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大榕樹(shù)作文五年級(jí)優(yōu)秀作文
無(wú)論遇到什么天氣，榕樹(shù)都會(huì)讓人看到希望，感到溫暖!今天小編為你整理了大榕樹(shù)作文，希望對(duì)你有用。
大榕樹(shù)作文篇1
在我的校園里，有許多美麗的景物。有寬闊的操場(chǎng)，有漂亮的大花壇，還有……但相比之下，我更愛(ài)校園里的大榕樹(shù)。我們學(xué)校里的大榕樹(shù)，聽(tīng)教師們說(shuō)已經(jīng)有十幾年的歷史，雖然它們不象千年古樹(shù)那樣珍貴，，也不象小樹(shù)那樣新嫩綠，更不象鮮花那樣萬(wàn)紫千紅，但是它們有著一種獨(dú)特的美，那就是對(duì)人類(lèi)無(wú)私奉獻(xiàn)。大榕樹(shù)的樹(shù)干非常粗，要3、4個(gè)小朋友手拉手，才能把它抱祝從遠(yuǎn)處看，它就像一位撐開(kāi)的大雨桑而在近處看，它又象一位穿著綠色戰(zhàn)衣的戰(zhàn)士。微風(fēng)輕輕吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，像一些小同學(xué)在合唱著一首美妙的歌曲。春天來(lái)了，大榕樹(shù)的'樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上落下。在大榕樹(shù)下仰望，那些葉子就像一只只黃蝴蝶在天空中偏偏起舞，美麗極了。還有一些小同學(xué)在大榕樹(shù)下玩，捉“蝴蝶”呢。過(guò)了幾天，樹(shù)上只有光禿禿的樹(shù)干。不到幾天，樹(shù)枝上就發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩黃的芽。再過(guò)兩天，嫩黃色的芽已經(jīng)變成嫩綠色中帶一絲絲第九作文網(wǎng)www.zzlgroo.com原創(chuàng)作文鈀的嫩芽了。滴滴嗒嗒的春雨下起來(lái)了蒙蒙的春雨打在嫩芽上，槧下了嫩芽上的外衣，掉落在地上。在灘灘雨水中，彎彎的外衣就像一只只小船在蕩來(lái)蕩去。而且，在這天里，嫩芽生長(zhǎng)得特別茂盛。中午12點(diǎn)鐘時(shí)，嫩芽就像一顆扁豆一個(gè)樣，胖嘟嘟的掛在樹(shù)枝上。在下午一點(diǎn)左右，它就像一朵杜鵑花一樣，含苞欲放，美麗極了。過(guò)了四個(gè)小時(shí)后，它又像綻開(kāi)的霸王花，競(jìng)相開(kāi)放。終于到了六點(diǎn)鐘的時(shí)候，這時(shí)的葉子就像一朵美麗的玫瑰花，一層的葉子堆放在另一層的葉子上。葉子長(zhǎng)得密密麻麻，點(diǎn)綴著我們的校園。這時(shí)，在我欣賞著這棵大榕樹(shù)的時(shí)候，又下起了蒙蒙細(xì)雨，嫩綠的葉子貪婪地吮吸著春天的甘露，我情不自禁地喊起來(lái)：“啊，真漂亮。”我不知不覺(jué)之間就更喜歡這棵大榕樹(shù)了。夏天，太陽(yáng)照射著大地，大榕樹(shù)就變成了一把大涼傘把陽(yáng)光遮擋在外面，同學(xué)們就可以在樹(shù)下乘涼、做游戲、談天……秋天，秋高氣爽，但百花凋零，校園里只剩下幾棵大榕樹(shù)在茂盛地生長(zhǎng)著。冬天，大榕樹(shù)還用自己的身體把寒風(fēng)擋出校園外，使校園里不會(huì)那么寒風(fēng)呼呼，使一些怕冷的小同學(xué)可以在校園里玩耍。我真的非常喜歡校園里的這棵大榕樹(shù)，我怎么也忘不了它，它那種獨(dú)特的美
