚喜萬分，自信感在那一瞬間就向我打開了大門。于是我再次嘗試，但這一次我又沒把握好，或許是因?yàn)檐囁偬�，我一下子從車上摔了下來。車則撞上了路旁的大樹上，釀成了一樁“車毀人摔”的“慘案”。我掙扎著從地上爬起，拍拍塵土揉揉傷口，心里鼓勵(lì)自己：應(yīng)該越挫越勇，不能就這樣放棄。我重新跨上自行車，腳踩踏板，手握把手，向前騎。一兩分鐘后我發(fā)現(xiàn)我竟然馴服了這桀驁不馴的“野獸”。我心中欣喜萬分，可是又一困難將我難住——我騎到彎道時(shí)不會(huì)拐彎。我為此展開了一輪輪“魔鬼訓(xùn)練”，無論我怎樣摔倒，怎樣“撞車”我都無所畏懼。我靠著這堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了困難，使這頭“野獸”變成了乖巧聽話的小馬駒。我再看一眼身上，只見膝蓋一塊紫的`、小腿一塊紅的，手臂一塊青的······但最終我還是學(xué)會(huì)了騎自行車。這一切還是值得的，畢竟摔傷了只是一時(shí)的痛，而學(xué)會(huì)了騎車就是一生的本領(lǐng)。
我認(rèn)為困難雖是一只“攔路虎”，但你若是夠勇敢，它就不可怕�？扇绻氵B面對它的勇氣都沒有的話，它就是最可怕的。
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇19
每個(gè)人都有著自己所遇到的困難，有些人遇到了困難，就會(huì)很害怕地去面對，都會(huì)選擇逃避，有些人面對了困難就很勇敢地去面對，即使受到了挫折也不怕的，還有些人就會(huì)最喜歡面對困難的，因?yàn)樗麄冇X得這樣的話就會(huì)有挑戰(zhàn)感，每個(gè)人的性格取決于自己面對困難如何去解決。
而我自己面對了困難，我就會(huì)選擇勇于去面對，勇于去解決困難，雖然有時(shí)候我很勇敢地去面對，但是最后可能解決不了，得到了只有挫折我也不怕，因?yàn)槲业?性格就是喜歡勇于挑戰(zhàn)，我舉個(gè)例子給大家聽吧！那天是星期五的下午，我是學(xué)校一名籃球運(yùn)動(dòng)員，那個(gè)時(shí)候我們學(xué)校跟別的學(xué)校比賽，當(dāng)時(shí)我們正在輸給別的學(xué)校兩分，時(shí)間也越來越少了，只剩下不到一分鐘的時(shí)間了，當(dāng)時(shí)！我們的教練就跟我們說：“這個(gè)時(shí)候！有誰敢于出來，幫助我們球隊(duì)贏得比賽！”這時(shí)候，所有同學(xué)都非常疲勞了，大家都不敢出聲，當(dāng)時(shí)我立馬說：“教練！就由我來打重心吧，讓我來勝利帶給我們！”這個(gè)時(shí)候，教練和伙伴們看了看我，說：“好！那么最后靠你的呢”比賽開始，我很快就接到了球，用最快的速度跑到三分線外，出手，這個(gè)時(shí)候所有的觀眾都看著我這一投，當(dāng)我投完了這一球之后，球在空中翻滾的時(shí)間，我心里想了很多事，因?yàn)槲以谙肴绻疫@一球投不進(jìn)的話，那么比賽可能會(huì)輸?shù)簦椅覀冞�處于困難，但是我不后悔，我很堅(jiān)決，因?yàn)槲蚁嘈抛约�。這個(gè)時(shí)候！球很快地投進(jìn)了，全場人都在呼叫叫喊，比賽時(shí)間剩下不僅，我們?nèi)?duì)都用了所有的力氣去防守最后一球，但是別人投不進(jìn)，最后我們終于勝利了。
那是我遇到這么多困難，我最勇敢去面對的一次！
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇20
人生路上會(huì)有無數(shù)荊棘，會(huì)有無數(shù)泥濘沼澤，會(huì)有無數(shù)暴風(fēng)雨的黑夜。但只要我們帶著微笑出發(fā)，我們就一定會(huì)戰(zhàn)勝荊棘，邁出沼澤，用微笑沖破黑夜的封鎖，迎來希望的黎明！
有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語；有人說，生活是苦澀的，一生中經(jīng)歷了數(shù)不清的艱辛和無耐；有人說，生活是酸楚的，一輩子總會(huì)遇到躲也躲藏不過的嘆息；還有人說，生活是新鮮刺激的，不停出現(xiàn)的新生事物期待你去感受去開拓，我要說，生命是多彩的，是赤，黃，橙，綠，青，藍(lán)，紫的組合。
生活本來就是這樣，酸，甜，苦，辣，咸，一切盡在其中，就看你如何去描繪，去嘗試。所謂生活，可以簡單解釋為生命的活法，有人認(rèn)為它是美好的，歡樂的，這樣的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一種樂觀的態(tài)度去面對生命，用微笑來面對一切困難。
人生在世，痛苦失敗和挫折在所難免，我們應(yīng)讓自己用積極的態(tài)度對待生活，管它一切如何，我們都要微笑去面對。微笑去面對失敗，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)；微笑去面對痛苦，一切會(huì)煙消云散，煩惱將不再糾纏。
微笑像陽光，給大地帶來溫暖；微笑像雨露，滋潤著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的.人感到人間的溫暖；可以使走入絕境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。俗話說的好，笑一笑，十年少。永遠(yuǎn)微笑的人是快樂的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的！微笑猶如陽光揮灑大地的盎然；清風(fēng)撫摸樹林的溫暖；夕陽燃燒天空的熾熱；浪花沖刷礁石的激情……
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇21
一名少年背著砂鍋前行，不小心繩子斷了，砂鍋掉在地上摔碎了，少年頭也不回，繼續(xù)前行。
有人攔住少年問：“你不知道砂鍋碎了嗎？干嘛不看看？”
