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小學(xué)三年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)心得感悟（通用43篇）
小學(xué)是打基礎(chǔ)的階段，經(jīng)常寫(xiě)寫(xiě)讀后感不僅可以提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，更能培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考的能力。下面是百分網(wǎng)小編為你整理的幾篇三年級(jí)學(xué)生讀后感，希望能幫到你喲。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)心得感悟 1
我最喜歡《可愛(ài)的骨頭》這部電影，滿滿的全是愛(ài)，很少有電影給我想哭的感覺(jué)了，很少有電影能讓我在情感上非常的壓抑，他做到了。但這部電影似乎沒(méi)有做太大的宣傳，我沒(méi)有看到很多的宣傳報(bào)道和電影院的大畫(huà)幅海報(bào)，悄悄的來(lái)了，似乎象電影中的父愛(ài)一樣，慢慢的來(lái)，但來(lái)了之后就再也揮之不去，越久越濃。
臺(tái)詞很樸實(shí)，故事情節(jié)只有在蘇茜的妹妹進(jìn)入罪犯屋里時(shí)候才感覺(jué)有了一點(diǎn)點(diǎn)緊張的感覺(jué)，整個(gè)電影一直沉浸在一種綿綿的來(lái)自蘇茜的絮絮叨叨的自訴中，她只是在低低的講自身的悲慘故事，但片子卻定位在明亮的祥和的基調(diào)上，去襯托那份糾纏在一起的永遠(yuǎn)也講不完的愛(ài)，正因?yàn)檫@種祥和的愛(ài)卻隱藏著悲殘的故事，叫觀者心里一直有一種難過(guò)的.情緒。
也許導(dǎo)演在講訴或說(shuō)在宣揚(yáng)一種家庭的愛(ài)，我看到了姐妹之間、父女之間、夫妻之間甚至戀人之間那種至誠(chéng)至敬的愛(ài)，純潔的無(wú)可挑剔！即使有一些像哈維那樣的丑惡的東西，也無(wú)法改變那種愛(ài)。
很多很多想說(shuō)的話，重要的是電影告訴了我們什么，一定要愛(ài)自身以及周?chē)袗?ài)和不愛(ài)自身的人，每個(gè)人的周?chē)加心嵌嗟募儩嵉膼?ài)，來(lái)自父母、兄弟姐妹、戀人、朋友……
向偉大的愛(ài)致敬！
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)心得感悟 2
我讀的這本《愛(ài)的教育》是由意大利作家亞米契斯所著，由肖俊風(fēng)翻譯的版本，該書(shū)采納日記的形式，講解并描述一個(gè)叫安利柯的小男孩在四年級(jí)所發(fā)生的故事，以一個(gè)小男孩的目光記錄了他一年中在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見(jiàn)所聞，包括發(fā)生在安利柯身邊的各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā)性的文章等，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)，父母，師長(zhǎng)，朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量。文章把“愛(ài)〞表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，我真得很喜愛(ài)這本關(guān)于“愛(ài)〞的書(shū)。愛(ài)，因其無(wú)形總被忽視，但愛(ài)總是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，不管在那，我們都可以感受到。比方父母的愛(ài)，那是無(wú)私的愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。我們一有不適，噓寒問(wèn)曖，嘮叨著添衣加被，守候在床邊，掖掖被角，哼兩句兒歌，講段小故事，囑咐著好好休息，期盼著我們?cè)琰c(diǎn)好起來(lái)。我們健康，父母高興，即使操勞奔波也心甘情愿，父母無(wú)愿無(wú)悔地陪伴在我們的身邊。
讀了安利柯的故事，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深?lèi)?ài)子女的心，都有一份深沉的`親子之愛(ài)。我想父母的愛(ài)是無(wú)私的，父母的愛(ài)是博大的，無(wú)窮的，偉大的力量。我在《愛(ài)的教育》中學(xué)到了愛(ài)。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)心得感悟 3
《水滸傳》是中國(guó)古典四大名著之一，它是施耐奄和羅貫中合作而寫(xiě)成的。書(shū)里講的是各種英雄人物的傳奇故事，他們個(gè)個(gè)性格鮮明、光彩照人。里面的魯智深、武松、林沖、宋江等都是家喻戶(hù)曉的人物，在眾多英雄人物中，我最喜歡的是武松。
武松武藝高強(qiáng)，性格剛烈。他還有超人的'力氣和勇氣，在景陽(yáng)崗他赤手空拳打老虎，鐵錘般的的拳頭，三兩下就把老虎給打死了。這里我非常佩服武松的勇敢和氣魄。
武松還是一個(gè)光明磊落、敢作敢當(dāng)?shù)娜�。�?dāng)他知道哥哥被西門(mén)慶欺負(fù)而死的時(shí)候，他先去向官府告狀，他相信官府會(huì)主持公道�？墒枪俟傧嗷ィ鏍畈恍�，他便親手殺了西門(mén)慶和潘金蓮。然后便去了自首。從這兒可以看出他是個(gè)敢作敢為光明磊落的人。
《水滸傳》這本書(shū)寫(xiě)得非常精彩好看，把毎個(gè)人物都描寫(xiě)得栩栩如生，把每個(gè)打斗寫(xiě)得都非常逼真。比如景陽(yáng)崗打虎中，把武器松、店家、老虎的動(dòng)作都刻畫(huà)得淋漓盡致，讓讀者有種身臨其境的感覺(jué)，里面的一拳一腳描寫(xiě)的非常到位，人物性格刻畫(huà)得非常鮮明。
《水滸傳》還反應(yīng)了宋王朝的腐敗，社會(huì)的黑暗。它不愧是四大名著之一，我喜歡看這本書(shū)。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)心得感悟 4
英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的一部杰出的小說(shuō)《格列佛游記》用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的情節(jié)，深深地諷刺了當(dāng)時(shí)的英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)狀。
游記中離奇的故事深深地吸引了我，然而讓我印象最深的是格列佛最后航行到一個(gè)叫做慧國(guó)的地方，那里的主宰者是馬，他們是慧族。在那個(gè)世界里，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有陷害，他們都是純潔、善良的，就像生活在夢(mèng)境中一樣美好。格列佛在慧國(guó)里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，他完全融入了這個(gè)社會(huì)，這和人類(lèi)的耶胡交往時(shí)的情景產(chǎn)生了強(qiáng)烈的.反差，他們總是用懷疑的眼光看待他的誠(chéng)實(shí)和善良，這讓格列佛感到非常的失落，對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生了極度的厭惡。所以當(dāng)他回到自己的國(guó)家后，就買(mǎi)了兩匹馬，天天與它們談心，安度晚年。
