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學生會社團部學期工作總結(jié)報告

　　學生會社團部主要職責是根據(jù)全院總體要求、結(jié)合學生特點,制定切實可行的社團工作計劃,選擇適宜的社團活動及內(nèi)容。以下是小編為大家提供的學生會社團部學期工作總結(jié),供大家參考借鑒!

學生會社團部學期工作總結(jié)報告

　　學生會社團部學期工作總結(jié)(一)

　　不知不覺我們已經(jīng)默默地走近了今年炎熱的六月中旬，時間過得真得很快，漸漸薄去的日歷預(yù)示著這一學期人文學院社團工作即將走到尾聲，我們可愛的人文學院社團部又大了半歲!

　　年輕的社團部雖然與其它部門相比，經(jīng)驗還不足，機構(gòu)還不完善，但是社團部在本學期還是有所突破與發(fā)展的。在上學期社團部組織各個社團成員參加一系列培訓，取得了不錯效果，所以為了以后更好方便地進行類似這樣的培訓、促進各個人文學院掛靠社團之間的友好關(guān)系和加強各社團與人文學院社團部的聯(lián)系，于本學期的三月份，我們社團部牽頭與掛靠的八個社團聯(lián)合成立了人文學院社團理事會，在成立大會上正式提出了社團理事會的構(gòu)成、宗旨、職責和發(fā)展方向，同時也提出打造人文特色的發(fā)展目標。

　　社團部是以一個監(jiān)督者與服務(wù)者的形象存在的，其本身的主要工作就是為銜接、結(jié)合方面，支持學院社團正常的工作，并為它們提供服務(wù)與幫助，當然也要進行有效的'監(jiān)督，為社團會員提供一個優(yōu)越的社團環(huán)境，保證社團活動的正規(guī)與常規(guī)。社團部的常規(guī)活動就是每月整理各個社團當月活動的策劃書，并會有選擇地參與到社團活動中，做到了解每一個社團，盡到監(jiān)督的職責。其次就是會加強個社團的聯(lián)系，會把各個社團即將開展的活動進行通知和不定期召開社團負責人會議，讓各個社團間相互了解與學習，共同進步與發(fā)展。如果有社團需要學院幫助，社團部會積極為其爭取，盡量給予幫助，比如棲鳳文學社的《棲風》新刊發(fā)布會。再次社團部本身會開展各個系列的活動與培訓，比如本學期為了增強各個社團會員參與社團活動的積極性，開展的社團之星評比活動，受到了大家的歡迎與喜愛。社團部以打造人文特色為方向與目標，去為社團搭建一個與外界其他組織交流、合作的平臺，擴大他們活動的影響力。最后社團部積極配合校社團聯(lián)合會的工作，對于有關(guān)學分申請等一系列工作要求都代為傳達，并對有關(guān)資料進行收集與整理。

　　回顧本學期社團部的工作，我們可以從中發(fā)現(xiàn)很多收獲，得到很多經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了許多不足與遺憾。

　　社團部還是需要更多的時間、更多的機會去磨練，畢竟一切才剛起步，社團常規(guī)活動還需進一步完善與加強，那樣才能打造一個超強的人文學院社團部。

　　一切仍在進行時，社團部的明天會更美好!

　　學生會社團部學期工作總結(jié)(二)

　　在本學期即將結(jié)束之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千，回顧我部這一學期以來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開系領(lǐng)導的指導，離不全體系學生會干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的成績也是廣大系學生會干部本著“無私、奉獻、高效、創(chuàng)新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗，順利完成了各項任務(wù)，當然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創(chuàng)新和提高�，F(xiàn)將本學期我部的總體工作匯報如下：

　　本學期我部的工作成功之處。

　　1、基礎(chǔ)性工作扎實到位，使整個工作環(huán)境呈現(xiàn)出了嚴肅、緊張、

　　團結(jié)、活潑的景象。

　　2、為了滿足同學們多方位需求，根據(jù)實際情況我部社團成功舉

　　辦了“PCHOME社團打字比賽”、“精神文明月四團聯(lián)誼舞會”等一系列活動，滿足了同學的需要，也獲得了廣大同學的支持和歡迎。

　　3、社團的管理體系不斷完善，管理格局更加合理，社團的工作

　　模式日趨成熟，社團發(fā)展水平已從探索式管理的成長期過渡到制度化管理的成熟期。

　　在本學期我部的工作歷程中，我們?nèi)〉昧酥档每隙ǖ某删�，同時也留下了一些遺憾。

　　1、各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些常規(guī)活動，組織不夠嚴密，疏忽很多細節(jié)問題，缺乏整體性和連續(xù)性。