少年說：“已經(jīng)碎了，回頭又有什么用？”說完繼續(xù)趕路。
人生中，許多挫折和困難并不能像我們所期望的那樣被克服。這時(shí)我們越想補(bǔ)償、越不甘心，就越痛苦。況且碎了的砂鍋不能回復(fù)到原來的樣子。與其止步不前，倒不如找到一個(gè)新的起點(diǎn)，重新開始，繼續(xù)前行。
曾經(jīng)有一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員，在一次比賽中從單杠上摔了下來，從此癱瘓。她曾百次千次的想要站起來，都失敗了。最后，她決定放棄體操，重新拿起課本。最后。憑著她的毅力，她拿到了博士學(xué)位，又一次看到了人生的輝煌。
她放棄了體操，卻沒有放棄希望，她只是選擇了一個(gè)新的起點(diǎn)，從“零”開始，重新奮斗。
一次心理測試中，一只饑餓的鱷魚和一些小魚放在水族箱的兩端，中間用透明的玻璃板擋開。鱷魚屢屢向小魚發(fā)動(dòng)攻擊，可都失敗了。多次攻擊無望后，它不再攻擊了。這時(shí)將玻璃板拿開，鱷魚卻已經(jīng)放棄了努力。
遺憾的是：像這條鱷魚一樣，我們很多人在多次困難、打擊和失敗之后，就漸漸失去了戰(zhàn)斗意志。激情死了，夢想死了，剩下的只有黯淡的眼神和悲傷的嘆息，無奈、無助和無力。
面對困難，不能放棄激情，要堅(jiān)持努力，勇于突破。
面對困難，不能放棄希望，要找到新的`起點(diǎn)，重新開始；
面對困難，有很多種選擇。但唯一不能選擇的就是放棄！如果鱷魚沒有放棄，那么它就不會(huì)再饑餓。如果運(yùn)動(dòng)員放棄了希望，放棄了心中的激情，那她將永遠(yuǎn)只是一個(gè)廢人。
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇22
相信大家對困難，大多持討厭的態(tài)度，沒錯(cuò)，困難，是我們前往成功之路的一塊絆腳石，不過，我認(rèn)為困難是我們每個(gè)人通往成功之路所必須的。
同學(xué)們，你們一定知道，我們的祖國，在以前，仍是落后的，面對著清朝政府的敗無能，面對日本人的欺壓，頭上還戴著東亞病夫的帽子……面對著這么多困難，我們中華民族的子孫沒有退縮，推翻了清朝政府的統(tǒng)治，在共產(chǎn)黨的.帶領(lǐng)下，擊退了日寇，證明了我們不是東亞病夫，我們是堅(jiān)強(qiáng)的中華人民！同學(xué)們，當(dāng)你面對困難時(shí)，你可曾想過，在抗日時(shí)期的人民和戰(zhàn)士們，他們面對困難，退卻了嗎？沒有，他們勇往直前，克服重重困難，打敗了敵人，我們面對困難，需要的不正是他們這種頑強(qiáng)的意志嗎？
沒錯(cuò)，困難給我們帶來的往往是失敗，但同學(xué)們，你們想過嗎，在通往成功的道路上，并不是一帆風(fēng)順的，我們總是會(huì)遇到許多困難，或許它讓我們與成功失之交臂，但是，如果沒有這些困難，我們的成功有什么意義呢？是的，困難帶給我們的更多是失敗，但也有這樣一句話“失敗乃成功之母”，沒有困難，哪來的失��？沒有失敗，哪來的成功？
所以，我認(rèn)為，面對困難，我們不應(yīng)該逃避，而應(yīng)該正視它。困難并不可怕，我們應(yīng)該盡自己所能，去克服困難。成功了，證明我們有能力去完成它，證明了我們的能力；失敗了，也不要緊，這更能告訴我們，今后面對同樣的問題應(yīng)該怎樣對待，為今后獲得成功打下基礎(chǔ)。難道這比成功所給予我們的還少嗎？
同學(xué)們，看了這篇文章，是否能改變你們對困難的看法呢？如果能，就讓我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，用面對成功的態(tài)度，去面對困難吧！
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇23
在我們成長的路上，總會(huì)遇到各種各樣的困難，它會(huì)使我們心情不安，會(huì)使我們們煩燥，但我們也不要怕，微笑著面對它。
隨著年級的增長，我們學(xué)的知識也越來越難，越來越枯燥了。老師上課講的內(nèi)容，我完全不懂，偏偏作業(yè)還是背課文，我慌了神，很多生字都不會(huì)讀，更別說背了。一回到家我便拿起書讀了起來，試著背一段。不知不讀了多遍，我還是沒記住，這使越發(fā)的煩燥，恨不得將書本一撕兩半。這時(shí)候，我瞥見桌子上放著一本我前段時(shí)間讀的一本書《青銅葵花》，講的是城市女孩葵花，機(jī)緣巧合結(jié)識了鄉(xiāng)村聾啞男孩青銅，他們一起生活，一起學(xué)習(xí)，同甘共苦。他們有時(shí)候甚至連飯都吃不飽，衣服也穿不暖，但他們一直微笑著面對挫折與困難，并且臨危不亂，最后披荊斬棘，渡過了難關(guān)，找到了屬于他們的幸福。人的一生就是這樣，經(jīng)歷苦難的磨練是不可避免的，而我們更需要一種積極的心態(tài)去面對困難，那便是微笑。于是，我靜下心來，試著先將課文從頭到尾通讀，理解大意，然后分段背誦，各個(gè)擊破，終于把課文背誦下來了。
拿破侖曾經(jīng)說過：“避免失敗的`最好方法，是取得下次的成功”，很多時(shí)候，我盡力而為卻事與愿違，也有很多人從此失去信心，一蹶不振，因?yàn)樗麄儾⒉恢�，信心是前進(jìn)最大的動(dòng)力。一定要記往，時(shí)時(shí)刻刻保持微笑，要堅(jiān)信，勝利就在前方。正所謂“冬已盡，春可期”。
人生總是坎坷的，在我們成長的道路上會(huì)遇到無數(shù)的考驗(yàn)，最終的成功與否，有時(shí)候我們無法決定。但是，不管是榮耀也罷，屈辱也好，都要以樂觀的心態(tài)去面對。
微笑面對困難，就一定會(huì)取得成功！
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇24
困難，是我們成長中伴隨的“好友”。它使我們長大，變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