當(dāng)我看到慧國(guó)這一本時(shí)，我深深地被他們的誠(chéng)實(shí)感動(dòng)了。這不禁讓我想起了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的邪惡與貪婪，人與人之間的信任早就已經(jīng)消失不見(jiàn)。人們常說(shuō)生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭，信任也是這樣，只有你信任別人，別人才會(huì)信任你。信任是人類(lèi)最美好的品德，讓我們從身邊的小事開(kāi)始，多一點(diǎn)誠(chéng)實(shí)，少一點(diǎn)虛偽。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)心得感悟 5
今天，我看了一本書(shū)他叫《世界歷險(xiǎn)記》。里面的內(nèi)容可好看了。我最喜歡里面兩個(gè)故事，一個(gè)是《一個(gè)死而復(fù)生的旅游者》，另一個(gè)是《夢(mèng)游死亡之谷》。我來(lái)大概講一講《一死而復(fù)生的旅游者》里面是這樣寫(xiě)的。
有兩個(gè)人到一個(gè)地方去冒險(xiǎn)，就在這時(shí)天空下起了鵝毛大雪。一會(huì)兒地上鋪滿了一層厚厚的雪，他們摸到了一根電線，順著電線走到一間小屋。他們走進(jìn)小屋，里面空無(wú)一人，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)發(fā)報(bào)機(jī)，孫吉發(fā)了一封求助報(bào)一霍英東渾身滾湯不久去世了，孫吉挖了一個(gè)大坑把霍英東給埋了。孫吉晚上就在這里睡了，第二天醒來(lái)看見(jiàn)霍英東在發(fā)報(bào)機(jī)前坐著。孫吉嚇得手都軟了，趕緊跑了出去到墳?zāi)惯吶タ矗鏇](méi)有人了，回去摸了摸他，身上是硬的.。孫吉把他又埋了，孫吉把這件事記在了日記本上。又把他給埋了，晚上孫吉把門(mén)窗都用石頭抵上。又是一個(gè)清晨孫吉又看見(jiàn)霍英東，孫吉拿起槍就往霍英東打了一槍?zhuān)滞约荷砩洗蛄艘粯�。救護(hù)人員來(lái)遲了，把他倆都埋了。孫吉是夢(mèng)游把霍英東背回來(lái)電的。我喜歡看這本書(shū)。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)心得感悟 6
今天，我讀了《閃著淚光的決定》這本書(shū)后，想把自己內(nèi)心的一些感想抒發(fā)出來(lái)，于是，我寫(xiě)了這篇讀后感。
故事的主人公是女生周悟那。她一直留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，不肯剪掉。別人給她起了外號(hào)，叫她墩布姑娘。這背后，還有著一個(gè)感人的故事……
悟那小時(shí)候，得了白血病。一個(gè)同樣是白血病的哥哥把自己的骨髓的`醫(yī)療費(fèi)給了她，他讓悟那把頭發(fā)留的長(zhǎng)長(zhǎng)的。然后自己做出了一個(gè)屬于男子漢的“正確、高貴和美好”的決定，救了小悟那，但他自己卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。但悟那卻不相信，五年來(lái)，她一直在尋找著這個(gè)哥哥，但一直沒(méi)有結(jié)果。于是，悟那成了一個(gè)憂郁的女孩�？墒牵瑢W(xué)藍(lán)圖圖的出現(xiàn)，改變了她。
一個(gè)孩子如果不曾為一件自己想做的事、一個(gè)特別想珍惜的人認(rèn)真過(guò)努力過(guò)，就不能算是真正的長(zhǎng)大了！五年過(guò)去，悟那在圖圖的鼓勵(lì)下，終于剪掉了她的頭發(fā)！其實(shí)，留著她的頭發(fā)就是在給悟那增添感情包袱！我們知道，悟那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)是上帝送給她的禮物，是她對(duì)大象哥哥永久的承諾！但是，一個(gè)人把自己變得孤僻是不好的，所以，悟那不要這樣，她要和其他同學(xué)生活的快快樂(lè)樂(lè)！
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)心得感悟 7
寒假里，我讀了一本非常有趣的書(shū)——《西游記》。這本書(shū)講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧一路上經(jīng)歷了很多艱難險(xiǎn)阻，但是他們相互幫助，最終取得了真經(jīng)。
我最喜歡的人物是孫悟空，因?yàn)樗斆�、勇敢，無(wú)論遇到什么困難都不害怕。他還會(huì)七十二變，能變成任何他想變的東西，真是太神奇了！每當(dāng)唐僧和其他徒弟遇到危險(xiǎn)時(shí)，孫悟空總是第一個(gè)站出來(lái)保護(hù)他們。
讀《西游記》讓我學(xué)到了很多道理。比如，要有團(tuán)隊(duì)精神，就像唐僧和他的三個(gè)徒弟一樣，雖然他們有時(shí)候會(huì)吵架，但是他們知道只有團(tuán)結(jié)一致才能克服困難。還有，不管遇到多大的.挑戰(zhàn)，我們都不能輕易放棄，要堅(jiān)持到底。
我還學(xué)到了要善良對(duì)待別人，就像唐僧那樣，他總是對(duì)人和動(dòng)物都很友好。雖然他有時(shí)候會(huì)被妖怪騙，但是他的善良最后還是感動(dòng)了上天，幫助他們成功取得真經(jīng)。
寒假讀完《西游記》，我覺(jué)得自己好像也跟隨著唐僧他們一起去冒險(xiǎn)了一樣。我希望以后我也能像孫悟空那樣勇敢，像唐僧那樣善良，無(wú)論遇到什么困難都能堅(jiān)持下去。這本書(shū)真的很有意思，我還想再讀一遍呢！
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)心得感悟 8
學(xué)是一種比小鳥(niǎo)非得還要遠(yuǎn)的夢(mèng)想，是比花朵開(kāi)的還要美的情感。比星星閃的.還要亮的智慧，是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷的一種信念。
《西游記》這本書(shū)是中國(guó)學(xué)史上一顆璀璨的明珠。這是一本神話故事，講了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的事情經(jīng)過(guò)。
《西游記》中人物性格各不相同，如孫悟空是神通廣大，吃懶做的八戒和勤快的沙僧。這本書(shū)極具想象力，從而它便成為了中國(guó)人民那個(gè)最喜愛(ài)的古典名著之一。
書(shū)中的故事膾炙人口、曲折動(dòng)人。其中真假美猴王這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
這一章講述了是師徒四人在去取經(jīng)的路上遇到了強(qiáng)盜，孫悟空只殺了他們，不料師父大怒再次趕走了孫悟空。孫悟空他只求助觀音。觀音他讓孫悟空在此等候。就在孫悟空等候的時(shí)候有個(gè)小猴子冒充孫悟空打傷了師父。后來(lái)，兩個(gè)孫悟空在花果山見(jiàn)上了，最后真的孫悟空打敗了假的孫悟空，假的變回了原型，原來(lái)只是一個(gè)小猴子。真相大白后孫悟空又繼續(xù)和師父一起去西天取經(jīng)了。
這本書(shū)不僅可以讓我們陶冶情操、加強(qiáng)修養(yǎng)，使我們成長(zhǎng)的路上充滿陽(yáng)光與滋潤(rùn)我們心靈的雨露。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)心得感悟 9
寒假里，我讀了一本非常有趣的書(shū)——《西游記》。這本書(shū)講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。其中，我最喜歡的人物是孫悟空。
孫悟空是個(gè)非常聰明、勇敢的猴子，他有七十二變的本領(lǐng)，能夠變成任何他想變的東西。他還有一根金箍棒，可以隨心所欲地變大變小。在取經(jīng)的路上，孫悟空用他的`智慧和勇氣幫助師傅唐僧克服了許多困難和危險(xiǎn)。
我印象最深的是孫悟空三打白骨精的故事。白骨精三次變化成不同的人，想要吃掉唐僧。但是，每次孫悟空都機(jī)智地識(shí)破了她的偽裝，保護(hù)了師傅。這個(gè)故事告訴我，無(wú)論遇到什么樣的困難，都不要放棄，要像孫悟空一樣勇敢和聰明。
