2017小學教學工作計劃
小學是人生學習的啟蒙階段,小學教學是保障學生在學校順利學習的必要條件。2017小學教學工作計劃怎么寫呢?下面是的2017小學教學工作計劃資料，歡迎閱讀。
篇1：2017小學教學工作計劃
一、指導思想
2017年我校教務處將以黨的精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。緊緊圍繞學校工作總目標，以實施素質(zhì)教育為主題，以提高教學質(zhì)量為中心，以“關(guān)注課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量”為工作重點，以實施科學管理為保證，堅持精神引領和制度引領，進一步增強“創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務意識和效率意識”，狠抓教學常規(guī)管理，深入開展校本教研活動，更新教師教學觀念，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，形成良好的校風、教風、學風，努力提高教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、繼續(xù)抓好常規(guī)，抓嚴細節(jié)，抓實過程，形成辦學特色。
2、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，形成良好的校風、班風、學風。
3、扎實開展豐富多彩的校本教研活動，發(fā)揮骨干教師的引領、示范作用。
4、繼續(xù)抓好、抓實畢業(yè)班的教學工作，成績達全區(qū)郊區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)前三名。
5、認真組織師生參加各類競賽并取得佳績。
6、加強學籍管理，適齡兒童入學率、鞏固率均達100%。
三、主要工作任務與措施
(一)以提高教學質(zhì)量為中心，規(guī)范制度，細化管理，抓好常規(guī)教學。
教學質(zhì)量是立校的根本，是學校的生命之源，是教師的生存之基。全體教師要提高認識，扎實做好本職工作，努力提高教學質(zhì)量。
1、本學期，教務處要集中精力抓好教學常規(guī)的落實。組織教師認真學習《長塘中心小學教學常規(guī)實施指導意見》，做好教學常規(guī)的過程管理。從備課、上課、作業(yè)的布置及批改、測試、課后反思等環(huán)節(jié)入手，做好每月一次的常規(guī)檢查，并有書面反饋意見，教學常規(guī)落實好壞將與績效工資掛鉤。對教學常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師教務處要及時指正并跟蹤抽查，屢次不改者將情況報中心小學。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程，安排課程科學、合理。本學期按照區(qū)教育局的要求，各校3-6年級開設英語和信息技術(shù)課程，讓農(nóng)村孩子與城市孩子享受同等教育。
3、優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。積極引導教師課前鉆研教材，備課標、備教材、備學生、備教法，探討新課程的教學新特點，新方法，新途徑，新模式，提高課堂教學效益。
4、教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數(shù)學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。并要及時分析學生作業(yè)情況，適時采取補救措施，力求大面積提高教學質(zhì)量。
5、加強作業(yè)批改及學困生的'輔導工作。要求每個任課教師優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，改進作業(yè)批改的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精練管用且有效，批改及時，做到類批、點批、面批，學生間的互批相結(jié)合，教師要及時總結(jié)，及時點評，以指導整體教學。在作業(yè)批改反饋的基礎上加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結(jié)合學生實際，輔導內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性輔導。教給學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學習方法。課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構(gòu)建適合其本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。
6、有反思才有提高，認真寫好教學反思。教師要結(jié)合教案的實施情況，及時寫出教學反思，體會特別深的，應找出成功和失敗的原因，把改進措施以及對某些問題的看法與體會寫于教案后，積累經(jīng)驗、提高教學水平。教學反思的數(shù)量要求：
7、建立聽課制度。教導處加強隨堂聽課的力度，包括公開課和推門課。本學期，繼續(xù)對每位教師進行隨堂聽課，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，聽課后將及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。要求學校班子成員，教研組長，新教師每學期聽課20節(jié)以上，其他教師每學期聽課不少于10節(jié)。教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。
(二)加大教師培訓力度，打造名師隊伍。
1、利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗，聽課教師回來必須上模仿課、移植課。創(chuàng)造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學水平。
2、積極推進名師工程。結(jié)合校本培訓做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。