面對困難，有人選擇繼續(xù)堅(jiān)持下去，但更多的是選擇逃避或放棄。我曾經(jīng)也是“放棄”的一員。
記得一次考試，同學(xué)們都在快速的寫著，耳邊時(shí)不時(shí)傳來“沙沙”聲，我在草稿本上不停的算著，怎么也算不出來，我看著密密麻麻的`卷子，不禁嘆了口氣。轉(zhuǎn)眼間，距離收卷只有十分鐘了，就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，從一旁走過的老師拍了拍我的肩頭，小聲的說：“加油，努力戰(zhàn)勝困難，不要放棄！”我便又仔細(xì)的看了遍題。霎時(shí)間，我感覺思路清晰了許多，埋頭在紙上唰唰的寫了起來。伴隨著老師“收卷”的聲音，我的空題也剛好畫上了句號。
當(dāng)卷子發(fā)下來的時(shí)候，我看到了自己的成績，96分，是個(gè)不錯(cuò)的成績。我抬頭一看，老師向我投來了肯定的目光。當(dāng)我走在回家的路上，我仿佛感覺路邊的小花小草都在對著我笑。在這次，我第一次戰(zhàn)勝了困難。
或許很多人感嘆，戰(zhàn)勝困難，說起來容易做起來難。常常徒有嘴上功夫卻不真正的行動(dòng)。這就會(huì)使困難成為我們?nèi)松械慕O腳石，使我們停滯不前。當(dāng)你真正行動(dòng)起來戰(zhàn)勝困難時(shí)，你就會(huì)體驗(yàn)到喜悅，從而使絆腳石變成墊腳石讓我們更上一層樓。
康德曾經(jīng)說過“既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去�！�
困難都是會(huì)有的，但，我們既然已經(jīng)選定要好好努力，堅(jiān)持。就不能放棄，就要一直戰(zhàn)勝困難努力的走下去，風(fēng)雨無阻。
苦難是風(fēng)雨，但我堅(jiān)信，風(fēng)雨過后，總會(huì)有彩虹！
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇25
挫折，簡單的兩個(gè)字，但它里面包含著酸、甜、苦、辣、咸這五味成雜。挫折，當(dāng)我面對它時(shí)，我會(huì)努力；挫折，當(dāng)我面對它時(shí)，我會(huì)微笑；挫折，當(dāng)我面對它時(shí)我會(huì)氣餒；挫折，當(dāng)我面對它時(shí)我會(huì)不知所措；挫折，當(dāng)我面對它時(shí)我會(huì)欣欣向榮；挫折，當(dāng)我面對它時(shí)，我會(huì)渾然不知……
挫折，當(dāng)我面對它時(shí)我會(huì)我會(huì)努力，也許那是應(yīng)該的吧，因?yàn)槟鞘堑奈液苊院拔遗α�，之前他是成功路上的一塊小絆腳石，在通往成功的道路上，總會(huì)有許多挫折，在前方等著我們?nèi)ツゾ�，去突破，它是磨滅不掉的，因�(yàn)樗谇胺降戎覀兊腵成功，不需要十足的完美，夾帶著一點(diǎn)瑕疵也沒關(guān)系，去一步步走向成功，去一步步嘗試，我努力了！
挫折，當(dāng)我面對它時(shí)，當(dāng)我面對它時(shí)會(huì)微笑，正如著名作家們所說的，笑一笑，十年少，是啊，笑一笑十年少，所有煩惱都忘掉，笑是人類的特權(quán)，挫折，他好像在對我微笑，她對我說，來吧，你送會(huì)熬過去的。我好比一只微小的蟲子，雖然比不上別的蟲子快，但我要比其他蟲子用功，我一樣可以到達(dá)終點(diǎn)，并且比他們更光榮，我微笑了！
挫折，當(dāng)我面對它時(shí)，我會(huì)氣餒，那是因?yàn)樵谶@條通往成功的道路上，有太多我承受不了的磨難，我會(huì)氣餒，我會(huì)哭，在中途的道路上，我會(huì)退縮，我會(huì)放棄，我氣餒了！
挫折。當(dāng)我面對它時(shí)我會(huì)渾然不知，那是因?yàn)槲覍⒚媾R選擇，當(dāng)我徘徊在A與B之間，我會(huì)躊躇，到底要選擇哪個(gè)？當(dāng)我徘徊在生與死之間，我會(huì)逃避退縮，我會(huì)不以為然，我會(huì)不知所措！
當(dāng)我面對挫折時(shí)，我會(huì)……
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇26
轉(zhuǎn)眼之間，進(jìn)入初中已經(jīng)三年，三年時(shí)光，有愁有怨，有喜有悲，有樂有難……
記得初次接觸初中的數(shù)學(xué)，本著吃小學(xué)“老本”的心理的我心不在焉地面對初中數(shù)學(xué)，理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是骨感的——沒有絲毫作輔助線意識的我在一道壓軸題中摔了個(gè)狗啃泥。
試卷發(fā)下來時(shí)我甚至不敢相信自己的眼睛，小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)等生的我，在一道十分簡單的壓軸題上品嘗到了失敗的滋味……
深刻記得那道題目——題目不復(fù)雜，只需連接兩點(diǎn)，根據(jù)平行性質(zhì)便可輕松證出。我自從那一次考試的失敗，心中對自己充滿了憤怨：“為什么我沒想到作輔助線？為什么我連這么簡單的.題目都寫不出來？”但我卻是越挫越勇，我無法忍受的小學(xué)成績優(yōu)秀變成初中成績落后，“我一定要重現(xiàn)輝煌，我一定要成功！”我在心里給自己打氣。
我開始對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，做題對我來說似乎成了一種別樣的享受。驕陽初升，是我的朗朗書聲；日暮西下，是我握筆疾書；夜深人靜，是我孜孜不倦……
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的興奮感我終于有所體會(huì)——解出一道數(shù)學(xué)壓軸題的興奮不似這“柳暗花明又一村”？
月考之中，是我小試牛刀；期中考試，是我初露鋒芒；期末考試，是我一鳴驚人……“皇天不負(fù)有心人”，我終于證明了自己，跨越了心中的魔障！
