留點(diǎn)遺憾給自己作文范文5篇

　　人生寫(xiě)作文的歷程，難免會(huì)留點(diǎn)遺憾給自己。以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)��?lái)留點(diǎn)遺憾給自己作文范文，以供參閱。

　　留點(diǎn)遺憾給自己作文篇1

　　有人認(rèn)為，人生有了遺憾，就不夠完整、美麗。其實(shí)給人生留點(diǎn)遺憾，你會(huì)發(fā)覺(jué)，人生同樣美麗。

　　――題記

　　歌，隔遠(yuǎn)聽(tīng)，更悠揚(yáng);畫(huà)，隔遠(yuǎn)看，更動(dòng)人。而在生活中，給自己留下一點(diǎn)遺憾，或許會(huì)更令人眷戀和緬懷。

　　當(dāng)陌生而又悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)傳入耳際，這對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，它是充滿好奇和新鮮的，似乎它有一種與生俱來(lái)的引力，把你深深吸引。你便會(huì)在這股神奇的力量的驅(qū)使下，帶著欣喜的心情去聆聽(tīng)。月光的旋律用飛翔的姿態(tài)訪問(wèn)一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)境，在奇幻而感性的音樂(lè)的空間，會(huì)有種柔和的溫馨感覺(jué)。冥冥中似乎看見(jiàn)被剪碎了的月光在飛舞，既而搖身一變，變?yōu)闀?huì)唱歌的'星星，一顆顆跳躍在身旁，圍著你旋轉(zhuǎn)。一串串跳躍的音符令人折服。但你聽(tīng)第二次或者是更多次時(shí)，這種神奇的魔力卻不見(jiàn)了蹤影，瞬間發(fā)現(xiàn)，熟悉的感覺(jué)早已飄滿全身。原有的新鮮感也就銷聲匿跡了，取而代之的是被人喚作“厭煩”的東西，仿佛面對(duì)著一個(gè)十分熟悉的畫(huà)面，然而空氣中彌漫著油膩的味道，之前所擁有的快樂(lè)與欣喜也搖搖欲墜，悅耳的音符變成了擾人清夢(mèng)的噪聲。但是，如果隔很長(zhǎng)一段時(shí)間再聽(tīng)，便會(huì)覺(jué)得傳來(lái)的是無(wú)盡的天籟之音，漸漸淡忘的旋律又開(kāi)始晃動(dòng)，最初那種莫名的感覺(jué)又圍繞身旁。

　　或許在這時(shí)，你會(huì)感慨，為什么不能對(duì)任何一樣物品，對(duì)任何一首歌保持最初的欣喜與新鮮?這時(shí)，你需要的不是不斷的感慨，而是給自己，也給人生留下一點(diǎn)遺憾。在許多年之后，偶然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初留下的遺憾，早已被打磨得美麗、光鮮，似乎最初的記憶重新又浮現(xiàn)于腦海。

　　去做一件事，時(shí)時(shí)做，天天做，年年做，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)本是一件很簡(jiǎn)單的事，會(huì)越做越繁瑣�？墒牵�你突然放下它，隔了很長(zhǎng)時(shí)間再做一次，便會(huì)有回憶、懷念，回憶往事，當(dāng)時(shí)的激動(dòng)又縈繞心頭。

　　再如看一處風(fēng)景，細(xì)細(xì)參觀時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一種藝術(shù)美會(huì)把你包裹祝而去遠(yuǎn)處總覽全景時(shí)，也許會(huì)被一種不可名狀的優(yōu)雅的美所震懾，讓你在不知不覺(jué)中心滿意足，流連忘返。同樣的風(fēng)景卻展現(xiàn)出不同的美。之后回憶，那種震動(dòng)了你的美也許會(huì)在眼前打開(kāi)。