大榕樹(shù)作文篇2
榕樹(shù),很多人都見(jiàn)過(guò),但認(rèn)真觀察過(guò)榕樹(shù)的人，卻少之又少。以前，我也對(duì)榕樹(shù)很陌生，但現(xiàn)在可不一樣了，我對(duì)榕樹(shù)很感興趣，一直想深入地研究榕樹(shù)，也許有人會(huì)說(shuō)：“榕樹(shù)不就是一棵普普通通的樹(shù)嗎?有什么值得研究的呢?”我并不這么認(rèn)為，當(dāng)你與榕樹(shù)相處一段時(shí)間后，你就會(huì)體會(huì)到，榕樹(shù)并不普通。
我們家鄉(xiāng)有一棵大榕樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)有一百多年的歷史了，這棵榕樹(shù)是我們村里歷史最長(zhǎng)的樹(shù)，它長(zhǎng)得非常茂盛，不管一年四季，它的葉子都那么翠綠。它為我們提供了很多好處：春天，這棵榕樹(shù)是一個(gè)照相的最佳景點(diǎn);夏天，鄉(xiāng)親們?cè)跇?shù)下乘涼，孩子們?cè)跇?shù)下做游戲;秋天，它還是一樣的翠綠;冬天，它為我們遮風(fēng)檔雨。說(shuō)了你們也許會(huì)不相信，這棵榕樹(shù)有著這么一個(gè)故事：從前有一個(gè)打鐵的人，他家就在榕樹(shù)下，因?yàn)樗枪聝�，所以只有他一個(gè)人獨(dú)自生活，突然有一天，他發(fā)現(xiàn)了一位女子在樹(shù)下，他就把女子請(qǐng)到他家里坐，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的的談話(huà)，使這們女子更深入的了解那位男子，以后的'每天早上，那樣女子都幫那位男子點(diǎn)火，那男子聽(tīng)到同鄉(xiāng)說(shuō)：“這位女子來(lái)歷不明，而且全村上下都沒(méi)人見(jiàn)過(guò)她。后來(lái)又聽(tīng)人家說(shuō)這棵榕樹(shù)里有一位榕樹(shù)精，是一位女子，身穿一身裙子，長(zhǎng)得非常美麗，他覺(jué)得人們說(shuō)的跟那位女子一樣，回到家里，他說(shuō)要趕走那女子，而那女子舍不得他，怎么也不肯走，最后，那男子拿起燒紅的烙鐵一把按在女子身上，眨眼間，那女子消失了，從此以后，我們家鄉(xiāng)的那棵榕樹(shù)的右側(cè)干枯了，那女子再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。這個(gè)故事使我半信半疑，那棵榕樹(shù)的確長(zhǎng)得很像一位女子。
