史記陳涉世家讀后感

　　通過閱讀西漢偉大的史學(xué)家司馬遷嘔心瀝血創(chuàng)作出的名著史記，你都感受到了什么呢?下面小編為大家整理推薦了史記陳涉世家讀后感，歡迎大家前來參閱。

　　史記陳涉世家讀后感篇一

　　這個暑假我有幸拜讀了西漢偉大的史學(xué)家司馬遷嘔心瀝血創(chuàng)作出的名著——《史記》。

　　書中記載了黃帝以來至漢朝鞏固三千多年的發(fā)展史，它作為二十四史之首，是中華民族偉大的珍寶。魯迅的評價極為準(zhǔn)確——“史家之絕唱，無韻之離騷。”

　　《史記》是是我國最早的紀(jì)傳體通史。這部書共一百三十篇，五十二萬多字。全書分為十二“本紀(jì)”、十“表”、八“書”、三十“世家”、七十“列傳”。《史記》既是一部史學(xué)巨著，又是一部偉大的文學(xué)巨著，它開創(chuàng)了我國史傳文學(xué)的先河。這一切，不僅充分體現(xiàn)了作者進(jìn)步的歷史觀和無畏的批判精神以及愛憎分明的正義感，還表現(xiàn)了他高超的文學(xué)技巧和語言藝術(shù)。

　　《史記》中對古代優(yōu)秀人物的頌揚(yáng)，集中體現(xiàn)了中華民族的高尚情操;對丑惡現(xiàn)象的揭露，顯示了中華民族疾惡如仇的精神品質(zhì)。而那輕松幽默的語言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻�遙遠(yuǎn)的時代。它并不是文藝作品的虛構(gòu)，而是歷史的真實再現(xiàn)。

　　司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有著鮮明的個性。我仍記得“陳涉世家”。反對暴秦揭竿而起的陳勝、吳廣起義軍，以“燕雀安知鴻鵠之志”的精神，成為歷史中一面鮮亮的旗幟。他曾苦做農(nóng)耕，深知蒼生黎明之苦。他以首義之功，揭開一場農(nóng)民起義的序幕。他以“張大楚國”為號召，借項燕之名，行正義之事。雖以身死告終，卻仍為后人所景仰。我亦是敬佩萬分。

　　《史記》作為一本歷史巨著，帶我穿越回了滾滾紅塵，我恍然看見，三千年的光陰，匯聚成一首悲壯的歷史長歌。曲已終，人未散，訴說那歷史車轍下最深沉的歲月。

　　史記陳涉世家讀后感篇二

　　《陳涉世家》記敘了距今兩千兩百多年前的秦二世時期陳勝、吳廣率領(lǐng)農(nóng)民在大澤鄉(xiāng)起義的>故事。義旗一舉，天下民眾紛紛響應(yīng)，“皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉”.如此大規(guī)模的農(nóng)民起義的根本原因是當(dāng)時暴秦的法律殘酷、徭役繁重、賦稅無度等。所以，一個國家的治理應(yīng)以民為本，才能使之繁榮富強(qiáng)，反之，只會衰敗滅亡。

　　秦朝滅亡，漢朝建立。統(tǒng)治者吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役賦稅，重視以德化民，百姓們才安居樂業(yè)，社會自然也安定了許多。國邦安定，百姓和樂，如果漢朝初期不以民為本，這些成果從何而來?

　　唐朝是古代中國最繁榮昌盛的時期。唐太宗從波瀾壯闊的農(nóng)民戰(zhàn)爭中認(rèn)識到人民群眾的偉大力量，深知“水能載舟亦能覆舟”的道理，于是輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)，呈現(xiàn)出“貞觀之治”的太平盛世。