3、落實幫扶制度，提高新教師教學水平。在教師中開展“傳幫帶”活動，實現(xiàn)以“老”帶“新”，幫助新教師快速掌握新教法，提升業(yè)務水平。
4、積極組織教師參加市、區(qū)、鎮(zhèn)、校各級優(yōu)質(zhì)課競賽，各學科論文、案例、課件制作比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
5、支持教師參加學歷進修、各級各類專業(yè)培訓，提高教師學歷、業(yè)務水平。
(三)加強校本教研工作，扎實開展豐富多彩的教研活動。
1、原則上要求人人要上教研課。結(jié)合農(nóng)遠資源扎扎實實地開展好“每周一研”教研活動，青年教師要上展示匯報課，老教師上示范課。
2、充分利用教師業(yè)務學習時間，定期組織教師學習《新課標》，閱讀《人民教育》、《江西教育》、《吉安教育》等教育刊物，觀看農(nóng)遠資源上的“名師課堂實錄”和“空中課堂”等，摘錄業(yè)務筆記，提高業(yè)務水平。
3、為教師構(gòu)建學習平臺，用好教育資源。積極開發(fā)和利用現(xiàn)代遠程教育資源，為廣大教師提供新的學習平臺，鼓勵教師借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，有效整合課堂教學。
4、繼續(xù)做好課題的申報和研究工作。在校本課題研究中，全面落實“卡式管理”，通過校本教研解決教學實際問題，提高教學質(zhì)量。
5、充分發(fā)揮骨干教師的引領作用，繼續(xù)開展“送課下校”，“百校千課”等有廣度、有深度的教研活動，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
(四)深化體、衛(wèi)、藝術(shù)教育，逐步形成特色。
(1)繼續(xù)抓好興趣小組活動。根據(jù)教師構(gòu)成情況及特長，開設相應的興趣小組。做到有組織、有計劃、有實施、有記錄、有考核、重實效。要積極組織參加有關(guān)競賽活動，豐富學生生活，培養(yǎng)學生能力。
(2)重視體衛(wèi)藝術(shù)、信息技術(shù)教育工作。以綜合教研組為龍頭，加強對體衛(wèi)藝術(shù)教育的管理與研究工作;不得擠占該學科的教學時間，要根據(jù)不同年級兒童的特點，從基礎抓起，真正提高體衛(wèi)、藝術(shù)課教學質(zhì)量，為學校的發(fā)展注入新的活力。
(3)加強心理健康教育。課堂教學和各項活動中要重視學生心理健康教育，及時對學生進行心理指導，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強少年兒童適應社會的能力。
(4)積極開展“陽光體育”活動，通過專題講座，黑板報、紅領巾廣播站等形式進行健康知識的教育和宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，嚴防傳染病的流行和食物中毒事件發(fā)生。
(五)認真抓好畢業(yè)班教學工作。
畢業(yè)班教學工作是學校教育教學工作的重點，畢業(yè)班成績的好壞關(guān)系到一所學校，一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的榮譽，要求學校要確保教師的教學時間，盡力滿足畢業(yè)班教師在教學中的需要。本學期六年級教師要本著對學校負責、對學生負責的精神對待工作，規(guī)范畢業(yè)班常規(guī)教學工作過程，增強畢業(yè)班學生全面發(fā)展的意識。
篇2：2017小學教學工作計劃
一、指導思想：
本學期，我校教學工作將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導和精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學工作實際，圍繞學校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標,以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風,教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學管理。
二、工作目標：
1、強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系。
2、反思現(xiàn)狀，均衡年級、班級、學科差異，有效施教、訓練、評價，切實提高課堂教學效率，促使教師真正面向全體學生，全面提升學科教學質(zhì)量。
3、加強教學流程管理，加強“六認真”管理，使教學管理趨于更規(guī)范、科學、有效，不斷規(guī)范教師的教學行為。
4、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的質(zhì)量，促進教師“教”和“研”能力的提高，繼續(xù)做好“學科性反思”的研究。
5、強化教師隊伍建設，通過培訓、課堂教學練兵等活動，不斷提高教師的教學能力。
三、工作措施：
(一)教學常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)
1、嚴格按照課程計劃，在開足開齊的基礎上，liuxue86.com力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓。
2、大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學校校級領導蹲點、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點評制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習慣，強化對教學的監(jiān)督與指導。
3、加強畢業(yè)班學生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學生的學習興趣，切實抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會，重基礎、強能力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，力爭在2015年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績。
4、抓好學困生輔導。明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。
