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我的習(xí)慣作文記敘文初一
好的習(xí)慣會有好的未來，關(guān)于習(xí)慣的作文不乏經(jīng)典。下面就是百分網(wǎng)小編給大家整理的我的習(xí)慣作文，希望大家喜歡。
我的習(xí)慣作文篇(一)
我有很多好習(xí)慣，也有一些壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我高興，也讓老師和我的親人高興。壞習(xí)慣讓我苦惱，也讓老師和我的親人苦惱。
現(xiàn)在，我先給大家講講我的好習(xí)慣吧。
第一個是查字典。
今天，老師讓我們自己讀《五冕學(xué)畫》�？墒�，“冕”字我不知道讀音，就像我走在路上，一只老虎擋住了去路。我動了腦筋，“哦，我可以查字典呀。”很快，我就按照門牌號，找到“冕”字的`住址。
第二個是愛勞動。
“爸爸，家里的垃圾桶滿了，我去倒垃圾，好嗎?”我說。
爸爸說：“好呀，你真是咱們家的環(huán)保小衛(wèi)士。”
爸爸說完，我就快樂地去垃圾了。
“媽媽，家里的花好幾天沒澆水了，我去澆澆。”
媽媽說：“好呀，寶貝兒。”
我開心去澆水了。澆完水，我發(fā)現(xiàn)花開花兒了。我高興極了。花兒好像在說：“謝謝你，小主人。”
我也有些壞習(xí)慣。比如說寫字時，頭不往起抬。媽媽從我5歲時直到8歲，說了3年了，我還是改不掉。還有在課堂上，老師常常說：“眼離書本一尺遠(yuǎn)。”聽見了我就把頭抬高點，可是，過了一陣子，我又頭低了下去。哎，為這事，媽媽很頭痛，老師很生氣。
好習(xí)慣讓我進步，壞習(xí)慣對我有害。所以，我一定要堅持好的習(xí)慣，打敗、克服壞習(xí)慣。
我的習(xí)慣作文篇(二)
我是一個很“隨便”的人，口頭禪就是“隨便”。
哥哥來了，他從青海來過年。一大早，他問我：“吃什么?”“隨便。”“呆會出不出去爬山?”“隨便。”“到底要干什么?”“隨便。”“喂，你可不可以不要說‘隨便’”啊?找抽啊!”我慌忙一躲，哥哥手一舉，嚇嚇人。“我們現(xiàn)在約定，誰說一個‘隨便’就打誰一下。”哥哥說，“怎么樣?”“隨便——”哥哥倒也說話算數(shù)，“叭”地拍了我一下。“還說不說了?”“隨便。”“叭”，又是一下。我這會兒學(xué)乖了，問：“得得得，你是吃稀飯還是小籠包子?”“不吃，我吃過了。”嘿，他倒厲害。我見廁所有兩管牙膏，又想出一條妙計。我問：“你是凌晨吃的東西吧?現(xiàn)在去刷個牙吧。”“不刷了，睡前刷過了。”啊!他竟還不說“隨便”!我情急之下沒了主意。
9點多，我們看了會電視，他突然問我：“后天我們?nèi)ヅ郎桨伞?rdquo;“隨便。”啊呀，又“隨便”了，他又拍了我一下。我左思右想，無法還口。
過了幾天，我們?nèi)?ldquo;大潤發(fā)”平價購物廣場，來到冰柜前，哥哥說：“我們買根香腸吧。”我眉頭一皺，計上心來：“我們買哪種的`呢?”“這種吧。”計劃再次落空，唉!
終于有一天，他正在玩游戲，忙得不可開交。我趁機問：“哥，你是要哪種呀?”他瞥了一眼，見是一個糕點盒，就不假思索地回了一句：“隨便吧。”我坐下來，“不懷好意”地盯住了他。“怎么了?”他感覺氣氛不對，再稍稍一想，“氨了一聲便裝模作樣地扇起自己耳光來。我忍不住笑了，拍了他一下。
現(xiàn)在，哥哥走了，但他改正了我的壞習(xí)慣，現(xiàn)在我一說到“隨”字就會立刻打住，我要學(xué)會思考，學(xué)會作出正確的選擇。
我的習(xí)慣作文篇(三)
我有很多好習(xí)慣，也有一些壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我高興，也讓老師和我的親人高興。壞習(xí)慣讓我苦惱，也讓老師和我的親人苦惱。
現(xiàn)在，我先給大家講講我的好習(xí)慣吧。
第一個是查字典。
今天，老師讓我們自己讀《五冕學(xué)畫》�？墒牵�“冕”字我不知道讀音，就像我走在路上，一只老虎擋住了去路。我動了腦筋，“哦，我可以查字典呀。”很快，我就按照門牌號，找到“冕”字的住址。
第二個是愛勞動。
“爸爸，家里的`垃圾桶滿了，我去倒垃圾，好嗎?”我說。
爸爸說：“好呀，你真是咱們家的環(huán)保小衛(wèi)士。”
爸爸說完，我就快樂地去垃圾了。
“媽媽，家里的花好幾天沒澆水了，我去澆澆。”
媽媽說：“好呀，寶貝兒。”
我開心去澆水了。澆完水，我發(fā)現(xiàn)花開花兒了。我高興極了�；▋汉孟裨谡f：“謝謝你，小主人。”
我也有些壞習(xí)慣。比如說寫字時，頭不往起抬。媽媽從我5歲時直到8歲，說了3年了，我還是改不掉。還有在課堂上，老師常常說：“眼離書本一尺遠(yuǎn)。”聽見了我就把頭抬高點，可是，過了一陣子，我又頭低了下去。哎，為這事，媽媽很頭痛，老師很生氣。
好習(xí)慣讓我進步，壞習(xí)慣對我有害。所以，我一定要堅持好的習(xí)慣，打敗、克服壞習(xí)慣。
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我的習(xí)慣作文篇(四)
老師家長常告訴我們：“好習(xí)慣對一個人的一生是很重要的。”說到我的好習(xí)慣，我還真想到兩個，所以我打算寫出來和大家分享一下。
我的第一個好習(xí)慣是：愛讀書。
有一次，媽媽給我聽網(wǎng)上的故事，名叫《我想去看�！�，我聽了非常喜歡，就讓媽媽給我買書回來，書到了以后，我每天晚上都要把它看一遍，故事里的主人公笑，我就笑;哭，我就哭;就這么看了一天又一天，我就喜歡上了讀書�，F(xiàn)在，只要一有時間，我就拿起一本書看，看書豐富了我的想象力，所以我很愛寫作文，看書也給了我愉快的生活和樂趣!