　　這其實(shí)是對(duì)人生的一種詮釋――給人生留點(diǎn)遺憾，人生也同樣美麗。

　　給人生留點(diǎn)遺憾，才能更多的發(fā)現(xiàn)人生的美好。

　　為了能夠體驗(yàn)到人生的另一種樂(lè)趣，就給你的人生留下一點(diǎn)遺憾。因?yàn)榻o人生留點(diǎn)遺憾，同樣美麗

　　留點(diǎn)遺憾給自己作文篇2

　　雕塑作品《維納斯》雙臂殘缺，但這并不影響她的美，反倒使她成為空前絕后、舉世矚目的藝術(shù)品。所以遺憾也是一種美。蘇軾說(shuō)：月有陰睛圓缺，人有悲歡離合。因?yàn)樵碌膱A缺，我們才有中秋賞月的雅俗;因?yàn)橛蟹謩e，我們才感受到重逢的喜悅。倉(cāng)央嘉措說(shuō)，沒(méi)有遺憾，給你再多的幸福也不會(huì)快樂(lè)。因?yàn)橛写煺酆褪�敗，我們才�?huì)感受到幸福的`來(lái)之不易。所以，留一點(diǎn)遺憾給自己未嘗不是一件好事。人不追求最好，應(yīng)該追求更好，這樣才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)成長(zhǎng)。托勒斯提出的“地心學(xué)說(shuō)“雖然不完善，但正是這遺憾才引發(fā)后人新的探索。有時(shí)候，遺憾也是一種美，一種追求完美的美。我們?cè)谶z憾中尋找，在過(guò)程中得到啟發(fā)。

　　留一點(diǎn)遺憾給自己，是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。畫(huà)家畢加索有一次家里來(lái)了個(gè)小偷，畢加索和女管家同時(shí)看見(jiàn)并迅速畫(huà)下小偷的樣子，最后警察還是根據(jù)女管家的畫(huà)找到的小偷。從那以后，畢加索認(rèn)真反省，不斷完善自己的作品。就如學(xué)習(xí)中的每一次考試，總會(huì)留下許多遺憾，題目沒(méi)看清、答題不完整，沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講導(dǎo)致某些內(nèi)容不會(huì)。。。。正因?yàn)橛羞@些遺憾，我們才會(huì)從中找出問(wèn)題和原因，不斷改正，不斷完善。再如我們的作業(yè)，對(duì)于自己不會(huì)，或做錯(cuò)了的題目總是特別認(rèn)真的聽(tīng)講，如果作業(yè)全對(duì)，那你一定會(huì)自滿，上課不再用心，就不會(huì)加深印象，下次很可能就會(huì)出錯(cuò)。由此可見(jiàn)遺憾也不是件壞事。

　　留一點(diǎn)遺憾經(jīng)自己，是對(duì)自己生命的認(rèn)同。想必我們都知道邰麗華——聾人舞蹈家，她雖然存在著身體的缺陷，但她仍用自己生命演繹的舞蹈感動(dòng)著無(wú)數(shù)中國(guó)人。我們也熟悉舞蹈《千手觀音》，若是普通的正常人，我們不會(huì)覺(jué)得有多了不起，但正是這些堅(jiān)強(qiáng)的聾啞人民，使得我們深深地為之贊嘆，常常地被她們所折服，百看不厭。當(dāng)然，我們自身也存在著許多令人遺憾的缺點(diǎn)。在班上，我總覺(jué)得自己沒(méi)有那些尖子生聰明，就算一些成績(jī)平平的同學(xué)也能在課堂上堅(jiān)定大聲地喊出正確答案，我卻有些忙亂，怎么也跟不上節(jié)奏，一些普通的題目也要花很多時(shí)間思考。但我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持不懈，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就一定不會(huì)落后其他同學(xué)。

　　人生路上有成功，有失敗;有收獲、有遺憾。有時(shí)候，遺憾比幸福更美麗、更有意義;有時(shí)候，它在使人嘆息的同時(shí)更增添一份前進(jìn)的動(dòng)力。留一點(diǎn)遺憾給自己!

　　留點(diǎn)遺憾給自己作文篇3

　　朱光潛老先生說(shuō)過(guò)：“倘若件件事情都盡善盡美了，自然就沒(méi)有希望發(fā)生，也就沒(méi)有努力和奮斗的必要了。”既然如此，何必拒絕遺憾呢?遺憾不是殘缺，而是一種美。

　　留點(diǎn)遺憾給自己，遺憾是一種壯烈之美：荊軻刺秦，遺憾，偏偏遇上一個(gè)昏庸的楚懷王;岳飛揮師北上，正欲直搗黃龍府，遺憾，被十二條金召回臨安;普羅米修斯為人類盜來(lái)火種，遺憾，被宙斯鎖在高加索山上。當(dāng)人們對(duì)上述的種種遺憾扼腕長(zhǎng)嘆時(shí)，我卻要說(shuō)，這不正體現(xiàn)了遺憾的壯烈之美嗎?