除了孫悟空，豬八戒和沙僧也很有趣。豬八戒憨厚可愛(ài)，有時(shí)候有點(diǎn)懶，但是他對(duì)師傅很忠誠(chéng)。沙僧雖然話不多，但他總是默默地做很多事情，是隊(duì)伍里的重要角色。
讀完《西游記》，我學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)持自己的目標(biāo)，不管遇到多少困難，都不能輕易放棄。我也學(xué)到了要有勇氣面對(duì)未知的事物，像孫悟空一樣敢于探索和嘗試。
我覺(jué)得《西游記》不僅僅是一個(gè)關(guān)于取經(jīng)的故事，它還教會(huì)我們很多做人的道理。我希望以后還能讀到更多這樣的好書(shū)，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)心得感悟 10
暑假正是博覽群書(shū)的好時(shí)機(jī)，在眾多好書(shū)中，最能打動(dòng)我一本是《綠山墻的安妮》。安妮，雖然她只是一個(gè)普普通通的女孩，但在我心里留下了深刻的印像。
安妮長(zhǎng)著一頭出眾的頭發(fā)，滿臉雀斑，總愛(ài)惹一些小麻煩，在馬修把她接回來(lái)之前她身無(wú)分文，但是她有著豐富的想象力和天生的好心情，隨著時(shí)間的推移，她住進(jìn)了綠山墻，一棟偏僻、幽靜的房子，一開(kāi)始馬瑞拉對(duì)安妮很不滿意，但安妮用她的熱情，化解了人們對(duì)她的敵意，給綠山墻帶來(lái)了歡快的春意。
我最喜愛(ài)安妮的那種生命活力，綠山墻在她眼中每一天都有歡樂(lè)，每一天都有驚喜，每一天都像童話般美麗，到處盛開(kāi)著愛(ài)和夢(mèng)想的`花朵，安妮在她充滿樂(lè)觀精神的想象力中感受到了現(xiàn)實(shí)生活中從未發(fā)現(xiàn)的甜美滋味。安妮的善良也使我感動(dòng)，她一直懷著一顆感恩之心，善待所有的人，乃至傷害過(guò)她的人，這種善良才是真正的、感人的善良。雖然加拿大作家蒙哥馬利寫(xiě)這本著作已經(jīng)一百年了，但它還是很值得我們一讀，它喚醒許多好孩子身上的安妮，使他們有了讓生活煥發(fā)詩(shī)意的想象力，對(duì)生活的驚奇感，也讓我們反省，我們錯(cuò)過(guò)了多少比金錢(qián)、名聲、地位更寶貴的東西。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)心得感悟 11
寒假里，我翻開(kāi)了厚重的《西游記》，隨著唐僧和他的三個(gè)徒弟踏上了去往西天取經(jīng)的神奇之旅。書(shū)中的每一個(gè)故事都像是一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)境，讓我陶醉其中，無(wú)法自拔。
孫悟空的機(jī)智勇敢、豬八戒的憨態(tài)可掬、沙僧的忠誠(chéng)穩(wěn)重，還有師傅唐僧的慈悲為懷，他們四人一路上克服重重困難，戰(zhàn)勝各種妖魔鬼怪，展現(xiàn)了不同的個(gè)性和品質(zhì)。尤其是孫悟空，他的七十二變和筋斗云，讓我驚嘆不已。每次他與妖怪斗智斗勇時(shí)，我都緊張得手心出汗，仿佛自己也成為了他們的一員。
讀著讀著，我似乎也跟隨著他們進(jìn)入了那個(gè)奇妙的世界。在那里，有說(shuō)話的猴子，會(huì)飛的馬，還有形態(tài)各異的神仙和妖怪。《西游記》不僅僅是一部冒險(xiǎn)故事，它還教會(huì)了我許多道理，比如團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，以及不管遇到多大的困難，只要有信念和勇氣，就一定能夠克服。
通過(guò)這次閱讀，我不僅豐富了假期生活，還學(xué)到了許多人生的'智慧。我想，這就是經(jīng)典名著的魅力所在吧！它讓我們?cè)谙硎荛喿x的樂(lè)趣的同時(shí)，還能從中學(xué)到知識(shí)，領(lǐng)悟生活的真諦。
《西游記》是一本神奇的書(shū)，它帶我遨游在一個(gè)充滿想象和樂(lè)趣的世界。我相信，每個(gè)讀過(guò)這本書(shū)的孩子都會(huì)像我一樣，從中找到快樂(lè)和啟迪。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)心得感悟 12
《愛(ài)的教育》這本書(shū)講述了主人公安利柯與他的小伙伴，親人以及老師的愛(ài)。
我讀了這本書(shū)后，又看了好幾遍，我從每一個(gè)字，每一句話中都能讀出了濃濃的愛(ài)意。
《愛(ài)的教育》講述了很多關(guān)于愛(ài)的故事，每一個(gè)都有愛(ài)的存在，愛(ài)就在身邊，愛(ài)就在我們大家的心中。
這本書(shū)的故事很感人，如《仗義的卡隆》，四個(gè)同學(xué)在那里戲弄一個(gè)右手殘疾的克洛西，有的用尺子捅他，有的學(xué)他手殘疾的`樣子，發(fā)出可恥的狂笑�？寺逦鳉鈶崢O了，用墨水瓶砸向伍藍(lán)迪，那伍藍(lán)迪往下一蹲，做敏捷的躲開(kāi)了，墨水則砸到剛進(jìn)教室的老師身上。老師問(wèn)道：“是誰(shuí)？”卡隆站起來(lái)說(shuō)是他，這是一個(gè)美麗的謊言，老師最終也知道是那四個(gè)男孩。
還有那感人肺腑的《告別》。這是作者在轉(zhuǎn)學(xué)后和同學(xué)、老師告別時(shí)憂傷的感受。作者在校園里有過(guò)挫折，有過(guò)歡樂(lè)，也有過(guò)苦惱；作者會(huì)想起和同學(xué)老師相處的一年，依依不舍；他真誠(chéng)的祝福他的同學(xué)和老師。
讀完了這本《愛(ài)的教育》，我深受感動(dòng)，這本書(shū)也讓我知道了什么才是人間真正的愛(ài)和人間真正的友情、真情。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)心得感悟 13
這個(gè)暑假，我看了楊紅櫻的系列小說(shuō)：《笑貓日記》，它一共有18個(gè)故事，其中有：《綠狗山莊》、《小白的選擇》、《幸福的鴨子》、《尋找黑騎士》、《會(huì)唱歌的貓》……我喜歡的是《保姆狗的陰謀》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的`是有一只臘腸狗，本來(lái)是主人家里的一條寵物狗，深受主人的喜愛(ài)。后來(lái)，主人又抱回來(lái)一只幼小的牧羊犬，臘腸狗一開(kāi)始像保姆一樣對(duì)牧羊犬照顧得無(wú)微不至，還經(jīng)常玩在一塊，感情非常好。牧羊犬漸漸長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得又帥氣又乖巧，主人漸漸喜歡牧羊犬更多一些。臘腸狗感到自己被冷落，便產(chǎn)生了嫉妒之心，三番四次地想辦法要害死牧羊犬：一會(huì)兒帶它去有霧的山上使它迷路；一會(huì)兒哄它到深水的地方想要淹死它；一會(huì)兒領(lǐng)牧羊犬去馬路上玩，想車(chē)牧羊犬�？擅恳粋�(gè)的陰謀都被一只會(huì)笑的貓給識(shí)破了，從而解救了牧羊犬，后臘腸狗害人害己，反倒被車(chē)撞得重傷而亡。
讀了這個(gè)故事，我受到很大啟發(fā)：臘腸狗的妒忌之心傷害了別人，更傷害了自己，好朋友之間本來(lái)應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)懷，進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)共同進(jìn)步。友誼是極其珍貴的感情，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜、珍藏！
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)心得感悟 14
我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《叢林歷險(xiǎn)記》。這本書(shū)選自英國(guó)作家吉林卜的《叢林故事》。是一部具有童話色彩的動(dòng)物小說(shuō)，它不僅描寫(xiě)了大自然和動(dòng)物的心理，而且著意闡釋了自然界的規(guī)律。
