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讀后感大全

讀后感作文評語

時間:2021-11-24 14:45:39 讀后感大全 我要投稿

讀后感作文評語集錦

  讀后感的表達方式靈活多樣,基本屬于議論范疇。以下是由小編整理關(guān)于讀后感作文評語集錦的內(nèi)容,希望大家喜歡!

讀后感作文評語集錦

  讀后感作文評語集錦(一)

  通過手中的鋼筆,對我說了很多心里話,我感到無比欣慰。一個每天都要辛苦勞累的男人,雖然是家里的支撐,可也要休息的。爸爸能夠做到,是很不容易的。看著爸爸臉上的皺紋增加,聽著爸爸的喘氣聲和鋼筆的沙沙聲,我覺得我是一個不孝的女兒。我多么想沖過去,替他寫下剩下的話,可在堅強的爸爸面前,我感覺我已經(jīng)沒有這個勇氣了。

  爸爸說得沒錯,文章是心靈的窗戶,我獨自走在黑暗的世界里,我很想拿起筆,描述我堅強的爸爸,可,我打不開這面窗戶。我流下同情、心疼的眼淚,是苦的,是酸的。我痛苦地叫著,爸爸卻聽不見。

  我當(dāng)時的心情,無人理解,我突然覺得應(yīng)該繼續(xù)寫作下去,才對得起爸爸。我打開了窗戶,聞到新鮮的空氣,我走出了黑暗的世界。

  從此,我對寫作更感興趣,我又快樂起來了。

  首先看到了我這期末的成就,考的不太理想,我想:不知教員的評語是若何寫的?必定把我的錯誤謬誤都寫出來了。于是我懷著不安的神色看了教員的評語,哪知教員沒有攻訐我,只有鼓舞激勵的話語,評語是這樣寫的:你有一顆寬寵遇人的心,從不與同窗為一點小事而斤斤計較,我想一個擁有這樣夸姣心靈的同窗,進修成就也不應(yīng)落人之后吧!我讀完評語就像一股暖流津潤著我的心里,教員給我這么年夜的.鼓舞和長進心,我想:教員給我這么年夜的鼓舞激勵,我必然會好好進修的。這種愛是何等無私,何等偉年夜啊!我深切的體味到您的愛是激勵我好好進修的動力。

  教員,請相信我!我必然不會讓您失蹤望的!在新的一學(xué)期里讓您看見一個嶄新的我

  看書看皮,看報看題。”題目是文章的眉目,題目是文章的眼睛。題好一半文,人要衣裝,文要題妝,一個亮麗的題目給人以悅目之感,給人以擊節(jié)之嘆,給人以回味之思。簡潔、清晰、生動、新穎是題目亮麗的要素。一個好的標題往往是內(nèi)容的高度概括,它可以總領(lǐng)全文,同時也可引起閱卷老師的興趣和注意力。近幾年的高考作文少有命題作文,而多是話題作文。三自方針要求自擬題目,可是有些考生習(xí)慣作老師給的命題作文,竟不知道怎么給作文寫題目。在一項對2010年高考作文近1000份的抽樣調(diào)查中發(fā)現(xiàn)未寫題目的有30多份,題目不當(dāng)?shù)挠?0多份,只有近100份試卷因作文題目恰當(dāng)、準確得到了加分,而前兩者均不同程度地失了分或影響了整篇文章的得分。

  讀后感作文評語集錦(二)

  你是一個活潑、天真的男孩,賽場上,你表現(xiàn)出色。但是,要想在學(xué)習(xí)進步,僅僅停留在這個階段還不夠,希望你在書山學(xué)海中,勤奮+努力,找到開啟智慧之門的金鑰匙。

  你性情溫和,言語不多,但你待人誠懇、禮貌,思想上進,有明辨是非的能力。作為一名班干部,能以身作則,嚴格遵守學(xué)校的各項紀律,負責(zé)班級衛(wèi)生工作,認真負責(zé),與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強能力的培養(yǎng),做一個全面發(fā)展的好學(xué)生! 你思想上進,待人隨和、誠懇,處事穩(wěn)重,同學(xué)關(guān)系好。對待學(xué)習(xí),有充分的自信心,思維較敏捷,肯鉆研,學(xué)習(xí)自主能力有較大提高,但我總覺得你與班級有著一段距離。愿你敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言,投入集體的懷抱,在集體中鍛煉、成長!

  你的學(xué)習(xí)比較踏實,勞動時總那么勤快,同學(xué)間的小事,你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得漂亮,讓腦子多思考一下問題,你就可以得出令人滿意的答案,努力吧,你是一個聰明的學(xué)生!

  你是一個可愛的小女孩,尊敬老師,和同學(xué)們相處愉快,課間能和同學(xué)做有意義的游戲,能愛護花草樹木,保持教室清潔,學(xué)習(xí)上,上課能積極舉手發(fā)言,認真完成課堂練習(xí),老師希望你以后做事再認真一點,那么漂亮的眼睛看東西要看清楚,不要著急!

  好筆力,好見地,讀史有眼,立論有識,小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程遠大未可限量,十二歲小兒可嘉可賀,又一篇佳作問世了!能作此語,莫謂祖國無人也。

  細致的內(nèi)心活動描寫,巧妙的前后照應(yīng),證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章,我仿佛看到了21世紀的巴金!”