初中三年，當(dāng)初那道簡單的壓軸題卻似一道鞭痕，鞭策著我不斷前行……我不會(huì)忘記這道題，它是我的磨石刀，助我顯露鋒芒！
不要畏懼心中的困難，堅(jiān)持下去，相信一定會(huì)“直掛云帆濟(jì)滄海！”到達(dá)成功的彼岸！
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇27
每個(gè)人在自己的一生中，都會(huì)面對一些很難抉擇的問題，而這些問題最是令人煩惱。而我也不例外。
令人抉擇的事，是每個(gè)人的頭等難題。比如你和你的兩位好朋友出去玩，他們都想邀請你玩兩個(gè)不同的游戲時(shí)，而這時(shí)他們都說：“你如果不和我玩，我就和你絕交。”如果你選擇了其中一個(gè)朋友，卻會(huì)失去另一個(gè)朋友。在這種情況下該怎么辦呢？選這也不是，選那也不是，不選也不是。
而令我抉擇的一件事，還是有一年秋天的一個(gè)下午，伙伴們邀我一起去玩兒，那次我晚到了十多分鐘就已經(jīng)感到很抱歉了，可沒想到我們剛開始玩時(shí)，分成兩隊(duì)，卻多出了一個(gè)人，而那個(gè)人便是我。這兩隊(duì)都叫我去他們隊(duì)，我感到很無奈，可這又能怎么辦呢？我想出了一個(gè)辦法，讓他們兩隊(duì)猜拳決定，哪隊(duì)猜贏，我就去哪隊(duì)。這問題總算是解決了。可是后來，我們玩了一會(huì)后，我所在的隊(duì)伍贏了好多次，而另一隊(duì)的人也越來越不服氣了。他們都說：“你們隊(duì)多了一個(gè)人，賴皮，我們不服。憑什么你們多一個(gè)人。”就這樣矛盾發(fā)生了。另一隊(duì)的'人又開始說：“你到我們這隊(duì)來，否則我們就不玩了，絕交！”
我也沒辦法，就這樣我們絕交了。
還有一種抉擇的難題，可以看清一個(gè)人的品行是否端正。如果有一天，你走在一條街上，忽然發(fā)現(xiàn)地上有一張五十元錢，你是撿還是不撿？撿起后怎么處理？
經(jīng)過這幾件事后，我覺得任何難題都不如抉擇時(shí)最難。有些令人抉擇的問題也能考驗(yàn)一個(gè)人的心性如何。選擇了其中一方，想后悔可就來不及了，所以我們無論做什么事都要三思而后行。
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇28
要提起做手工，男孩子都變成了“手殘黨”，但我是一個(gè)心靈手巧的女孩子，無論是小房子，還是會(huì)“跑步”的運(yùn)動(dòng)員，只要有一把剪刀、一瓶膠水、幾張白紙，想做什么都不是困難。我甚至?xí)鲆粋�(gè)刻著花紋的禮品盒，那需要花費(fèi)多少精力�。〔贿^誰都有困難，我也免不了做手工的困難，那就是編織！
要說編織難，難就難在編織中國結(jié)。家里有編中國結(jié)的繩子，我決定在百度上查一查，看有沒有編中國結(jié)的方法。哇！有好多方法！這時(shí)，我的余光看見了“團(tuán)錦結(jié)”三個(gè)大字，我又看了看下面的一行字：中國結(jié)的.基礎(chǔ)結(jié)。我只好先學(xué)走，再學(xué)跑。點(diǎn)開“團(tuán)錦結(jié)”，我才驚奇的發(fā)現(xiàn)，團(tuán)錦結(jié)像花兒一樣好看。我迫不及待地點(diǎn)開了一張教別人怎么做團(tuán)錦結(jié)的圖片。哈哈！第一步真簡單。啊？第二步好難啊，都把眼睛看花了！唉！我失望地關(guān)上了平板。剛關(guān)上不一會(huì)，就又打開了，我怎么能放棄呢？不！我不會(huì)放棄！可是線太短了，哎呀！不好不好！編錯(cuò)了！唉！我就真的編不好嗎？我在心里反復(fù)地問著自己，媽媽走了過來，告訴我：“編中國結(jié)是很難的，只要你有決心，就一定可以編好！”媽媽看了看教程，看完后，便手把手地教起我來：“你看，這一條線壓到這兒，這條線壓這兒……”媽媽一教，我還真會(huì)了，繼續(xù)編下去，最后編出了一朵美麗的花兒。“我真的會(huì)編團(tuán)錦結(jié)啦！”我又反反復(fù)復(fù)地問著自己。媽媽微笑著說：“是的，你真的會(huì)編啦！只要你努力，什么困難都可以被打敗！”
是呀！只要站起來勇敢地面對困難，就沒有什么不能被打��！
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇29
痛苦其實(shí)不恐怖，最重大的依然是克制痛苦的步驟。不管是挑選克制，依然是挑選躲避，為此，都要擔(dān)當(dāng)相映的結(jié)局。
記得那一天依然是陽光彩媚的凌晨，行色匆忙的我連忙開門向門外走去。我提心掉膽的，—擔(dān)心我遲到了。我飛速地走在上學(xué)的那條寧靜的.巷子上。我走著走著，無聲無息在我且自，浮現(xiàn)了一輛新奇的面包車。其時(shí)的我沒太介意，我從來朝學(xué)校的方位走去。然而，那輛車的車門忽然翻開了，映入眼簾的是車上頭有幾個(gè)“黑衣人”。緊接著，有一個(gè)人下了車來。那個(gè)人穿的實(shí)在奇怪，也是一個(gè)周身黑，并且，他還戴著帽子和口罩。我模模糊糊發(fā)現(xiàn)他口袋里有啥東西垂了下，像是有不行告人的東西，從來把手放在口袋里。我其時(shí)大驚失色。我眼睛東張西望著看臨近有無人，竟然四周一個(gè)人都沒有，果真是罪有應(yīng)得，都怪我睡晚了。我馬上加速了步行的速率。盡管我走得很快，不過那個(gè)人卻跟得更緊，眼看就要到學(xué)校了。神乎其神的是，那個(gè)人還隨著我。
我在那人隨著我的狀況下，兩眼到處找人，像是饑餓的狼在找食品一樣。在我且自，模模糊糊地浮現(xiàn)了一名姨媽。我疾步上前，想走到她一旁。當(dāng)我走到她一旁時(shí)，本想談話，不過卻半吐半吞。在我振起勇氣的狀況下，我清了清嗓子，總算對她說：“老師好！”那個(gè)人聽到這句話，回頭向后頭的方位走去。那位姨媽突然問我：“小朋友，怎么了？”緊接著，我就跟她講了故事的前因后果。說完后，我就連忙走進(jìn)了鶯啼燕語的校園。
