兒童節(jié)六一文藝匯演主持稿范文
六一兒童節(jié)是最天真的節(jié)日，是為孩子們而設(shè)立的節(jié)日。下面是百分網(wǎng)小編給大家整理的兒童節(jié)文藝匯演主持稿，僅供參考。
兒童節(jié)文藝匯演主持稿(一)
開場(chǎng)白
男1女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們，
男2女2：親愛的同學(xué)們!
合：大家節(jié)日好!
男1：今天的陽(yáng)光最燦爛，每一片樹葉都是艷麗鮮亮!
女1：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞!
男2：我們的心田綻放著鮮艷的花朵!
女2：我們的臉上洋溢著歡樂(lè)的海洋!
男1女1：今天，我們相約在xx一小，共慶六一國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)。 男2女2：六一，這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。
男1：在深深淺淺的美夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著鮮花的香味悄然而至。
女2：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在我們熱切的期盼中欣然赴約„„
男2：今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。
女2：拉開我們節(jié)日盡情狂歡的帷幕吧!
男1：我宣布：xx縣第一小學(xué)“童真六一，放飛童心”六一國(guó)際兒童節(jié)文藝匯演——
合：現(xiàn)——在——開——始。
節(jié)目1：合唱校歌《放飛少年夢(mèng)》、《共同長(zhǎng)大》表演者：學(xué)校合唱隊(duì)
男1：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們體驗(yàn)歡樂(lè)，放飛夢(mèng)想。
女1：沐浴著陽(yáng)光，感受著雨露，在這難忘的一刻，我們享受幸福，共同成長(zhǎng)。
男1：掌聲有請(qǐng)校合唱隊(duì)為我們帶來(lái)校歌《放飛少年夢(mèng)》和《共同成長(zhǎng)》。
節(jié)目2：舞蹈《藍(lán)天藍(lán)》表演者：學(xué)校舞蹈隊(duì)
男1：剛才，校合唱隊(duì)為我們表演了氣勢(shì)磅礴的校歌《放飛少年夢(mèng)》，以及反映我們心聲的歌曲《共同成長(zhǎng)》。
女1：是啊，我們?cè)趚x一小共同成長(zhǎng)，我們?cè)趚x一小放飛少年夢(mèng)。 男1：我們的少年夢(mèng)在xx一小的上空飛翔，飛翔——
女1：請(qǐng)欣賞舞蹈《藍(lán)天藍(lán)》，掌聲有請(qǐng)校舞蹈隊(duì)閃亮登場(chǎng)!
節(jié)目3：電子琴合奏《陜北民歌》表演者：六年級(jí)組
女2：《藍(lán)天藍(lán)》的舞蹈美侖美奐，讓我們又一次感受到學(xué)校生活的幸福。
男2：是啊，六年級(jí)的大哥哥大姐姐就快要畢業(yè)了，這是他們?cè)谛W(xué)階段度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，更值得他們永遠(yuǎn)的懷念，永遠(yuǎn)的珍惜。 女2：雄鷹展翅千萬(wàn)里，莫忘今朝共巢時(shí)。
男2：六年級(jí)的大哥哥大姐姐們想用琴聲，表達(dá)對(duì)母校的深深熱愛，對(duì)母校的一往情深。
女2：掌聲有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)xxxx，為我們帶來(lái)電子琴合奏——《陜北民歌》。
節(jié)目4：舞蹈《爸爸去哪兒》表演者：學(xué)前班
男2：《陜北民歌》讓我們的心飛揚(yáng)在遙遠(yuǎn)的北方。
男1：《爸爸去哪兒》啦?
男2：什么?爸爸?你爸爸不是在臺(tái)下嗎?