(二)校本教研：優(yōu)化組合、研學一體
本學期教導處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質(zhì)量。
1、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結(jié)合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。
2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學改革過程中遇到的較復雜或有價值的問題或內(nèi)容為研究對象，結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討，群策群力，探尋教學對策，逐步解決問題。
3、加強集體備課的研究。根據(jù)學段特點、教學內(nèi)容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關(guān)注集體備課的`流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。
4、抓實課堂教學，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決，促進教學水平的提高。
(三)課程建設：夯實基礎、減負增效
語文教學：語文學習是一種經(jīng)驗的積累，要重視閱讀與習作訓練，繼續(xù)以讀書為抓手，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素質(zhì)，促進學生的發(fā)展。
數(shù)學教學：數(shù)學教學應重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學，使學生體會到數(shù)學就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學生口算訓練，培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算能力，重點做好學生數(shù)學思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓練。
英語教學：著力將小學生必要的語言基礎知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學方法、教學手段教給學生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。
其它學科：在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強教育特色項目，以每周星期五興趣小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的個性，讓學生在活動中，提高能力。
(四)教師培養(yǎng)：立足平臺、超越發(fā)展
1、繼續(xù)加強對新教師的指導培養(yǎng)。教導處組織有關(guān)負責人每月跟蹤聽新教師的課，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導。加強對薄弱教師的個別指導。
2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學習和培訓的機會，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇、團隊學習、校際交流、師徒結(jié)對、外出培訓、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。
3、以課題培訓和研究為契機，以點帶面，整體提升教師的研究能力和教學水平。本學期將以“高效課堂”“學科反思研究”為主題展開教研活動，探討有效、有趣、高效的教學課堂。
(五)檢測考評：務實創(chuàng)新、追求質(zhì)量
教導處的各項規(guī)章制度，并在此基礎上修改完善教導處績效工資考核細則，更好發(fā)揮評價標準對實際教學的導向作用。
2、加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導處將定期對高年級進行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對低中年級部分學科進行質(zhì)量抽測。教研組根據(jù)進度安排，及時進行單元檢測，并認真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調(diào)研結(jié)束，教師認真完成教學質(zhì)量分析，教導處都將開一次質(zhì)量分析會。重點是六年級各學科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。
(六)課余活動：內(nèi)容豐富，培養(yǎng)素質(zhì)
為學生的成長搭建快樂學習、輕松實踐的多元化發(fā)展平臺。促進學校多元化的發(fā)展。
1、做好學校特色項目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實開展。
2、合理安排學生在校時間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長”為原則，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術(shù)、書法等興趣活動，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。
3、積極組織學生開展綜合能力系列競賽活動，有效提高學生綜合能力，展示學生特長。
4、以強身健體、快樂學習、快樂工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動，確保學生每天體育活動時間為一小時。
篇3：2017小學教學工作計劃
一、工作總目標
積極踐行“兩學一做”的要求，認真貫徹落實全縣校長會議精神，以努力辦人民滿意教育為出發(fā)點和落腳點，以開展“均衡發(fā)展達標年”、“教育質(zhì)量提升年”、“作風建設強化年”、“師德師風深化年”及“校園安全鞏固年”為抓手，確保2016年均衡發(fā)展通過國家評估驗收，把學生一日常規(guī)養(yǎng)成和“質(zhì)量”提升作為學校工作重中之重!
