關(guān)于小學(xué)生記敘的作文600字左右
敘事能力是中小學(xué)作文能力的重要內(nèi)容之一,為了使學(xué)生提高敘事的能力，寫(xiě)作是最好的方法。下面小編推薦一些小學(xué)生記敘的作文，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生記敘的作文篇一:難忘的童夢(mèng)
每每夏季來(lái)臨，知了美妙的音樂(lè)奏響在京城四處，這時(shí)我總會(huì)憶起北京玉淵潭公園那碧藍(lán)的水面，還有與湖光輝映的那片碧藍(lán)天空。
夏的晴空，潔凈而明麗，偶有幾朵淡灰藍(lán)的云，揩得長(zhǎng)空蔚藍(lán)又透亮。穿過(guò)城市的樓宇，掠過(guò)湖面的清風(fēng)溫和綿軟，拂在臉頰上格外清爽，這時(shí)候，總是與爸媽同乘小舟在湖中劃行，而且常帶上美味的小食品，邊賞湖光柳色邊品嘗，心中不禁充滿幸福之感。
有時(shí)在湖面上放一只紙船，任其隨風(fēng)飄蕩，也正在放逐童趣、歡樂(lè)和夢(mèng)幻。我的目光在不驚的波瀾中巡視，時(shí)而驚喜地發(fā)現(xiàn)三五成群的小魚(yú)在淺水面游戲。
還記得公園那長(zhǎng)長(zhǎng)的石鋪甬道，古香古色的繪畫(huà)長(zhǎng)廊，濃郁蔥蘢的櫻花樹(shù)，和媽媽那講不完的歷史故事。記得兒童娛樂(lè)城那高高的滑梯，爬到頂端常讓人心跳腿軟，還有十二生肖雕塑生動(dòng)的神態(tài)。還記得那神秘誘人的科技館，里面有未來(lái)的可視電話，使人怒發(fā)沖冠的微電試驗(yàn)裝置……
有時(shí)我們會(huì)帶上一只風(fēng)箏，在公園的天空放飛，看著風(fēng)箏與鳥(niǎo)們混飛在天上，真覺(jué)得手中的那條線與云彩拴在了一起，覺(jué)得心在廣闊的空間遨游。
小時(shí)候，不知有多少個(gè)星期天在玉淵潭公園度過(guò)，那片天地帶給我多少快樂(lè)，留下多少美好童年回憶。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但有時(shí)從那里經(jīng)過(guò)，還要回望幾眼，似乎我的夢(mèng)就是那片藍(lán)天下那紙船、那小魚(yú)、那風(fēng)箏，久久留在那兒。我未來(lái)的夢(mèng)仍在這片土地上成長(zhǎng)，我將會(huì)讓這藍(lán)天這土地更加美好。
歲月流逝，夢(mèng)幻永遠(yuǎn)。
小學(xué)生記敘的作文篇二:為母愛(ài)而感動(dòng)
望著窗外燦爛的陽(yáng)光，望著窗外搖曳的綠樹(shù)，我總會(huì)想起母親的身影，想起母親對(duì)我深深的愛(ài)。
記得兩年前的那個(gè)晚上，路燈已經(jīng)點(diǎn)亮，我剛下了輔導(dǎo)班，正趕上一場(chǎng)驟雨，路上的水已匯成河流，母親正躲在房檐下等候我放學(xué)，陪我騎車回家母親雖然穿著雨衣，但雨水還是打濕了她的頭發(fā)、褲腿和鞋子，濕漉漉的衣服貼在她的身上，冷風(fēng)一吹，我感覺(jué)母親有些發(fā)抖，我心疼地叫了聲“媽媽”，將雨傘舉在了母親的頭頂上。在雨中，母親艱難地頂著風(fēng)雨，吃力地蹬著自行車，我心中掠起一陣陣暖流……
從小母親就對(duì)我寄托著一片厚望，總是不辭辛苦，幾乎占用她所有的休息時(shí)間，送我上各種輔導(dǎo)班。自從我上小學(xué)開(kāi)始，無(wú)論春夏秋冬，暑去寒來(lái)，不管晴雨風(fēng)雪，每天放學(xué)，母親都要等我一起回家，她才心安。
