龍山公園作文小學(xué)寫(xiě)景作文

　　你覺(jué)得以龍山公園里面的風(fēng)景，是一個(gè)絕佳的寫(xiě)作文的地點(diǎn)嗎?以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)��?lái)介紹龍山公園作文，以供參閱。

　　介紹龍山公園作文篇1

　　進(jìn)入公園的第一感想是：綠!綠得讓你感覺(jué)在花草的天堂，各式的花花草草，樹(shù)木擁著你你走的每一步，仿佛永遠(yuǎn)也走不出去這片綠“海”;秋天，它將成為金色的火海，樹(shù)葉為你鋪好了一道 道 金色的地毯。

　　夜晚，歌聲、舞聲、竊竊私語(yǔ)聲和各色的'燈關(guān)合成了一體罩著整個(gè)公圓，黃色的、紅色的、綠色的、 各色的燈、各色的衣服、各種不同的臉在公園來(lái)回但蕩漾，好似這種顏色永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。

　　白天，更是一派勃勃生機(jī)景象。小孩、大人、老人、各種不同的人，有的在溜冰;有的在下棋;有的在打球;有的在運(yùn)動(dòng)。要說(shuō)運(yùn)動(dòng)，龍山公園里有設(shè)施了體育器材，還有“健康步道”只要脫了鞋、走在健康的步道上，就能利于身體，按磨腳。嬉戲聲、談話聲、各種聲音就象一種美妙的音樂(lè) 。

　　站在公園張開(kāi)雙臂，閉上雙眼， 你會(huì)感覺(jué)到一種新鮮的氣息，向你撲來(lái)，回使你感到無(wú)比精神，因?yàn)槭驱埳焦珗@的空氣賜于你力量。

　　龍山公園，你是我們順昌人民的驕傲，有了你我們的生活會(huì)更加美滿，更加快樂(lè)、更加幸福、因?yàn)橛辛四阄覀儾艜?huì)健康!

　　十月五日，風(fēng)和日麗，秋高氣爽。我和媽媽去龍山公園游玩。

　　龍山位于庫(kù)爾勒的東部，所以又叫東山，它是由荒山綠化而成的。龍山前有兩座土山，翻過(guò)土山就到了龍山公園的入口。

　　我們來(lái)到龍山公園，龍山公園由三座山組成。我們決定先爬第一座山――龍山。

　　龍山的石階不太陡，但很多，石階兩旁修了水渠，水渠里流水潺潺。我們來(lái)到山頂，先休息了一會(huì)兒，就去觀景臺(tái)觀景。放眼望去，庫(kù)爾勒市的高樓大廈錯(cuò)落有致地掩映在綠樹(shù)叢中，孔雀河像一條玉帶穿城而過(guò)。遠(yuǎn)處是一片草原，再遠(yuǎn)處，有幾座大山，像守城衛(wèi)士，真是美不勝收。

　　離開(kāi)龍山，我們又去爬龍子山。龍子山位于龍山的后面，比龍山稍矮，就像龍山的兒子。上山的石階非常陡，我們費(fèi)了九牛二虎之力才爬上山，山上除了幾棵樹(shù)，什么也沒(méi)有。突然，亂石中有個(gè)東西一閃，就不見(jiàn)了，我仔細(xì)查看了以下，原來(lái)是只四腳蛇，它爬在那一動(dòng)不動(dòng)，很像一塊石頭。

　　下了龍子山，我看見(jiàn)一座雕塑：幾只螞蟻齊心協(xié)力抬著一根樹(shù)干。這使我想到了“團(tuán)結(jié)就是力量”。

　　到了中午，我們才依依不舍地離開(kāi)了龍山公園。

　　介紹龍山公園作文篇2

　　今天,爸爸帶我來(lái)到龍山公園,觀察柳樹(shù)。

　　一進(jìn)龍山公園,一片片鮮艷的綠色映入我的眼簾,綠的明亮,綠的耀眼,走進(jìn)一看,原來(lái)是一排柳樹(shù)。

　　我急忙跑到柳樹(shù)跟前，仔細(xì)觀察。柳樹(shù)的樹(shù)桿是筆直的，顏色是棕褐色的，樹(shù)皮很粗糙，但枝條一順下垂，每個(gè)枝條都很光滑，枝條上綴滿綠色的葉子，翠綠翠綠的，一片片葉子像起伏的扁舟，一陣微風(fēng)拂過(guò)，枝條輕輕擺動(dòng)，一片片葉子在枝頭輕舞，像一葉葉扁舟在蕩漾。