二、工作總要求
以德育樹人為根本任務，以推動義務教育均衡發(fā)展、全面提高教育教學質(zhì)量為工作中心，強化學校管理、加強教師隊伍建設為重點，積極選用“敢為、善為、想為”的人進入學校領導班子。細化學�！堵氊熍c獎懲制度》，獎勤罰懶，努力提高全體教師質(zhì)量意識、責任意識和服務意識�？傮w要求是：
1、迎國檢，做好搬入新校區(qū)前的設備采購、校園布置等準備工作。
2、進一步規(guī)范教導處工作，細化教科室管理職能，全面提升教學質(zhì)量。
3、進一步強化少先大隊工作，以檢查督促和上活動課為抓手，突出做好少先隊員一日常規(guī)養(yǎng)成教育和班級衛(wèi)生監(jiān)管，讓學生內(nèi)化于行。
4、繼續(xù)落實“學科+活動+特長”的辦學模式。成立了小足球隊，小手球隊、鼓號隊、腰鼓隊、歌舞隊等，“特長”是通過開展這些活動鼓勵學生參與，給學生機會，力求讓大部分學生有藝體特長。
三、工作重點
(一)認真落實學校均衡發(fā)展計劃和實施方案，迎接國家均衡發(fā)展督導評估。
1、積極配合重點局做好項目建設，爭取2017年春季搬入新校區(qū)。
2、確立校園文化建設以“德·愛”為主題，豐富校園文化建設內(nèi)容，突出抓好精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化和特色文化建設，提高校園文化建設品味，有效發(fā)揮其育人功能。
3、資料建設明確責任分工到人，突出過程性材料和特色性材料。資料整理做到真實、有序、科學和規(guī)范。
4、做好信息化教研工作，開展全校教師“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，充分利用班班通、教育公共資源應用平臺開展信息化教研模式。
(二)加強教學科研常規(guī)管理，穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量。
1、按部頒標準，開齊開足課程，調(diào)配好音、體、美和科學學科教師，真正落實課堂是素質(zhì)教育主陣地作用。
2、加強備課、上課、作業(yè)、輔導和評價“五環(huán)節(jié)”監(jiān)管，努力提高教學質(zhì)量。鼓勵教師課間、課后利用在校時間無償對學生輔導。
3、積極推行電子備課。讓教師從繁瑣抄寫教案中解脫出來，發(fā)揮網(wǎng)絡信息資源共享的功效，騰出更多時間踐行新課標，提高集體備課有效性，突出備課實用性，鼓勵備課個性化。
4、利用好”班班通”工程，改善教學手段，提高課堂教學效率。
5、繼續(xù)實行推門聽課制度，發(fā)揮市“學科帶頭人”、“中青年骨干教師”的引領作用。
6、繼續(xù)落實《教學質(zhì)量獎勵實施辦法》和《教科研活動獎勵實施辦法》。做到校長抓教學質(zhì)量不手軟，教導處主任、教科室主任管教學質(zhì)量有制度，教師提高教學質(zhì)量有目標、有奔頭。
(三)細化部門重心工作，明確責任。
學校領導班子成員要講正氣，守規(guī)矩，對待工作做到“敢為、善為、想為”，突出部門重點工作，明確分工責任到人。各部門工作重心是：
1、教導處、教科室工作重心放在：(1)總結(jié)上學期期末統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測，抓好薄弱學科整改工作;(2)督促、指導常規(guī)教學工作，使巡課制度常態(tài)化、規(guī)范化;(3)做好教師“曬課”等常規(guī)教研工作，利用教、研、訓一體化，多為年輕教師搭建專業(yè)化成長平臺。
2、少先大隊工作重心放在：(1)進一步完善班級量化評比方法，推動班集體建設;(2)加強學生一日常規(guī)管理和文明禮儀教育;(3)加大衛(wèi)生檢查力度，規(guī)范學生行為習慣。
3、總務處工作重心放在：(1)積極做好新校區(qū)建設和設備采購工作;(2)繼續(xù)落實文明辦公室評選實施辦法;(3)努力滿足教學需求，做好后勤保障工作，為教學服務。
4、支部、工會等組織工作重心放在：(1)踐行“兩學一做”的要求，發(fā)揮黨員模范帶頭作用;(2)教代會、工會積極圍繞學校中心工作，積極獻言獻策，打造和諧溫暖的校園。
5、安全工作重心放在：(1)做好東樓學生課間上下樓，樓道疏散引導工作;(2)堅持護送路隊制度，疏散放學通道;(3)利用形式多樣的主題教育，做好安全教育常規(guī)工作。
四、工作措施
(一)以人為本，抓好“三風”建設，提高德育工作成效。