　　2、我部在學期之初沒有做好相關(guān)的規(guī)章制度，對社團的工作沒

　　有做好相關(guān)的.治理、調(diào)和使得社團的工作無法及時圓滿完成。 3、社團人數(shù)日趨增多，人多了就難免會出現(xiàn)個別同學利用社團

　　工作的機會，做其他與學習工作無關(guān)的事情，影響了學生會的形象。在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使社團部的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。

　　學生會社團部學期工作總結(jié)(三)

　　時間過的真快，到社團部工作已經(jīng)一個學期多了，在這一段時間的工作中，我也學到了很多。在2010至2011年期間，我們社團的工作有：

　　1. 由外語學院主辦的英語短劇大賽;

　　2. 由校團委主辦，校社聯(lián)協(xié)辦的就業(yè)模擬大賽;

　　3. 由校社聯(lián)主辦，系社團部協(xié)辦的主持人大賽;

　　4. “挑戰(zhàn)杯”吉林省大學生課外學術(shù)科技作品競賽會徽與吉祥物征集大賽。現(xiàn)作如下工作總結(jié)：

　　一、英語短劇大賽

　　1.活動目的：

　　激發(fā)廣大學生學習英語的興趣，調(diào)動學生們學習的積極性和主動性，提高學生們的英語口語表達能力，主要體現(xiàn)在日常生活中常見的英語口語、句子、單詞，豐富廣大學生的課余生活。

　　2.活動內(nèi)容：

　　(1)初賽：各個分院進行初賽，在取得初賽資格后，在大學生活動中心進行決賽.

　　(2)決賽：由評委進行打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后求平均分。共設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。

　　(3)成績:我們學院獲得第五名，三等獎。

　　3.活動時間：2010年11月12日

　　二、就業(yè)模擬大賽

　　1.活動目的：

　　創(chuàng)業(yè)大賽是把專業(yè)知識、就業(yè)意識、創(chuàng)新意識、投資意識、風險意識融入校園學生文化活動的比賽;通過比賽的開展，開拓了視野，加深了對所學專業(yè)知識的理解，學生的`社會實踐應(yīng)用能力大大增強，使學生在未來的社會競爭中處于優(yōu)勢;活動本身也極具挑戰(zhàn)性，對于參賽者的綜合素質(zhì)具有極大地促進作用。

　　2.活動內(nèi)容：

　　(1)(一)大賽分三個階段進行

　　(1)第一階段：初賽

　　參賽同學在取得參賽資格后，自主確定設(shè)計的領(lǐng)域和方向，充分展開研究和設(shè)計，并將其研究和設(shè)計結(jié)果編制成設(shè)計方案。設(shè)計方案可以是創(chuàng)業(yè)項目方案，也可以是實物，例如軟件、工程設(shè)計圖紙，但不能寫成學術(shù)論文。參賽隊伍應(yīng)充分準備，發(fā)揮創(chuàng)新精神，分析研究并撰寫設(shè)計方案，應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)按照規(guī)定方式遞交設(shè)計方案，若進行軟件設(shè)計或工程設(shè)計應(yīng)同時提交實物。提交同時，參賽隊需填寫參賽作品登記表(見附件三)。大賽評審委員會對初賽設(shè)計方案進行評審，并給每一個設(shè)計方案進行點評。

　　(2)第二階段：復賽

　　入圍復賽的參賽隊，可以根據(jù)大賽評審委員會提出的點評意見對初賽設(shè)計方案進行完善和優(yōu)化，重新提交方案參加復賽。沒有參加初賽的方案不能直接進入復賽。

　　大賽評審委員會對復賽設(shè)計方案進行評審，并給每一個設(shè)計方案進行點評。

　　(3)第三階段：決賽

　　復賽勝出的隊伍，可以在得到組委會發(fā)出的決賽通知起到?jīng)Q賽方案提交截止日之前，對決賽方案進行修改。決賽采取現(xiàn)場答辯的方式進行，由評委會針對進入決賽各隊的方案事先提出若干問題，交由各隊準備現(xiàn)場答辯。沒有參加復賽的方案不能直接進入決賽。

　　決賽應(yīng)綜合初賽和復賽的設(shè)計方案，結(jié)合企業(yè)和專家的響應(yīng)與要求，重點準備現(xiàn)場陳述和答辯，現(xiàn)場陳述需要用PPT文本演示，如果最終方案包括軟件、實物、設(shè)計圖紙等，必須向現(xiàn)場專家展示，陳述方案時間控制在30分鐘以內(nèi)，答辯的方式和風格不做要求。陳述后，參賽隊要接受決賽評審委員的質(zhì)詢和觀眾的現(xiàn)場提問，并在規(guī)定時間內(nèi)給出清楚的答復。