這本書(shū)的主人公是個(gè)人的孩子，他叫“莫格里”，這是野獸們給他起的名字。他是被一個(gè)叫“謝爾汗”的老虎叼到森林里來(lái)的，是狼爸爸和狼媽媽救了他，并把他撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。他以他的聰明才智帶領(lǐng)狼群度過(guò)許多難關(guān)。最后，他終于回到了母親身邊。
讀完這本書(shū)后，我感受頗深，明白了人與動(dòng)物是可以和平相處的'。人與自然的和諧是美妙的。所以我希望人們?cè)诔愿鞣N野生動(dòng)物時(shí)想想，正是我們的行為導(dǎo)致了地球動(dòng)植物資源逐步消失，也正是我們貪婪的行為地球?yàn)?zāi)難不斷，我們的地球家園正在哭泣。所以我倡議：“保護(hù)動(dòng)物愛(ài)護(hù)自然，讓我們從小做起”。
我真的喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)充實(shí)了我的課外生活，它不僅給了我樂(lè)趣，還讓我明白了生活就是競(jìng)爭(zhēng)，每一種生物都得為自身的生存進(jìn)行斗爭(zhēng)，因而需要毅力和勇氣，需要紀(jì)律和有效的行動(dòng)。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)心得感悟 15
讀一本書(shū)就像是讀者和作者之間無(wú)聲的交流，對(duì)于每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，知識(shí)都是我們必不可缺的養(yǎng)分，我們的精神我們的信仰我們的意念都需要通過(guò)我們的所看所想來(lái)支撐。寫(xiě)讀后感更像是和自己交談，問(wèn)自己讀了些什么，問(wèn)自己懂了些什么，再一并寫(xiě)下來(lái)。一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，每個(gè)人對(duì)同樣的文字的理解都會(huì)出現(xiàn)千差萬(wàn)別的現(xiàn)象，這也就決定了讀后感內(nèi)容的多樣性。
寫(xiě)好一篇讀后感，其實(shí)就在于如何真實(shí)、客觀地表達(dá)我們所看到的內(nèi)容，在于如何把作者想說(shuō)的也能通過(guò)自己的語(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)。我曾經(jīng)在一個(gè)月的時(shí)間里，保持著每看一本書(shū)寫(xiě)一篇讀后感的習(xí)慣，過(guò)了很久之后，我再看我寫(xiě)過(guò)的讀后感書(shū)中那些讓我記憶深刻的片段依然歷歷在目。
不幸的`是，我只堅(jiān)持了一個(gè)月，便因?yàn)閼卸璺艞壛�，我相信我們看過(guò)的書(shū)學(xué)過(guò)的知識(shí)，都以一種我們看不到的方式再回報(bào)著我們，也許是讓我們的一次講話富有涵養(yǎng)，也許是讓我們懂得時(shí)間和生命的意義，也許是讓我們變得積極向上，也許是讓我們學(xué)會(huì)了珍惜。寫(xiě)好一篇讀后感，就意味著讀好了一本書(shū)，當(dāng)這些在指尖流動(dòng)的情緒都能夠被我們所記錄的時(shí)候，它就自然而然地成為了我們?nèi)松L(zhǎng)河中一個(gè)寶貴的禮物。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)心得感悟 16
今年寒假的這一個(gè)月以來(lái)，每天我都看這本書(shū)——《愛(ài)的教育》。下面我就當(dāng)一回導(dǎo)游，帶你一起進(jìn)入這本書(shū)吧！
這本書(shū)描述了作者兒時(shí)所發(fā)生的有趣的故事，既講述了作者與父母之間有趣的事，又講述了作者與朋友之間的'嬉戲玩耍，還描述了國(guó)家經(jīng)歷的事。其中利用一些好詞好句把他們之間的事寫(xiě)的栩栩如生；卡洛斐、洛佩帝、代洛西、卡隆、作者……等人之間發(fā)生了很多有趣新奇的事情。其中開(kāi)學(xué)時(shí)給我留下了深刻的印象，用了很多優(yōu)美句段把同學(xué)們喜歡上學(xué)的情感表達(dá)得生動(dòng)有趣。我看得專(zhuān)心致志，終于在一個(gè)寒假之內(nèi)看完了。
看完了這本書(shū)，我不但學(xué)會(huì)了做人和寫(xiě)作文，還學(xué)會(huì)了很多人生道理；做人不但要學(xué)習(xí)卡隆的樂(lè)于助人和學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還應(yīng)該學(xué)習(xí)作者爸爸的熱心腸、好脾氣與負(fù)責(zé)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)那位為國(guó)家而死的男孩的愛(ài)國(guó)心、不顧個(gè)人安危幫助別人的偉大精神；那位救人的男孩洛佩帝同樣也值得我們學(xué)習(xí)。
這個(gè)寒假我受益匪淺，因?yàn)槟茉谕嬷袑W(xué)習(xí)，還能在學(xué)習(xí)中玩。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)心得感悟 17
感激教師推薦一本好的假期讀物《愛(ài)的教育》。這本書(shū)里到處都體現(xiàn)了愛(ài)。其中讓我感動(dòng)的是《紳士和燒炭工》，他寫(xiě)了一個(gè)爸爸對(duì)他兒子諾比斯的愛(ài)。一天，一個(gè)有錢(qián)紳士的兒子諾比斯和一個(gè)燒炭工的兒子培諦爭(zhēng)吵起來(lái)。諾比斯罵培諦的爸爸是個(gè)“花子”，諾比斯的爸爸了解后，非要諾比斯向培諦和他的爸爸道歉。
雖然培諦的爸爸一再拒絕，可諾比斯的爸爸還是堅(jiān)持要讓諾比斯道歉。從那里可以看出，我感覺(jué)這位有錢(qián)紳士是一位公正、明事理的'好爸爸，他用他的愛(ài)熏陶他的兒子，他不過(guò)分嬌縱，不袒護(hù)自我的小孩，用自我的行動(dòng)，來(lái)教育自我的小孩。讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)心其他人，不取笑他人，尊重其他人。小孩的心是純真的，但小孩又總是缺少確定力，做家長(zhǎng)也要做好榜樣。
我能和女兒一起讀這本書(shū)是一件十分幸福的事。不但豐富了小孩常識(shí)，并且還能提升小孩閱讀本事，也學(xué)到了很多道理。作為家長(zhǎng)，在平時(shí)里，大家要傳達(dá)愛(ài)的訊息，關(guān)愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)鹁唇處�，�?duì)不幸的大家給予幫忙，讓小孩們?cè)趷?ài)和歡樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)。
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在讀《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)的過(guò)程中，我讀書(shū)的態(tài)度隨著故事情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏，我被故事情節(jié)深深的吸引住了，當(dāng)小簡(jiǎn)愛(ài)被斥罵的時(shí)候，我不禁對(duì)這位被命運(yùn)捉弄的孩子報(bào)以同情的眼光，或者在她的眼中，這所謂的同情是對(duì)她的'蔑視，她不需要。童年的悲慘遭遇讓她反感，也會(huì)讓他感到痛恨。
