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文明美德伴我行優(yōu)秀讀后感作文
我們中國(guó)一向是禮儀之邦，文明美德是我們中華人民的品德。讓文明美德伴隨在我們身邊。下面小編為大家整理推薦了文明美德伴我行讀后感，歡迎大家前來(lái)參閱。
文明美德伴我行讀后感篇一
我們中華民族是世界四大文明古國(guó)之一，有許多燦爛的文化歷史和傳統(tǒng)美德，文明是其中之一。任何一個(gè)文明社會(huì)、任何一個(gè)文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。因?yàn)槎Y貌是人類(lèi)社會(huì)得以促進(jìn)人際交往更加和諧的道德規(guī)范之一，是架起與他人和睦相處的橋梁。
文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。一個(gè)人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。文明是一種與人溝通的最好工具，文明要做到與人文明交往，語(yǔ)言文明，行為文明。在家是個(gè)文明的孩子，在校是個(gè)文明的學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)文明的'好公民。
在學(xué)校中，隨處可見(jiàn)的塑料袋，飲料瓶等這些破壞環(huán)境的垃圾，而丟棄的人就缺少文明，主動(dòng)與同學(xué)打招呼是文明，愿意幫助別人是文明，不說(shuō)臟話(huà)是文明，不打人，不違反紀(jì)律是文明。
我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。近得觸手可及。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步，社會(huì)將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運(yùn)火炬手傳遞一樣，經(jīng)過(guò)沒(méi)人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。
做文明人就要從身邊的事做起，從自己做起，這樣就能使我們的社會(huì)更加文明，更加美麗。
文明美德伴我行讀后感篇二
人們?cè)谏鐣?huì)日益發(fā)達(dá)過(guò)程中創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)文明和絢麗的道德文明，而我們的任務(wù)就是在享受豐富的物質(zhì)生活的同時(shí)要把道德文明發(fā)揚(yáng)下去，使其不因時(shí)代的變遷而消失。 文明是一個(gè)說(shuō)起來(lái)容易坐起來(lái)難的事，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的舉動(dòng)就能體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)。
在我們身邊時(shí)時(shí)能看到文明的舉動(dòng)，一個(gè)星期天的上午，我和媽媽一起乘公交車(chē)去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，剛上公交車(chē)的時(shí)候車(chē)上很空，我和媽媽各找了個(gè)座位坐了下來(lái)，車(chē)子到了下一個(gè)站時(shí)一下子上車(chē)的人多起來(lái)，一個(gè)老奶奶在親人的攙扶下顫顫巍巍上了車(chē)，我和媽媽都站了起來(lái)向把座位讓給她坐，可在我們前面座位上的一個(gè)姐姐也站了起來(lái)把座位讓了出來(lái)，我和媽媽笑了笑也只好又坐下了。在寧波這個(gè)美麗的城市這樣的事情時(shí)時(shí)都會(huì)出現(xiàn)，雖然只是小小的一個(gè)動(dòng)作，卻體現(xiàn)了人們高尚的道德文明和良好的.素質(zhì)修養(yǎng)。
當(dāng)然，我們有時(shí)候也能看到一幕幕我們不愿意看到的事情，那天下午學(xué)校里的同學(xué)們背著書(shū)包陸陸續(xù)續(xù)往家趕，我也和班里的其他同學(xué)一起走在回家的路上，其中一位同學(xué)把他奶奶接他時(shí)給他帶的點(diǎn)心吃完后順手把包裝袋扔到了地上，我連忙說(shuō)：“前面不是又垃圾箱嗎，你怎么能扔在地上呢?”他滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“瞧，那不是有掃地的人在嗎，我要是不扔垃圾，她掃什么垃圾呀?”他奶奶也在旁邊說(shuō)他不該那么做。如果人人都像他這樣，那寧波文明城市又怎能評(píng)得上，漂亮的海濱城市--寧波豈不是要變成垃圾場(chǎng)?只要你能再往前走一步，文明就在你面前，寧波也會(huì)因?yàn)槟愣兊酶悠痢?/p>
我國(guó)有著幾千年的歷史文明，素來(lái)就有“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)，前人留給我們美好的東西怎么能在我們手里失去呢?我在書(shū)里曾經(jīng)看到這樣一段話(huà)：
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。
希望我們每一個(gè)人把“莫以善小而不為，莫以惡小為之”變成“做文明人，說(shuō)文明話(huà)，做文明事”。文明就在我們面前，讓我媽都做一個(gè)文明人吧!