  你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一個堅強的孩子,是個懂事的孩子,因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興,只要把握住今天,你的未來一定會是美好而幸福的。

  一只不起眼的丑小鴨,飛進了我的叢林,我憐愛她的自卑和嬌弱,我欣賞她的誠實和坦率,我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨,真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。

  自然界有許多小精靈,只要你仔細觀察它,它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂,贊美它無私的奉獻精神;有人觀察螞蟻,佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹,喜歡它的倔強。看,這些小精靈可真給了我們不少啟迪,真像你說的一樣,螃蟹橫走可愛,人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理,大人也得佩服。

  字是人的臉,這次作文書寫有明顯進步,你的臉上也光彩多了。不過,你一向討厭的錯別字老跟著你,給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方:不會寫的字問字典,寫完作文后,請教老師或同學(xué),你愿意試一試嗎?

  讀后感作文評語集錦(三)

  你的座右銘是: “ 禮貌是人類共處的金鑰匙。 ” 誠然,你與同學(xué)相處多以禮相待而融洽。但作為學(xué)生,老師希望你能喜歡上書!所以把這些話送給你: “ 書是一杯茶,只有細細品嘗,才能透過苦澀,品出香甜,希望你做一個愛讀書的人,在書山學(xué)海中,品嘗探索知識的樂趣。 ”

  你把 “ 失敗乃成功之母 ” 作為你的座右銘,老師似乎看到了你暗暗努力的情景。確實,每一次的成功都與失敗聯(lián)結(jié)在一起。在文科方面你有很高的天賦,但你不得不放棄興趣面對你偏弱的理科,拼了命要使學(xué)科平衡,真是難為了你,盡管起起落落但老師真的感動。希望暑假繼續(xù)努力,同時開始鍛煉身體以適應(yīng)初三緊張的學(xué)習(xí)生活。

  你的座右銘竟然是 “ 三人行必有我?guī)熝?” 。不是自勉,而是自謙。一直的印象中你是個很能吃苦的孩子,應(yīng)該很聽老師的話,但其中考試之后,你的作業(yè)本子寫著你的浮躁與不安,有時甚至應(yīng)付了事。小結(jié)你語文學(xué)習(xí),是否該反省點什么?

  “ 美麗的開始是成功的一半。 ” 你的座右銘給人以美的享受,讓我想起了每個早上你擺放自行車的情景,那一刻的你最美麗,也讓同學(xué)對你刮目相看。但作為學(xué)生,老師希望你能喜歡上書!所以把這些話送給你: “ 書是一杯茶,只有細細品嘗,才能透過苦澀,品出香甜,希望你做一個愛讀書的人,在書山學(xué)海中,品嘗探索知識的樂趣。

  你的座右銘是 “ 吃得苦中苦,方為人上人 。” 你是一個誠實好學(xué)的孩子,只是你的基礎(chǔ)不太好,學(xué)習(xí)方法還不是最佳,有時上課和別的同學(xué)一起開小差,所以成績還不夠理想,相信你會多向別人請教,補足自己的不足,最終實現(xiàn)自己的遠大理想。

  “ 學(xué)之則難者亦易矣,不為則易者亦難矣。” 你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),你有聰慧的智力,你還有向上的沖勁,你應(yīng)該有非常好非常穩(wěn)定的成績。但,你有時會原諒自己的暫且不堅持,會為自己的成績退步找一個借口,希望你在最后的沖刺學(xué)年里,不姑且自己的這些缺點,只有奮斗不止,你才能考進理想的高一級學(xué)校。

  你的座右銘是 “ 志當(dāng)存高遠 ” ,你是有遠大理想的。你憑借著對數(shù)學(xué)自然的喜愛與鉆研,經(jīng)常地摘到勝利的果實;而你也因為語文英語的偏弱,經(jīng)常地退到尷尬的位次。在最后的沖刺階段,數(shù)學(xué)自然抓特長,語文英語抓基礎(chǔ),一樣也不能放松,切切。

  “ 成功的道路上充滿荊棘,苦戰(zhàn)方能成功。 ” 從你的座右銘中看,你知道成功道路的艱難。 努力學(xué)習(xí)的你,困惑成績方面緣何不能有較大突破。南宋詩人陸游的一句話,或許能給你一些啟迪, “ 汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外 ” 。你應(yīng)適當(dāng)看些課外書,拓展視野,擴寬知識面,現(xiàn)代社會需要的是綜合素質(zhì)較高的人才。

  你喜歡 “ 給我一個支點,我能把地球撐起來 ” 。在老師眼里,你是一個熱情奔放、熱愛集體的好學(xué)生,愿意主動與老師親近、接觸。但每當(dāng)想起你及格線以下的學(xué)習(xí)成績,我的心里總是苦澀澀的。你愿意勤奮讀書為老師掠去心頭的這片陰影嗎?以 “ 勤奮 ” 為支點吧。

  “ 做什么事都要靠自己。 ” 從你的座右銘中看出你少有依賴感。但你知道嗎,做人也是靠自己做出來的。你本質(zhì)并不壞,只是喜好表現(xiàn)自己,這本來無可厚非,但作為學(xué)生你應(yīng)把精力放在學(xué)習(xí),于學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)自己才能吸引老師同學(xué)的注意啊!老師知道你也想改掉不好的習(xí)慣,但是自控能力差。希望以后勤奮學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)搞上去。

  因為學(xué)習(xí)成績總是那么的不如人意,你總是顯得那么憂傷,有時甚至頹廢,但我們都知道 “ 做學(xué)問,做研究工作,必須持之以恒,不怕失敗,摔倒了,爬起來想一想,再前進。 ” 既然你能選擇這樣的話做你的座右銘,一定有你的理由,希望能多多拿來勉勵自己。

  你喜歡 “ 君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非泊無以明志,非寧靜無以致遠 ” 。你是一位正直,坦誠的好孩子,愛憎分明,遇事有一定的主見。數(shù)學(xué)是你喜愛的科目,且成績優(yōu)秀,要知道,勝利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人。


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