男1：我說(shuō)的是明星老爸帶領(lǐng)萌娃《爸爸去哪兒》的那檔節(jié)目。 男2：哦，你是說(shuō)電視節(jié)目啊。告訴你們一個(gè)好消息，通過(guò)我盛情邀請(qǐng)，《爸爸去哪兒》節(jié)目組的萌娃們來(lái)到我們節(jié)日的現(xiàn)場(chǎng)。
男1：別吹了。當(dāng)心把你吹到天上去。
男2：不管你信不信，反正我是信了。你瞧!掌聲有請(qǐng)學(xué)前班的萌娃們來(lái)告訴我們《爸爸去哪兒》。
節(jié)目5：走秀《爸爸、媽媽聽我說(shuō)》表演者：一年級(jí)組
女1：剛才的舞蹈表演得那是相當(dāng)?shù)木�，一下子把快�?lè)帶到我們每個(gè)人的身邊，也讓我們感受到童年的純真和幸福。
女2：今天，小朋友們的爸爸媽媽也來(lái)到了我們的演出現(xiàn)場(chǎng)，下面的節(jié)是一年級(jí)組的小朋友們專門為爸爸媽媽準(zhǔn)備的。請(qǐng)欣賞走秀——《爸爸、媽媽聽我說(shuō)》。
節(jié)目6：三句半《》表演者：五年級(jí)組
女1：為慶六一臺(tái)上站，
男1：表演節(jié)目三句半，
女1：不知演得好不好，
男1：請(qǐng)你看!
女1：請(qǐng)欣賞五年級(jí)組為大家表演耳目一新、風(fēng)趣詼諧的三句半《》。 節(jié)目7：經(jīng)典誦讀《詩(shī)韻四季》表演者：學(xué)校朗誦隊(duì)
男2：誒，你是不是還記得，今年元月7日，xx縣舉行“小手牽大手”經(jīng)典誦讀比賽，我們學(xué)校《詩(shī)韻四季》節(jié)目獲得了一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。
女2：記得，記得，這特大喜訊我當(dāng)然記得。當(dāng)時(shí)啊，這個(gè)節(jié)目獲得了縣領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。
男2：那好，讓我們重溫經(jīng)典誦讀《詩(shī)韻四季》吧。掌聲有請(qǐng)校朗誦隊(duì)隆重登場(chǎng)。
節(jié)目8：古箏獨(dú)奏《瀏陽(yáng)河》表演者：xx
女1：古箏被譽(yù)為群聲之祖，萬(wàn)樂(lè)之師，輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常繞梁三日而不絕，具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力，深受人們的喜愛。請(qǐng)欣賞古箏獨(dú)奏《瀏陽(yáng)河》，演奏者：四年級(jí)的xx
節(jié)目9：歌伴舞《我愛老師的目光》
;表演者：三年級(jí)組
男1：我愛老師慈祥的臉龐，
女1：我愛老師奉獻(xiàn)的身影。
男1女1合：我們都愛老師的目光。
女1：老師的目光，像銀色的月光，飽含著深情、充盈著期望。 男1：老師的目光，像金色的陽(yáng)光，閃爍著智慧、指引著理想。 女1：請(qǐng)欣賞歌伴舞《我愛老師的目光》，主唱：夏天，伴舞：三年級(jí)組
節(jié)目10：現(xiàn)代舞《barbarbar》表演者：二年級(jí)組
男2：童年的`游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽，童年的生活最幸福。
男1：我們?cè)赣弥赡鄣男∈郑宀实漠嫻P，去描繪快樂(lè)的童年! 男2：讓們把童心融入到充滿著歡樂(lè)、洋溢著熱情的現(xiàn)代舞中吧。 男1：掌聲在哪里?有請(qǐng)欣賞二年級(jí)組的同學(xué)為我們表演現(xiàn)代舞《barbarbar》。
節(jié)目11：經(jīng)典誦讀《少年中國(guó)夢(mèng)》表演者：學(xué)校朗誦隊(duì)
女1：中華民族經(jīng)典文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)。
女2：許多文化源頭著作——如《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》，具有開放式的哲理，富有民族特色。
女1：這些經(jīng)典文化超越了時(shí)空，在我們xx一小生根，發(fā)芽，長(zhǎng)葉，結(jié)果，豐富的文學(xué)營(yíng)養(yǎng)滋養(yǎng)著我們xx一小的全體學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。 女2：請(qǐng)欣賞在20xx年榮獲全縣經(jīng)典誦讀大賽一等獎(jiǎng)第一名的《少年中國(guó)夢(mèng)》，表演者：學(xué)校朗誦隊(duì)
結(jié)束語(yǔ)
女1：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽，歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。
男1：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。 女2：我們是含苞的花朵，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
男2：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛，一飛沖天。
女1：今天，我們用自己的童心釋放童年的歡樂(lè)!
男1：明天，我們用自己的才華展示一小的風(fēng)采!
