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家長會后的作文初二優(yōu)秀作文
每次開家長會時,相信成績有些差的同學都非常緊張吧。以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)砑议L會后的作文范文,以供參閱。
家長會后的作文篇1
期中考試結束了。學校召集了我上初中以來的第二次家長會。
老爸參加完家長會,進了家門。臉上有點喜悅,好像還有點淡淡的不安。
我這次考試,七科總分列全班第二,全年級第十七名。(全年級431名學生)
我挺高興,我的努力得到了回報。
第二天,爸爸找了個時間和我聊了起來。老爸有點嚴肅地告訴我,排名固然重要,但,又不重要。重要是說,反映了你對所學知識的理解和掌握;不重要是指,這只是如同中長跑比賽中的一個瞬間,已經(jīng)成為過去。
老爸繼續(xù)說,考試的名次總是不斷在變的,同學們都在奮勇爭先,這次的成績不能說明你下一次的.成績。第一名只有一個,第二名也只有一個。這次是第二名,下次也許就是第四名、第九名。我們既不要與學習差的同學比,也不要與學習好的同學比。因為只有自己才最了解自己的長處和不足。
也就是說,要把自己作為不斷趕超的目標,才能獲得源源不斷的動力,使得我們在初中三年的“中長跑比賽”中,最終獲得優(yōu)異的成績。
家長會后的作文篇2
時間像浩浩蕩蕩的長江一樣奔騰不息,時間像離弦的箭從耳邊疾馳而過,時間像萬馬奔騰似地以迅雷不及掩耳之勢奔向遠方。轉眼間,度過了一個又一個的“春秋”。開了一次又一次的家長會,每次開完會后都會有不同的結果。
電閃雷鳴,暴風驟雨
那是在小學時,爸爸開完家長后,臉陰沉沉的回了家。臉色由紅轉到黑,由黑轉到紫,由紫轉到青。眼里閃爍著一種憤怒的目光,咄咄逼人地瞪著我。家里一片寂靜,即使一根針掉到地上也能聽見。爸爸越來越生氣,似乎就要發(fā)生一場大爆炸似的,終于他大喊一聲:高浩斌,你上課記錄怎么這么差,有多動癥嗎?話音沒落,巴掌便像驟雨般落了下來。打得我嚎啕大哭,淚水蒙住了眼睛,在燈光下一閃一閃的。“我告訴你多少遍了,要好好用學習,只有學習才是走向成功的唯一捷徑。”爸爸一邊說一邊狠狠地盯著我,我的淚水就像斷了線的珠子嘩嘩地流了下來,眼圈紅紅的。
“唉,我發(fā)誓,以后我一定認真學習。”
陽光明媚,風和日麗
又是一次家長會,每個同學都在默默地為自己祈禱,祝福自己不會挨罵;還有的同學緊張的在胸口劃十字,求上帝保佑。只有我與眾不同,毫無顧慮,信心百倍。就在這時,爸爸也笑容可掬地回來了。看來我的努力得到了回報。爸爸說:“浩斌不錯,但還要努力呦。”我興奮的'點了點頭,心里美滋滋的。
“唧唧”,外面又傳來了小鳥的鳴叫聲。出門一看,外面天色正好,空氣無比清新。我的心與大自然相得益彰,都顯得無比舒暢。
啊,讓我們努力的學習吧!學習是進步的階梯;學習是走向成功的唯一光明大道。讓我們熱愛學習,為我們美好的未來而奮斗吧!
家長會后的作文篇3
今天,我們班要開家長會,我的心里像裝著一只小兔子一樣忐忑不安,因為媽媽要是看我考試考得不好,回家我少不了挨一頓打了。
放學回到家,我很快把作業(yè)寫完,一直等到六點半媽媽才回來,看媽媽不高興的表情,我想今天不挨打是不可能的了?墒,媽媽卻和藹地問我:“作業(yè)寫完了嗎?”我點了點頭,媽媽又問我:“寫得怎么樣?”“還可以。”我回答道。“真的可以嗎?”媽媽反問道。聽到了媽媽的`反問,我的心跳突然加速,害怕媽媽檢查我的作業(yè)會發(fā)現(xiàn)錯題。媽媽接著問:“你感覺這次考得好嗎?”“不太理想。”我說。媽媽問:“為什么?”我說:“是因為我上課有時不注意聽講、馬虎、不認真、寫字不工整。”媽媽說:“你已經(jīng)認識到了自己的錯誤,你要怎么改正呀?”我仔細想了想說:“我今后要好好學習,改掉缺點、做一個品學兼優(yōu)的好孩子。”
媽媽聽了我的回答,露出了滿意的微笑,并告誡我:“上課要注意聽講、積極發(fā)言,多讀課外書,認真做作業(yè),字體寫工整,爭取下次取得好成績。”
聽了媽媽的話,我暗暗地下決心:我一定聽媽媽的話,做一個好孩子。讓大家看我的行動吧!
