孔子學(xué)堂讀后感作文
孔子的課堂豐富多彩，與現(xiàn)在大不相同。他不布置作業(yè)，不考試，不懲罰學(xué)生，而是與同學(xué)們交流知識(shí)，周游列國(guó)，讓同學(xué)們只是面更廣，學(xué)到更多知識(shí)。
在《孔子學(xué)堂》這本書里，我們不僅可以知道孔子言行的原文與翻譯，它給我們呈現(xiàn)出孔子上課時(shí)的情景，讓我們更了解到孔子是一個(gè)講理、禮讓、謙虛的人。
孔子從不寫書，而他和他的弟-子討論的話題都是常見(jiàn)的，也是從古書上總結(jié)的�？伤麄儏s可以“溫故而知新”，從舊的知識(shí)中找到新的理解和體會(huì)。有時(shí)一個(gè)話題可以聊上幾節(jié)課，孔子老師也會(huì)有時(shí)被同學(xué)們問(wèn)得答不出，只能思考，卻不會(huì)為學(xué)生的問(wèn)題而惱怒。
子曰：“能以禮讓為國(guó)乎，何有?不能以禮讓為國(guó)，如禮何?”可見(jiàn)禮讓多么重要，只要禮讓治國(guó)，還有什么事辦不到呢?人們要學(xué)會(huì)禮讓，別人就會(huì)尊敬你;國(guó)與國(guó)之間互相禮讓，戰(zhàn)爭(zhēng)也不會(huì)發(fā)生;君臣民之間互相禮讓，這個(gè)國(guó)家民心不會(huì)動(dòng)搖，將堅(jiān)不可摧�？鬃訉�(duì)他人禮讓相待，他人也就以禮相待。
“三人行必有我?guī)熝伞保瑤讉�(gè)人走在一起，一定有我的老師。每個(gè)人都有長(zhǎng)處與短處，要學(xué)會(huì)謙虛，要相互學(xué)習(xí)�？鬃永蠋熢谡�?wù)摗熬印睍r(shí)，子貢夸他而孔子卻說(shuō)這是給他戴高帽子。以及談?wù)撈渌麊?wèn)題時(shí)，孔子讓學(xué)生們各抒己見(jiàn)，只要有道理，就值得深思�？梢�(jiàn)孔子是個(gè)多么謙虛的人。
走進(jìn)《孔子學(xué)堂》，讓我們重新認(rèn)識(shí)到一個(gè)不同的老師——孔子，他在課堂上與學(xué)生們討論，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)為人處事的道理，怎樣才算有君子風(fēng)范，讓學(xué)生們?cè)谏鐣?huì)上能更好的生活，交到更多朋友。如果每個(gè)人都有孔子的精神，那么世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，各地都有 你的朋友，那是多么美好!
今年暑期，我懷著激動(dòng)而又驕傲的心情讀了《復(fù)興之路——紀(jì)念中華人民共和國(guó)成立60周年》這本書，這本書描寫了中華人民共和國(guó)成立60周年以來(lái)，走過(guò)的漫漫路程，表現(xiàn)了全國(guó)人民齊心建設(shè)小康社會(huì)的決心：保家為國(guó)的抗美援朝;“一五”計(jì)劃下的國(guó)民經(jīng)濟(jì);荊江分洪工程;共和國(guó)第一部憲法……這一步步積極向上的階梯，促使小康社會(huì)的一步步形成。所有的事物，當(dāng)它們一幕幕出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我不禁為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪!
在這本書中，我得到了一個(gè)重要的消息，“十條牛肉干”到九年義務(wù)教育，在2000多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，當(dāng)被公認(rèn)為中國(guó)第一位職業(yè)教育家的孔子在魯國(guó)廣收門徒時(shí)，他收取的“學(xué)費(fèi)”僅僅是“十條牛肉干”后來(lái)再此基礎(chǔ)上發(fā)展出的.學(xué)堂，作為人才培養(yǎng)的搖籃，與官員相輔相成、并駕齊驅(qū)，共同為傳遞中華傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)人才，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，所以，我們現(xiàn)在才能每天幸福的坐在教室中享受義務(wù)教育的樂(lè)趣;才能每天都可以快樂(lè)的在塑膠操場(chǎng)上自由的奔跑;才能在各種各樣的課外讀物中增長(zhǎng)知識(shí)……這一切的一切是多么的美好啊!
讀了《復(fù)興之路——紀(jì)念中華人民共和國(guó)成立60周年》以后，我一直在思考著，為什么所有人民都能向小康努力?在我知道了，那是一份沉甸甸的愛(ài)呀!對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)人民的愛(ài)，以及對(duì)小康社會(huì)那強(qiáng)烈的期待!
60年的發(fā)展，60年的改變，60年的奮斗與自強(qiáng)，中國(guó)愈來(lái)愈強(qiáng)大，它穩(wěn)穩(wěn)地屹立于世界之林，正向國(guó)富民強(qiáng)之國(guó)進(jìn)軍。
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