假如你碰到痛苦，切切別畏懼，用你能干的大腦想一想應(yīng)對之計(jì)吧！
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇30
“駱駝王子也太懦弱了吧！”讀完了《駱駝王子》這本書我發(fā)出了由衷的感嘆，內(nèi)心蕩起了風(fēng)帆，久久不能平靜，以前我總以為自己算幸福的，在讀了這本書后我才知道了，什么是蜜罐，真是受教了！
駱駝王子有倆父倆母，在駱駝王子遇到食肉獸時(shí)，光脖子首領(lǐng)和歪峰雄就會(huì)猛地沖上去，把“入侵者趕跑”，而秋草母和杏眼雌則不嫌臟的舔駱駝王子身上的草渣、樹葉。在遇到結(jié)了冰的河流，總是光脖子首領(lǐng)在前面引路，把碎冰都踢到一旁去，秋草母和杏眼雌在駱駝王子的左右護(hù)駕，歪峰雄則殿后。在烈日炎炎的夏天，它們走在沙漠里，當(dāng)駱駝王子抗議太熱的時(shí)候，每次都是四只成年駱駝圍著它，給它遮出一片陰影。就是這樣看似親切的舉動(dòng)才會(huì)變成了下面的慘劇，也導(dǎo)致了一個(gè)種群的破散。
有兩只成年雪豹帶著三只小雪豹偷偷地觀察著這五只駱駝，只見雪豹突然發(fā)出了凌厲的'進(jìn)攻，成年公雪豹一個(gè)竄跳便撲到了光脖子首領(lǐng)的背上，而成年母雪豹?jiǎng)t對歪峰雄展開攻勢，三只小雪豹就只能擔(dān)任恐嚇的角色了，它們的任務(wù)是不讓秋草母和杏眼雌去救援，至于駱駝王子嗎，它們看它還未完全成年，就沒去管它。就在光脖子首領(lǐng)支撐不住之際，它朝駱駝王子靠攏，高抬起前蹄，想讓駱駝王子幫它踩下成年公雪豹。可駱駝王子卻只顧自己逃了。這一逃跑導(dǎo)致，兩匹成年公駱駝死于非命，杏眼雌離群出走。
在生活中，我們千萬不能重蹈駱駝王子的覆轍，我們要懂得獨(dú)立成長，獨(dú)立面對困難，如果我們沒有經(jīng)歷危難而得勝，就不是光榮的勝利！
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇31
生活中少不了困苦，因?yàn)樗且槐錆M酸、甜、苦、辣的濃湯。只有嘗盡人世間百味才會(huì)明白生活的豐富多彩。
當(dāng)我沉浸在這書聲瑯瑯的教室中時(shí)，卻不知窗外的雨正在放肆的下著，風(fēng)肆虐的'吹著，呼呼作響。雨滴打在樹葉上的聲響大極了。竟可以聽的一清二楚。
哎！我該怎樣回家去呀！
放學(xué)的鈴聲，終將要響起，只見的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的在雨中奔跑。像是一個(gè)個(gè)要奔向戰(zhàn)場的戰(zhàn)士。
困難是一塊堅(jiān)硬無比的頑石，深深的壓在你的身上，令你無法喘息。如果你不敢站起，那么相信不久，你便會(huì)是一具尸體�？梢坏┱酒鹉銓�(huì)更強(qiáng)大。困難是一把沒鑰匙的鎖，而勇氣則是那把能斬?cái)嘁磺械睦麆�。只要你敢于在困難面前亮劍即使敗在困難面前也雖敗猶榮。劍鋒所指，所向披靡！
困難好似一副枷鎖，鎖住了我的手和腳，那沉重的鐵鏈，令我寸步難行。這世界上那倒沒有能打開這把鎖的鑰匙嗎？
記得那場雨。
天空很黑很暗，布滿了烏云，不見得一絲陽光透進(jìn)來，好像要把太陽吞噬似的，于是我們打開了電燈，教師雖然被點(diǎn)亮了，可這微小又暗淡的光亮。怎可能與那大得多的烏云相比呢？只見那烏云越來越大，天空越來越黑，雨打在樹葉上的聲音是越來越大。
沒有雨傘、沒有雨衣、沒有大的衣服回家的路上是鐵定要被淋成落湯雞了。我心想到�？墒怯帜茉鯓幽兀�
我也在雨中不停的奔跑，因?yàn)槲抑廊绻抑皇且晃兜氐却晖５脑�，說不定雨會(huì)更大，而我也會(huì)更加的冷。我心想，只要我有勇氣去面對它，那它將對于我來說將不再可怕。
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇32
小時(shí)候，爺爺常常告訴我們兄妹幾個(gè)，現(xiàn)在要聽爸爸媽媽的話，長大后，要勇敢去面對任何困難，去做個(gè)好人，要勤勞肯干，努力上進(jìn)，更要做個(gè)有志氣的人。
直到爺爺臨終前，說的最多的就是告誡我們兄妹幾個(gè)，要孝順爸爸媽媽，長大后，要勇敢面對任何困難，要有一顆不退縮的心，要勤勞肯干，努力上進(jìn)，要做個(gè)好人，更要做個(gè)有志氣的人，我們兄妹幾個(gè)一直不忘爺爺當(dāng)初臨終前的不停囑咐。
哥哥大學(xué)畢業(yè)后，參加了工作，在一家事業(yè)單位工作，短短幾年的`時(shí)光，從最初的小職員到現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)，具體什么領(lǐng)導(dǎo)，他也從來不跟我細(xì)說，但是，我還是知道，因?yàn)樵趫?bào)紙上，總能看到他跟更重要所人物并排在一起視察工作的照片，和介紹他、并表揚(yáng)他的大大小小文章，能上這種報(bào)紙，并且被報(bào)道的人，都是有一定職務(wù)的人。
外面很多人都說他年輕有為，努力上進(jìn)，將來前途不可限量，其實(shí)，他在工作當(dāng)中的辛苦，只有他自己跟我們這些家人知道，他從一個(gè)沒有任何背景考進(jìn)事業(yè)單位，他確實(shí)不忘爺爺臨終前的囑咐，從最基層做起，不畏任何困難，勤勞肯干，努力上進(jìn)，早出晚歸，當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)自然無可厚非。
雖然比不上哥哥那樣的出色，不過，我跟妹妹也始終不忘爺爺臨終前的囑咐，現(xiàn)在，我在上高中，妹妹在上小學(xué)，我們不畏學(xué)習(xí)困難，努力上進(jìn)，勤勞好學(xué)，每次考試，妹妹和我都是班級第一名，我們都在各自學(xué)校的階段名次中名列前茅。
我們?nèi)置茫蝗缂韧㈨樃改�，聽爸爸媽媽的話，不讓爸爸媽媽生氣，哥哥出錢保證父母的生活質(zhì)量，我跟妹妹出力，放學(xué)回家，作業(yè)做完了，就替爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，講故事、笑話跟爸爸媽媽聽，讓爸爸媽媽笑口常開。
