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讀后感大全

夏感讀后感

時間:2021-06-23 09:29:36 讀后感大全 我要投稿

夏感讀后感

《夏感》讀后感:當(dāng)然,《夏感》的作者并沒有把他的鏡頭僅僅停留在夏的景觀上,而是讓自己的視角漸次由表層進(jìn)入肌里,對準(zhǔn)了我們這個星球的真正主宰——人。夏日里生命在交替,夏日里作物向秋的終點(diǎn)最后“沖刺”,這種生機(jī)勃勃的運(yùn)作,固然有大自然永恒代序的機(jī)制,但不可不論的是,自從人類參與其間后,它多半已成了作為萬物靈長的我們之意志的對象化,成了人的本質(zhì)力量的一種體現(xiàn)。人,是夏的色彩的真正涂染者;也正是人,撥響了夏的緊張的旋律!疤镩g那些揮鐮的農(nóng)民,彎著腰,流著汗,只是想著快割,快割;麥子上場了,又想著快打,快打!薄胞溩哟蛲炅,該松一口氣了,又得趕快去給秋苗追肥、澆水!边@一段文字,作者似乎只是漫不經(jīng)心,信筆寫來,與前面一絲不茍的刻鏤簡直形成了鮮明的差距,表面看甚至給人一種拙訥淺陋之感。其實(shí),白描的語言形式正契合著質(zhì)樸的內(nèi)容,如果把一連串形容詞堆在這些普通勞動者身上,也許形成的倒是一種美的造作。所以,作者此處的不施鉛華,實(shí)在也是合情合理之筆。

夏感讀后感

那么,作品的藝術(shù)濡染力如何強(qiáng)化呢?梁衡同志所運(yùn)用的妙著是——細(xì)節(jié)!八麄冊缙鹜硭鄩蚩嗔,半夜醒來還要聽聽窗紙,可是起風(fēng)了;看看窗外,天空可是遮上了云。”這幾個細(xì)節(jié),與上述快割快打快追肥澆水之類在敘述特色上一脈相承,構(gòu)成了該段文字恬淡平實(shí)的整體風(fēng)格。這幾個細(xì)節(jié),乍一看似乎有點(diǎn)司空見慣,品嚼再三,就象使人感到它獨(dú)有的韻味。“聽聽窗紙”,“看看窗外”,在夏的緊張旋律的側(cè)寫,是夏的快節(jié)奏***,也是作者運(yùn)用間接表現(xiàn)手法推出的心理鏡頭。它,外化了“每一根神經(jīng)都被繃緊”的款款心曲,使我們在想象的'空間看到了他們急切的目光、企盼豐收的焦灼以及與夏的律動所共鳴的人的感情律動。在幾個細(xì)節(jié),極其平易而又極易其傳神,明麗天然而又活靈活現(xiàn),用“看似平常最奇崛”來形容它,是一點(diǎn)兒也不過分的?梢哉f,如果換一個其他細(xì)節(jié)取而代之,作品的魅力就會大大削弱。

有趣的是,梁衡同志的《夏感》,全文正好六百六十六字。這在今天,恐怕是難得的短文了。然而,梁衡同志卻憑借這為數(shù)不多的文字,構(gòu)筑起如此精美的世界。它,使我們想到玲瓏的雅雕、小巧的盆景,想到一方素絹,一塊碧玉、一泓清澈的小溪、一簇秀麗的山花。過去評價散文之美,有所謂“人生寶、智慧寶、美麗寶”一說,而“六六”,在我們民族習(xí)慣中,向有和順、如意、吉祥之意諧意!断母小氛沁@樣一篇三寶兼具蘊(yùn)藉著和順、如意、吉祥美好等含茹的杰作。

2.

我讀了粱衡的《夏感》后,知道了這是一篇作者對金黃的夏季的贊美,讓我們一起認(rèn)識了作者的眼中獨(dú)特的夏天。

夏感》這篇文章并沒有只把主角放在夏的這個景觀上,而是讓視角更深層次的刺進(jìn)肌里,而是通過人來襯托這個獨(dú)特的夏天。在夏天里生命有的在交替,在夏天里農(nóng)作物,莊稼都在向秋的終點(diǎn)最后“沖刺”。這種生機(jī)勃勃的運(yùn)作,固然是有大自然中永恒代序的機(jī)制的,但是自從人們參與其中后,就成了人們本質(zhì)力量的一種體現(xiàn),我覺得人們才是真正夏的色彩的涂染者,同時,也正是人們,拔響了夏的緊張的旋律。

這一篇文章中運(yùn)用了很多的細(xì)節(jié)描寫,構(gòu)成了文章恬淡平實(shí)的風(fēng)格,它使我們在讀文章的想象中仿佛看到田間農(nóng)民那急切.企盼豐收的目光。在這幾個小小的細(xì)節(jié)中,極其平易.而又明麗天然.活靈活現(xiàn).從而使文章更加的生動,讓作者在喜歡夏的同時,讓我們也深深喜歡上他那個獨(dú)特.忙碌.充滿活力的夏天。

在詩人作家筆下,夏并不是一個受到青睞的季節(jié)。也許,春的百卉萌發(fā)能給人一種再生的愉悅,春的萬象泰和又能使人的情思得到暢快的釋放吧;也許,秋的收獲能給人一種成熟的滿足,秋的寂寥又能使人的心緒得到淋漓的渲泄吧;所以,吟春詠秋,古今舞文弄墨者,幾乎趨若過江之鯽。

而夏呢?也許它太熱太釅太稠密太有點(diǎn)“濃得化不開”了,因此,總不免給人一種失和諧超力度負(fù)荷過重之感.我們感受到了夏天的“獨(dú)特”:它的急促、它的金色、它的生機(jī)勃發(fā)、它的承前啟后、它的生命交替、收獲之已有而希望還未荊少年時,正如自然界的夏天一般,希望大家在這個收獲之已有而希望還未盡的時期汲取知識,提升自身能力,迎接下一個收獲的季節(jié)吧。

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