文明美德伴我行讀后感篇三
讀完了這本書(shū)，其中最令我感動(dòng)的是個(gè)殘疾人，他的名字叫“代軍頌”，他因被電流擊穿雙臂失去了雙臂。
失去雙臂的他不但沒(méi)有對(duì)生活失去希望，而且有了更加令人佩服的毅力。一些我們認(rèn)為很簡(jiǎn)單的事情，對(duì)他來(lái)說(shuō)變得比登天還難，就連走路也搖晃不定。他去上學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分簡(jiǎn)單，但對(duì)他來(lái)說(shuō)是十分困難的，他去上學(xué)要走十幾里的山路，走得磕磕絆絆不說(shuō)，時(shí)常摔倒。他要是像我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的人，恐怕早就半途而返，更不必說(shuō)刻苦學(xué)習(xí)了。
失去雙臂的殘疾人“代軍頌”像巨人一般一次次勇敢頑強(qiáng)的站了起來(lái)，盡管“站起來(lái)”對(duì)他來(lái)說(shuō)也十分的困難，然而困難還不止這些，學(xué)習(xí)總是需要寫(xiě)字的，但讓一個(gè)失去雙臂的人寫(xiě)字，那是一種折磨。上天給了我們完好的身體，但有的人卻身在福中不知福一點(diǎn)也不珍惜，而代軍頌以“失去雙臂”的殘疾人的身份自己咬筆寫(xiě)字，這對(duì)我是一個(gè)震撼，我想這應(yīng)該對(duì)我們大家也是一次心靈上的震動(dòng)吧!可能我們有的人還是很討厭寫(xiě)字的，但代軍頌渴望寫(xiě)字，他渴望學(xué)會(huì)這項(xiàng)基本技能，因此他強(qiáng)迫自己用嘴咬筆寫(xiě)字，時(shí)間是證明一切的王者，他學(xué)會(huì)了“寫(xiě)字”這項(xiàng)技能，吃得苦是超乎常人的想像僅需要學(xué)會(huì)寫(xiě)字他就咬壞了500多支鉛筆，生活中的困難就不用說(shuō)了，如果其他人來(lái)承受的話(huà)，或許那人早已經(jīng)瘋了，失去生活的'希望離開(kāi)人世這也未嘗不可能的。
07年代軍頌參加了中考，有個(gè)人說(shuō)他考的不是試卷，是堅(jiān)韌的意志。我為代軍頌感動(dòng)，我認(rèn)為試卷對(duì)有的人來(lái)說(shuō)，可能是一張廢紙，考完后也就是一個(gè)垃圾了;但試卷對(duì)代軍頌而言，它是2年歷經(jīng)各種困難的見(jiàn)證者，它是一束陽(yáng)光的余暉照在代軍頌的心上，他為此堅(jiān)定不移邁著苦心學(xué)習(xí)的步伐······
從這一刻我開(kāi)始相信奇跡是無(wú)處不在的，只是需要腳踏實(shí)地的人來(lái)發(fā)掘它。代軍頌是我們中學(xué)生學(xué)習(xí)的一面鏡子，他是一個(gè)勇士 一個(gè)真正的勇士，值得我們學(xué)習(xí)、感動(dòng)······
最后，希望他能樂(lè)觀的學(xué)習(xí)下去。
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