學(xué)校班主任工作

本學(xué)期，我班的總?cè)藬?shù)有所下跌，因家庭經(jīng)濟(jì)原因、個(gè)人厭學(xué)等原因退學(xué)的人數(shù)達(dá)3人，現(xiàn)有人數(shù)58人，住宿人數(shù)44人，外宿人數(shù)14人。

當(dāng)學(xué)生升上了二年級(jí)，班上出現(xiàn)了很多新的狀況，有了許多新的問(wèn)題。這是許多班主任都會(huì)面對(duì)并要解決的。比如：同學(xué)們對(duì)學(xué)校的環(huán)境及規(guī)章制度日漸熟悉，便會(huì)開(kāi)始有了許多新的想法，造成班管理工作有了一定的難度；手機(jī)現(xiàn)象日趨嚴(yán)重；宿舍內(nèi)務(wù)退步較大；課堂及宿舍紀(jì)律明顯下降；學(xué)習(xí)積極性較差等。

針對(duì)以上存在的種種問(wèn)題，本學(xué)期我重點(diǎn)抓了以下幾方面的工作：

一、加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的守紀(jì)意識(shí)。

例如，同學(xué)們開(kāi)始熟悉學(xué)校及班級(jí)管理的運(yùn)作，違紀(jì)情況逐漸增多，少數(shù)同學(xué)甚至對(duì)班干部的管理視而不見(jiàn)。因此，我在《學(xué)生手冊(cè)》中有針對(duì)性地選出在我班出現(xiàn)最多的違紀(jì)情況的相應(yīng)的處分條例、操行分管理制度、宿舍管理制度等，印發(fā)給各位同學(xué)，要求我班同學(xué)于早讀的時(shí)間大聲朗讀。自此之后，同學(xué)們對(duì)以上違紀(jì)處分有了一定程度的了解，違紀(jì)次數(shù)相應(yīng)地有所減少，并且對(duì)班干部每周列出來(lái)的操行分總結(jié)都表示出一定的關(guān)心，會(huì)分析出此分?jǐn)?shù)是怎樣計(jì)出來(lái)的，提高了對(duì)班干部的尊重程度。

二、多舉行主題班會(huì)，教育學(xué)生做人道理及應(yīng)如何積極面對(duì)人生。

由于種種的原因，本學(xué)期我班的同學(xué)普遍開(kāi)始存在一種厭學(xué)的情緒，上課不專(zhuān)心、睡覺(jué)及聊天情況較嚴(yán)重等，少數(shù)同學(xué)甚至對(duì)專(zhuān)業(yè)老師產(chǎn)生一定的抵觸情緒。

為此，一方面我對(duì)以上情況較嚴(yán)重的學(xué)生進(jìn)行一定的關(guān)心及教育，另一方面不斷舉行一些主題班會(huì)。在班會(huì)課上，我播放一些成功人士的激勵(lì)影片，教導(dǎo)他們千萬(wàn)不要放棄自己，應(yīng)該積極地面對(duì)人生；教育本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)就比較好的同學(xué)應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好成績(jī)；學(xué)習(xí)成績(jī)較差的且不熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，應(yīng)提高學(xué)習(xí)的'積極性，并且還要學(xué)會(huì)怎樣做人。我堅(jiān)持每周批改周記，與同學(xué)們保持一定的溝通，幸好同學(xué)們都把我當(dāng)成他們的大姐姐甚至媽媽一樣，有什么心事都會(huì)與我談。少數(shù)同學(xué)的周記上反映到他們與父母無(wú)法溝通，甚至討厭父母，這時(shí)我便主動(dòng)與他們的父母聯(lián)系，了解并說(shuō)明情況，幫助他們進(jìn)行親子交流，從而令到這部分同學(xué)更加開(kāi)朗了，并且也更熱衷班集體事情。

三、提高學(xué)生義務(wù)勞動(dòng)意識(shí)。

由于我班是全男班，男生中普遍存在著一種惰性，搞清潔的問(wèn)題尤為嚴(yán)重，不太愿意動(dòng)手去勞動(dòng)。為此，我十分重視班級(jí)清潔及宿舍清潔問(wèn)題，以此提高他們的勞動(dòng)意識(shí)。