　　如果歷朝歷代的帝王都像李世民一樣，以民為本，哪里還會有陳勝、吳廣這樣的起義，可惜以民為本的帝王太少了。

　　隋朝末年，隋煬帝征集百萬民工開鑿大運河，建造龍舟，逼得農(nóng)民紛紛起義，加速了隋朝的滅亡，“官逼民反，民不得不反”,說得正是隋煬帝這一類的暴君。

　　世事兩茫茫，盛衰豈無憑?以民為本，大興治國之道，國家必然繁榮昌盛。不得民心，一心只為“私”字奔忙，衰敗早已注定，因而就必然會有千千萬萬個陳勝、吳廣起義。

　　史記陳涉世家讀后感篇三

　　“燕雀安知鴻鵠之志”出自于司馬遷寫的巨著《史記?陳涉世家》。文中的陳涉，年輕時就有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，不甘心一輩子替別人耕田種地，面對在一起耕田種地的平庸的伙伴，發(fā)出了“燕雀安知鴻鵠之志”的感慨，立志要做出一番偉大的事業(yè)。在大澤鄉(xiāng)，陳涉領(lǐng)導(dǎo)戍卒900多人舉行了中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，建立了張楚政權(quán)。陳涉的首創(chuàng)之功，與陳涉年輕時就有遠(yuǎn)大的抱負(fù)是分不開的，因此，我認(rèn)為，要成就一番大事業(yè)，就必須從小立志。

　　人們常說，“立志才能成才”,“有志者，事竟成”.的確，我們要想報效祖國，首先就得樹立起遠(yuǎn)大的志向，只有這樣，才會有奮斗的目標(biāo)，才會有不竭的動力。 作為一名初中生，我們的遠(yuǎn)大志向應(yīng)該是：努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，將來成為祖國建設(shè)的棟梁之才。在現(xiàn)實生活中，有些同學(xué)雖然也有努力進(jìn)取之心，卻只有三分鐘的熱度，一旦遇到困難就泄氣，就打退堂鼓，不能克服困難、持之以恒地學(xué)習(xí);還有的同學(xué)，他們也想做遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí)的'優(yōu)秀生，可是卻管不住自己，時間一長就忘記了自己的決心;更有些同學(xué)，他們學(xué)習(xí)目的不明確，以為努力學(xué)習(xí)是為了家長和老師，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動性。這些同學(xué)之所以有如此欠佳的表現(xiàn)，我認(rèn)為主要原因是這些同學(xué)還沒有真正在自己心中樹立起遠(yuǎn)大理想。“無志者常立志，有志者立長志”,因此，我們要想成才，就要先立志，要立長志。誓把祖國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，應(yīng)該成為我們青少年的遠(yuǎn)大志向。

　　樹立起遠(yuǎn)大志向，有了長遠(yuǎn)奮斗目標(biāo)之后，我們還需要確定自己的短期目標(biāo)。作為學(xué)生，我們現(xiàn)階段最主要的任務(wù)是努力學(xué)好科學(xué)文化知識，掌握過硬本領(lǐng)，提高綜合素質(zhì)。因為知識是人類智慧的結(jié)晶，是我們成才的基礎(chǔ)，一個沒有文化知識、缺乏良好素質(zhì)的人，空有遠(yuǎn)大理想又有何用呢?終究還是南柯一夢。我們只有一步一步地實現(xiàn)短期

　　目標(biāo)，才能最終實現(xiàn)長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)。這樣既有遠(yuǎn)大的志向，又有明確的短期目標(biāo)，我們學(xué)習(xí)就會有信心、有動力，就不會出現(xiàn)那種“三分鐘熱度”和“無志者常立志”的現(xiàn)象了。

　　古往今來，因從小立志而事業(yè)有成者比比皆是。宋代名將岳飛，年輕時就立下了“收拾舊山河”的雄心壯志，后來成為留名青史的民族英雄;我們敬愛的周恩來因為從小就樹立了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向，所以他能夠刻苦學(xué)習(xí)，最終成為學(xué)識淵博、在政治舞臺上叱咤風(fēng)云、為中國富強(qiáng)而嘔心瀝血的杰出領(lǐng)袖。

　　我們青少年要想成為祖國的棟梁之才，將來報效祖國，成就一番大事業(yè)，也必須像陳涉、岳飛、周恩來那樣，從小樹立“鴻鵠之志”,并為之而努力奮斗!

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