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師恩難忘200字作文2017年優(yōu)秀作文
教師是人類靈魂的工程師，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。師恩難忘，不知多少個(gè)春秋老師辦公室的燈火總是成夜的亮著。下面小編為大家整理推薦了200字師恩難忘作文，歡迎大家前來(lái)參閱。
師恩難忘200字作文篇一
兩年前的今天，我還是個(gè)不識(shí)字的娃娃，爸爸媽媽攙著我的手，把我?guī)нM(jìn)了北小的校園。我和爸爸媽媽都很緊張，我在心里想：我的老師會(huì)是什么樣的呢?走進(jìn)一(1)的教室，我看見(jiàn)了一位和藹可親，臉上帶著微笑的老師，我一下就喜歡上了她。我和爸爸媽媽永遠(yuǎn)忘不了開(kāi)學(xué)第一天朱老師對(duì)我們說(shuō)的那句話。她對(duì)我們說(shuō)：“不管孩子的成績(jī)好不好，但要讓他做一個(gè)健康快樂(lè)愛(ài)讀書的人。”
從那以后，朱老師每天都帶著我們讀書，《三字經(jīng)》，《百家姓》《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》還有很多故事書：《一片葉子落下來(lái)》《荷花鎮(zhèn)的早市》《金波的詩(shī)》……一本本書把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界。
朱老師知道我喜歡讀書，但是聲音總是很小很小，為了鼓勵(lì)我，她把在全校發(fā)言的任務(wù)交給了我。我心里很緊張，在朱老師的一次次鼓勵(lì)下，我終于成功完成了這項(xiàng)任務(wù)，贏得了全校同學(xué)的掌聲。
朱老師，謝謝您!
師恩難忘200字作文篇二
有人說(shuō)：“父愛(ài)如山。”有人說(shuō)：“母愛(ài)似海。”而我要說(shuō)：“師恩如雨，細(xì)雨綿綿，是老師甜蜜的絮語(yǔ)。”在教過(guò)我的老師中，二年級(jí)時(shí)的郝杰老師最令我難忘。
那天，我去開(kāi)中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，當(dāng)時(shí)正是隆冬季節(jié)，冰雪交加，我的嘴唇被凍裂了。到了教導(dǎo)處，我一眼就看到了二年級(jí)時(shí)的班主任郝杰老師。郝杰老師也看見(jiàn)了我。老師看到了我的樣子，好像嚇了一跳，撫摸著我的嘴唇心疼地說(shuō)：“啊!王淥楨，你的嘴唇怎么裂了，疼嗎?”“看到老師就不疼了!”我開(kāi)玩笑道。郝杰老師只是淡淡一笑就離開(kāi)了。
下午，我正在教室里看書，忽然有位同學(xué)讓我出去一下，我連忙跑了出去。啊!是郝杰老師。只見(jiàn)郝杰老師從口袋里掏出一個(gè)唇膏給我說(shuō)：“看你，嘴唇裂得不輕，老師給你買了個(gè)小唇膏。”我一時(shí)激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，微微點(diǎn)點(diǎn)頭，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝老師……”郝杰老師沒(méi)說(shuō)什么，撫摸了一下我的頭，輕輕地走開(kāi)了。我望著老師離開(kāi)的.身影，眼淚奪眶而出!
“感恩的心，感謝命運(yùn)……”每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我的郝杰老師，令我一生難忘的郝杰老師!
師恩難忘200字作文篇三
我有一個(gè)老師叫潘老師，滿肚子學(xué)問(wèn)，教了我們?nèi)�，和我們的感情一直很好�?/p>
記得有一次，我手骨折了，要治療1個(gè)月。第二天，當(dāng)我剛進(jìn)教室，潘老師就來(lái)了，要知道每一次老師一進(jìn)來(lái)都是讓我們?cè)缱x的，可這次她卻問(wèn)：“煜聰，你的手怎么回事?”這句話像潺潺的流水，又像陣陣的清風(fēng)，沁入我心脾。五十八雙眼睛齊刷刷向我看來(lái)。潘老師說(shuō)：“煜聰現(xiàn)在是位傷者，大家要多幫助他。”
老師這么一說(shuō)，許多同學(xué)都幫我背書包，搬椅子，我心里有一種溫暖的感覺(jué)，也不知道怎樣感謝他們。老師特意給我安排一個(gè)座位，讓我一人坐，怕我不方便。
每次放學(xué)潘老師都和顏悅色地問(wèn)我：“你的手怎么樣?”我說(shuō)：“快好了!”老師每天都細(xì)心照顧我，我真的很感動(dòng)，哪個(gè)老師不關(guān)心自己的學(xué)生?!
在同學(xué)們的幫助和潘老師的關(guān)懷下，我的手才20天就好了。
這件事至今還印在我的腦海里。我感謝潘老師對(duì)我的幫助與關(guān)懷。
師恩難忘200字作文篇四
是誰(shuí)把我們?cè)耘?是誰(shuí)把我們教育?是誰(shuí)在成長(zhǎng)中幫助我們?是誰(shuí)在挫折中鼓勵(lì)我們?——是老師。
教師節(jié)那天，我們班同學(xué)自發(fā)舉行了教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們有的送給老師一束五彩繽紛的鮮花;有的送給老師一張充滿情誼的賀卡……但是我認(rèn)為一個(gè)好成績(jī)無(wú)疑是對(duì)老師最好的回報(bào)。
我們對(duì)一道題不懂時(shí)，是老師一字一句地教我們?cè)鯓永斫�，并讓我們知道不懂時(shí)要思考;在我們受傷時(shí)，還是老師關(guān)切地問(wèn)侯我們?cè)趺礃�，讓我們體會(huì)到愛(ài)的溫馨。
老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著我們這些祖國(guó)的花朵;老師像一棵茂盛的大樹(shù)，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們;老師還像一副良藥，在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病。
在我們的心中，老師也許是嚴(yán)肅認(rèn)真的，也許是和藹可親的，但是目的只有一個(gè)：為了我們的成長(zhǎng)與將來(lái)。老師對(duì)我們嚴(yán)肅，不是不關(guān)心我們，而是恨鐵不成鋼;老師對(duì)我們和藹，并不是怕我們，而是尊重愛(ài)護(hù)我們。
一日為師，終身為父。同學(xué)們，在這個(gè)情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：祝老師節(jié)日快樂(lè)!
師恩難忘200字作文篇五
我上四年級(jí)的時(shí)候，我的班主任是劉老師。
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，炯炯有神的眼睛，和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不教我了，但我仍無(wú)法忘記他對(duì)我的教學(xué)之恩。有一次，劉老師叫我回答問(wèn)題，我一緊張，回答錯(cuò)了，我原以為她會(huì)狠狠批評(píng)我，可是，他今然讓我再想想，我冷靜了一會(huì)兒，便說(shuō)出了正確的答案。劉老師連忙表?yè)P(yáng)我，并說(shuō)，下次別太緊張了。我們班的同學(xué)都很喜歡她，雖然她已經(jīng)不教我們了，但我們?nèi)匀幌矚g她。因?yàn)樗�，我們班常帶表學(xué)校參加教研比賽，誰(shuí)讓我們上課思維活躍呢。由于她教學(xué)有方，班里同學(xué)常給她起星級(jí)老師，星際老師等稱號(hào)。你們想知道她是誰(shuí)嗎?她就是我曾經(jīng)的班主任——劉星老師。
我超喜歡她的教學(xué)習(xí)慣和性格。他就是我們班課下的好朋友!
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