我的第二個好習(xí)慣是：寫作業(yè)快。
每次寫作業(yè)我都能又快又認(rèn)真有準(zhǔn)確的寫完，為我增加了去多時間可以做我喜歡的事情，比如：玩電腦，看電視等，而且這樣的.習(xí)慣媽媽說會受益終生，將來我長大了做事會很有效率，會成為一個很有發(fā)展前途的人。
這兩個好習(xí)慣另我受益匪淺，我會繼續(xù)培養(yǎng)更多的好習(xí)慣，慢慢的做好我自己!
我的習(xí)慣作文篇(五)
有人說：一個人擁有了好的習(xí)慣，人生便成功了一半。古往今來的成功人士，無不是從小就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。多年來，好習(xí)慣確實給我?guī)砹嗽S多的好處�，F(xiàn)在，我就向大家介紹一下我的好習(xí)慣。
第一大好習(xí)慣，不貪睡懶覺。做為一名少年，應(yīng)當(dāng)早睡早起，不能貪睡懶覺。我每天6：30起床，首先運動十分鐘，再洗臉?biāo)⒀莱栽顼垼?：20就從家出發(fā)上學(xué)了。有些人呢，7：30才起床，往往蓬頭垢面就往學(xué)校跑。
第二大好習(xí)慣，講禮貌。我遇到老師或同學(xué)、長輩都要問聲好，或行個禮，回到家，出去玩，都向父母通報一聲。想到日軍來到莊家村時，莊公以禮待敵，最后整莊人全部獲救(日軍被打動了，放他們一條生路)。這就是禮。在社會上禮節(jié)最重要，如果不懂禮貌，在社會上必將引起磨擦不受歡迎。
第三大好習(xí)慣，珍惜時間。時間即是生命。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。又說：“少壯不努力，老大徒悲傷”。我不是爭時奪分，而是爭分奪秒。我一遇空閑，無論多么短暫，都用來做一些有益身心之事。每次到外玩時，我都要帶一本課外書，在車上、在休息時，我會把書打開，吸收一點知識，“集腋成裘”。人所謂三上之功，枕上、馬上、廁上，其用意是在勸人不要學(xué)浪費光陰。
第四大好習(xí)慣，勤儉節(jié)約。我的節(jié)約是獨一無二的。我撒的尿用來澆花，吃剩下的西瓜皮用來洗臉，洗澡水用來洗衣服或洗拖把或沖廁所，燒完的.燒灰和樹的落葉用來做肥料等等。當(dāng)然，更重要的是從不亂花錢，不和同學(xué)們在生活上互相攀比，每年節(jié)省下來的壓歲錢、零花錢，我都要捐給急需救助的人們特別是災(zāi)區(qū)的人民，愿他們能早日過上幸福的生活。
以上只不過是舉幾個例子，好的習(xí)慣還有很多�？傊�“勿以善小而不為”。習(xí)慣養(yǎng)成之后，便毫無勉強，臨事心平氣和、順理成章，充滿良好習(xí)慣的生活才是“自然”的生活。
我的習(xí)慣作文篇(六)
在我的腦海中，我看過了許多書，有《格林童話》、《一千零一一夜》……我每天都會看一看這些書的，所以我就養(yǎng)成了看書的`好習(xí)慣。
有一天，我正在津津有味的看書，突然，爸爸對我說;“我今天中午不在家吃飯，你自己做飯吧。”爸爸說完后就走了。我于是先把米下在鍋里，就有津津有味的看起了書。我看了書一會兒，就聞到一股從廚房里傳來的糊味，我馬上就跑到廚房，看見鍋里的米糊了。這時，爸爸突然回來了，說;“怎么有一股糊味，是不是你把飯做糊了?”我只好說;“對。”這是爸爸又把飯重新做了一遍。飯做好了，爸爸對我說;“你真是一個小書迷。”
有一回，爸爸給我買了一本新書，名字叫做《安徒生童話》。我十分喜歡這本書，就把它帶到學(xué)校去看，放學(xué)了，我拿著著本書津津有味的看了起來。突然，我腳下好像有什么東西絆倒了。我抬頭一看，原來是一個電線桿子，同學(xué)們看見了笑了起來，我這時氣的火冒三丈，飛快的跑回了家，又高興看起了這本書。
我非常喜歡看書，我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成看書的好習(xí)慣了。
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