關(guān)于宿舍，我經(jīng)常會(huì)突擊檢查，并用相機(jī)將每間宿舍的大門(mén)、地面、玻璃、每鋪床的擺設(shè)、廁所、洗手池、陽(yáng)臺(tái)等每個(gè)細(xì)節(jié)一一拍下來(lái)，把圖片做成powerpoint并注明室號(hào)、床號(hào)，在班會(huì)課上展示出來(lái)，讓他們認(rèn)識(shí)到內(nèi)務(wù)整潔的重要性。其實(shí)同學(xué)們均有愛(ài)美之心，見(jiàn)到自己的亂糟糟的床鋪被展示出來(lái)后，都很不好意思，從而決心要改過(guò)自己不好的生活習(xí)慣，力爭(zhēng)下次展示出來(lái)的是另一番境象。有時(shí)在檢查宿舍內(nèi)務(wù)中，我還會(huì)拍到違規(guī)使用的電拖把、煙頭、撲克等，從而成為了處理該違紀(jì)事件的有力證據(jù)，起到了一個(gè)很好的效果。在本學(xué)期中，我繼續(xù)開(kāi)展了幾次宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比，對(duì)做得比較好的宿舍進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品都是由他們自己投票公選出來(lái)的，因此各位住宿生的參與意識(shí)及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都很強(qiáng)，起到了一個(gè)很好的效果。

關(guān)于教室及包干區(qū)，我采取了一種新的輪值方法。由全班58位同學(xué)自由組合，約8~10人為一個(gè)清潔小組，并設(shè)組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)進(jìn)行勞動(dòng)任務(wù)的分配，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。凡是當(dāng)天清潔衛(wèi)生被評(píng)為滿(mǎn)分（10分）的，均可得到一次免掃的機(jī)會(huì)；凡是被評(píng)為良以下的，均要增加一次為班義務(wù)勞動(dòng)的服務(wù)。這方法實(shí)施后，效果非常好，我班每天的清潔衛(wèi)生基本上都是被評(píng)為“優(yōu)”，滿(mǎn)分的次數(shù)也很多。

四、鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與學(xué)生會(huì)工作及社團(tuán)活動(dòng)。

在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我還十分注重他們各方面能力的培養(yǎng)。我本身也是搞團(tuán)工作的，所以我十分支持我班同學(xué)們參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)各部門(mén)工作，從而可以鍛煉他們的交際、應(yīng)變、動(dòng)手能力。當(dāng)他們?cè)诓块T(mén)中遇到挫折時(shí)，給予他們一定的鼓勵(lì)，并教他們一些工作的方法。憑著他們的努力，現(xiàn)在我班有相當(dāng)一部分的同學(xué)在學(xué)生會(huì)中擔(dān)任著重要的角色。其中尤為特出的是我班的曾健祥和馮傳標(biāo)同學(xué)在少警隊(duì)中擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，5位中隊(duì)長(zhǎng)中我班占了兩個(gè)；另外，學(xué)習(xí)部、生活部、紀(jì)律部等部門(mén)中，均有多名同學(xué)擔(dān)任主要干事長(zhǎng)的角色。這些同學(xué)均在班中也擔(dān)任著班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、紀(jì)律委員等重要職位，為班的管理出了很大的力量，在班中威信度也順應(yīng)得到了提高。

此外，我在班中還鼓勵(lì)同學(xué)們加入番禺義工組織，倡導(dǎo)和弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的義工精神，引導(dǎo)他們積極投身爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家文明城市的實(shí)踐中。本年度，我班義工在學(xué)校甚至番禺區(qū)中都做出了一定的成績(jī)。如曾參加了“番禺區(qū)十大杰出青年”點(diǎn)票活動(dòng)；參加番禺區(qū)客運(yùn)站營(yíng)運(yùn)演練活動(dòng)；在區(qū)團(tuán)委主辦的少先隊(duì)儀仗隊(duì)訓(xùn)練成果展活動(dòng)中充當(dāng)工作人員并做好維持秩序的工作；到中銀大廈參加調(diào)研報(bào)告會(huì)；在區(qū)殘聯(lián)運(yùn)動(dòng)會(huì)中做好引路員及維持秩序工作；本中隊(duì)還協(xié)助少警與番禺交警大隊(duì)組織了“警民共建交通安全”的文藝活動(dòng)和辯論賽；在團(tuán)中央書(shū)記處爾肯江.吐拉洪書(shū)記一行人蒞臨我校視察的前一天，我班全體同學(xué)還主動(dòng)分布到全校各衛(wèi)生死角，在操場(chǎng)上清理垃圾；同時(shí)還為我校的實(shí)驗(yàn)室搬遷做了很多工作……

在2005年度，我班還被評(píng)為“番禺區(qū)義工工作優(yōu)秀義工服務(wù)隊(duì)”，說(shuō)明04汽1班總體來(lái)講還是值得肯定的，說(shuō)明作為班主任的我心血沒(méi)有白費(fèi)。

但是，我班還是存在著許多的問(wèn)題，我的班主任工作還是存在著許多的不足。希望今后我能做得更好！將我班建設(shè)成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀班集體！

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