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綠山墻的安妮的閱讀感悟500字
《綠山墻的安妮》是一本封面精美的書(shū)，里面的故事令人回味。下面是小編為你帶來(lái)的綠山墻的安妮的閱讀感悟500字，一起來(lái)看一看吧。
書(shū)是我們的好朋友。它給我們帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè)。
我今天給大家推薦一本書(shū)，叫做《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫助做家務(wù)。不料，陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯(cuò)誤，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著她們的愛(ài)心。后來(lái)，安妮以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)橐疹櫖斎鹄鴽](méi)去上學(xué)，在村里教書(shū)。
讀完這本書(shū)，我深深地被安妮的幻想驚住了!她常常沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后;有蘋(píng)果味的天藍(lán)葵是邦妮;巴里家的池塘是閃亮的相互;她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)要好的朋友。讀著這些幻想，我仿佛島了童話世界。我也是以個(gè)熱愛(ài)幻想的女孩。我會(huì)仰望著天空上的白云，把自己的一切煩惱說(shuō)出來(lái)，我有時(shí)喜歡整天沉浸在童話世界，在童話世界里，世間所有的東西都會(huì)變得多么美好。
安妮是個(gè)孤兒�？墒撬詷�(lè)觀的態(tài)度去迎接每一天。她靠自己的努力，考上了奎因?qū)W院，并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。她憑著自己的努力，一個(gè)一個(gè)夢(mèng)想漸漸成為現(xiàn)實(shí)。在看看我，遇到困難，總是退縮，面對(duì)著這些“攔路虎”馬上趴下。這是不對(duì)的。應(yīng)該勇敢的站起來(lái)，打敗“攔路虎”。
安妮像一盞明燈，點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向。
綠山墻的安妮的閱讀感悟篇二
老師推薦給我們一本書(shū)——《綠山墻的安妮》。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè)觀、積極向上。
讀完這本書(shū)，我就被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這是一個(gè)關(guān)于友情和愛(ài)的故事。書(shū)中的綠山墻兄妹：馬修和瑪利亞決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)說(shuō)話的紅發(fā)女孩——安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的`努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪利亞，她又放棄了學(xué)業(yè)。
我覺(jué)得，女孩可以不漂亮，但是她們必須有顆純潔、善良的心。上天讓安妮先前失去了父母，卻泯滅不了安妮那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難，安妮都堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了。
我深深喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的有個(gè)性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑……
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈!
綠山墻的安妮的閱讀感悟篇三
這幾天，我經(jīng)過(guò)老師的推薦，開(kāi)始讀了《綠山墻的安妮》。
安妮最大的特點(diǎn)就是愛(ài)幻想。她給林蔭道取名“白色的歡樂(lè)之路”;她給帶蘋(píng)果香味的天竺蘭取名“邦尼”;她給窗外的櫻桃樹(shù)取名“白雪皇后”，她給開(kāi)著紫羅蘭的溪谷取名“紫羅蘭溪谷”……。但安妮的想象力也會(huì)惹來(lái)不少麻煩。她和戴安娜把小溪旁的云杉林取名“鬧鬼的森林”，瑪麗拉在傍晚讓安妮必須穿過(guò)這片森林，去戴安娜家借圍裙圖紙。安妮就這樣心驚膽戰(zhàn)地走過(guò)“鬧鬼的森林”，害怕得要命，結(jié)果回到家里毫發(fā)無(wú)損。安妮的幻想也會(huì)招來(lái)麻煩，所以我們有時(shí)不能太沉迷于幻想之中。我也很喜歡幻想。我常�；孟胫约河幸浑p翅膀，飛到世界各地游玩，幫助遇到困難的人。我只要一揮魔法棒，生病的小動(dòng)物就會(huì)立刻好起來(lái);我只要輕輕點(diǎn)一下水面，海豚就會(huì)浮上水面和我打招呼;我和小魚(yú)、小昆蟲(chóng)、小動(dòng)物結(jié)成了好朋友，一起玩耍。
安妮的樂(lè)觀值得我們學(xué)習(xí)。她無(wú)論遇到什么事情，都能以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)。她和一些女孩受邀去戴安娜家舉行茶會(huì)。她們?cè)诨▓@里玩“敢不敢”的惡作劇游戲。安妮因?yàn)楹脛傩膹?qiáng)，非要爬到戴安娜家廚房的屋脊上，結(jié)果從上面摔了下來(lái)�；氐郊依�，瑪麗拉非常擔(dān)心安妮的腳，但安妮很樂(lè)觀地說(shuō)：“只有在這種時(shí)候你才能發(fā)現(xiàn)自己有多少個(gè)朋友。”不論發(fā)生什么，我們都應(yīng)該像安妮一樣保持樂(lè)觀的態(tài)度，鎮(zhèn)靜地想辦法。在生活中，我們也會(huì)遇到許許多多的.困難與挫折，我們都應(yīng)該樂(lè)觀的面對(duì)。只要這樣，你就一定能有辦法渡過(guò)難關(guān)。