1、狠抓領導班子工作作風建設。認真開展“五講”活動，即：講團結(jié)、講正氣、講原則、講業(yè)績、講奉獻。嚴格執(zhí)行校領導班子工作的“十不”要求。積極開展班子述職考核、群眾評議等活動，樹立領導班子的工作形象，提高工作的執(zhí)行力和凝聚力。
2、重點抓好師德師風建設。大力整治有悖師德的行為和現(xiàn)象，弘揚學校正氣，傳承教師美德。堅持開展優(yōu)秀教研組、文明辦公室、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀兼職等評選活動，激發(fā)全體教職工的工作熱情，調(diào)動教師的'工作積極性。
3、強抓學生行為習慣養(yǎng)成，重點做好“十大習慣”培養(yǎng)，即：文明禮儀習慣、健體習慣、誠實守信習慣、自主學習習慣、閱讀習慣、寫作習慣、衛(wèi)生習慣、熱愛勞動習慣、勤儉節(jié)約習慣和遵守規(guī)則習慣。要通過品德與生活課、品德與社會課、班隊活動課、重大節(jié)日活動等強化教育。少先隊要積極開展“校園八星”評比活動，要設立專項治理監(jiān)督崗，提高學生自我管理、自立管理的能力。
(二)以學施教，著眼課堂，深入推進課堂改革。
1、深化課堂教學改革，提高課堂教學質(zhì)量。繼續(xù)加大教研工作力度，積極開展觀摩研討、論文交流、推門聽課、公開課評優(yōu)等活動。不斷嘗試新的課堂教學模式，引領教師課堂轉(zhuǎn)型，努力實現(xiàn)“趣、實、活”的教風，促進課堂教學質(zhì)量的提高。
(1)加強備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、單元檢測評價等環(huán)節(jié)管理和監(jiān)控，全面跟蹤教師，真實記錄教師在教育教學中的工作表現(xiàn)和業(yè)績，并將此作為績效獎金發(fā)放、崗位設置考核及評優(yōu)評先的主要依據(jù)之一。
(2)加強優(yōu)質(zhì)學科教師，優(yōu)質(zhì)課堂教學模式的打造力度，樹立典型，引領發(fā)展。
2、加大重點年級、重點學科、重點教師的跟蹤監(jiān)督和指導力度，特別是一、六年級語數(shù)和三到六年級英語學科教學，開展推門聽課活動，實現(xiàn)教學質(zhì)量的整體提升，確保今年畢業(yè)班成績達到目標。
3、加大教科研力度。重點抓好教師遠程培訓和校本教研工作，確保教師遠程培訓率達100%。各教研組活動不少于4次，每位教師聽課不少于15次，教學心得或論文不少于3篇。
(三)以師生成長為根本，全面開展校園文化創(chuàng)建工程。
1、深入推進“讀書、寫字”教育工作。一學年的經(jīng)典誦讀課和寫字課的開設，我校已初見成效，小有收獲，積累了一些經(jīng)驗。但整體氛圍不濃，學生自覺性不高。此項工作將長期持久、有聲有色開展下去。要立足于師生成長和學校持續(xù)發(fā)展的長遠思路，以“讀一本好書”活動的開展，使書香、墨香充滿校園，讓讀書寫字成為師生的終身習慣和愛好。要求低年級以鉛筆字為主，中年級以鋼筆字為主，高年級以毛筆字為主。經(jīng)典誦讀課納入課時計劃，各年級要選好內(nèi)容，制訂計劃。教導處、少先隊要安排誦讀比賽，營造濃厚的氛圍，陶冶學生情操。
2、創(chuàng)新校園文化載體。進一步辦好校園廣播站，將“每周一曲、每周一文欣賞”及“歷史上的今天”等內(nèi)容納入廣播欄目，創(chuàng)辦校報、班報(每月一份)，開展評比活動，開通校園網(wǎng)站，為學生創(chuàng)設優(yōu)雅和諧氛圍。
(四)牢固樹立“安全第一”的思想，堅持把安全工作擺在學校工作的首位。
1、嚴格執(zhí)行校長負責制，更加規(guī)范地落實安全管理制度。扎實做好安全教育進課堂工作，進一步加強學生安全教育、法制教育、防范教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。
2、認真組織好開學安全教育第一課和每學期至少兩次的緊急疏散演練，有效提升學校處理突發(fā)事件的應急能力。
3、繼續(xù)執(zhí)行師生值日制度。課間、午間、路隊護送、車輛接送學生護送等，每天安排專人負責，校值日領導帶班，確保學生安全。
4、繼續(xù)開展平安文明校園創(chuàng)建活動。積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，不斷加強校園周邊環(huán)境和社會治安綜合治理行動。
5、定期召開教師座談會、教代會傾聽教師意見，讓有想法的人員有傾訴的機會，減少矛盾，促進學校和諧發(fā)展。
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