這棵榕樹(shù)真大啊!它尋伸展的樹(shù)枝似乎遮住了半個(gè)天;這棵榕樹(shù)真高啊!高得比兩層樓還要高;這棵榕樹(shù)真美啊!遠(yuǎn)看像一位翩翩起舞的少女，近看像一把撐開(kāi)的大傘，這把大傘為我們遮風(fēng)擋雨，不管春夏秋冬，不管?chē)?yán)寒酷暑，它都那樣的聳立，那樣的堅(jiān)強(qiáng)。有了這棵榕樹(shù)，使我們家鄉(xiāng)添上一幅綠色的畫(huà)面。所以，我們鄉(xiāng)村的人都很尊敬這棵榕樹(shù)。我認(rèn)為，這棵榕樹(shù)是值得我們尊重的，更值得我們學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗哂幸环N堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的精神，這是很多人都有不具備的。
大榕樹(shù)作文篇3
秋去冬來(lái)，百花凋謝，不覺(jué)間，已及冬至，這溫暖如春的南國(guó)似第一次感受到如此的寒冷。走過(guò)殘葉紛飛的山間小道，看著悄然離去的山川秀色，不免有些凄涼和傷感。
早先的秀美山川被朔風(fēng)勁吹有些凌亂，曾被蒼翠簇?fù)淼纳匠亲兊靡黄n白，再也聽(tīng)不到甜潤(rùn)委婉的山歌，鳥(niǎo)啼蟲(chóng)鳴的纏綿。舉目盡是雪的世界，冰的原野，再也看不到春花秋月時(shí)的壯錦，河邊依依垂柳時(shí)的嬌容，唯有這巍峨碩大的榕樹(shù)亦然在城市的一端抵御著這凜冽的寒風(fēng)。
南國(guó)戍邊的榕樹(shù)，人們總是對(duì)你如此地鐘情，你屹立千年不倒，無(wú)論寒冬酷暑還是暴雨狂風(fēng)，你都能做到巋然不動(dòng)，癡情地守望著茫茫的大海，期待著一年又一年的暖春花開(kāi)。你是愛(ài)的使者，是神的化身。是你，默默地為人類(lèi)固疆守土，遮風(fēng)擋雨，凈化囂塵。可你奉獻(xiàn)的一生也并未得到所有人的承認(rèn)，甚至還有人對(duì)你不屑一顧，視而不見(jiàn)。困了，你就安眠在朦朧的黑夜里，搖曳在昏暗的塵埃中;渴了，你只是展開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的臂膀盛來(lái)那帶著咸味的雨水，餓了，只有攝取這泥土的養(yǎng)分來(lái)維持生命。
你細(xì)密而繁茂的枝葉點(diǎn)綴這空曠的原野，你冗長(zhǎng)而烏黑的胡須總是耷拉在胸前，對(duì)所有投來(lái)好奇的、崇敬的、輕蔑甚至是狡詰的目光一點(diǎn)都不在意。酷夏時(shí)節(jié)，有風(fēng)輕柔地掠過(guò)你的面前，你總是禮讓在先，不讓你身邊這些孤單孑立的花朵因沉悶而窒息;在綿密的時(shí)光里，你陪著歲月走過(guò)了一程又一程，斂盡了命運(yùn)饋贈(zèng)的滄桑，緘默了無(wú)人知曉的冷暖，向大地訴說(shuō)著綿綿不絕的記憶。你靜靜的看著這紛紛擾擾的塵世，眼中似有同人類(lèi)一樣有著述說(shuō)不盡的蒼涼和孤寂。
你碩大寬厚的身軀雖沒(méi)有沉魚(yú)落雁之容，羞花閉月之貌，可你炯炯有神的目光足以讓同類(lèi)驚喧，讓百花愁顫。誰(shuí)能懂你的孤獨(dú)和寂寞，數(shù)百年如一日地看著這晨曦的瀲滟，送走這晚霞的溫柔;你四季青翠的葉子在明月下總是熠熠閃光，雖不算不上輝煌，卻足以賽過(guò)漫天的星星，遮擋那耀眼的銀河。
今夜的月光似特別的明亮，朦朧的光線(xiàn)射向那潔白的東墻，把舊時(shí)的倒影斑駁地帶進(jìn)了卷簾的玻窗。多少年來(lái)我早已習(xí)慣了窗前的明月，窗外的白霜，那淡淡的銀灰如一層白色的雨霧蒙在了輕盈素薄的畫(huà)紗上。
