英漢句子結(jié)構(gòu)差異

英漢兩種語言用于書面表達時，雖然兩者在過程上有相似之處，但也有著明顯的差異。比如：一些詞匯就其內(nèi)涵，外延而言在兩種語言中不盡相同;用詞習(xí)慣也不同，英語中少用動詞，以名詞和介詞占優(yōu)勢;語序上有著明顯的區(qū)別，如定語，狀語，賓語的位置。語篇模式差異，漢語中只有“文首型”與英語語篇模式相同;另外還有行文格式，文化層面上的等等差異。這種差異在句子結(jié)構(gòu)中反映得尤為明顯。

英語是形合型(hypotaxis)語言，句子以主謂結(jié)構(gòu)為主干，以謂語動詞為中心通過大量反映形式關(guān)系的動詞不定式、分詞、介詞、連詞、關(guān)系代詞、關(guān)系副詞等把句子其他成分層層搭架，呈現(xiàn)出由中心向外擴展的空間圖式。漢語則屬于意合型(parataxis)語言，即通過多個動詞的連用或“流水句”，按時間順序，一件一件事交代清楚，一層一層鋪開，呈現(xiàn)的是一個時間順序的流水圖式。復(fù)合句是英語的特色，而連動句、流水句是漢語的特點。學(xué)習(xí)者在寫作中造句時遇到的障礙是：不習(xí)慣將自己的思想用繁多的形式手法表現(xiàn)出來。漢語對英語寫作的干擾表現(xiàn)為：作文中殘缺旬、溶合句、一連串的簡單句或連串旬式雷同的復(fù)合句充斥全篇。如：“The trees are bare.The grais brown.The landscaoe seemsdrab."這是個溶合旬，3個句子用逗號斷開，與漢語句式一模一樣。地道的英語應(yīng)表述為;“The brown graand bare treesform a drab landscape.”英漢句子結(jié)構(gòu)方面存在的諸多差異，使學(xué)習(xí)者往往不自覺地用母語句子結(jié)構(gòu)的形式，作為他們思維過程中構(gòu)成一個思想的模式，當(dāng)他們以英語對這一思想作出書面表達時，英語句子在結(jié)構(gòu)上就明顯帶著漢語句子的痕跡，出現(xiàn)“翻譯腔”。因此，在進行英語寫作時，應(yīng)注意句子從意合到形合的轉(zhuǎn)換，把多個漢語句子表達的信息通過各種修飾限制關(guān)系容納劍一個復(fù)雜的句子中。同時，再對常用的從句做點句法的修改，就可點石成金。

2實用狀語句式舉例

2.1狀語從句的應(yīng)用

英語語言本身起連接過渡作用的詞語特別多，且這類詞語在語段中出現(xiàn)的頻率相當(dāng)高。而漢語在許多情況下并不需要一定的語法手段或者其他語言手段(相當(dāng)于英語中的過渡詞語)來表現(xiàn)。由于沒有注意到過渡詞的運用，結(jié)果寫出的語段缺乏連貫性(如上所示)。但是當(dāng)學(xué)習(xí)者意識到這點差別時，就會很注意使用意義明確的連詞，句子中頻現(xiàn)because，although,so…that…等等，卻忽略了一些類似連詞作用的介詞和介詞詞組。比如：

1.)Sendusamessagein caseyouhaveanydifficulty.萬一有什么困難就給我一個信兒。

2.)Weagreetorentthehouseon conditionthatthe roofbe repaired。如果把房頂修好，我們同意租用這房子。

當(dāng)文中的句子全是完整的.狀語從句時，整篇文章顯得呆板，羅嗦，因此，可適當(dāng)?shù)刈鲂┦÷裕�是句子既連貫，又簡潔。

1.)Eventhoughdefeatedfora secondtime,hedidnotgivein。他雖然第二次被擊敗，但不屈服。

2.)Not wantingto interruptthem，he remained motionless,as ifasleep.他不愿打攪他們，就一動不動，仿佛在睡覺。

2.2短語的應(yīng)用

同一句型的反復(fù)應(yīng)用，會給人平庸之感。盡管沒有語法錯誤，可實在難登大雅之堂。因此，用短語來替代從句，就不失為一個好方法。長短旬的運用，使文章讀起來有抑揚頓挫之感。多樣的句式使句子顯得精煉，緊湊，并賦予文章一種文體美，顯得生動活潑，富于節(jié)奏變化。

①介詞引出的狀語

1)In some countrynomajorbusinessisconductedwithout requiringface-to-face conversation.在有些國家，做成大生意都需要面對面的交談。

2.)Very few arrive inthe U.S.A.with all the detail worked out.很少有人在到達美國時，就把一切細節(jié)都安排妥帖了的。

②分詞做狀語

1.)Hemistookmeforateacher,causingme some embarrassment.他誤把我當(dāng)成了老師， 使我有些尷尬。

2)Praisedbytheneighbors,hebecametheprideofhisparents.受到鄰居們的表揚，他成為父母的驕傲。

⑨形容詞做狀語

1)Unwillingtoacceptthejob,he stillnoddedhisagreemenL雖說他不愿意接受這個任務(wù)，但他還是點頭同意了。

2).Well aware ofthe dangex ofrock-climbing,he still loved and indulged in it aS before.盡管他很清楚攀巖的危險，但他仍樂此不疲。

④獨立主格結(jié)構(gòu)做狀語

1)TimeisoneofthetwoelementsthatAmericans save carefully,theotherbeinglabor.一時問是美國人注意節(jié)約的兩個要素之一，另一個則是勞力。

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