　　留點(diǎn)遺憾給自己，遺憾是一種痛苦之美。品味中國(guó)古典文化，我們不由得流淚――為《孔雀東南飛》的劉蘭芝流淚，為蛇精白娘子流淚，為一代名伎李香君流淚，為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉流淚;縱觀古今中外，我們又不由得被那些遺憾震憾：維納斯之遺憾――斷臂;貝克特之遺憾――戈多久等不來(lái);莎翁之遺憾――讓哈拇雷特和壞國(guó)王玉石俱焚;托爾斯泰之遺憾――讓安娜臥軌身亡……如果遺憾不是一種痛苦之美，為什么有情人未成眷屬會(huì)催人淚下?為什么斷臂的維納斯沒(méi)有人替她接上雙臂?

　　留點(diǎn)遺憾給自己，遺憾是一種縹渺之美。記得很久以前，我在穿越茫茫人海時(shí)偶然聽(tīng)到一首熟悉的旋律，它飛向了我，說(shuō)不出的美妙，說(shuō)不出的奇幻�；氐郊�，我在網(wǎng)絡(luò)的歌海中苦苦尋覓，終于找到了它。歌，還是那首歌，但早已失去初見(jiàn)的感覺(jué)，早已沒(méi)有這歌聲所承托的那些金色的年華，物是人非事事休啊。我不禁回味起那人海中傳來(lái)的.縹緲的夢(mèng)幻之聲，回味遺憾帶來(lái)的美……

　　留點(diǎn)遺憾給自己，遺憾是一種奮斗之美，進(jìn)入初中的第一次月考，我沒(méi)有達(dá)到理想的目標(biāo)，留下了遺憾。每個(gè)清晨，我想賴在溫暖的被窩，正是這遺憾將我喚起;每個(gè)黃昏，我被夕陽(yáng)的余暉熏得昏昏欲睡，正是這遺憾拍拍我的后背;當(dāng)我遇到困難，灰心喪氣，想打退堂鼓時(shí)，正是這遺憾揚(yáng)起長(zhǎng)鞭驅(qū)我向前。如果沒(méi)有遺憾的督促，我們?cè)谕ㄍ�成功的路上，怎�?huì)有那么大的動(dòng)力?

　　留點(diǎn)遺憾給自己，遺憾是人生的必然。人生最大的遺憾就是沒(méi)有遺憾。品味遺憾之美，你會(huì)擁有繽紛人生。

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　　留點(diǎn)遺憾給自己作文篇4

　　人生路上有悲也有喜，正是這些感情拼湊成多姿多彩的人生。人生來(lái)就不是十全十美的。正所謂：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”一味追求完美只會(huì)一無(wú)所獲。

　　——題記

　　留一點(diǎn)遺憾給自己未嘗不是件好事。人不追求很好，應(yīng)該追求更好。這樣才會(huì)進(jìn)步，這樣才會(huì)成長(zhǎng)。人生來(lái)就不是個(gè)天才，淵博的知識(shí)是靠自己一點(diǎn)一滴積累而成的`。愛(ài)因斯坦不是生下來(lái)就發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論;地心說(shuō)雖然是錯(cuò)誤的但正是他的錯(cuò)誤，才會(huì)引起新的答案。有時(shí)殘缺也是一種美，一種追求完美的美。“人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。”殘缺還是一種自然現(xiàn)象，因?yàn)樵碌臍埲�，所以才有了每年中秋�?jié)賞月的習(xí)俗。難道遺憾不是一種美嗎?

　　著名的雕塑作品《維納斯》也不是雙臂殘缺嗎?但這依然不影響她的美;那種殘缺反而讓它更具神秘感。讓無(wú)數(shù)人對(duì)她引起思考，費(fèi)盡心力去研究它。想一睹斷臂《維納斯》的真面目。有時(shí)并不注重結(jié)果，而是在過(guò)程中得到啟發(fā)。因?yàn)橛幸稽c(diǎn)遺憾才會(huì)去尋找。

