再回首的作文初中話題作文

　　再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天，往事如風(fēng)，像燕子掠過水面，像雨滑過屋檐。下面小編為大家整理推薦了再回首的作文，歡迎大家前來參閱。

　　再回首的作文篇一

　　升入初一，才真正體會(huì)到時(shí)間流逝飛快。才懂得一分一秒真正體現(xiàn)的價(jià)值。初中階段是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，需要好好的把握住。

　　初一生活在悲喜交加中度過，有不少的陰雨，但陽(yáng)光還是有的。學(xué)習(xí)節(jié)奏在加快，做事頻率在提高，思考問題逐漸全面。我在成長(zhǎng)，也可以說我在走向成熟。

　　初一的主旋律就是學(xué)習(xí)成績(jī)。我一直在咬緊牙關(guān)，向前沖。在點(diǎn)滴中積累，在學(xué)海中翱游。每當(dāng)看到滿意的答卷，優(yōu)異的成績(jī)，老師鼓勵(lì)的眼神，父母的笑臉，都是我前進(jìn)的動(dòng)力、堅(jiān)持的理由。在這過程中，挫折不少，眼淚不少，報(bào)怨不少，汗水不少，但我為自己的理想支持下來。每當(dāng)我想起自己身著一套白衣，在病房里穿梭，與病人交談的場(chǎng)面，我就會(huì)更加努力，為以后美好的生活耕耘。

　　初一的最大感受就是壓力太大。在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，媽媽就時(shí)常給我打“預(yù)防針”。那時(shí)的思想壓力就不小。真正步入初中校門后，不出所料。壓力在不斷的積累，幼小的心靈無處可逃，只得勇敢面對(duì)，把壓力化為動(dòng)力。在兩者的轉(zhuǎn)換過程中，我在成長(zhǎng)，變得勇敢了許多。一次次成功地來之不易讓我懂得了“一份耕耘，一份收獲”。

　　同學(xué)之間互相是要好的朋友，但是在學(xué)習(xí)方面可是互不相讓，明爭(zhēng)暗奪，戰(zhàn)火彌漫。我和同桌就展開了一場(chǎng)較量，他下定決心要超過我，這么一來我就更不敢掉以輕心了，抓緊時(shí)間埋頭苦讀。無論是大考還是小考都得比試，比試。無論結(jié)果如何，但是這種學(xué)習(xí)熱情是很值得提倡的。

　　初一的學(xué)習(xí)不只是靠學(xué)習(xí)努力，還要有好的計(jì)劃，更需要好的方法。學(xué)習(xí)已不是那么簡(jiǎn)單的事了，它也在升級(jí)。不但要堅(jiān)守陣地，還要主動(dòng)出擊。“先下手為強(qiáng)”還是正確的。就像是“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”一樣。有完美的計(jì)劃，適合的方法，細(xì)心的實(shí)施，這三方面結(jié)合起來，真正可以打敗天下無敵手。

　　初一的彩虹在不斷發(fā)光，它照亮美好未來。預(yù)示著初中生活的精彩，讓我迫不急待地邁向前!

　　再回首的作文篇二

　　柳條回首，窺見那被月華搖落的一地細(xì)碎;鴻雁回首，張望那蔚藍(lán)天際淺淡山純的孤線，歲月回首，記憶那些逝去的美好，我們回首。銘刻一抹真實(shí)的感動(dòng)。

　　再回首，那被云遮斷的歸途隱去，再回首，那荊棘密布的路向右延伸，再回首，多少傷痛和迷惑被珍藏;在回首，寒夜漫漫，星云慘淡，只是踽踽獨(dú)行的腳步永不停息。

　　那些遲到被罰站歲月，再回首，竟也是這般珍貴在運(yùn)動(dòng)會(huì)上汗淚的揮灑，那般椅子颯爽，勢(shì)不可擋，還有一雙雙拼拔河比賽磨紅的手，將團(tuán)結(jié)鐫刻在記憶的石碑上，誰(shuí)的青春不曾犯錯(cuò)，誰(shuí)的熱血不曾為班級(jí)沸熱，誰(shuí)的激情至今存在，誰(shuí)的記憶寶盆一直在熠熠閃亮。

