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風(fēng)雨景象的作文

時間:2022-08-08 07:17:25 景作文 我要投稿

風(fēng)雨景象的作文

教學(xué)目標(biāo)

風(fēng)雨景象的作文

1、指導(dǎo)學(xué)生觀察風(fēng)雨中的景象,在觀察、體驗、感受中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。

2、使學(xué)生樂于習(xí)作,能抓住景物的特點有條理地表達自己的真情實感。發(fā)展學(xué)生的個性,盡情表達各自內(nèi)心世界的感受。

教學(xué)重點

抓住景物特點觀察和描寫,字里行間滲透情感。

教學(xué)難點

抓住景物特點觀察和描寫,字里行間滲透情感。

教學(xué)準(zhǔn)備

預(yù)習(xí),搜集例文

教學(xué)流程

第一課時

一、情境導(dǎo)入

這節(jié)課下我們走進風(fēng)雨的世界,去聆聽風(fēng)雨的聲音,去感受風(fēng)雨的魅力。!

二、述說風(fēng)雨

(一)引導(dǎo)學(xué)生述說觀察到的景象與感受。要求如下:

1、抓住特點

2、有序表達

3、大膽想象

4、語言生動形象

(二)拓寬思路,讓學(xué)生說說在生活中見到過哪些風(fēng)雨現(xiàn)象。

三、擬寫初稿

師:讓我們把看到的想到的用文字表達出來吧!

四、確定內(nèi)容,編寫提綱。

1、想一想,你想寫什么景象,和你的小伙伴說一說。

2、指名匯報,師生共同評價。

3、學(xué)生自擬習(xí)作提綱,圍繞“抓特點、有順序”進行指導(dǎo)。

五、動筆習(xí)作。

1、想一想寫風(fēng)雨景象的要求。

2、學(xué)生自讀文章,然后自主修改。

3、同桌互改習(xí)作。

六、欣賞習(xí)作,師生評議。

出示例文互讀互評

例文:春天的雨

聽,那淅瀝淅瀝的響聲,聽那噼噼啪啪的撞擊聲.這就是我們所熟悉的春雨所演奏的交響樂.春雨,給予了我們勃勃朝氣,它給予了世界以活力.

春雨,滋潤著大地,大地吮吸著春雨.

在春雨的淋浴下,小草沖出大地的束縛,探出腦袋,來迎接著又一個花季.

在著牛毛般的細(xì)雨中,柳樹小姐也禁不住春雨的誘惑,也婆娑而來,為大地增添許多生機;它揮動著舞裙,讓人們來評比春姑娘與他的舞姿.

在著晶瑩剔透“珍珠”下,花兒更是少不了自己獨有的一份魅力,這針細(xì)般的春雨落在花朵上,在花朵上滾動著,不禁讓人們端目詳觀.

松衫這些四季長青得樹木,也在春雨沐浴下發(fā)生了十分大的變化,他們換上了新的綠裝,嚴(yán)肅的面對著前面,自己監(jiān)守著自己的崗位。

春天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把粉色給了桃樹,粉色的桃花像一個個女孩的臉,在那微笑。它把白色給了梨樹,白色的梨花像一個個很小的白手絹掛在那里。迎春花姑娘得到的顏色就更多了,金黃的、淡黃的、橘黃的......漂亮的迎春花姑娘在春雨里頻頻點頭。

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