或者是海倫和譚波兒小姐的出現(xiàn)，讓她學(xué)會(huì)了改變，但在閑暇之余，我們不得不感慨當(dāng)時(shí)社會(huì)的無(wú)情與冷漠。伴著簡(jiǎn)愛(ài)的每一次的化險(xiǎn)為夷，我不禁為她歡呼，當(dāng)她勇敢拒絕圣約翰的求婚而堅(jiān)持自己的真愛(ài)時(shí)，我被她的選擇所感動(dòng)，當(dāng)她去照顧已經(jīng)殘疾的羅切斯特的時(shí)候，帶給人們的不僅僅是感動(dòng)，更多的是心靈的震撼。每一段的經(jīng)歷更重要的還是寫(xiě)出了一個(gè)青春少女的情感糾葛和心路歷程，她的心靈矛盾和內(nèi)心沖突,她對(duì)自由幸福生活的渴望、憧憬和追求，將女主人公的熱情奔放，藐視習(xí)俗，追求解放的個(gè)性，表現(xiàn)得淋漓盡致。
從簡(jiǎn)愛(ài)的身上，不得不對(duì)今天的生活報(bào)以慶幸，相比較而言，我們所缺少的不都在簡(jiǎn)愛(ài)的身上體現(xiàn)出來(lái)了嗎，無(wú)論是從精神上還是生活中，簡(jiǎn)愛(ài)的任何一點(diǎn)都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的楷模，是當(dāng)今社會(huì)的典范。（馬艷紅）
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寒假里，我讀了一本非常有趣的書(shū)——《西游記》，這是一部充滿奇幻和冒險(xiǎn)的古典名著。書(shū)中講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事，他們一路上遇到了各種各樣的妖怪和困難，但最終都憑借智慧和勇氣克服了。
我最喜歡的人物是孫悟空，他有七十二變的本領(lǐng)，一根金箍棒打遍天下無(wú)敵手。他聰明、勇敢，無(wú)論遇到多大的困難都不退縮。比如在對(duì)付黃風(fēng)怪的時(shí)候，他雖然一開(kāi)始吃了虧，但他沒(méi)有放棄，而是想出了聰明的計(jì)策，最終幫助師傅安全通過(guò)了難關(guān)。
讀這本書(shū)，我學(xué)到了很多東西。首先，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。唐僧師徒雖然性格不同，但他們相互幫助，共同面對(duì)困難。其次，我懂得了堅(jiān)持不懈的'精神。他們?nèi)〗?jīng)的路上遇到了九九八十一難，但他們從未放棄過(guò)，這種精神讓我很佩服。
此外，我還學(xué)會(huì)了要有愛(ài)心和善良。在書(shū)中，唐僧總是以慈悲為懷，即使對(duì)待那些要傷害他的妖怪，他也希望能放過(guò)它們。這讓我懂得了，對(duì)別人要有一顆寬容的心。
《西游記》不僅故事精彩，而且教會(huì)了我很多做人的道理。這個(gè)寒假，因?yàn)橛辛恕段饔斡洝返呐惆椋疫^(guò)得特別有意義。我希望以后還能讀到更多這樣的好書(shū)，讓我在閱讀中不斷成長(zhǎng)。
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海明威真的姓海嗎？。我認(rèn)真地問(wèn)我父親。他笑了笑，沒(méi)有回答。我記得我第一次打開(kāi)《老人與海》時(shí)我問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題。有一段時(shí)間，因?yàn)槌撩杂谟螒�，我的成�?jī)一團(tuán)糟。
我們吳先生碰巧想在課外閱讀和學(xué)習(xí)，所以我父親拿出了他最珍惜的一本書(shū)。在藍(lán)色的大海里，一條巨大的金槍魚(yú)跳了起來(lái)。遠(yuǎn)處，一個(gè)勇敢的老人站在一艘傾斜的船上。太棒了！我被深深吸引了。圣地亞哥、曼諾林和海明威每天都和我在一起……現(xiàn)在我不再關(guān)心歐內(nèi)斯特了﹒海明威的名字。
讓我覺(jué)得很難理解的是我父親提到的另一本書(shū)——贏家一無(wú)所有！這個(gè)問(wèn)題太復(fù)雜了。我父親慢慢地說(shuō)：讓我們先談?wù)勈サ貋喐缭趬?mèng)中看到的'獅子。為什么？因?yàn)樗矚g獅子。
我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了。爸爸笑著說(shuō)：你問(wèn)爸爸為什么考試努力，為什么考試仍然不理想。我點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槟銖膩?lái)沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)過(guò)獅子。爸爸低下聲音，神秘地說(shuō)。是的！我突然意識(shí)到。從那以后，我每天晚上都在努力思考獅子。
但我還是沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)獅子。雖然我在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。獅子代表勇氣和力量！直到有一次，當(dāng)我在公共場(chǎng)合輸?shù)魢?guó)際象棋后躲起來(lái)哭泣時(shí)，我突然想起了獅子。別無(wú)選擇，我父親發(fā)現(xiàn)我笑了，生活就是大海，我們都是圣地亞哥。
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當(dāng)香港回歸時(shí)，人們的心在沸騰！當(dāng)讀完《最后一分鐘》時(shí)，我感到了香港回歸的不易與人們期盼祖國(guó)的熱情。
香港，祖國(guó)七個(gè)兒子之一，它是中國(guó)的一部分，而可惡的外國(guó)人卻搶走了這片珍貴的土地，香港是我們中國(guó)的，為什么搶走它？偷盜的事不是人的東西才干的！如果我們搶走你們的領(lǐng)地，你們會(huì)怎么想？做了就要擔(dān)起來(lái)，中國(guó)人是不忘國(guó)恥的！別指望再改教科書(shū)，別指望再搶走財(cái)寶！別指望抹去中國(guó)人心中的陰影，別指望再和好如初！
就如文中說(shuō)的，“第頁(yè)上，那深入骨髓的傷痕，已將血和刀光鑄進(jìn)我們的靈魂�！敝袊�(guó)的兒女擁有著強(qiáng)大的尊嚴(yán)，放心吧！我們不能忍受這樣的恥辱！我們要用行動(dòng)來(lái)證實(shí)：我們才是最強(qiáng)大的'！我們要用一句真誠(chéng)的話語(yǔ)告訴你們：我們不記仇，但記辱！我們要用顆火熱的愛(ài)國(guó)之心表明：我們是一定要把我國(guó)領(lǐng)土要回的！我們要用眼神表示：我們是有尊嚴(yán)的！我們不能容忍你們的行為！一個(gè)中國(guó)人，他們愛(ài)自己的祖國(guó)，一位外國(guó)人，也愛(ài)自己的祖國(guó)，各國(guó)都有各國(guó)的領(lǐng)土，為什么去搶?zhuān)坎灰玫稑屗毫淹恋�，不要用鮮血染紅清泉！別連累了可憐的百姓��！
最后一分鐘，是旗幟的形狀，是天地間緩緩上升的紅色，是旗桿——挺直的中國(guó)人的脊梁，是展開(kāi)的……
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寒假里，我讀了一本非常有趣的書(shū)——《西游記》。這本書(shū)講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。他們一路上遇到了很多困難，但是憑借智慧和勇氣，最終取得了真經(jīng)。
在這本書(shū)中，我最喜歡的人物是孫悟空。他聰明、勇敢，無(wú)論遇到什么困難都能想出辦法解決。比如在對(duì)付黃風(fēng)怪的時(shí)候，他用一根毫毛變出了許許多多的小猴子來(lái)幫忙。他的金箍棒也非常神奇，可以變大變小，幫助他打敗了很多妖怪。
讀《西游記》，我學(xué)到了很多東西。首先，要有堅(jiān)持不懈的精神。唐僧和他的'徒弟們雖然一路上遇到了很多困難，但他們沒(méi)有放棄，而是一直堅(jiān)持下去，最后終于完成了任務(wù)。其次，要學(xué)會(huì)合作。孫悟空、豬八戒、沙僧雖然性格不同，但他們都為了同一個(gè)目標(biāo)而努力，互相幫助，共同克服困難。最后，要有愛(ài)心和正義感。在故事中，唐僧師徒不僅幫助了需要的人，還懲罰了那些做壞事的妖怪。
