窗戶作文

窗戶上的微笑

傻傻地望著時(shí)間躡手躡腳地踮著腳尖悄悄過(guò)去，沒(méi)有任何痕跡地過(guò)去。唯一留下的，是面臨即將期考的復(fù)雜的心情，那般無(wú)奈，參夾著一絲絲看不清的嘆息。

這樣的日子里，我最沒(méi)有記憶力。什么都很難記住，卻什么都很容易忘記。包括那些麻煩的，我討厭或者喜歡的一切事物。更令人憂心的是，這幾天又是風(fēng)吹著樹(shù)枝打顫，陰雨綿綿。

一直都沒(méi)有人告訴過(guò)我。這天我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)已經(jīng)入冬了。

怪不得埃冬天里的怪不得太多。怪不得風(fēng)突然變了口氣，呼呼地吹著人臉頰像鐮刀割秧似的那么用力。怪不得草地像休眠了似的沒(méi)有了生氣。怪不得大家都不由自主地通通穿上了厚厚的棉襖，披上了大大的風(fēng)衣……

雨露依稀帶著寒氣滴滴答答地落在我的雨傘上，“啪啪”作響，把小小的雨傘給徹底地洗了個(gè)凈!上學(xué)的大馬路上濕漉漉地在微微的陽(yáng)光下卻亮得逼人，像面銅鏡似的照著每一位路人來(lái)來(lái)往往從上面踏過(guò)的影子。看不清的是行人的樣子，只是顏色馬馬乎乎地分得清……

下課鈴聲總是學(xué)生們的期待。尤其是這天——這個(gè)星期四的下午。

好象是心有靈犀的，大家的目光都落在了教室窗戶上結(jié)著的雪白的霜上。是啊，白白的，輕輕的，好像風(fēng)稍微吹一下就會(huì)消散的樣子。不知道該如何形容了，是“可愛(ài)”呢?還是“溫柔”呢?不過(guò)，大家都沒(méi)有在意這點(diǎn)，只是忙著贊嘆，剩下的，就是盡情地在窗戶上涂鴉了。

我不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)冬，只是從來(lái)沒(méi)有如此體驗(yàn)過(guò)這樣的感覺(jué)。是一種很親切，很溫馨，很難以形容的感覺(jué)!

語(yǔ)文老師在上課的時(shí)候就說(shuō)了，他看到了這樣的情景，也不禁想起了他大學(xué)時(shí)候的生活。就是那些窗戶上都凝著一層白白的寒霜的冬天。

那時(shí)候，他最怕的'事兒就是晾衣服，因?yàn)樘鞖馓�寒冷了，下午把衣服洗好晾出窗戶外以后，第二天想再拿回�?lái)可就不是容易的事了——窗戶已經(jīng)被牢牢地凍上。特別是鋁合金窗，好象外面全被蒙上了白紗似的，外面的世界，一切都被一片茫茫的白色模糊了……

課間的時(shí)候，我們最快樂(lè)!

大家都蜂擁向教室的窗戶。你不讓我，我不讓你，一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地分劃著屬于自己的“畫(huà)圖區(qū)”。不僅如此，仔細(xì)去品位吧，瞧!每個(gè)人的風(fēng)格還都各有特色!有的同學(xué)的畫(huà)法是純熟的抹玻璃;有的同學(xué)是在窗戶上盡清揮灑自己豪邁的“天書(shū)版”字體，一筆一畫(huà)的，像字又像畫(huà)的，還真有個(gè)性!說(shuō)起內(nèi)容嘛，還實(shí)在令人費(fèi)解;有的同學(xué)來(lái)得更絕!擺起手就寫(xiě)出自己的大大的外號(hào)，最后也不忘加上一句：“XX底盤我做主!”的口號(hào)。著實(shí)透著一股十足的霸氣哩;有的同學(xué)的繪畫(huà)方法更有智慧，在面朝走廊的窗戶上把字反著寫(xiě)，讓站在走廊上的同學(xué)也知道寫(xiě)的是什么……有的同學(xué)把這窗戶都當(dāng)成了公告欄!把對(duì)別人說(shuō)的“壞話”(例如：北肥阿拉伯崽XX，死胖子X(jué)X等……)都不打折扣地公布于世，雖然最后也只是遭到一頓“毒打”或者“臭罵”，但是周圍也是一派樂(lè)趣融融!

冬天的嚴(yán)肅與寧?kù)o的模樣仿佛被我們這些淘氣的孩子打破，風(fēng)輕輕地吹著教學(xué)樓旁高高的挺立著的青松的枝條也微微擺動(dòng)，“沙沙沙沙”的，像沙錘般與我們的歡聲笑語(yǔ)合奏一段冬的歌謠。

小雨還在窗戶外邊稀瀝瀝地下著，卻已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)雨兒呼吸的聲音。這個(gè)冬天已經(jīng)沒(méi)有往日來(lái)得安靜。

這個(gè)冬，好象笑了。她看見(jiàn)我們笑容可掬的樣子，也欣慰地笑了�？墒撬�不愿打擾了我們的雅興，只好悄悄地把她的笑凝在了透明的窗戶上，靜靜地，望著我們每一個(gè)人的面容，她要好好記住我們的笑。

她好象沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，她凝在窗戶上的笑容，也已經(jīng)牢牢記在我們每一個(gè)人的心上了……

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