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三年級(jí)作文玩游戲小學(xué)范文
同學(xué)們都玩過(guò)許多的游戲，不妨把玩游戲的過(guò)程記錄在作文里。今天小編為你整理了小學(xué)三年級(jí)玩游戲的作文，希望對(duì)你有用。
玩游戲三年級(jí)作文篇1
上課鈴響上，正在喝水的我被嗆了一口，放下水杯，迎來(lái)了吳老師和藹的笑容，“今天，我們要玩一下游戲，大家要細(xì)心觀察啊!玩完要寫(xiě)作文。”
“啊!”我聽(tīng)見(jiàn)了許書(shū)劍同學(xué)的一聲驚嘆，似乎是對(duì)今天的游戲“來(lái)襲”而奇怪，又似有“弦外之音”——懼寫(xiě)作文。當(dāng)我思緒未完時(shí)，老師“沙沙”的粉筆聲將我的目光引去，只見(jiàn)黑板上赫然四字：作文接龍。于是，繼許書(shū)劍之后，班上一片嘩聲，老師不理會(huì)，開(kāi)始講游戲規(guī)則。
“規(guī)則很簡(jiǎn)單，每組一張紙，第一個(gè)人寫(xiě)兩分鐘，傳經(jīng)第二個(gè)人寫(xiě)兩分鐘，以此類推，大家湊成一紙文字，但要求文章貫通。”
老師宣布規(guī)則后，班上“一石激起千層浪”，大家馬上討論起來(lái)，我乘機(jī)觀察，只見(jiàn)第一組的陳婕正對(duì)后面的人說(shuō)著什么，還做了一個(gè)勉勵(lì)的動(dòng)作。
不一會(huì)兒，游戲開(kāi)始了，第一排的同學(xué)正在奮筆疾書(shū)，后面的同學(xué)也是摩拳擦掌、躍躍欲試;到了第二排的同學(xué)，后的同學(xué)，索性向前躍，想預(yù)先知道內(nèi)容，我心里蓋不住緊張的心情，因?yàn)槲沂堑谌�，不知不覺(jué)中，我的重心也向前移。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，從兩分鐘到了一分鐘，最后到了倒數(shù)十秒。我緊張地等著，手掌搓出了汗，“3，2，1，0。”隨的老師的一聲：“傳!”，我拿到了期盼已久的作文紙，此時(shí)，班上已哄動(dòng)起來(lái)，后面的同學(xué)翹首以待，前面的同學(xué)正在激烈地討論著寫(xiě)的內(nèi)容，似乎已到游戲的“黃金時(shí)期”。
我用顫抖的手按著作文紙，緊張而又激動(dòng)地“掃描”著前面同學(xué)的語(yǔ)言：坐在沙發(fā)上……看電視……各種節(jié)目……我看著，頭上四冒出了汗，忽然，一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海：“跳閘”，我為這突來(lái)的奇想而開(kāi)心，奮筆疾書(shū)起來(lái)，不知不覺(jué)中，兩分鐘已到，正寫(xiě)得開(kāi)心的我只得拿下筆，將基本成形的作文轉(zhuǎn)交給后面的人，心中還默默祈禱著：一定要寫(xiě)得好，接得妙，以我的思路繼續(xù)呀!
一會(huì)兒后，我心里恢復(fù)了平靜，只是有此為后面的同學(xué)擔(dān)擾罷了。
兩分鐘還真短啊，不知不覺(jué)間，已傳到了第五個(gè)同學(xué)手中，一行只有六人啊!如今還剩不足四分鐘的.時(shí)間，我擔(dān)擾極了。
這時(shí)，場(chǎng)面已完全失控，前面的同學(xué)都忍不住離開(kāi)位子跑去“觀光”，后面的同學(xué)則正在催促前面的同學(xué)，吳老師也不阻止，只是笑觀這嘲鬧劇”。
到了最后一個(gè)同學(xué)了，全班靜了下來(lái)，靜到了極端，每個(gè)同學(xué)都屏息凝神，眼睛齊盯最后一排的同學(xué)，氣氛頓時(shí)緊張到了極點(diǎn);每個(gè)同學(xué)都繃緊了神經(jīng)，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，但從同學(xué)們的眼神中，可以看出每個(gè)同學(xué)懷有的一種緊張的、無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的情感。
光陰似箭，到“交卷”的時(shí)間了，最后一排的每一個(gè)同學(xué)都帶著戀戀不舍之情，舉步維艱，緩緩將作文紙呈與老師。隱約中，聽(tīng)見(jiàn)了陳晟煜的一聲抱怨：“這沒(méi)法寫(xiě)了!”接著，每個(gè)交作文紙的同學(xué)都發(fā)出自己獨(dú)有的感慨，如一味瓶一般，酸甜苦辣咸皆有。游戲結(jié)束了嗎?沒(méi)有，老師還沒(méi)有念同學(xué)們的“大作”呢!