　　是誰(shuí)說過“那些逝去的，都會(huì)沉淀成美好在心靈深處珍藏”;是誰(shuí)說過“能使你快樂的都足以使你悲傷”。

　　在我們即將離別的十字路口，我們不舍地送走一些難舍的人，只因身邊的位置就那么多。有人要進(jìn)來，就有人不得不離開，可是再回首，卻發(fā)現(xiàn)上帝苦心，孤詣安排的傷感，只是為了反襯相逢時(shí)的喜悅。

　　三毛說，我們一步步地走下去，踏踏實(shí)實(shí)地走，永不抗拒生命的托負(fù)。而在驀然回首的一瞬間，生命總會(huì)給出一個(gè)公平的答案和又一次乍喜的心情，而那時(shí)的山和水，又回復(fù)了是山是水，生命已然走過，多么美好的一個(gè)秋天。

　　再回首，曾經(jīng)的蒼白已被涂抹的斑斕紛呈;再回首，曾經(jīng)不敢踏出一步的征程，竟然也已接近尾聲;再回首，哪些快活不快都一幻化成2生活得風(fēng)景;再回首，山窮水復(fù)輾轉(zhuǎn)為柳暗花明。

　　再回首的作文篇三

　　倘若上天能許我一個(gè)愿望，我將許下：請(qǐng)讓我回到那懵懂的童年

　　——題記

　　再次回到兒時(shí)的樂土，熟悉的氣息隨著風(fēng)輕輕擦過臉龐，走進(jìn)老樓，看著那些小孩嬉鬧的身影,兒時(shí)那與文子的回憶如潮水般涌現(xiàn)在眼前：

　　“嘿，該你們找了。”文子得意的說，“再怎么躲也逃不過我的'法眼。”說完還拋了一個(gè)媚眼。“別得意，等下第一個(gè)找到就是你。”我話音剛落，同伴的數(shù)數(shù)聲就響起了：“1，2，3 ......”文子一聽,立刻就和伙伴們開跑，跑之前還不忘扔下一句：“不準(zhǔn)偷看。”

　　“奇怪,人都躲哪兒了.你看到了嗎?” 我詢問身邊的同伴.“沒有看------”同伴扯了扯我的衣服,將手放在嘴邊：“噓。”并指了指一個(gè)角落：“在那里。”“哦，原來在那里。”我眼角帶笑，大聲的說：“我看到你們了，別躲了，乖乖投降吧。”跑到角落邊，“看，這下被我找到了吧。”文子她沮喪的看著我們,說:“你們是怎么找到的，我覺得我們躲得很好啊!”然后又耍賴的蹦了蹦，說：“不行不行，重新來，還是你們找。”“不行，怎么能——”我話還沒說完，只見她拉過伙伴們就逃走了，留下我和同伴干瞪眼。

　　那時(shí)我們總是玩得不亦樂乎，常常是大人們喊我們回家吃飯的時(shí)候，才發(fā)覺已經(jīng)很晚了。有時(shí)還是不愿意分開，就跑到對(duì)方的家里蹭飯吃，大人也不會(huì)建議，總是會(huì)很熱情的拿出碗。

　　我們總是在一起學(xué)習(xí)，有時(shí)會(huì)很認(rèn)真的大聲讀書，寫作業(yè)，但有時(shí)也會(huì)望著課本發(fā)呆，偷偷的聊東聊西，大人一來，有很認(rèn)真的寫作業(yè)，等大人一走，我們會(huì)抬頭望著對(duì)方半響，然后會(huì)突然的大笑。

　　小的時(shí)候我總是認(rèn)為我們不會(huì)分開，會(huì)永遠(yuǎn)的在一起，在一起瘋，一起笑，一起談天說地，我們的友情永遠(yuǎn)不會(huì)變淡。但長(zhǎng)大后我才發(fā)現(xiàn)，不是那樣的。我們中的其中一個(gè)會(huì)離開，很難再回到這里，會(huì)有新的朋友，有新的生活。就比如我，離開有三年多，三年的時(shí)間里，沒有她談們聯(lián)系過。再次見面，我發(fā)現(xiàn)我們之間似乎少了些隨和，少了些親近。

　　再回首，景物依舊，人物已變。

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