女2：在xx一小，我們樂(lè)學(xué)好問(wèn)，善思踐行，描繪童年夢(mèng)，放飛少年夢(mèng)!
男2：在xx一小，我們擇善而行，登高致遠(yuǎn)，一小為我添翅膀，我為祖國(guó)獻(xiàn)力量!
男1：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地飄揚(yáng)!
女1：我們就是我們，中國(guó)夢(mèng)在心中熠熠地閃光!
男合：愿家長(zhǎng)們關(guān)注孩子，關(guān)心學(xué)校，心想事成!
女合：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，天天向上!健康成長(zhǎng)!
男合：祝老師們工作順利，身體健康!心情舒暢!
女合：我們的明天一定更美好!學(xué)校的明天一定更輝煌!
合：xx縣第一小學(xué)“六一”文藝匯演到此結(jié)束!謝謝大家!明天的“六一”我們?cè)傧鄷?huì)!
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兒童節(jié)文藝匯演主持稿(二)
主持人甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。 主持人甲：爺爺奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日。
主持人乙：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地!
主持人甲：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。
主持人乙：我們說(shuō)，六月是我們快樂(lè)的日子!
主持人甲：看，陽(yáng)光跳躍著，為我們祝福
主持人乙：聽，小草舞動(dòng)著，為我們歌唱
主持人甲：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。 合：共同擁抱美麗的明天
主持人乙：“快樂(lè)童心，暢想六一”王家莊小學(xué)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!
春眠不覺曉，處處聞啼鳥，詩(shī)人孟浩然向描繪了一幅春天早晨絢麗的圖景，幼兒園的小朋友給我們帶來(lái)的是歡快的舞蹈，請(qǐng)欣賞中班小朋友帶來(lái)的扇子舞《春曉》。
今天是激情飛揚(yáng)的日子,今天是快樂(lè)舞動(dòng)的日子,讓我們欣賞中班小弟弟小妹妹快樂(lè)的律動(dòng)
茂密的森林里，有一群勇敢的猴子軍隊(duì)，他們勤練拳腳，保衛(wèi)家園。請(qǐng)欣賞由小班小朋友帶來(lái)的兒童舞《小猴子的勇敢軍隊(duì)》。
生活中少不了歌聲，生活中更少不了微笑;一首歌能帶給人們喜悅，一首歌更能帶給人們甜蜜的微笑，下面請(qǐng)欣賞大班小朋友送上的《歌聲與微笑》
請(qǐng)把我的歌,帶回你的家,請(qǐng)把你的掌聲留下.朋友們,掌聲在哪里呢., 六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)，在這快樂(lè)的.日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈， 看那! 有一群小姑娘也被我們的激情感染了......下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)一年級(jí)的 小朋友給我們帶來(lái)的動(dòng)感舞蹈《動(dòng)感娃娃》
手挽著藍(lán)色的假日，我們?nèi)ヌだ耍嘀_走在金色的沙灘上，濺起陽(yáng)光一片浪花朵朵綻放，海風(fēng)吹透了心中的夢(mèng)想，一排排細(xì)浪張開心情的翅膀，讓我們?nèi)ヌだ�。下面有�?qǐng)我們二年級(jí)小同學(xué)帶給我們的舞蹈《踏浪》
男：相信夢(mèng)想、相信奇跡
女：相信自己、相信未來(lái)
男：在今天這個(gè)快樂(lè)的日子里，讓我們懷揣著自己的美好愿望 女：讓我們帶著激動(dòng)的心
合：共同走向美好明天
男：讓我們共同唱起我們的歌《我相信》請(qǐng)欣賞舞蹈《我相信》 你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來(lái)。相信很多人對(duì)這首最炫民族風(fēng)耳熟能詳。接下來(lái)就讓我們來(lái)到蒼茫的天涯邊，領(lǐng)略最搖擺的節(jié)奏吧。有請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》
魅力在這里揮灑，
激情在這里飛揚(yáng)，
美麗的笑容，花一般地綻放，
動(dòng)感的舞蹈，火一般地燃燒，
讓我們?nèi)计鹎啻旱难婊穑?/p>
讓我們縱情暢想，
在這神采飛揚(yáng)的動(dòng)人時(shí)刻，舞出青春的風(fēng)采
請(qǐng)欣賞舞蹈《刨冰進(jìn)行曲》
同學(xué)們，你們見過(guò)天使嗎?她們舒展著美麗的翅膀，把善良灑向人間。今天，我們這里也來(lái)了一群美麗的小天使，瞧，他們來(lái)了!請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)天使》!