《綠山墻的安妮》讓我明白了許多道理。
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綠山墻的安妮的閱讀感悟篇四
最近，我讀了一本書(shū)《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開(kāi)始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是對(duì)我的'教育卻是深刻的。我雖然沒(méi)有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛(ài)面子、膽小、不自信，記得，從上學(xué)時(shí)開(kāi)始，我就立志做一名三好學(xué)生，但是，直到現(xiàn)在為止，每個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生評(píng)選都沒(méi)有我的份，我非常的沮喪，一個(gè)人不知偷偷哭了多少回，沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生，主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，起伏大，而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定的重要原因是因?yàn)槲业膫�(gè)性，因?yàn)閻?ài)面子，所以不敢舉手發(fā)言，怕說(shuō)錯(cuò)了讓同學(xué)看不起;因?yàn)槟懶�，遇到不懂得�?wèn)題就不敢問(wèn)老師，不敢向同學(xué)請(qǐng)教;因?yàn)椴蛔孕�，所以不敢拓展學(xué)習(xí)思路，學(xué)習(xí)成績(jī)始終不能上一個(gè)臺(tái)階。唉!我的這些個(gè)性，不是很像書(shū)中安妮小的時(shí)候嗎?
親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會(huì)，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人要自尊、自強(qiáng)，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自己的行動(dòng)贏得了許多朋友。我平時(shí)比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達(dá)自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹(shù)立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開(kāi)朗、有愛(ài)心的孩子。其次，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，通過(guò)自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我屢次沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生，一度非常傷心和難過(guò)，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì)掉下餡餅，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過(guò)艱苦的努力，就不能達(dá)到成功的彼岸。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛(ài)面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認(rèn)真付出，就一定會(huì)有結(jié)果，因?yàn)橐环指�，一分收獲，通過(guò)不懈的追求，三好學(xué)生的夢(mèng)想，我應(yīng)當(dāng)可以實(shí)現(xiàn)。
綠山墻的安妮的閱讀感悟篇五
最近，我讀了一本書(shū)《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開(kāi)始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是對(duì)我的教育卻是深刻的。我雖然沒(méi)有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛(ài)面子、膽小、不自信，記得，從上學(xué)時(shí)開(kāi)始，我就立志做一名三好學(xué)生，但是，直到現(xiàn)在為止，每個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生評(píng)選都沒(méi)有我的份，我非常的沮喪，一個(gè)人不知偷偷哭了多少回，沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生，主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，起伏大，而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定的重要原因是因?yàn)槲业膫�(gè)性，因?yàn)閻?ài)面子，所以不敢舉手發(fā)言，怕說(shuō)錯(cuò)了讓同學(xué)看不起;因?yàn)槟懶�，遇到不懂得�?wèn)題就不敢問(wèn)老師，不敢向同學(xué)請(qǐng)教;因?yàn)椴蛔孕�，所以不敢拓展學(xué)習(xí)思路，學(xué)習(xí)成績(jī)始終不能上一個(gè)臺(tái)階。唉!我的這些個(gè)性，不是很像書(shū)中安妮小的時(shí)候嗎?
