小學(xué)校長工作匯報

一個多月來，我校根據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計劃，在上級主管部門的指導(dǎo)下，以新課程改革為突破口，全面實施素質(zhì)教育，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使教學(xué)質(zhì)量有了進一步的提高，現(xiàn)把近期的工作做如下匯報。

一、開展校長進課堂活動。我校根據(jù)漳教綜[2008]193號、東教[2009]3號文件精神，深入開展“校長進課堂活動”，組織校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，與教師一起備課、上課、參加教研活動等，及時了解教學(xué)動態(tài)，了解教學(xué)信息，為加強教學(xué)改革與學(xué)校管理、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，及時地提供依據(jù)。半個月多來，校長深入課堂聽課4節(jié)，教導(dǎo)、副教導(dǎo)分別聽課12節(jié)。通過聽課掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀，及時了解和掌握教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進度、常規(guī)工作等，把握教師駕馭課堂教學(xué)能力，了解教師把握教學(xué)目標(biāo)和處理教材重難點的情況，教師對新課程理念落實得如何。聽課后及時和教師交流，與教師面對面的交談，對教師在課堂上凸顯的亮點給予鼓勵和表揚并及時地推廣應(yīng)用，對存在的問題與教師共同商榷研討、共同分析原因，深入剖析，尋找解決問題的方法。這樣既營造了民主的課堂氛圍，又大大提高了教師的課堂教學(xué)水平，調(diào)動了教師課堂教學(xué)的主動性和積極性。第六、七周，陳勁林教導(dǎo)和馬錦生副教導(dǎo)分別為全體教師上了一節(jié)語、數(shù)公開課，作為“校長進課堂”的一節(jié)公開課，起到了示范和引領(lǐng)作用，激勵著教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)，做好教學(xué)常規(guī)工作，不斷創(chuàng)新工作提升教學(xué)質(zhì)量。在活動月期間校長認(rèn)真主持校本教研，主持一次語文學(xué)科集體備課，參加教研活動4次，教導(dǎo)、副教導(dǎo)分別組織學(xué)校教研、集體備課各3次。通過研究活動，與教師一起探討、交流、學(xué)習(xí)，共享教育的智慧，同時對教學(xué)中存在的問題，及時整改，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

通過本次進課堂活動使教師在教學(xué)上發(fā)生了新的變化：1、重新規(guī)范了課堂教學(xué)行為如按時上下課，不拖課、規(guī)范課堂文明用語；積極運用教具、學(xué)具；課堂更觀愛學(xué)困生；規(guī)范了學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)行為。2、有良好的教研氛圍。如吳云蕓、陳錦妹等老師經(jīng)常把課堂上一些疑難問題拿到辦公廳與其他教師進行教研。3、學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

存在一些問題：1、教學(xué)方法還依然存在老化現(xiàn)象，過于依賴教參，使用教材缺乏靈活性和創(chuàng)造性，缺乏課程資源意識，如充分利用多媒體教學(xué)信息能力差；2、課堂教學(xué)語言預(yù)設(shè)性差，導(dǎo)向性不強，語言隨意性大，過渡性語言枯燥無味；3、作業(yè)設(shè)計針對性不大；4輔導(dǎo)學(xué)困生力度不大，方法單一，成效低下。

整改思路：1、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)理論，深入研究課標(biāo)，挖掘教材；轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為，切實反思教育觀念。2、加強常規(guī)管理。繼續(xù)做好常規(guī)檢查，特別對作業(yè)的布置與批改、培優(yōu)扶困等工作方法加大、加深力度。3、積極開展有效課堂教學(xué)研究活動。扎實有效開展學(xué)科課堂研究活動，加大課堂會診力度，探索有效課堂教學(xué)策略。4、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、其他工作：

1、教研活動情況。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)小研室、中心小學(xué)教研計劃的要求，結(jié)合學(xué)校工作實際，制定教研計劃。組織全體教師學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)，進一步把新課程理念融于教學(xué)之中，積極開展教研活動，集體備課活動。開展教研活動8次，語文教研組4次，數(shù)學(xué)教研組3次。教師能積極進行業(yè)務(wù)自修，勤做筆記。組織教師認(rèn)真參加教材、教法培訓(xùn)。

2、召開上學(xué)期期末質(zhì)量分析會。在第三周我校召開了上學(xué)期期末成績質(zhì)量分析會。會上，教師踴躍發(fā)言，從試卷命題意圖、學(xué)生知識掌握情況，成績與不足等幾個方面進行認(rèn)真分析發(fā)言。學(xué)校對教師的客觀評價給予了充分肯定，并提出了下個階段的工作思路。

3、抓好教學(xué)常規(guī)自查工作。本學(xué)期初，我們堅持每兩周一次常規(guī)檢查制度，從教師的教學(xué)計劃、進度、教案、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)扶困、單元測試等內(nèi)容，并做到每次檢查有記錄、有反潰從聽課、檢查情況看，大部分教師工作做得十分認(rèn)真。我們還對教學(xué)工作確實存在問題的教師，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。

4、畢業(yè)班工作會：我校在第四周組織了由中心校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、畢業(yè)班教師參加的畢業(yè)班工作會，會上畢業(yè)班教師認(rèn)真分析了學(xué)生現(xiàn)狀，制定考試目標(biāo)，提出下個階段的工作思路與措施，與會領(lǐng)導(dǎo)提出建議性意見，進行交流，大家群策群力，下定決心要把畢業(yè)班質(zhì)量提上去。

5、積極開展競賽活動。學(xué)期初，我校根據(jù)上級工作部署抓好寫字、知識競賽工作。

三、下個月工作思路：

1、清明瞻仰活動

2、做好進課堂月活動總結(jié)

3、組織小學(xué)生知識竟賽

4、期中考試及質(zhì)量分析

5、“培優(yōu)扶困”階段交流

6、改善辦學(xué)條件

7、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)檢查

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