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇33
每個(gè)成功的背后，都有超乎想象的努力。
——題記
每當(dāng)我在練吉他指彈時(shí)，我都會(huì)想起那件事。
那是一節(jié)吉他課上，我看到老師教胡浩宇指彈。你聽，那聲音舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，讓人仿佛身臨其境。我心想：老師太偏心了！本是同根生，同樣一起學(xué)琴，憑什么他練指彈，我練民謠！老師似乎看透了我的心思，笑了笑說：“只要你練會(huì)并掌握大F，BM，我就教你指彈�！�
我驚住了，我竟然要練大橫按。我知道大橫按是高手們必須學(xué)會(huì)的技能，具有極高的`難度。據(jù)說，一億人中沒有幾人能在一兩天內(nèi)學(xué)會(huì)它的。此刻的我，這不就像韓愈說的“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”啊！我的心就如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不知如何是好。老師鼓勵(lì)我說道：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。大橫按雖然困難，只要你不懈努力，勇往直前，就可以掌握它。”
我一聽震住了，我想到別林斯基的一句話：“不幸是一所最好的大學(xué)�！睂Π�，在生活中，如果害怕困難，畏縮不前，那你將會(huì)一事無成；但，如果你正視困難，勇往直前，知難而進(jìn)，那就能戰(zhàn)勝挫折，最終獲得成功。
從那一刻開始，我下定了決定，開始練習(xí)大橫按。不管是白天還是黑夜，我每天練五個(gè)小時(shí)，甚至連走路，會(huì)親友，都把吉他帶上。只要手上還有一絲力氣，我就開始練習(xí)，即使手上沒有知覺了，我還是一秒又一秒，一秒又一秒地練習(xí)。
過了一星期，又開始了吉他課。我自信滿滿地按了一遍大橫按，中間沒有一絲雜音，當(dāng)吉他聲戛然而止的時(shí)候，老師對我微笑了起來。我知道，我戰(zhàn)勝了困難，獲得了成功。
在生活中，我們會(huì)遇到許許多多的困難，只要我們勇于面對它，努力向前，終會(huì)獲得成功。
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇34
暑假是一個(gè)令我無限神往的假期，在追逐中放浪，在陽光下張揚(yáng)，在田野里呼吸，但是去年的暑假給我的感覺不一樣，因?yàn)槭盏搅艘环萏厥獾亩Y物，比起一些快樂的旅游聚會(huì)，我對這件禮物印象太深了。
期末考試考完沒幾天，成績就出來了，媽媽的電話像風(fēng)似的打了過來，我半閉著眼睛，眉頭緊鎖，生怕電話那頭的音浪“撞擊”了我，“你到底搞什么呀？”她怒氣沖沖地吼：“數(shù)學(xué)考了這個(gè)分?jǐn)?shù)……”
聽完分?jǐn)?shù)后，我愣了一下，心情如“調(diào)色盤”豐富，然后被一個(gè)調(diào)皮的孩子打翻了一樣，電話里我沒有忍住，眼淚不自覺地掉下來，千想萬想，怎么也不相信自己會(huì)考成這樣。
家里靜悄悄的，沒有別人，我所期待的暑假也隨之落空，窗臺邊上留下我這個(gè)孤單的背影。我感到所有的一切都在嘲諷我，外面天也瞬間變了，雨下著，像潑、像倒。
一片葉子落在了窗臺上，順勢我的.目光聚在窗外的一棵老樹上。那棵樹，自從我搬家后，就成了我的朋友，一有不快樂，我就向他傾訴，它沒有松樹的挺拔，梧桐的詩意，楊樹的大氣，相反是一種殘缺，盤根錯(cuò)節(jié)，佝僂老態(tài)，畸形中似乎聽到一聲聲嘆息，風(fēng)雨中，它搖得厲害，大雨傾盆，它被雨壓彎了，但又直起來，葉子不斷落下……它依舊堅(jiān)持著。
雨停了，老樹似乎青翠挺拔起來，生機(jī)勃勃�！笆前�，雨是一陣的，困難也是一陣的，只要熬過去就行了。樹葉掉了，化成肥料還給它生長的動(dòng)力�！蔽也唤胪撕芏�，被眼前的這一切震撼到。
困難沒什么大不了的，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)就能“東山再起”，去年暑假，我就對著老樹寫作業(yè)，時(shí)不時(shí)看看它，這種動(dòng)力源說不清道不明，支撐了我整個(gè)暑假，老樹啊老樹，謝謝你！讓我找回了自信，也讓我得到了最珍貴的禮物——面對困難時(shí)永不言敗的精神！
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇35
穿過前面就是手術(shù)室了，望著前方——明天我手術(shù)的地方，心里好涼，沉重的石頭代替了我的心。父母都不把結(jié)果告訴我，他們只說：“明天，等你做完手術(shù)就知道了�！彼麄儏s沒把手術(shù)過程告訴我。突然，手術(shù)室的燈亮了，從外面送來了一個(gè)重病病人。我的心變得更涼了，雙手開始顫抖。此刻心中萌芽出一種前所未有的`茫然感，不知道明天將會(huì)有什么事情發(fā)生，我會(huì)失去一條腿嗎？隨后的 16個(gè)小時(shí)我無不在煎熬中度過。
往日我在球場上飛奔的身影已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，如果要失去一只腳我該怎樣面對我今后的人生呢？我用力捏緊拳頭，不知道如何是好。想起以前我向父母隱瞞了病情，將自己的痛苦包裝起來，換來的卻是如此后果。
突然，手術(shù)室的燈熄了，只見那些家屬都笑了。原來那個(gè)病人得救了，已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)�，F(xiàn)在我又想起了一些東西，初二不是被評為了“樂觀向上獎(jiǎng)”的我為什么要為了此刻的一點(diǎn)困難而變得如此的懦弱和懼怕？于是我鼓起信心面對一切的困難。