《西游記》不僅故事精彩，而且教會(huì)了我很多做人的道理。我希望以后能像孫悟空一樣聰明勇敢，像唐僧一樣有堅(jiān)持的精神，和朋友一起合作，做一個(gè)有愛(ài)心和正義感的人。這個(gè)寒假因?yàn)橛辛恕段饔斡洝返呐惆椋兊酶佑幸饬x和快樂(lè)！
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我讀的這本《愛(ài)的教育》是由意大利作家亞米契斯所著，由肖俊風(fēng)翻譯的版本，該書(shū)采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩在四年級(jí)所發(fā)生的.故事，以一個(gè)小男孩的目光記錄了他一年中在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見(jiàn)所聞,包括發(fā)生在安利柯身邊的各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā)性的文章等，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),父母,師長(zhǎng),朋友的真摯的愛(ài),有著感人肺腑的力量。文章把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致,我真得很喜歡這本關(guān)于“愛(ài)”的書(shū)。愛(ài),因其無(wú)形總被忽略，但愛(ài)總是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，不論在那，我們都可以感受到。比如父母的愛(ài),那是無(wú)私的愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。我們一有不適，噓寒問(wèn)曖，嘮叨著添衣加被，守候在床邊，掖掖被角，哼兩句兒歌，講段小故事，叮囑著好好休息，期盼著我們?cè)琰c(diǎn)好起來(lái)。我們健康，父母高興，即使操勞奔波也心甘情愿，父母無(wú)愿無(wú)悔地陪伴在我們的身邊。
讀了安利柯的故事,我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深?lèi)?ài)子女的心，都有一份深沉的親子之愛(ài)。我想父母的愛(ài)是無(wú)私的,父母的愛(ài)是博大的,無(wú)窮的,偉大的力量。我在《愛(ài)的教育》中學(xué)到了愛(ài)。
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近期，我讀了《好朋友》這本書(shū)，這本書(shū)的作家英國(guó)著名作家希拉瑞麥凱，讀完后我深有感觸。
這本書(shū)主要講了：彬妮的父親去世后，他們一家破產(chǎn)了，彬妮一家不得不搬進(jìn)了一個(gè)狹小的公寓里，媽媽每天都拼命的賺錢(qián)，年僅6歲的弟弟詹姆斯整日哭泣吵鬧，彬妮的姐姐克萊姆為了能上自己的長(zhǎng)笛可變賣(mài)自己心愛(ài)的東西。然而古板、刻薄的維奧萊特姑婆送走了彬妮心愛(ài)的狗狗馬克斯，整世界真的天翻地覆。突然有一天，維奧萊特姑婆去世了給彬妮一家留下一棟在海濱的小房子。彬妮在那里遇到了他的宿敵――加雷斯，經(jīng)過(guò)一番波折后，最終，他們倆成為了好朋友。最后，彬妮找到了居住在加拿大加雷斯家的馬克斯。
讀完這本書(shū)讓我想起了我的好朋友――王玉成，我們成為好朋友的事就是因?yàn)閹拙湓捑统闪艘粋�(gè)好朋友。她是一個(gè)特別大方、溫柔的女孩子，我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┾嵉男∈露嗷グl(fā)火。但是后來(lái)就會(huì)不由自主的`互相道歉。那個(gè)刀子嘴豆腐心的她對(duì)我很好，如果我忘記帶書(shū)了我們就一起看，她會(huì)在我心情很低落的時(shí)候給我講笑話，逗我開(kāi)心她還是那個(gè)溫柔，時(shí)而賣(mài)賣(mài)萌的她。
總的來(lái)說(shuō)，這部小說(shuō)，是一部關(guān)于親情、友情、希望的成長(zhǎng)小說(shuō)。
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很喜愛(ài)看書(shū)。一天媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一本厚厚的《西游記》，我一看，高興極了，就立即坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，這本700多頁(yè)的書(shū)就被我看完了。
《西游記》中描寫(xiě)了很多活靈活現(xiàn)的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空，有老實(shí)忠誠(chéng)、悄悄無(wú)聞的沙僧，還有貪生怕死又好吃貪睡的豬八戒。在這些人物當(dāng)中，我最羨慕孫悟空了。因?yàn)樗幸粭l奇妙的金箍棒，這條金箍棒能變得像碗口那么粗，也能變得像繡花針那么細(xì)。孫悟空還會(huì)七十二變，騰云駕霧，翻一個(gè)跟頭就能飛出十萬(wàn)八千里�？墒亲钭屛遗宸�，還不是這些呢！孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿，在伴隨唐僧取經(jīng)的路上，他不怕困難，勇往直前，消滅了許很多多的妖魔鬼怪。
讀了《西游記》之后，我想，假如我也能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要讓世界的`每個(gè)角落都沒(méi)有垃圾，讓世界變得更加秀麗；我要把世界上全部的壞人都抓起來(lái)，讓這個(gè)世界沒(méi)有小偷和強(qiáng)盜，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓全部的人都能過(guò)上美好的生活。
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大家對(duì)《假如給我三天光明》這本書(shū)都不陌生吧，這本書(shū)講的是海倫·凱勒一生的故事。海倫·凱勒從小就失去視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，她曾經(jīng)因?yàn)榕c別人的不同而放棄過(guò)自己，但最終她又重新振作起來(lái)，她不愿就這樣向命運(yùn)低頭。在老師的教導(dǎo)和幫助下，海倫學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，并以?xún)?yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類(lèi)歷第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。就是這樣不懈的努力，讓她戰(zhàn)勝了命運(yùn)的不公。
我們身邊也有很多很多這樣特殊的人，他們或許也放棄過(guò)，也悲傷過(guò)，但我相信他們也會(huì)像海倫一樣，不向命運(yùn)低頭，努力向自己的目標(biāo)前進(jìn)。我的鄰居女孩顧婷，小時(shí)候因?yàn)橐馔馐髁�，剛開(kāi)始她也自暴自棄，把自己關(guān)在家里，不與任何人接觸。在父母的.開(kāi)導(dǎo)下，她慢慢走出家門(mén)學(xué)習(xí)了盲文，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。盡管她的眼睛看不見(jiàn)，但她臉上的笑容從來(lái)都不會(huì)消失，她的周?chē)偸前鼑鴺?lè)觀和勇敢!
朋友們，我們?nèi)松幸膊幻庥行┐煺�，但我們要�?jiān)持不懈，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)并努力戰(zhàn)勝它!我們要做自己人生的主宰，不要輕易向命運(yùn)低頭!