靜夜深沉，寒星點(diǎn)點(diǎn)，懷揣著寂寞步出家門(mén)，只身來(lái)到海邊，倚靠古老的榕樹(shù)上，任思緒在這空曠的黑夜里搜尋。
我凝視在夜色中靜默的榕樹(shù)，感悟它醉人的心聲： “在外人看來(lái)，我屬于桀驁不馴的另類(lèi)，甚至認(rèn)為我的內(nèi)心只是一潭死水。但又有誰(shuí)懂我韶華明艷凈心如水，即便在污塵濁浪面前我也不會(huì)枯萎。就憑我這茂密的枝葉也足以賽過(guò)那如金秋時(shí)節(jié)的麥穗，別看我身材高大，我也蘊(yùn)涵著一份溫情和嬌媚，每當(dāng)秋去冬來(lái)百花枯萎，我卻精神煥發(fā)，熠熠生輝，有多少嫉妒我的同類(lèi)，總是面我揮梳捋發(fā)，臨鏡照花，卻難以改變它內(nèi)心的悒憂(yōu)和面容的憔悴”。
你是大地的兒女，你是固疆守土的將帥。可又有誰(shuí)懂你內(nèi)心純情一片，誰(shuí)能猜透你寬大的身軀卻蘊(yùn)藏著過(guò)人的智慧。是你輕捏被時(shí)光剪碎的線(xiàn)條，一針一線(xiàn)地綴補(bǔ)這歲月的蕭瑟，塵世的飄搖;是你，捻住小小的針頭，針針線(xiàn)線(xiàn)忙穿梭;也是你，花塢玉香藏針里，月華題墨對(duì)簾鉤。
榕樹(shù)告訴我，你可曾料想過(guò)，日子似一陣無(wú)根的風(fēng)，漂泊在你的窗外，繾綣成千丈落花，纏綿成萬(wàn)丈浮華，雨一落就淡，雪一飄就寒。“我卻毫無(wú)知覺(jué)的飲著年華，看著候鳥(niǎo)春來(lái)秋離，一徙遷一徙，一程換一程。季節(jié)變遷，輪番變幻，演繹著看不透的水月鏡花” 我對(duì)榕樹(shù)說(shuō)。在這樣的寒夜里，我落定不語(yǔ)，重回書(shū)房，啟開(kāi)電腦，輕鋪紙張，讓伊人昔日的.笑靨幻化成一滴滴濃墨，輕輕地落在我記憶我的畫(huà)紙上，讓記憶采擷的文字，讓榕樹(shù)的倩影一字字一行行地儲(chǔ)存在我的網(wǎng)頁(yè)上。
……
多少年來(lái)，每逢金秋送爽，星稀月朗的夜晚，我總喜歡倚靠你寬闊的肩膀，向著東方回首凝望，總是生怕自己會(huì)迷失了方向，再也無(wú)處尋覓故去的時(shí)光。如今隨著舊城的改建，城市的擴(kuò)容，許多的同類(lèi)已不知所蹤，而你——我們引以為驕的古榕卻成了這座城市唯一的象征。
多少年來(lái)，你在東岸百般折轉(zhuǎn)，我在西岸翹首等待，這中間靜靜流淌的，是眉黛掃過(guò)琥珀一般的流年，像流星一樣逝去的歲月。時(shí)光永遠(yuǎn)地帶走了我天真的童年，無(wú)情地抹去了我許多的記憶，唯有在榕樹(shù)下輕捻細(xì)沙的情景好似還在昨天。
浮生若夢(mèng)，身染六塵，分分合合，聚聚散散，幾許相聚幾許歡，曾經(jīng)的繁華終歸落敗，曾經(jīng)誓言已漸漸沙啞，一切似被時(shí)間的煙塵所掩蓋，被大浪淘下的泥沙所淹埋。
走了太多的路，看了太多的景，我終于感悟到，一切的一切皆是命運(yùn)的安排。池塘的水再滿(mǎn)，沒(méi)有源頭的活水也會(huì)漸漸枯竭，再壯美的城廓沒(méi)有像榕樹(shù)這樣默默無(wú)聞的植物擋風(fēng)固沙，最終只剩一堆堅(jiān)硬水泥和銹跡斑斑的廢鐵。沒(méi)有樹(shù)木草叢，就是幽谷中的沙石，經(jīng)雨淋日曬的洗練，終會(huì)龜裂風(fēng)化，散落成沙。物既此，人亦然。再篤定的情誼，就算當(dāng)時(shí)言之鑿鑿的�？菔癄�、不離不棄，然而，缺乏生機(jī)的演變最終也將枯萎腐爛，再令人羨慕的場(chǎng)景，再氤氳飄香的記憶也會(huì)被歲月風(fēng)霜的雕刀碎成兩段。