記得那是初二的那個(gè)夏季，在期末考試中，我的英語(yǔ)成績(jī)有些下滑。這一下實(shí)在急壞了媽媽，她又是找老師分析原因，又是給我買習(xí)題，請(qǐng)老師，每天晚上她都幫助我背英語(yǔ)單詞、分析句子結(jié)構(gòu)。當(dāng)時(shí)，她自己也有成人考試，可是她都是等我復(fù)習(xí)完了以后，她才復(fù)習(xí)自己的功課。在母親的督促下，我的英語(yǔ)成績(jī)也上了一個(gè)新臺(tái)階。為了我的學(xué)習(xí)，母親累得臉色憔悴，四十歲的年齡已經(jīng)添了白發(fā)，然而她心里卻感到高興和滿足。
現(xiàn)在我已漸漸長(zhǎng)大了，每天早上，我自己騎車上學(xué)，母親總會(huì)在窗口目送我離開(kāi)家門(mén)前的路口。那目光中，充滿了母親對(duì)我的愛(ài)。我懂得，她希望我滿載著道理和學(xué)問(wèn)的'收獲，平安的回家來(lái)。透過(guò)窗戶，我覺(jué)得，母親的目光，總是伴隨著我，環(huán)繞著我，給我力量。
窗外，陽(yáng)光依舊燦爛。我仿佛看到母親在校門(mén)口那徘徊的身影，她印在我的心上，愈來(lái)愈深……
小學(xué)生記敘的作文篇三:校園生活
金色的陽(yáng)光照耀著大地，照耀在美麗的校園里，照耀在一棵棵櫻花樹(shù)上，只見(jiàn)樹(shù)枝上開(kāi)滿了粉色的花朵，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，花瓣落下，飄散在校園的各個(gè)角落，帶來(lái)勃勃生機(jī)。
這個(gè)充滿生機(jī)與活力的校園，是我們學(xué)生的“大家庭”。這個(gè)家庭時(shí)時(shí)刻刻充滿了歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)槲覀冇兄S富多彩的校園生活，如：各種球類運(yùn)動(dòng)、跆拳道、田徑等，其中跆拳道是我最喜歡的項(xiàng)目。
我喜歡跆拳道，更喜歡訓(xùn)練的那段時(shí)間。一個(gè)小時(shí)的時(shí)間可以自由發(fā)揮，我們可以和同學(xué)們互相幫助著訓(xùn)練，增進(jìn)彼此的友誼，一起聊天，討論著各自訓(xùn)練方法，彼此發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正問(wèn)題，讓自己更加充實(shí)。練累了，站在操場(chǎng)，靜靜的享受著陽(yáng)光的溫暖，享受著美好的年少時(shí)光。
記得有一次，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)跆拳道比賽，那是我第一次參加比賽，心情很激動(dòng)。比賽的前一周，教練就每天提醒我們，比賽時(shí)要放松心態(tài)，不要緊張，用平時(shí)訓(xùn)練的感覺(jué)去比賽就夠了。不知不覺(jué)，比賽近在眼前。
快到我上場(chǎng)了，突然有些緊張了，怎么辦?正在我想著，突然聽(tīng)到裁判的聲音：“紅方王牡丹，藍(lán)方秦心。”我整理一下衣服就走上臺(tái)了。對(duì)手也上來(lái)了，只見(jiàn)對(duì)方又高又壯，這下完蛋了，我心想。“不要緊張，拿出平時(shí)的狀態(tài)就好。”教練在我旁邊說(shuō)著。“開(kāi)始”，對(duì)手一上來(lái)便沖向我，我被這氣勢(shì)嚇到了，趕緊身子一閃，躲開(kāi)了，看著對(duì)手這么猛，我也不甘示弱，直接朝他的頭踢過(guò)去，哇，居然踢到了。比賽時(shí)間一分一秒的過(guò)去， “噓”，裁判吹響了哨子。我看了一下比分11:9，我贏了。這時(shí)，教練走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“打的不錯(cuò)，繼續(xù)加油!”
校園生活豐富多彩，能讓我們的身心得到全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
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