我最喜歡的游戲作文初一優(yōu)秀作文
小朋友們都喜歡玩游戲，你最喜歡的游戲又是什么呢?今天小編為你整理了關(guān)于游戲的作文，希望對你有用。
我最喜歡的游戲作文篇1
在今天的作文課上，何老師居然不講作文，和我們玩起一個名為“盤根錯節(jié)”的游戲。
何老師請了6個男生代表，他們有的胖，有的瘦，有的高，有的矮;他們手牽手圍成一個圈站著，就這樣，游戲開始了。何老師先是要求那6個男生記清各自所在的位置及左右手分別是誰。然后隨意地調(diào)換了他們的位置，但要求他們在新的位置找到老朋友，找到原先各自的左鄰右舍并再牽著手。這樣一來，十二只手不規(guī)則地交叉在一起，活像老榕樹的許多枝干盤在一起。我這才明白為什么這個游戲叫做“盤根錯節(jié)”了。這時，何老師讓其余同學(xué)趕緊記錄這些經(jīng)過。這樣邊玩邊寫還是第一次，我真高興。
隨即，何老師要求這組“老榕樹”用最短的時間返回到最初的站立位置，在這個過程中，任何一只手都不能松開，否則就GAMEOVER!聽到這兒，6個男生都不約而同地倒吸一口冷氣。我暗暗地想：嘿嘿，有好戲看了。你瞧那些男生們，高的彎腰不便，胖的行動麻煩，矮的不小心就會被擠……這給游戲帶來了很大的不便。嘻嘻，看他們怎么辦。我也不閑著，這個過程又成了我的素材。
看，他們正心急火燎地討論開了。“不然這樣，我第一，你第二，他……”“不行不行，這樣太亂，依我看，應(yīng)該我第一，他……”“這也不成，還不如……”真是十五個人辯論——七嘴八舌。他們吵得不可開交，沒有一個人愿意聽聽其他人的意見。看著那6個男生的“辯論賽”，我暗笑道：這種時候，“團(tuán)結(jié)合作”四個字最為要緊，豈能各顧各的?這時，何老師一聲令下，他們不得不開始。只見那個較高的男生一個蟒蛇翻身，轉(zhuǎn)到另一邊，可馬上發(fā)現(xiàn)鉆錯了，只好再蹲著身子，挺勉強(qiáng)地返回原位。“哎呀，你太笨，我來!”旁邊那個較胖的同學(xué)看急了，搶先一步蹲下，扭動著身體，笨拙地挪動著步子，好不容易到了相應(yīng)位置，可還沒站穩(wěn)，另一個同學(xué)已迫不及待了……就這樣，這6個同學(xué)不分方向地鉆來鉆去，就像那熱鍋上的螞蟻———急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……最后他們花費了54秒的時間才站好。那6個男生顧不上歇歇，都相視一笑，覺得這是個不錯的成績。我們也滿滿地記載了一頁的所見所聞。
回家后，何老師讓我們根據(jù)筆記整理成文，哈哈，我非常輕松地完成了這篇習(xí)作。游戲作文，我真喜歡你!
我最喜歡的游戲作文篇2
要說到我喜歡的游戲那可就多啦，比如說：捉迷藏、貼藥膏、摸蝦、盲公等等�？晌易钕矚g的小游戲還數(shù)老鷹捉小雞，因為老鷹捉小雞這個游戲給我?guī)砹藷o限的歡樂。
今天體育課上，同學(xué)們提議我們來玩游戲。可是玩什么游戲好呢，我們左思右想，經(jīng)過討論，最后決定玩老鷹捉小雞。我是“老鷹”青雯是我的死對頭，所以“母雞”這個角色非她莫屬。其他的同學(xué)自然就是小雞啦。
游戲一開始，我想繞到她們的后面，然后再發(fā)動進(jìn)攻，出乎我意料的是，那只“母雞”好厲害，我往左，她就往左，我往右，她也往右，累死我了。突然我靈機(jī)一動，想到一個好辦法，捉住小雞是三個指頭捏田螺----十拿九穩(wěn)。于是，我快速地往左“飛”，她們也往左跑，被我的假動作給騙了，我趁她們還沒有回過神來，快速地往右“飛”，“母雞”見勢不妙，趕緊來了一個一百八十度大轉(zhuǎn)彎，還是沒有擋住，這時，我又“飛”到“小雞”的隊伍中間，把“小雞”的隊伍“中斷”了，這一剎那間，“小雞”們各自抱頭鼠竄，狼狽不堪，這時捉住一只“小雞”還成問題嗎?于是，我順手就抓到了兩只“小雞”，當(dāng)我又去抓其他“小雞”時，正是“小雞”排隊集合的'時候，我認(rèn)為這是捕捉她們的最佳時刻，于是便猛撲上去，“小雞”的隊伍馬上就要排好了，又被我“中斷”了，一下子就抓住了六只“小雞”。這時“母雞”開始感到著急了，伸出“雞翅膀”“撲撲”一上一下的拍動著，緊緊地攔住我，我是在沒辦法，累地直喘粗氣，正準(zhǔn)備打退堂古是，我忽然靈機(jī)一動，飛快地從“雞翅膀”下一鉆，“母雞”來不及轉(zhuǎn)身，小雞就落網(wǎng)了。下課正好響起，這時八只“小雞”已經(jīng)被我逮捕了。這時我得意洋洋，心里比吃了蜜糖還要甜。
這個游戲給我?guī)砹藷o限的歡樂，這也是我最喜歡的一個游戲----老鷹捉小雞。
我最喜歡的游戲作文篇3
爸爸說：“你下課得玩些游戲，活動活動，知道吧!”
爸爸說過這句話后，我就每次下課都找同學(xué)們玩。其中我最喜歡玩“老鷹捉小雞”。”老鷹捉小雞”不僅可以提高智慧的是增加身體靈敏度，還可以使人玩的入神。
有一次，我排在最后當(dāng)“小雞”，“老鷹”使了全身的力氣，想從”雞媽媽”的身后把我這個可憐的“小雞”抓住，但是被我發(fā)現(xiàn)了，我靈巧地躲開了，“老鷹”撲了個空，差點摔了身子。“老鷹”要再次得到自己的“戰(zhàn)利品”時，上課鈴響了。同學(xué)們紛紛跑時宜教室。
那一節(jié)課間，我們玩的時間雖然很短，但是讓我很難忘。
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