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這天我讀了《史記故事》里的大禹治水。相信大家都聽(tīng)過(guò)大禹治水這個(gè)故事吧。
這個(gè)故事的主要資料是這樣的，大禹的國(guó)家突然發(fā)了一場(chǎng)洪水，這一場(chǎng)洪水洪水淹沒(méi)許多地方。皇帝便召開(kāi)了會(huì)議，大禹自愿為人民服務(wù)。大禹離離開(kāi)發(fā)新婚的`妻子，他組建了一個(gè)專(zhuān)門(mén)治洪水的隊(duì)伍。他們走遍千山萬(wàn)水，開(kāi)透過(guò)無(wú)數(shù)條道路。大禹在治水的過(guò)程中，三次飄過(guò)家門(mén)口，他都沒(méi)有進(jìn)去。大禹治水，總共用了十三年的時(shí)間，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最出來(lái)，窗臺(tái)上的四葉草，聽(tīng)孤獨(dú)在唱歌，這一連串的故事多么像一顆顆秀麗的珍珠圍成一起，成了完美的回憶。
在我眼里，她就像個(gè)獨(dú)行俠，和周?chē)囊磺惺歉窀癫蝗搿Ｋ獗砭�，�?nèi)心卻十分脆弱。孤單的她性格清高，總是靜靜地坐在那個(gè)角落。
其實(shí)，生活中有一些孤獨(dú)是無(wú)法避免的，就像我們長(zhǎng)大后，爸爸媽媽寧愿選取孤獨(dú)，也會(huì)放手讓我們離開(kāi)自己的身邊，讓我們大膽追逐自己的夢(mèng)想，過(guò)自己想要的生活，就像每年除夕的團(tuán)圓時(shí)刻，也總有許多人選取孤獨(dú)，堅(jiān)守在自己的崗位。
選取孤獨(dú)，是因?yàn)槲覀冃闹杏袗?ài)，是因?yàn)椋覀兤谕说纳罡油昝馈?/p>
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“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯”，一念起這句名言時(shí)，我就想起了《草房子》本書(shū)。
這本書(shū)中的《禿鶴》這個(gè)故事講了陸鶴是一個(gè)禿頭，他總是被別人嘲笑，有一天，陸鶴帶著一頂帽子去上學(xué)，同學(xué)們對(duì)他的帽子很好奇，就去搶他的帽子來(lái)玩，他很生氣，心中產(chǎn)生了報(bào)復(fù)的`想法，卻最終陸鶴期望麻朝地小學(xué)讓他來(lái)演禿頭，最終校長(zhǎng)答應(yīng)了他。這個(gè)故事告訴我：弱勢(shì)群體也需要照顧，我們要幫忙弱勢(shì)群體，雖然它們并不完美，但他們也需要關(guān)愛(ài)。
這本書(shū)不僅僅道理很深刻，并且在我的生活中也起到了十分大的作用。
一天，我和媽媽上街買(mǎi)衣服，我看見(jiàn)路旁有一個(gè)乞丐，一開(kāi)始我連看都不看一眼，就直接走過(guò)，但我走了幾步路之后，我想起了《禿鶴》這個(gè)故事的道理。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把手伸進(jìn)我的背包里，拿出5元錢(qián)，迅速地跑到那個(gè)乞丐身邊，把那5元錢(qián)放進(jìn)那個(gè)乞丐的盒子里，然后我站了起來(lái)，望著那個(gè)乞丐，我看著那個(gè)乞丐的眼神，好像是在跟我說(shuō)多謝，我聽(tīng)了之后，心里很是感動(dòng)，又想起了《禿鶴》這個(gè)故事的道理，并且，幫忙了弱勢(shì)群體之后，感覺(jué)自我心里有種說(shuō)不出的高興。
“‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”《禿鶴》這個(gè)故事還讓我懂得了這個(gè)道理，這個(gè)道理令我終生難忘！
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)心得感悟 29
《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)大家一定很熟悉，它是媽媽去年給我買(mǎi)的，因?yàn)槲乙恢笨雌渌鼤?shū)，所以一直沒(méi)機(jī)會(huì)看，這個(gè)假期才有機(jī)會(huì)看了這本書(shū)。不看不知道，它真的是一本好書(shū)。下面我為你講講第一回，你就知道有多好看了。
在維揚(yáng)有個(gè)人叫林如海，他有個(gè)女兒林黛玉，長(zhǎng)得十分漂亮，可不幸的`是，在黛玉十幾歲時(shí)，父母相繼去世了，留下孤單的黛玉，黛玉的外祖母知道消息后，把黛玉接到家中。外祖母有個(gè)淘氣可愛(ài)的孫子賈寶玉。在黛玉初到賈府，因?yàn)轺煊駴](méi)有玉而大鬧了一場(chǎng)。當(dāng)然他們之間還有許多有趣的故事呢。
賈府特別大，人也特別多，有寶玉，賈璉。湘云，探春，寶琴，襲人，晴雯，紫鵑，還有后來(lái)的寶釵等等。在他們之間發(fā)生了很多有趣的，離奇的故事。同學(xué)們，有機(jī)會(huì)你不妨讀讀這本書(shū)，故事情節(jié)很感人，句子也很美。
《紅樓夢(mèng)》是四大名著之一，四大名著成書(shū)與明清時(shí)期，數(shù)百年來(lái)一直被我國(guó)乃至世界各國(guó)人民群眾所喜愛(ài)，其中的故事和人物，無(wú)所不令人津津有樂(lè)道。
同學(xué)們，有時(shí)間一定要多讀一些名著呀！
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)心得感悟 30
這個(gè)寒假，我讀了一本非常有趣的書(shū)——《西游記》。這本書(shū)是中國(guó)古代四大名著之一，講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。
在這本書(shū)中，我最喜歡的.人物是孫悟空。他不僅武藝高強(qiáng)，而且機(jī)智勇敢。每次遇到妖怪，他總是能夠想出辦法來(lái)保護(hù)師傅和兄弟們。雖然孫悟空有時(shí)候會(huì)調(diào)皮搗蛋，但他對(duì)朋友和師傅的忠誠(chéng)讓我非常感動(dòng)。
除了孫悟空，書(shū)中還有許多其他有趣的角色，比如憨厚的豬八戒、老實(shí)的沙僧，還有總是被妖怪抓走的唐僧。他們一路上經(jīng)歷了很多困難和挑戰(zhàn)，但最終都克服了，這讓我覺(jué)得無(wú)論遇到什么困難，只要我們不放棄，總會(huì)有解決的辦法。
《西游記》里的故事既神奇又好玩，比如孫悟空的七十二變、筋斗云，還有各種各樣的妖怪和神仙。這些故事讓我好像進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界，每一個(gè)章節(jié)都讓我迫不及待地想知道后面會(huì)發(fā)生什么。
通過(guò)讀這本書(shū)，我也學(xué)到了很多道理。比如，團(tuán)結(jié)就是力量，唐僧師徒四人雖然性格不同，但他們相互幫助，共同面對(duì)困難。還有，我們要有勇氣去追求自己的夢(mèng)想，就像唐僧他們?yōu)榱巳〉谜娼?jīng)，不怕艱難險(xiǎn)阻，勇往直前。
寒假里讀《西游記》真是太開(kāi)心了！我希望以后還能讀到更多這樣有趣又有教育意義的書(shū)。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)心得感悟 31
暑假期間，我看了一本關(guān)于一個(gè)人傳奇經(jīng)驗(yàn)的好書(shū)——《綠野仙蹤》。這本書(shū)的情節(jié)雖然很離奇，如夢(mèng)如幻，但又合情合理。
書(shū)里寫(xiě)了和善，漂亮的小姑娘多蘿茜，被龍卷風(fēng)卷到了未知國(guó)度——奧茨國(guó)，又結(jié)交了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，它們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的心愿，互幫互助，歷盡千辛萬(wàn)苦實(shí)現(xiàn)了愿望。
在“飛躍絕境”中我從膽小獅身上看到了志氣，讓我體會(huì)到：遇到困難不能一味退縮。在“綠色王國(guó)”中我體會(huì)到，做事不能半途而廢，在“陶瓷國(guó)”中我體會(huì)到，我們不能欺壓弱小。在“群鼠拖雄獅”中我體會(huì)到做人要懂得滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