花謝了，來(lái)年可以重開(kāi)，茶涼了，還可以重沏，最多就是將水重新燒開(kāi)，但藏匿在年華里深沉的情，真摯的愛(ài)，一旦散落了就再也拼不成圓滿(mǎn)的盤(pán)，轉(zhuǎn)不出溫暖的圈，道不出真切的話(huà)語(yǔ)，塑不起古榕那般令人崇敬的風(fēng)范。
農(nóng)諺上說(shuō)“二十一二三，天光月中間”，看看蒼穹里的那一彎明月已漸漸暗淡，一輪朝霞已在東山涌現(xiàn)，慢悠悠的長(zhǎng)夜又給我?guī)?lái)新的一天。
凝視窗外的古榕，她好似在微笑著向我把頭點(diǎn)，示意我收起臉上的傷感，因?yàn)槟愕谋澈筮�有讓你度過(guò)風(fēng)燭殘年的大山，你在山那邊，我在水這端，我站在風(fēng)里看雨，你走在霧里看花，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，心在，風(fēng)景便在。
這也許就是榕樹(shù)的度量，榕樹(shù)的情懷……
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大榕樹(shù)作文篇4
有一些樹(shù)木，由于具有獨(dú)特的狀貌和性質(zhì)，我們很容易產(chǎn)生聯(lián)想，把它們?nèi)烁窕�。松�?shù)使人想起志士，芭蕉使人想起美人，修竹使人想起隱者，槐樹(shù)之類(lèi)的大樹(shù)使人想起將軍。而這些老榕樹(shù)呢，它們使人想起智慧、慈祥、穩(wěn)重而又飽歷滄桑的老人。它們那一把把在和風(fēng)中安詳?shù)仫h拂的氣根，很使人想起小說(shuō)里美髯公之類(lèi)的人物諢號(hào)……
有些植物，羞澀地把它們的莖也生到地下去。但是，榕樹(shù)不僅讓它的根深入地下，也讓它們突現(xiàn)在地面;不僅突現(xiàn)在地面，還讓它的根懸掛在空中;甚至盤(pán)纏貼附在樹(shù)身上，使這些錯(cuò)綜糾纏和變化萬(wàn)千的樹(shù)根形成了老榕的古怪的衣裳。再?zèng)]有一種植物，把根的作用顯示于人類(lèi)之前，像榕樹(shù)這樣的大膽和爽快的.了。
在名山勝地的懸崖峭壁上，我甚至看過(guò)一些榕樹(shù)，不需要多少泥土，也能夠成長(zhǎng)。一粒榕樹(shù)種子落在峭壁上，依靠石頭隙里一點(diǎn)點(diǎn)兒的泥土，好家伙，它成長(zhǎng)起來(lái)了!它的根不能鉆進(jìn)堅(jiān)硬的石頭，就攀附在石壁上成長(zhǎng)。在這種場(chǎng)合，這些根簡(jiǎn)直像一條條鋼筋似的，它們發(fā)揮了奇特的作用，把石壁上的一點(diǎn)一滴的營(yíng)養(yǎng)，都兼收并蓄，輸送到樹(shù)身去了。因此，你在石壁上看到有一株扭曲了的榕樹(shù)在泰然地成長(zhǎng)，一點(diǎn)也用不著驚奇。這樣重視它的根的樹(shù)木，在適宜的氣候之中，還有什么地方不能生長(zhǎng)的呢!
