我的新生活作文

我的新生活

“乖乖聽(tīng)老師的話啊!”媽媽依舊用這句話送我上學(xué)，盡管她已經(jīng)說(shuō)了10年。

來(lái)到校門(mén)口，左邊就是小學(xué)校園，一直走就是初中的新校園。向左走還是向前走?想起小學(xué)六年級(jí)每天起早貪黑，然后回到學(xué)校有怨聲連天，真有點(diǎn)可笑!可惜現(xiàn)在我們?cè)僖膊粫?huì)這樣，六年的情誼，六年的兄弟姐妹，我們一起哭，一起笑，一起瘋，可是現(xiàn)在大家都各奔東西了，不知牛年馬月才會(huì)見(jiàn)到。

還是向前走吧，我應(yīng)該告別小學(xué)啦!踏進(jìn)初中校區(qū)，雖然我曾經(jīng)十分期盼進(jìn)這所學(xué)校，但現(xiàn)在卻只剩下陌生。一草一木，沒(méi)有一點(diǎn)感情。嶄新的教學(xué)樓在我看來(lái)只是一座迷宮，左彎右拐，一點(diǎn)也不好玩。

我一路走著去報(bào)到，看不見(jiàn)一個(gè)我認(rèn)識(shí)的朋友!“他們都不在這個(gè)學(xué)校……”我不禁想。直到看分班時(shí)才看見(jiàn)一個(gè)我以前很好的朋友，他沒(méi)看見(jiàn)我，我也沒(méi)有過(guò)去打招呼，因?yàn)槲铱匆?jiàn)他很快樂(lè)，臉上有我所熟悉的微笑，所以，我滿足了，我不敢再奢望什么。

我被分在8班，我沒(méi)有去看其他朋友分在哪個(gè)班，我只怕會(huì)讓我自己失望。來(lái)到老師處報(bào)到。我發(fā)現(xiàn)她是個(gè)挺和藹的老師吧，她總是對(duì)著我笑，就像我小學(xué)最喜歡的黎老師一樣。我也對(duì)著她笑了，這也算是表示友善的一種方式吧?

“銀嬌，回課室放下書(shū)包，幫我一下，好嗎?”銀嬌，我以前的老師也是這樣叫我的。我順從地點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)樗�就像我的小學(xué)老師。

回到課室，我一出現(xiàn)在門(mén)口，兩只揮動(dòng)的手映入我的眼簾。是她們!我在小學(xué)的兩個(gè)好朋友!她們也分在8班!我快步走過(guò)去，放下書(shū)包，跟她們寒噓了幾句，呵呵，還是老樣，沒(méi)變!聊了幾句，是時(shí)候要過(guò)去幫老師忙啦!我匆匆地跟朋友道別后，又趕回報(bào)到處。

路上我又遇見(jiàn)其他小學(xué)同學(xué)，包括班長(zhǎng)等等。還有假小子，大頭娃娃……多么熟悉的臉孔!我笑了，他們也在這兒讀書(shū)!

幫老師后，我回到教室，逐漸也認(rèn)識(shí)幾位朋友，有總是愛(ài)有事沒(méi)事都說(shuō)對(duì)不起的茵茵，有我的幼兒園的好朋友，有沉默是金的杰，有……

陌生中帶著熟悉，這就是我新生活的開(kāi)始吧?

我的新生活

時(shí)間飛逝，開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)不是一個(gè)小學(xué)生了，我走進(jìn)了更高一級(jí)的學(xué)府——愛(ài)知中學(xué)。以前覺(jué)得中學(xué)與小學(xué)沒(méi)有太大的區(qū)別，可是真正體驗(yàn)后才真正的知道。

就從課程來(lái)說(shuō)，新增了許多門(mén)主課。留的家庭作業(yè)也多了，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)會(huì)寫(xiě)到很晚。以前中午沒(méi)有睡覺(jué)的習(xí)慣并且也不想睡覺(jué)，中午吃的也比較少，早飯有時(shí)偷偷的不吃，然而踏入中學(xué)之后早上必須吃撐否則根本挺不過(guò)5節(jié)課。中午吃飯也如此，中午一挨枕頭就睡，不然下午就挺不過(guò)去了。中學(xué)老師上課會(huì)不停的整頓紀(jì)律。并且要寫(xiě)讀書(shū)筆記等等，上課時(shí)并不會(huì)把重點(diǎn)不停地重復(fù)，隨時(shí)必需記筆記……

這些小學(xué)時(shí)都從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)。聽(tīng)見(jiàn)小學(xué)的離開(kāi)，突然醒過(guò)來(lái)，時(shí)間卻不會(huì)因此等待，還記得小學(xué)一進(jìn)班門(mén)就可以看見(jiàn)一群熟悉的笑臉;還記得小學(xué)無(wú)論什么時(shí)候什么地點(diǎn)會(huì)有一群熟悉的'聲音互相問(wèn)候;還記得小學(xué)時(shí)無(wú)論什么時(shí)候下課后都不會(huì)是一個(gè)身影，總會(huì)有一群熟悉的身影互相嬉戲;還記得小學(xué)時(shí)總會(huì)有一雙雙熟悉溫暖的手拉著我;很懷念小學(xué)時(shí)的一切一切點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槟菚r(shí)大家可以一起哭一起笑一塊餅干掰成好幾半分享……

那時(shí)真的很美好，只可惜不懂得珍惜罷了，現(xiàn)在后悔我明白真的一切都晚了，為什么我們只有失去了之后才懂得珍惜?現(xiàn)在我一個(gè)人進(jìn)出那冰冷校門(mén);中午獨(dú)自一人用餐，一個(gè)人睡著冰冷的床鋪;一個(gè)人下課后回憶那些美好的回憶偷偷的傻笑;一個(gè)人，也許總會(huì)有一天習(xí)慣……我聽(tīng)見(jiàn)春風(fēng)還在那彼岸等待，我想，我等，期待，卻不知道某年某月多遠(yuǎn)未來(lái)何時(shí)才到來(lái)。我害怕一切都是陌生的。我不知道明天是否一切會(huì)改變，，但至少現(xiàn)在不會(huì)……我拿著手里的彼岸排著隊(duì)等待……

不過(guò)我會(huì)珍惜現(xiàn)在我所擁有的，去適應(yīng)這個(gè)新的集體……

評(píng)語(yǔ)：該同學(xué)寫(xiě)出了自己新入初中的不適應(yīng)的感受，給人感覺(jué)很真實(shí)，較小學(xué)來(lái)說(shuō)，你又成長(zhǎng)了許多，只要要積極主動(dòng)地適應(yīng)新生活，相信你會(huì)成功的!

就文字上來(lái)說(shuō)，其實(shí)文章可以寫(xiě)得抒情一些而不是發(fā)牢騷，就是把新學(xué)期遇到的困難和成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)些，文學(xué)性感染力會(huì)會(huì)更強(qiáng)。

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