我從瞬間明白過來，因?yàn)槲夷晟俚臒o知，讓我對困難沒有了認(rèn)識，我們不應(yīng)該為任何挫折面隊(duì)前程產(chǎn)生恐懼，那樣會(huì)讓你在前方迷失，這不值得。當(dāng)初就不應(yīng)該隱瞞病情，現(xiàn)在既然困難已經(jīng)來到眼前，再沉在痛苦的泥潭里不能自拔，這就只能與成功和快樂無緣。
也許困難是人生征途上的一段泥濘小路，是成長道路上必經(jīng)的風(fēng)事；歲月的一道門檻，面對困難，我們要忍耐，相信小路的盡頭連著快樂和幸福，要堅(jiān)強(qiáng)，相信陽光總在風(fēng)雨后；要勇敢，相信跨過這個(gè)門檻就是成功，告別困難帶來的痛苦，享受今天盛開的玫瑰辦法只有一個(gè)，仔細(xì)對待困難帶來的人生感悟，并抬起頭，挺起胸，微笑地面對。
從此，我不再懼怕困難，我戰(zhàn)勝了困難。
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇36
人生的道路總是會(huì)有挫折和坎坷的，每個(gè)人的道路都不是一帆風(fēng)順的，我們經(jīng)常會(huì)遇到困難。
我就遇到過許多困難，又在學(xué)習(xí)上的困難，家庭中的困難……有一次我有幾道題不會(huì)做，心里很著急，可是媽媽又不在，更是著急了，我這人有個(gè)特點(diǎn)，喜歡依賴別人，可是當(dāng)沒有人依賴的`時(shí)候，我啥題都會(huì)了，這不，絞盡腦汁想了一想，終于會(huì)了，可是有些題我實(shí)在不會(huì)，就從網(wǎng)上查，有些題我實(shí)在不會(huì)了，就只好向同學(xué)請教了，媽媽回來說以后她就要經(jīng)常出差或者旅游，要不然我就光依賴她了，又不然光。我的耐力不夠好，長跑就成了我的克星，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的五十乘八，我?guī)缀趺看味际堑箶?shù)的，而且跑完后累得不得了，游泳也不行，憋氣憋不了很長時(shí)間，因此不能游很長的時(shí)間，教練讓我們到深水區(qū)去游泳，我每一次都失敗了，結(jié)果我每天都害怕去學(xué)游泳，恨不得馬上學(xué)完這十天，每次去學(xué)的時(shí)候我都在發(fā)抖，每次出來的時(shí)候我的松了一口氣。
我們遇到了困難要鎮(zhèn)定，不能著急，我每一次都很平靜（嘿嘿！那是表面上的，其實(shí)心里已經(jīng)慌了），我就使勁克制住自己。有的時(shí)候?qū)嵲谌滩蛔×�，就暴跳如雷，然后嘴里就光嘟囔著怎么辦呀，怎么辦呀……有的困難的破解方法就是嘗試，想起在一二年級的時(shí)候，那時(shí)候體育課上經(jīng)常比賽跳繩，我總是跳不好，就絕望了，最后在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我很快就會(huì)了各種各樣的花式，大姑說我還不會(huì)走就先會(huì)跑了。
每個(gè)人都會(huì)遇到困難，沒個(gè)人都會(huì)因?yàn)槔щy而發(fā)愁或著急，我們不要懼怕困難，一定要克服困難。
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇37
任何一個(gè)有意識的動(dòng)物都會(huì)有遇到困難的時(shí)候，人類就更不用說了，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，我也不例外。小時(shí)候，老師經(jīng)常說：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！边@是事實(shí)，如果害怕困難一昧退縮就連戰(zhàn)勝困難的機(jī)會(huì)都沒有了，可是如果你堅(jiān)強(qiáng)的去挑戰(zhàn)困難就有可能戰(zhàn)勝困難。
記得那是四年級的數(shù)學(xué)小測驗(yàn)，剛一拿到卷子，我就埋頭做起來，一道，二道。我做的得心應(yīng)手。我正暗自高興的`時(shí)候，沒想到后邊的幾道題像一層灰蒙蒙的霧一樣，蒙在我的腦子上，讓我不知道從哪里入手。我想了想，在草稿紙上認(rèn)真地算著�？啥妓懔税朊孢�是想不出來，我非�？鄲溃ザ鷵先赝渌瑢W(xué)都在低頭寫著，我就更不安了，心里又著急又后悔，都怪我平時(shí)一遇到難題就推給爸爸看，等著爸爸給我講�？山裉欤瑓s是在考場上，真希望爸爸能立刻出現(xiàn)在我的眼前，可是這又不能成為現(xiàn)實(shí)。
時(shí)間一分一秒地過去了，汗珠也一滴滴地順著我的臉頰流下來了。我的手緊握著筆，腿在課桌下顫抖，但眼前的數(shù)字和符號都在一直轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，讓我的思緒有些混亂，心想：干脆不做了，放棄吧，反正我也不會(huì)做，丟分也沒辦法。就在這時(shí)我想起了美國著名作家海倫，她一歲半就雙目失明，雙耳失聰，憑著她堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，向困難挑戰(zhàn)，終究戰(zhàn)勝了她心理的陰影，考入了哈佛大學(xué)。想到這，我眼前仿佛閃過一道希望之光，我靜下心來仔細(xì)摸清思路，難道這幾道題一下子變得簡單了嗎？我三下五除二地做完了，這時(shí)鈴聲想起，老師收卷了。下了課，我高興地跳著說：“我成功了。”
今后，我無論遇到多么大的困難，遇到多么難解的題，我都會(huì)靜下心來動(dòng)腦思考。我們決不低頭，只要我們付出了努力，一定會(huì)結(jié)滿豐收的碩果。
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇38
當(dāng)我面對困難的時(shí)候，我會(huì)怎樣？是像那些偉人一樣一次次地去面對困難，還是只會(huì)選擇逃避，我無法知道，但接下來發(fā)生的那件事讓我得出了結(jié)論。