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家長會后的作文篇4
星期六的上午,我校舉行了一年一度的家長會,我想:我以前在家做作業(yè)老是愛磨磨蹭蹭的,要很久才開始做,做完作業(yè)最快也要一兩個小時才能完成;吃飯的速度也很慢,每一頓飯大約都要用三四十分鐘,這些缺點家長都給老師講過。在學校語文課上也沒我積極發(fā)言的身影,除了這些缺點外我還有很多缺點。老師會怎樣評價我呢?真叫人擔心。
家長會上王老師說我寫作寫得生動、具體。秦老師說我數(shù)學課上積極發(fā)言。我聽了兩位老師對我的評價后,決定更加努力學習不讓老師失望。爭取在考試中考出優(yōu)異的.成績來回報老師。
通過這次家長會后,我下定決心改掉以前的不足。并規(guī)定自己在每天晚上看二十分鐘的作文,假期看兩個小時的作文;每天都要做媽媽買的作業(yè),做完這些事后還要復習功課,并且要預習明天要上的那一課。然后才去玩,如果做不到以上幾點就不能玩兒。
我相信我只要下定了決心后,就一定能做到我對我自己的規(guī)定和要求的。
家長會后的作文篇5
“星期五的晚上七點開家長會,請同學們及時通知家長。”老師一本正經(jīng)的說。
我驚奇的嘴都成了“O”形,聽我老哥說家長會就是“告狀會”。我心想:“天啦!完了!死定了!我平時在學校表現(xiàn)不怎么好,壞習慣又多,這可怎么辦。”
星期五到了,媽媽去開家長會了。我在家里忐忑不安的等候媽媽回來。九點左右,媽媽回來了,我一個箭步跑到媽媽面前問:“媽媽,家長會上老師說了些什么呀?”第一是關于安全的問題,不能在鐵路和馬路上玩耍,更不能把學校的攔桿當滑梯。”媽媽嚴肅的說。“只有平安健康的成長才能努力學習。”然后就是關于學習方面的時,老師在會上表揚一些好的同學,同時也一些同學的'缺點。媽媽說以后會陪我一起來改變我的那些壞習慣。當然我以后也會努力的。
我知道了,家長會并不是像哥哥說的“告狀會”,家長會是老師和家長為了我們的學習和安全一個共同的目標聚到一起的會議。
家長會后的作文篇6
今天晚上六點半要開家長會了,我的心在怦怦地跳。我想:“我是會被吳老師表揚,還是會被吳老師批評?”
