體育課的作文
天的體育課上，因?yàn)樘鞖馓珶崂蠋熞覀兎纸M對著墻壁練習(xí)打排球的基本功——墊球，一旦球掉到地上就換下一位。 每組由兩個(gè)男生和兩個(gè)女生組成，我們組的女生是殷越和我，另外兩位仁兄到底是誰呢?我便扭頭去瞧，哈哈原來是我的前桌劉一成和我的同桌翟佳斌呀!真是無巧不成書。 排在我前面的殷越先開始練習(xí)，她真厲害，一下子接住了3個(gè)球，而輪到我的時(shí)侯，我卻只接住了1個(gè)球，劉一成也挺棒的，跟殷越不相上下。翟佳斌實(shí)在太搞笑了，練習(xí)規(guī)則是先將排球扔到墻上，排球從墻上反彈回來時(shí)再迎戰(zhàn)。而他呢，由于起球時(shí)把排球扔得太高，排球落下來時(shí)，他手足無措，竟忘了墊球的動(dòng)作姿勢，慌亂中揚(yáng)起手掌就拍，墊球竟變成了拍球。 一會(huì)兒，我們小組已練了好幾個(gè)輪回了。老師過來瞧了一瞧，叫我們停下來，說：“球扔過去，彈回來的時(shí)候手臂要夾緊伸直，然后再墊球。” 老師給我們講了墊球的要領(lǐng)后我們繼續(xù)練習(xí)。 殷越一次性墊球成功的個(gè)數(shù)沒有多大提高。只是劉一成每一次將排球扔到墻上都好高好高，比翟佳斌扔得還要高，有時(shí)根本就沒碰到墻壁，變成了單純的接球了。這次，翟佳斌的球技提高了許多，沒有再出現(xiàn)用手拍球的局面了。 從開始到結(jié)束，每個(gè)同學(xué)都笑過，簡直成了一節(jié)嘻嘻哈哈的體育課。最后老師統(tǒng)計(jì)訓(xùn)練成績，問我們一次性墊球最多成功幾個(gè)。有一個(gè)同學(xué)說五十個(gè)，我簡直不敢相信，而我呢，卻只有三個(gè)。 這節(jié)體育課輕松自由，活潑搞笑，真是一節(jié)嘻嘻哈哈的體育課
說起體育課，我都記不清上過多少次了。但是，在我小學(xué)的那一堂體育課才讓我真正體會(huì)到什么叫做難忘。
說起體育課，我都記不清上過多少次了。但是，在我小學(xué)的那一堂體育課才讓我真正體會(huì)到什么叫做難忘。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們立即飛奔回課室，安靜地等待老師來上課。體育課誰不愛上呢?過了不久，體育老師可終于來了，老師臉帶微笑，走進(jìn)課室，說：“同學(xué)們，今天我們就來上一節(jié)跨欄課，怎么樣……”老師二話沒說，同學(xué)們就已經(jīng)高聲歡呼了。老師嚴(yán)肅地說：“肅靜，下面我們就到操場去吧!”
老師帶領(lǐng)我們來到操場，只見操場的塑膠跑道上放著五個(gè)跨欄的欄架，肯定是60米跨欄，對我來說小意思啦!
老師首先簡潔地向我們介紹跨欄的過程，又講解了動(dòng)作的要領(lǐng)。接著，老師做了幾次示范——首先蹲在起跑線上，準(zhǔn)備好起跑，一聲命令下，起跑，迅速跨過第一個(gè)欄架，第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)，第五個(gè)，終點(diǎn)，真快啊!這一連串的精彩表演，博得同學(xué)們一陣熱烈的喝彩聲。
下面輪到同學(xué)們“大顯身手”的.時(shí)候了了，同學(xué)們有的像一只小燕子，輕快地跨過欄架，跑到終點(diǎn);有的同學(xué)跨欄的時(shí)候不小心碰跌欄架，不過自己沒摔倒，還是勉強(qiáng)地通過了;還有的同學(xué)第一個(gè)欄架就碰跌，自己也摔一份，旁邊的同學(xué)早已開懷大笑了。我真盼望自己能趕快嘗嘗跨欄的滋味。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)跨過去了，終于輪到我了，可我又有些膽怯，但我又以自我堅(jiān)定的信心，猛吸一口氣，開跑了。當(dāng)我跑到第一個(gè)欄架前，心劇烈地跳動(dòng)，我提起大腿，使出全身力氣，跨過了第一個(gè)欄架，真險(xiǎn)啊!眼前是第二個(gè)欄架，我不管三七二十一，跨過去了。我對自己充滿了信心，輕而易舉地跨過了第三個(gè)，第四個(gè)，第五個(gè)。眼前就是終點(diǎn)了，我高興地飛奔去終點(diǎn)，心里長生了一種前所未有的成就感。我不由自主地歡呼大叫。雖然不算很快，但還是順利通過了，對我來說已經(jīng)是第一名了!
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛離開了操常這堂體育讓我真正領(lǐng)悟到：當(dāng)生活中遇到困難，只要勇敢地去挑戰(zhàn)它，困難就會(huì)向我們屈服。
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