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事作文

記事作文怎么寫

時間:2021-12-04 09:27:16 事作文 我要投稿

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寫文章應(yīng)該怎樣開頭?怎么結(jié)尾?誰也不會帶著這個問題去問警察,因為警察不是教語文的,跟他關(guān)系不大。然而有一則外國幽默,卻說有人向警察請教作報告的訣竅,而這個警察終于談出“門道”來了。

現(xiàn)將全文摘抄如下:

有人向警察請教作報告的訣竅,警察說:“作報告時,首先要有信心,報告的開頭要像逮捕犯人一樣,富于戲劇性;報告中間要像審訊犯人一樣有條不紊;報告的結(jié)尾要像宣判一樣簡潔明快。”

看了這則幽默,同學們可能會捧腹大笑,有的笑那個“向警察請教作報告”的人,是向聾子借聽力,是向盲人問路;有的笑那個警察是:“不懂裝懂,胡說八道!逼鋵,那位外國警察談的作報告的訣竅也一樣適用于寫文章,所謂開頭要“富于戲劇性”,就是說開頭要漂亮;所謂結(jié)尾要“簡潔明快”,就是說結(jié)尾要干脆有力。

做到“開頭漂亮”的主要途徑是:

一、敘述好事件的起因。如《邊線》作文,開頭這樣寫道:“大掃除剛結(jié)束,不知哪個‘缺德鬼’把一小團廢紙扔在五年級的走廊上!蔽恼碌拈_頭便是軍軍和牛牛爭吵這件事的起因,具有奪人眼目的力量。

二、描寫環(huán)境,烘托氣氛。如《風》作文,作者一開頭就描寫了風的猛烈:“走在路上,風要把我吹得飄起來。”甚至“前面路口的大楊樹被風刮得東倒西歪,發(fā)出‘唰唰’的響聲……”文章的開頭交代了上學路上的惡劣環(huán)境,正是為了適應(yīng)表達中心思想的需要,也增強了感染力。

三、激人興趣,引人入勝。如《一堂有趣的自然課》,作者開頭就寫道:“清脆的上課鈴聲剛止住,馬老師就抱著一大堆毛皮子、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西,快步走進了教室!瘪R老師究竟要干什么?難道你不想看下去嗎?

四、開門見山,點明題旨。如《“雷鋒”來到運動撤作文,作者開頭寫道:“學校十三屆田徑運動會結(jié)束了。在總結(jié)會上,老師和同學們紛紛贊揚一位不知名的‘雷鋒’!边@樣直截了當,一下子把讀者注意力吸引到中心思想上,起到總領(lǐng)全文的作用。

做到“結(jié)尾有力”的主要途徑是:

一、把事件的.結(jié)局交代清楚。如《一堂有趣有自然課》,是這樣結(jié)局的:

下課鈴聲響了,當同學們戀戀不舍地放下手中的實驗時,一個個不由自主地埋怨道:“怎么搞的,這節(jié)課時間這么短!”

這種順著情節(jié)的發(fā)展,以事情的終結(jié)作全文的結(jié)尾,干凈利落,不枝不蔓,事情結(jié)束,文章也就結(jié)束了。

二、語言含蓄,發(fā)人深思。在記敘文中,作者以獨特的認識和理解,寫下深刻含蓄的結(jié)語,力求意味深長,發(fā)人深思。

三、結(jié)尾同開頭呼應(yīng)。結(jié)尾照應(yīng)開頭,能使文章結(jié)構(gòu)謹嚴,渾然一體。

四、篇末點題,突出中心。篇末點題,尤如畫龍點睛,這“睛”點得好,會使全篇頓生光彩。畫龍點睛式的結(jié)尾,能幫助讀者悟出全文的深意,給人留下深刻的印象。

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