老師總共念了三篇作文，其中兩篇較有特色：一篇語(yǔ)句貫通，文采極佳;另一篇移花接木接得牛頭不對(duì)馬嘴，使得全班大笑。
“哈哈!”笑聲回蕩在教室里，回蕩在同學(xué)們的心里，和諧與開(kāi)心融在了一篇篇妙趣橫生的作文里，這就是我們的有趣課堂。
玩游戲三年級(jí)作文篇2
又一個(gè)周末到了，這個(gè)周末是我過(guò)得最快樂(lè)的周末。
早上，一起床，吃好早飯，我便和爺爺去家得利超市買氣球。我們到了家得利，選了兩包氣球，加起來(lái)有100多個(gè)，我和爺爺都特別高興，“回家又有氣球吹嘍!”
剛到家，我就迫不及待地吹起來(lái)，等吹得很大時(shí)，才打了個(gè)結(jié)。我和爺爺玩起了喜歡的游戲——氣球接力賽。我把氣球拋向空中，然后用力一拍，由爺爺來(lái)接，如果爺爺沒(méi)接中，就輸了，得由輸者發(fā)球，看最后誰(shuí)是贏家，就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)一個(gè)氣球。
比賽開(kāi)始，我全身武裝后上場(chǎng)，一個(gè)巴掌，“啪”的一下，就把氣球打到了老遠(yuǎn)，爺爺沒(méi)接住，這讓大家“大跌眼鏡”。我心中暗自得意，忽然，爺爺一掌，將球打向我這邊。我十分緊張，眼看球就要落地了，撲上前去，想接住球，可沒(méi)能接住。爺爺贏了一個(gè)氣球。后來(lái)，他又連續(xù)贏了我五個(gè)氣球，哎!真糟糕。
這就是我們的快樂(lè)游戲，我真希望爺爺以后還能和我玩氣球。
玩游戲三年級(jí)作文篇3
“哈哈哈哈哈哈”，聽(tīng)是誰(shuí)在笑啊?原來(lái)是我們?cè)谕?ldquo;你來(lái)比劃我來(lái)猜”的游戲把大家逗笑的。
我和何雨桓被分成一組，我來(lái)比劃，她來(lái)猜。我們比劃的是動(dòng)物類的。第一次比劃的動(dòng)物是貓，我兩只手張開(kāi)，放在嘴邊，一拉一收。何雨桓很快就猜出來(lái)我比劃的是貓。同學(xué)們用熱烈的掌聲祝賀我們的成功，我心里真高興。緊接著，要猜的是老鼠，我做的動(dòng)作就像小雞吃米一樣，她居然又猜出來(lái)了，真厲害。第三個(gè)要猜的是獅子，我冥思苦想，又摸了摸腦袋，想出了模仿辦法。我先兩手張開(kāi)，又變成拳頭，稍微張大一點(diǎn)點(diǎn)，有點(diǎn)像老虎的動(dòng)作。老師說(shuō)如果還猜不出可換一個(gè)動(dòng)作，我左思右想還是想不出好辦法，我心里真著急，沒(méi)想到何雨桓猜對(duì)了。這個(gè)游戲太好玩了。
我真希望我每天都能玩到這個(gè)游戲，這個(gè)游戲讓我高興極了。
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