　　細(xì)雨蒙蒙，一棵棵柳樹(shù)在雨霧中“仰起頭”，仿佛在用雨水沖洗著自己的“秀發(fā)”。而枝條們，有的在歡快的跳著優(yōu)美的舞蹈，攀枝歡跳;有的.緊挨在一起，仿佛在說(shuō)悄悄話呢!

　　雨后，風(fēng)停了，太陽(yáng)出來(lái)了，柳樹(shù)也安靜下來(lái)了，彎下腰，低下頭，看著河水，仿佛在對(duì)著“鏡子”梳理秀發(fā)。金燦燦的陽(yáng)光照射在柳樹(shù)上，樹(shù)上的露珠閃爍著耀眼的光芒，順著柳樹(shù)的“長(zhǎng)發(fā)”慢慢地流下來(lái)，在陽(yáng)光的照射下，枝葉的顏色變化多端，有翠綠、深綠、墨綠……

　　這就是龍山河旁的柳樹(shù)，翠柳，綠柳，金柳!

　　介紹龍山公園作文篇3

　　在槐花飄香，柳絮紛飛的季節(jié)，我們來(lái)到了美麗的龍山公園 。

　　龍山公園是一座依山而建的公園，距離萊城35公里，位于萊城區(qū)茶業(yè)口鎮(zhèn)的南嵬石村。

　　你知道龍山公園是誰(shuí)投資建造的嗎?我告訴你吧，是韓金來(lái)爺爺，是他帶領(lǐng)村民用15年的心血付出換來(lái)的。以前龍山是一座光禿禿的山，現(xiàn)在已經(jīng)是滿山翠綠了。為了照顧好村里的孤寡老人，在山上還為他們修建了敬老院。我們還看見(jiàn)了許多利用風(fēng)力來(lái)發(fā)電的巨大的風(fēng)車(chē)，真是壯觀極了。韓金來(lái)爺爺還為動(dòng)物們建造了屬于他們的樂(lè)園。在我們迫不及待地跑向動(dòng)物園的時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)了像娃娃一樣的叫聲，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是鴕鳥(niǎo)。再往里走，還有東北虎、梅花鹿、小狐貍、黑熊、駱駝、火雞、孔雀等。在動(dòng)物園里參觀的時(shí)候，我看見(jiàn)一位叔叔提著一籃桃子，我問(wèn)叔叔：“這些桃子是干什么用的?”，叔叔回答說(shuō)：“是喂猴子用的。”一聽(tīng)還有猴子，別提我有多興奮了，急忙往猴山跑去。哇!原來(lái)有兩只可愛(ài)的小猴子，我便把自己帶的香蕉扔給他們，小猴子便不緊不慢地扒開(kāi)皮，人模人樣地吃起來(lái)，逗得我們哈哈大笑。

　　一上午的時(shí)間過(guò)得真快呀!轉(zhuǎn)眼我們就坐上了返程的大巴車(chē)，在車(chē)上，同學(xué)們熱烈地議論著，都說(shuō)今天的收獲可真大呀!

【擴(kuò)展閱讀篇】

作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的'領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。　　

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫(xiě)作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題，文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類(lèi)型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀唬�越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫(xiě)好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫(xiě)好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類(lèi)：一類(lèi)是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體，如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類(lèi)是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”�？忌�必須按規(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作，要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲，寫(xiě)成不倫不類(lèi)的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱(chēng)入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫(xiě)故事，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”，編寫(xiě)故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。

4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半�？捎行┛忌�犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌�作文來(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫(xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。