　　決賽陳述和答辯結(jié)束后，由評審委員會打分并進行合議。

　　三、主持人大賽

　　1.活動目的：

　　豐富同學們的課余生活，營造良好的校園文化氛圍，讓同學們展示自我，拓展大學生的綜合素質(zhì)能力，促進同學們?nèi)姘l(fā)展。

　　2.活動內(nèi)容：

　　(一)、開場節(jié)目：

　　(二)、主持人致辭：

　　(三)、介紹評委、嘉賓，評分標準：

　　(四)、比賽的具體流程安排：

　　1、閃亮登場：

　　本環(huán)節(jié)為限時自我介紹,選手要在規(guī)定時間內(nèi)將自己展現(xiàn)在觀眾面前 , 要求大膽不拘泥于形式,只要突出自己特色即可 ,此環(huán)節(jié)也是讓選手在短時間內(nèi)建立起自己的拉拉隊(限時1分)。

　　2、個性主持：

　　參賽選手在短時間內(nèi),模仿或者自己設(shè)計主持一段節(jié)目,要求得體大方 , 用語言和簡單的肢體動作帶動場上氣氛。若是模仿主持,不必拘泥于原版刻意模仿,最好展現(xiàn)出自己的風格和特色(限時5分)。

　　3、才藝百分百：

　　在短時間內(nèi) , 展示具有自己特色的才藝 , 形式多樣 ,如 :話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等 , 要求新穎 , 能吸引觀眾的眼球，選手通過在才藝展示中與觀眾的互動來拉近與觀眾的距離。(限時4分)

　　4、再次閃亮：

　　板上有十五個題目，選手從中選出題號，然后對號答題，這一環(huán)節(jié)，選手有三十秒鐘的準備時間，總時間為兩分鐘，主要考察選手應(yīng)變能力(題目有秘書處擬定)。

　　5、節(jié)目表演(各協(xié)會選定節(jié)目或選手自薦節(jié)目)、秘書部統(tǒng)計選手得分情況、評選出各獎項得主。

　　(五)、主持人宣布各獎項獲獎得主，嘉賓頒獎。設(shè)金牌主持人一名;銀牌主持人一名;銅牌主持人一名;優(yōu)秀主持人若干;另設(shè)：1、最佳臺風獎一名2、最佳人氣獎一名 4、最佳才藝獎一名。

　　(六)、比賽結(jié)束、嘉賓退席，整理會場。

　　3.活動時間：2011年4月10日~4月27日

　　四、課外學術(shù)科技作品競賽會徽與吉祥物征集大賽

　　1.活動意義：

　　2011年“挑戰(zhàn)杯”吉林省大學生課外學術(shù)科技作品競賽在團省委、省教育廳、省科協(xié)、省學聯(lián)的組織發(fā)動下，已經(jīng)成功舉辦了多年。2011年“挑戰(zhàn)杯”將于4-6月份在北華大學舉行，大賽秉承“挑戰(zhàn)杯”競賽的宗旨，充分發(fā)揮吉林的地緣和經(jīng)濟的優(yōu)勢，不斷在高度和深度上推進大賽，在全省高校和大學生中形成了強烈的導向力，培養(yǎng)了一大批具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力的優(yōu)秀人才，通過省賽挑選的作品在歷屆“挑戰(zhàn)杯”全國大賽中屢獲佳績。

　　為使本屆“挑戰(zhàn)杯”能夠得到全省各高校的大力支持和積極參與，現(xiàn)向全省各高校在校大學生征集本屆“挑戰(zhàn)杯”競賽會徽和吉祥物。

　　2.活動內(nèi)容：

　　(1)征集作品要求：

　　1、會徽與吉祥物設(shè)計健康向上、形式新穎、構(gòu)思時尚，符合當代青少年的審美標準;

　　2、會徽與吉祥物設(shè)計應(yīng)符合本屆“挑戰(zhàn)杯”的含義：崇尚科學，追求真知，銳意創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)，并同時體現(xiàn)舉辦地以及承辦單位的特色;

　　3、會徽設(shè)計應(yīng)以圖形為主，可考慮純文字形式的征集作品;

　　4、吉祥物以卡通形象為主;

　　5、每份參加征集的作品后都要附有創(chuàng)作思路和設(shè)計說明，解釋會徽與吉祥物設(shè)計的涵義;

　　6、參選作品不得違反法律法規(guī);

　　7、參選作品應(yīng)為原創(chuàng)，此前未以任何形式發(fā)表，不屬于公開作品;

　　8、參選作品不得含有任何涉嫌民族歧視、宗教歧視、威脅國家間睦鄰友好關(guān)系以及其他有悖于社會道德風尚的內(nèi)容;

　　9、參選作品或任何用于創(chuàng)作參選作品的素材均不得侵犯第三方的任何著作權(quán)、商標權(quán)、專有權(quán)利或其他權(quán)利。