我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)一株榕樹(shù)是自然枯死的。如果不是由于雷殛，不是由于斬伐，它似乎可以千年百代地活下去。正因?yàn)殚艠?shù)具有這樣神奇的生命力，在舊時(shí)代，一株老榕身上常常被人貼滿(mǎn)了祈福禳禍的紅紙，甚至在樹(shù)根處給人插上了香燭，有好些迷信的老婦還在向它們焚香膜拜。
大榕樹(shù)作文篇5
有一些樹(shù)木，由于具有獨(dú)特的狀貌和性質(zhì)，我們很容易產(chǎn)生聯(lián)想，把它們?nèi)烁窕Ｋ蓸?shù)使人想起志士，芭蕉使人想起美人，修竹使人想起隱者，槐樹(shù)之類(lèi)的大樹(shù)使人想起將軍。而這些老榕樹(shù)呢，它們使人想起智慧、慈祥、穩(wěn)重而又飽歷滄桑的老人。它們那一把把在和風(fēng)中安詳?shù)仫h拂的氣根，很使人想起小說(shuō)里美髯公之類(lèi)的人物諢號(hào)……
有些植物，羞澀地把它們的莖也生到地下去。但是，榕樹(shù)不僅讓它的'根深入地下，也讓它們突現(xiàn)在地面;不僅突現(xiàn)在地面，還讓它的根懸掛在空中;甚至盤(pán)纏貼附在樹(shù)身上，使這些錯(cuò)綜糾纏和變化萬(wàn)千的樹(shù)根形成了老榕的古怪的衣裳。再?zèng)]有一種植物，把根的作用顯示于人類(lèi)之前，像榕樹(shù)這樣的大膽和爽快的了。
在名山勝地的懸崖峭壁上，我甚至看過(guò)一些榕樹(shù)，不需要多少泥土，也能夠成長(zhǎng)。一粒榕樹(shù)種子落在峭壁上，依靠石頭隙里一點(diǎn)點(diǎn)兒的泥土，好家伙，它成長(zhǎng)起來(lái)了!它的根不能鉆進(jìn)堅(jiān)硬的石頭，就攀附在石壁上成長(zhǎng)。在這種場(chǎng)合，這些根簡(jiǎn)直像一條條鋼筋似的，它們發(fā)揮了奇特的作用，把石壁上的一點(diǎn)一滴的營(yíng)養(yǎng)，都兼收并蓄，輸送到樹(shù)身去了。因此，你在石壁上看到有一株扭曲了的榕樹(shù)在泰然地成長(zhǎng)，一點(diǎn)也用不著驚奇。這樣重視它的根的樹(shù)木，在適宜的氣候之中，還有什么地方不能生長(zhǎng)的呢!
我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)一株榕樹(shù)是自然枯死的。如果不是由于雷殛，不是由于斬伐，它似乎可以千年百代地活下去。正因?yàn)殚艠?shù)具有這樣神奇的生命力，在舊時(shí)代，一株老榕身上常常被人貼滿(mǎn)了祈福禳禍的紅紙，甚至在樹(shù)根處給人插上了香燭，有好些迷信的老婦還在向它們焚香膜拜。
作文技巧
作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話(huà)說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。
2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫(xiě)作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話(huà)說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題，文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類(lèi)型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以?xún)?nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀唬斤@得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫(xiě)好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫(xiě)好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類(lèi)：一類(lèi)是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體，如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類(lèi)是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作，要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲，寫(xiě)成不倫不類(lèi)的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱(chēng)入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話(huà)、套話(huà)、廢話(huà)，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫(xiě)故事，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”，編寫(xiě)故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半�？捎行┛忌�“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌魑膩�(lái)不及剎尾，或用一句話(huà)硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的.限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确�。一般不要求�?xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字，有沒(méi)有不通順的句子，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
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