窗外一片漆黑，月光被厚實(shí)的云霧遮住了，寒風(fēng)呼嘯，嬌嫩的花兒沒有了太陽的庇護(hù)，只能在此忍受著這不近人情的寒風(fēng)的虐待。屋內(nèi)也是一片漆黑，伸手不見五指，桌上的那盞臺燈，被我關(guān)掉了，我坐在書桌前，靜靜地梳理著我那雜亂的愁緒。
看著眼前那道我始終解不出來的數(shù)學(xué)題，煩躁的心緒慢慢涌上心頭。我不禁想問：為何這道題這么的難，是上天給我的懲罰嗎？慢慢的，我想放棄了，那盞被我打開的臺燈，我又想再次關(guān)掉了，隨著練習(xí)本上的字越來越亂，我的思路也越來越亂。正當(dāng)我想放棄時(shí)，腦海里的一個(gè)聲音突然出現(xiàn)：這就想放棄了？不，不能，你要堅(jiān)持下去。此時(shí)堅(jiān)持和放棄這兩種信念同時(shí)出現(xiàn)，他們就像天使和惡魔，讓我放棄的是披著天使外衣的惡魔，讓我堅(jiān)持的有著惡魔樣貌的天使，他們形成岔路口出現(xiàn)在我面前。我討厭選擇題，可現(xiàn)在問題已經(jīng)出現(xiàn)。經(jīng)過長時(shí)間的思想斗爭，有著惡魔樣貌的`天使勝利了，最終我選擇了堅(jiān)持下去。如果連這點(diǎn)小困難我都要逃避，我還能做些什么？我在心中一遍遍地告訴自己。
此時(shí)的窗外，呼嘯的寒風(fēng)不見了，也許是因?yàn)樗膊簧岬每粗@些嬌嫩的花兒在這受凍吧！那盞臺燈依舊亮著，在書桌上盡職盡責(zé)地完成它的使命，這道數(shù)學(xué)題終于解開了，原來，它也并不是那么的艱難。
當(dāng)我面對困難的時(shí)候，我選擇了堅(jiān)持，現(xiàn)在這道人生難題，我也有了答案。這樣小小的事，讓我收獲了在分岔路上走下去的勇氣。
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇39
糟糕！我又打破碗了，怎么辦？怎么辦？就在我束手無策之時(shí)，媽媽突然出現(xiàn)在我眼前，怒氣沖天的說：“你為什么又打破碗了？”我嚇得愣住了，而這時(shí)媽媽又大吼了一聲：“還不快去把碗的“尸體”撿起來！不是跟你講過遇到困難要自己解決了嗎？你到現(xiàn)在還不懂啊？”我聽了以后，本來想再回一句：“我就是聽不懂！”可是后來想想這樣好像太“白目”了。因?yàn)榘职謰寢審男【徒逃覀儯龅嚼щy時(shí)要解決它，不是一直坐在那裏觀看“困難”這個(gè)關(guān)卡。
像是有一次，我在寫數(shù)學(xué)題目時(shí)，出現(xiàn)了一題我不會(huì)的題目，就在我搜腸刮肚要放棄的時(shí)候，爸爸就說：“如果連這種小問題都解決不了，將來如果你出去工作后要怎么辦？”我聽了爸爸的話后，便又立刻絞盡腦汁，終于想出答案了！當(dāng)時(shí)“雨過天晴”的.心情，好像出現(xiàn)了一道繽紛美麗的彩虹般，叫我興奮不已！
這次的經(jīng)驗(yàn)讓我記得爸爸跟我講的這句話。我還有一次難忘的經(jīng)驗(yàn)，有一次我在吃飯的時(shí)候，突然，我一失神，手一滑——整碗飯全部掉滿地，我又驚嚇得不知如何是好。剛好爸媽都不在，就在我不知所措之時(shí)，爸爸的話突然浮現(xiàn)在我眼前，所以在爸爸媽媽回來之前，我已經(jīng)將下一場“二次世界大戰(zhàn)”的危機(jī)免除了！困難，原來是可以瞬間化險(xiǎn)為夷的，我雖然不動(dòng)聲色，但心中卻欣喜若狂！
升上四年級的我，慢慢的學(xué)會(huì)了遇到困難時(shí)要怎么解決它了，也知道了許多不同解決的方法，像是跟同學(xué)吵架了，要盡量趕快將這個(gè)裂痕填補(bǔ)好，當(dāng)然也要和同學(xué)和解，避免一發(fā)不可收拾。所以，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不要慌張，要想辦法解決它！戰(zhàn)勝它，心里的障礙和“困難”才不會(huì)越來越高、越來越難以超越！
面對困難的作文600字小學(xué)六年級 篇40
媽媽，你又要出去呀？”“是呀！怎么啦？”“我吃什么？”“自己做，菜譜都在冰箱上了，自己學(xué)。”這幾天媽媽都要出去，中午沒人做飯，我只好自己去學(xué)做飯了。
這天中午，就只有我和飛鼠可樂在家。媽媽走后。我又蹦又跳，坐在媽媽的按摩椅上看電視，還拿出了我珍藏的零食，坐著吃了起來。零食吃完后，我趴在沙發(fā)上看電腦。幾小時(shí)以后，我的.肚子叫了起來。我摸了摸肚子說：“肚子呀，肚子，你別叫了，再過一小時(shí)媽媽就回來了，你不叫好不好？”可是肚子還在叫，我慢慢地走向三樓去做飯。
我把冰箱上的便利貼紙撕了下來，貼在了墻上。我從冰箱的“肚子”里拿出了雞蛋、米飯、五花肉和玉米，第一個(gè)菜——雞蛋湯：把水先倒入鍋中，再把雞蛋磕打碎，把雞蛋倒入鍋中，攪拌一下，再煮兩分鐘。到我最愛吃的鐵板五花肉了：先把鐵板加熱，倒上熱油，把五花肉放上去，一面一分鐘。這時(shí)雞蛋湯煮好了，我放點(diǎn)鹽、味精……大功告成！我把它放桌上，我去看了看五花肉，那面已經(jīng)熟了，我等了半小時(shí)全都烤好了。我又把玉米倒進(jìn)鍋里，蓋上蓋子。我以為很簡單，幾分鐘后，抬起頭看了看鍋里成了爆米花，我連忙關(guān)掉火，把爆米花放在嘴里嘗一嘗，還挺好吃，我把它放到碗里，也端上了桌子，我又去拿了玉米，還拿了菜譜，開始再一次炒玉米，按媽媽給我寫的照著做，先放油，再放玉米，放辣椒，翻炒，一直持續(xù)兩分鐘。玉米做好了，弟弟突然走了過來，原來他已經(jīng)放學(xué)了。于是，我倆一起飽餐了一頓。
晚上，我把我做飯的經(jīng)過講給爸爸、媽媽、爺爺，奶奶聽，他們還表揚(yáng)我做飯做得超好吃！
困難真的像彈簧，你強(qiáng)大了它就很弱，你很弱它就比你強(qiáng)。面對困難，我們不要怕，要有勇氣戰(zhàn)勝困難！
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