　　遺憾無(wú)處不在;比如我們最熟悉的作業(yè)，第一天我們認(rèn)真完成，第二天講題時(shí)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，那你一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講。如果你全對(duì)那么你一定會(huì)自滿，未必會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，你沒(méi)有加強(qiáng)印響，很有可能下次你就忘記了。考到了那不是白白損失分?jǐn)?shù)嗎?而錯(cuò)了你會(huì)去認(rèn)真聽(tīng)，那不就記住了嗎!由此可見(jiàn)遺憾也不是件壞事。至少不會(huì)讓你產(chǎn)生一種自滿的心態(tài)。

　　每當(dāng)你回憶過(guò)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)許許多多事物都存有遺憾，你也因那些遺憾而去追求完美。留下一點(diǎn)遺憾給自己追求那更完美吧!不求最好只求更好。

　　留點(diǎn)遺憾給自己作文篇5

　　世界上沒(méi)有絕對(duì)的完美。浩瀚的大海會(huì)抱怨自己驚險(xiǎn)的巨浪，讓人望而生畏留下了一片生命的殘缺;巍峨的高山也會(huì)埋怨自己山勢(shì)的險(xiǎn)峻所造成的荒蕪;就連那光輝的太陽(yáng)也會(huì)怨恨自己的炙熱。因?yàn)樗麄兺�記了正是這些所謂的缺點(diǎn)與不足造就了他們的傳奇，在所謂的完美面前，這份遺憾顯得更加誘人。

　　沒(méi)有遺憾的人生注定是平庸的。平淡的人傷不曾經(jīng)受過(guò)挫折磨難，的確也不曾留下一點(diǎn)遺憾，但也不會(huì)擁有或喜或悲、精彩絢麗的青春，仿佛就是在一張空白的答卷上只早早地畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，沒(méi)有一絲的勾勒與涂鴉便匆匆交上。平靜的人生的確“完美”，但當(dāng)這樣的人生回首往事時(shí)便會(huì)悄然發(fā)現(xiàn)：人生的試卷依然一片空白，仿佛自己不曾來(lái)到過(guò)這個(gè)世界，未能留下一絲回憶，其實(shí)這才是人生中最大的遺憾。

　　沒(méi)有遺憾的人生注定是迷茫的。完美的人不曾經(jīng)受過(guò)失敗的痛苦，也的確不曾留下一點(diǎn)遺憾，但也就不能了解彌補(bǔ)自己的缺陷、增加生活的閱歷、累積為人處事的經(jīng)驗(yàn)，更無(wú)法知道自己所想、所需，以及如何取得。當(dāng)人生面臨抉擇時(shí)，這樣的人就只會(huì)無(wú)助的徘徊，明明離成功只差一步卻永遠(yuǎn)無(wú)法邁出那關(guān)鍵的一步，其實(shí)這只是人上最大的遺憾。

　　沒(méi)有遺憾的人生注定是要消亡的。安逸的人生不曾經(jīng)受過(guò)挑戰(zhàn)，也不曾留下一點(diǎn)遺憾。也就無(wú)法知道窗外的世界更加精彩，前進(jìn)的路途更加美好。沒(méi)有遺憾的就沒(méi)有了對(duì)下一次的憧憬，沒(méi)有遺憾就無(wú)法激起心中的不甘，化為前進(jìn)的動(dòng)力。這樣的人只會(huì)緊緊的守住自己那“可憐”的財(cái)富，沉浸在溫柔鄉(xiāng)內(nèi)，不思進(jìn)取。這樣的人生就像一潭死水，既沒(méi)有新的活力注入，也不知向下盡情一搏，太陽(yáng)的炙熱終究會(huì)將他們蒸發(fā)殆盡，不甘的消亡。其實(shí)這才是人生最大的遺憾。

　　生活總是充滿著太多的遺憾。然而遺憾有時(shí)并不僅僅是痛苦，更多的是生命中最寶貴的記憶，是前進(jìn)時(shí)醒目的指向標(biāo)，是那成功前的暴風(fēng)雨。完美的人生留存遺憾，遺憾的人生才更加完美。所以，還是留點(diǎn)遺憾給自己去編織剩下的夢(mèng)，走完余下的青春。

【擴(kuò)展閱讀篇】

作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的`精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。　　

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫(xiě)作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題，文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀�，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫(xiě)好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫(xiě)好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體，如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”�？忌�必須按規(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作，要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲，寫(xiě)成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫(xiě)故事，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”，編寫(xiě)故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。

4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半�？捎行┛忌�犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫(xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。