一吃完飯,媽媽就去開家長會了,我和爸爸到瓜渚湖去玩。過了一個多小時,媽媽打電話來說在學校門口等我們。我乘爸爸的車去接媽媽。
我們把媽媽接上了車,在車上我問媽媽:“媽媽,我有沒有被吳老師表揚,有沒有被吳老師批評?”媽媽說:“你有批評也有表揚。”我的表揚是什么,那我的批評又是什么呢?媽媽說:“你的表揚是現(xiàn)在你的字比以前寫得好,能按時完成作業(yè)。你的批評是上課時空話太多。”
我一定要把講空話的壞毛病改掉
【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”,因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題,原因是考生要在同一環(huán)境下,作公平的競爭。審題,就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準確的審讀和理解,把命題者的意圖讀出來,把題目的各種限制審清楚,明確要我寫什么,怎么寫,寫到什么程度,真正做到全面領會,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定,凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見,審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意,就是要作者站在時代的高度,去觀察、認識生活,提煉主題,使主題體現(xiàn)時代的精神,既反映時代,也作用于時代,跳動時代的脈搏,推動著時代的前進。文章的“意”, 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想,是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產(chǎn)物,它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我,有些同學忽視了對文章思想傾向的把握,看問題不全面,觀點偏激,更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明,言論自由,話說錯了不會追查什么政治問題,但作為未來社會的建設者,正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛,也是閱卷老師對文章的第一印象,特別是自擬題目寫作,閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說:“秧好一半谷,題好一半文”,可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題,文章寫好后也許是沒有時間寫標題,也許是忘了補寫標題。雖然評分規(guī)定無標題扣2分,但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗,將幾篇寫得較好的作文,按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷,其分數(shù)差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產(chǎn)生了一種心理距離,不知不覺便降低了分數(shù)等級。至于如何擬題,我覺得應做到這樣幾條:①確切。指符合文章內(nèi)容,也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標題字數(shù)恰當。③生動。指題目能體現(xiàn)出一種活力,具有可讀性,饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟,能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣,可以運用修辭擬題,可以引用俗語擬題,可以化用古語擬題,可以借用成語擬題,可以套用流行語擬題,也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等,考生可以根據(jù)自己的情況靈活運用。段落:考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文,我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然,越顯得你成熟老練。另外,要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目,把首句寫好,“眉清目秀”,整個段落都顯著精神。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對文體的要求有兩類:一類是規(guī)定必須寫某種文體,如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體,如“除詩歌外,其他文體不限”?忌仨毎匆(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”,讓考生自由選擇文體,這里要特別注意,文體不限不是不要文體,而是要你在選擇了一種文體后,一定要按這種文體特點寫作,要寫什么象什么。不可隨心所欲,寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面:不假思索就能想到的東西,絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘,想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己,用第一人稱入文,讓“我”的激情在文章中閃光,情真意切,引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話,要避免空發(fā)議論,無病呻吟,濫提口號,亂發(fā)號召,空表決心等等。作文可以虛構,“允許”編寫故事,但不等于提倡“編寫故事”,編寫故事要做到“大膽想象,自圓其說”。濫編、胡編,絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的.開頭結尾,就是文章的刀刃。平時在課內(nèi)外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾,必須做到開頭起筆入題,結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象,開頭結尾千萬不要涂抹。有道是:良好的開端是成功的一半?捎行┛忌“入題慢”的毛。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料,古今中外,慢慢道來。開篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正應該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”,有的只是一筆帶過,草草收兵,比例嚴重失調,使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”,這是有一定道理的?捎行┛忌魑膩聿患皠x尾,或用一句話硬斷,或點上一串省略號,這樣即使你雕出了“鳳頭”,壯大了“豬肚”,也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,首先是看其整體。所以,考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數(shù)考試作文語言要規(guī)范準確,具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌詞,引用百姓口頭民謠,但取向一定要積極向上,真正讓語言亮起來。照理說,文章是表情達意的工具,有話則長,無話則短,似乎不應有字數(shù)的限制。但考試作文,作為一種特殊形式的作文,為了達到一定的考查目的,并考慮到考試時間等因素,一般對字數(shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字數(shù)的,一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字數(shù)不足,雖然評分標準規(guī)定,不足字數(shù)的,每少50字扣1分,但實際情況是,字數(shù)不足往往被認為文章內(nèi)容單薄,分數(shù)很難上檔次。限最高字數(shù)的,不要超過。否則,給人一種臃腫的感覺,再說,作文寫得長,花的時間多,解答前面的題用的時間少,必定會受到影響。如果沒有限最高字數(shù),一般就是以作文紙為限,即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情,超出作文格子,以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中,書寫都占相當?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫得好看,但要求書寫整齊易辨認,一筆一畫清清楚楚,不寫草字。標點符號書寫也要規(guī)范,特別是格式要正確,句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末,可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首,可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格,不能斷開,寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一樣,給人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,書寫工整,卷面清潔,讓人一看心中先喜三分,其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣,做完后也需要認真檢查,看有沒有筆誤的錯別字,有沒有不通順的句子,有沒有需要調整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來,對于句段該刪的要刪掉,該增的要增補,只是要改得清楚、整潔,使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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