主持人甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。
主持人乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
主持人甲：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝。
主持人乙：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子。
主持人甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。
合：共同描繪王家莊小學(xué)美麗的明天。
主持人乙“快樂(lè)童心，暢想六一”王家莊小學(xué)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。謝謝大家
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兒童節(jié)文藝匯演主持稿(三)
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
乙：親愛的老師們、同學(xué)們
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來(lái)六月的時(shí)光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——
合： “ 六一 ” 兒童節(jié)!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲 ——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
合：樂(lè)成七小慶 “ 六一 ” 文藝匯演現(xiàn)在開始!
甲：首先請(qǐng)欣賞大合唱《說(shuō)唱臉譜》。
乙：瞧 ! 一群漂亮可愛的天竺少女在翩翩起舞!請(qǐng)欣賞——《印度舞》
甲：跨世紀(jì)的金鼓敲起來(lái)
乙：跨世紀(jì)的.銀號(hào)吹起來(lái)
甲：跨世紀(jì)的火炬接過(guò)來(lái)
乙：讓我們做跨世紀(jì)的新一代
甲：請(qǐng)欣賞我校的小歌手林靖凱同學(xué)帶來(lái)的歌曲——《跨世紀(jì)的新一代》
乙： 勤勞是光榮的，懶惰是不可取的，請(qǐng)看 小品《招聘》。
甲：感謝兩位同學(xué)的精彩表演，下面請(qǐng)欣賞由沈婷婷老師和陳歸辭等同學(xué)一起合唱的歌曲——《香水百合》。
甲：音符是無(wú)形的韻律，韻律是有形的音符。星光燦爛，樂(lè)曲激昂，舞姿飛旋，小小 T 型舞臺(tái)上，瞧，小小模特兒邁開輕快愜意的腳步走來(lái)啦!
乙：看完了一年級(jí)小朋友精彩的時(shí)裝表演后，我們來(lái)欣賞馬方苑同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)舞——《水上童謠》。
甲：書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，橫豎間透露著炎黃子孫的錚錚傲骨;撇捺里流露出中華民族的浩然大氣。
乙：琴韻如流水丁冬，似行云飄逸，與書法同輝。
甲：讓我們走進(jìn)書畫世界，享受藝術(shù)的情趣，感悟生命的精彩與博大。
乙：請(qǐng)欣賞陳璐瑜等同學(xué)帶給大家的才藝表演。
乙：作為新世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)該講文明，懂禮儀。請(qǐng)看小品《文明禮儀》。
甲：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞楊京膏同學(xué)帶來(lái)的爵士鼓表演 《拉德斯基進(jìn)行曲》。
甲： 生命離不開運(yùn)動(dòng)，瞧，一群男兒虎虎生威，幾個(gè)女孩也英姿颯爽，他們是誰(shuí)呢?請(qǐng)欣賞——《現(xiàn)代舞》。
乙：接下來(lái)，由八位小帥哥給我們帶來(lái)精彩的薩克斯合奏——《同一首歌》。
甲：隊(duì)旗飄飄，鼓悅聲聲。
乙：聽，激揚(yáng)的鼓點(diǎn)敲擊出少先隊(duì)員蓬勃向上精神。
甲：看，節(jié)日的校園，像一片歡樂(lè)的海洋。
乙：少先隊(duì)員在隊(duì)旗下盡情地歡舞，健康地成長(zhǎng)。
甲：請(qǐng)欣賞群舞 《鼓悅聲聲》 。
甲：琴聲悠揚(yáng)，舞姿優(yōu)美，這是一個(gè)才藝?yán)_紛的舞臺(tái)!
乙：歌聲蕩漾，激情澎湃，這是一個(gè)華章升騰的世界!
甲：我們放飛祝福和期盼;
乙：我們放飛理想和希望。讓我們同聲呼喊：我們的明天更加美好!
甲：讓我們高聲祝愿：祖國(guó)的明天燦爛輝煌!
合：樂(lè)成七小慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。
祝大家：身體健康! 學(xué)習(xí)進(jìn)步! 天天快樂(lè)!
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