親身的'經(jīng)歷使我有了更深的體會(huì)，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
綠山墻的安妮的閱讀感悟篇六
《綠山墻的安妮》這是一本讓人看過(guò)卻仍有沖動(dòng)想再看一遍的好書(shū)，假期里與女兒同讀這本書(shū)，多了一份感動(dòng)，一份溫暖。
首先要感謝譯者馬愛(ài)農(nóng)女士，這是她翻譯的第一本書(shū)，正是她對(duì)于英文原著的喜愛(ài)，她才將它翻譯得準(zhǔn)確、生動(dòng)、感人肺腑。正是由于她的解讀，我才得以走進(jìn)加拿大鄉(xiāng)村，領(lǐng)略綠山墻農(nóng)舍周邊如畫(huà)的風(fēng)景，認(rèn)識(shí)這位可愛(ài)的姑娘——安妮。
好的文學(xué)作品就有這樣的力量，它可以讓你脫離實(shí)際，進(jìn)入作者營(yíng)造的那個(gè)世界，恍惚間，我也來(lái)到了這個(gè)大海邊的小村莊阿馮利，它坐落在一個(gè)小山谷，兩邊綠樹(shù)成蔭，結(jié)滿了像女士們耳墜一樣的果子，一條小溪橫穿路面。踏著一條長(zhǎng)滿了青草，路邊是野玫瑰叢的小路，就來(lái)到了草木蔓生、果樹(shù)成蔭的綠山墻農(nóng)舍，這里的主人是一對(duì)善良淳樸的.兄妹——馬修和瑪麗拉。
一直單身的馬修和瑪麗拉因上了年紀(jì)，想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干活，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)，卻把瘦骨嶙峋的安妮帶了回來(lái)。這絕對(duì)是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，這錯(cuò)誤讓他們結(jié)下了一生的緣分。命運(yùn)多舛的安妮活潑開(kāi)朗，小腦瓜里總是充滿了奇異跳動(dòng)的想象。她個(gè)性鮮明，對(duì)生活充滿了熱情，喜歡說(shuō)話，她在綠山墻農(nóng)舍找到了理想的家，嚴(yán)厲卻疼愛(ài)她的瑪麗拉，屬于她“靈魂知音”的馬修，一個(gè)真正屬于她的好朋友黛安娜(要知道這位愛(ài)想象的女孩曾經(jīng)和鏡子中的自己、還有自己的回聲交朋友，還為她們?nèi)×嗣�，可�?jiàn)她是多么渴望友誼啊!)對(duì)于一切她不曾經(jīng)歷過(guò)的事情，她都報(bào)以極大的熱情，并盡可能地去完成得更好。安妮的到來(lái)給馬修兄妹沉悶的生活增添了許多情趣和色彩，安妮成了他們的驕傲，成了他們最親近的人。
多么美麗的景色啊!“頭頂上是一大片雪白、芬芳的花朵，像一長(zhǎng)溜天篷覆蓋在上面。樹(shù)枝下的空氣里飄蕩著一種紫色的柔光，向前看去，隱約可見(jiàn)被落日染紅的天空像教堂走廊盡頭的大圓花窗一樣發(fā)出光芒。”——這是讓安妮瞠目結(jié)舌的一條林蔭道。“一座橋橫跨池塘中央，池塘的盡頭有一條琥珀色的帶狀沙丘將它們同下面深藍(lán)色的海灣隔開(kāi)。水面閃動(dòng)著多種燦爛的色彩……到處都有一棵野李樹(shù)從岸上探出身子，像一個(gè)身穿白衣服的小姑娘踮著腳尖欣賞自己在水面上的影子……”——這是被安妮稱作“閃光的小湖”的池塘。文中處處都有寫(xiě)景的句子，每一個(gè)別致的景點(diǎn)安妮都為它們?nèi)×嗣�，�?ldquo;白色的歡樂(lè)小路”、“悠閑的曠野”、“白雪皇后”“柳池”“紫羅蘭溪谷”、“白樺小道”……單聽(tīng)名字就已經(jīng)把我迷住了，我不知道這樣的地方是真正存在，還是作者的想象，它們令我神往，真想親自去感受一下。
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