其實(shí)在我的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我常常發(fā)生書(shū)中講的.種種事情。比如，有一次我做《一站究竟》（一本益智闖關(guān)書(shū)），一起先我選擇數(shù)學(xué)起先闖關(guān)，不一會(huì)就出現(xiàn)了攔路虎，我就又選擇了語(yǔ)文、英語(yǔ)？就這樣我無(wú)所作為，后來(lái)看到好摯友已經(jīng)成功過(guò)關(guān)了，我才痛定思痛，最終選擇歷史，耐性做了下去，在好摯友的激勵(lì)下，我才克服了重重困難，牽強(qiáng)過(guò)關(guān)。
其實(shí)生活中，我們只要有志氣面對(duì)，有耐性做一件事，那就一切皆有可能。
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書(shū)，是我們的好伙伴。最近，我讀了很多書(shū)，在這些書(shū)中，最有意思的就是《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》講的是在風(fēng)光旖旎的泰晤士河畔，住著四個(gè)好伴侶——忠厚的鼴鼠、機(jī)智的河鼠、傲慢自大的蟾蜍和老成持重的獾。他們每天游山玩水，享盡大自然的.恩惠。財(cái)大氣粗的蟾蜍迷上了開(kāi)汽車(chē)，車(chē)禍不斷。伴侶們?yōu)榱俗屗辉俪撩杂谄?chē)，就把他關(guān)在自己的房子里。誰(shuí)知，蟾蜍竟然逃走了。自由了的蟾蜍偷了一輛汽車(chē)，結(jié)果被捕入獄，他的莊園也被野林里的黃鼠狼等侵占了。在監(jiān)獄，他得到了獄卒女兒的關(guān)心，化妝成洗衣婆逃了出來(lái)，奇跡般地回到了河鼠的家，最終，在三個(gè)伴侶的關(guān)心下，奪回了莊園，改邪歸正。
這本書(shū)講的是關(guān)于伴侶的事情，由此我也懂得了一個(gè)道理：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。伴侶的話只要對(duì)自己有益，就要多聽(tīng)一聽(tīng)�？纯大蛤馨�!他一味孤行，不聽(tīng)勸說(shuō)，伴侶們把他關(guān)起來(lái)，他還逃出去，最終被抓進(jìn)了監(jiān)獄、失去了莊園，最終吃虧的還是自己。
古人說(shuō)“開(kāi)卷有益”。讀書(shū)，不僅讓我體會(huì)到書(shū)中的樂(lè)趣、增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，更讓我明白了很多道理，在我成長(zhǎng)的道路上陪伴我一路前行。
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在這個(gè)寒假里，我讀了一本非常有趣的書(shū)——《三國(guó)演義》。這本書(shū)講述了從東漢末年到西晉初年之間，魏、蜀、吳三個(gè)政權(quán)爭(zhēng)霸的歷史故事。書(shū)中有許多英勇的武將和聰明的謀士，他們斗智斗勇，上演了一幕幕精彩絕倫的戰(zhàn)爭(zhēng)和策略。
我最喜歡諸葛亮這個(gè)人物，他不僅智慧超群，而且忠誠(chéng)于蜀漢的劉備。他的“草船借箭”、“七擒孟獲”等故事讓我感到非常神奇。諸葛亮的忠誠(chéng)和智慧告訴我們，無(wú)論遇到什么困難，只要我們用心思考，總能找到解決問(wèn)題的辦法。
書(shū)中還有一個(gè)讓我印象深刻的.故事是關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將。關(guān)羽為了保護(hù)劉備的家人，不顧個(gè)人安危，一路闖過(guò)五個(gè)關(guān)口，斬殺了六名敵將。這個(gè)故事讓我懂得了什么是勇氣和義氣，也讓我明白了一個(gè)人要有責(zé)任感，要為自己的朋友和家人負(fù)責(zé)。
《三國(guó)演義》里還有很多其他有趣的故事，比如曹操的奇策、周瑜的火燒赤壁等等。這些故事不僅讓我了解了很多歷史知識(shí)，還教會(huì)了我很多做人的道理。
通過(guò)閱讀《三國(guó)演義》，我感到非常高興和興奮。我希望以后還能讀到更多這樣的好書(shū)，讓我在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，成長(zhǎng)為一個(gè)有智慧、有勇氣、有責(zé)任感的人。
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自古以來(lái)，人們對(duì)狼的印象就一直是壞的，這一點(diǎn)從成語(yǔ)中就可以看出來(lái)，什么狼心狗肺啊，狼狽為奸啊，狼子野心啊，似乎狼就沒(méi)有什么好的，這有狼這個(gè)字眼才能詮釋壞的含義，但我看到狼圖騰這本書(shū)的時(shí)候，內(nèi)心并沒(méi)有什么過(guò)大的起伏，有的只有那深深地疑惑，為什么非要將狼作為圖騰，這是哪個(gè)民族的怪癖?查看簡(jiǎn)介，這本書(shū)里寫(xiě)的`狼方式似乎與其他的作者寫(xiě)狼有所不同，它沒(méi)有通過(guò)人們長(zhǎng)期形成的偏見(jiàn)來(lái)看待狼，而是描繪了一個(gè)獨(dú)有魅力，一個(gè)雖聰明但不狡猾，一個(gè)神奇讓人驚嘆的草原精靈。
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕的漢族知青，他在蒙古的草原上，跟隨著崇尚騰格里和狼圖騰的畢利格老人和一些見(jiàn)多識(shí)廣的蒙古人，在這個(gè)山美水美的地方，漸漸地崇拜上了狼圖騰。窺狼群狩獵、看狼群偷襲羊群、挖狼洞、養(yǎng)狼崽、面臨狼災(zāi)······這些讓陳陣記憶猶新的事情慢慢消去他了長(zhǎng)期對(duì)狼的不良印象，他仿佛看見(jiàn)了一個(gè)勇敢、智慧、頑強(qiáng)、忍耐、謹(jǐn)慎、有冒險(xiǎn)精神的一個(gè)草原精靈。這讓他著迷，讓他不停的探索狼的奧妙。
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《愛(ài)的教育》這本書(shū)是以一個(gè)小孩子恩利科的見(jiàn)地，從十月份開(kāi)學(xué)第一天寫(xiě)起，一向?qū)懙降诙?月份。全書(shū)共100篇文章，包括發(fā)生在思里克身邊各式各樣感人的小故事，爸爸媽媽在他日記本上寫(xiě)的勸誠(chéng)啟發(fā)性文章，與教師在課堂上宣讀的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得細(xì)致入微，淋漓盡致。大至國(guó)家，社會(huì)，民族的大我之愛(ài)，小致爸爸媽媽?zhuān)瑤熼L(zhǎng)，朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。其原名Cuore，意大利語(yǔ)即是“心”的意思，正是這部分看上去平凡，實(shí)則真實(shí)可信的記敘，緊緊扣住了我的心，讓我不由自主地?zé)釡I盈眶。
親愛(ài)的朋友，與你共度的年華，讓我的.回憶非常瀟灑。讓青春喧嘩，大家大聲的表達(dá)，將完美存于彼此心。親愛(ài)的教師，在忙碌工作的同時(shí)，別忘了，歇下來(lái)喝杯暖咖啡，出去散散步、旅游。在為一些不太認(rèn)真的學(xué)生煩心時(shí)，可以先放一放，看一本自我喜歡的書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)o(jì)伯倫先生以往說(shuō)過(guò)：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是媽媽?zhuān)钔昝赖暮魡荆褪悄赣H�！眿寢�?zhuān)c爸爸的愛(ài)非常沉默，感激你們一向用目光關(guān)愛(ài)著我，鼓勵(lì)著我，注意著我。這樣溫順，這樣堅(jiān)定，這樣慈愛(ài)。
感激你，這充滿愛(ài)的世界。
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中國(guó)有四大名著，《西游記》的作者是明朝的吳承恩，《紅樓夢(mèng)》的作者是清朝的曹雪芹，《三國(guó)演義》的作者是明朝的羅貫中，《水滸傳》的作者是明朝的施耐庵。下面，我就給大家說(shuō)一下讀完《紅樓夢(mèng)》后的感想。
《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)成于清乾隆帝四十九年，原名《石頭記》。被評(píng)為中國(guó)最具文學(xué)成就的'古典小說(shuō)及章回體小說(shuō)的巔峰之作，被認(rèn)為是“中國(guó)四大名著”之首。隨著這部不朽巨著的巨大影響力，在現(xiàn)代產(chǎn)生了一門(mén)以研究紅樓夢(mèng)為主題的學(xué)科“紅學(xué)”。
《紅樓夢(mèng)》是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大文學(xué)作品。作家曹雪芹是中國(guó)文學(xué)史上最偉大的作者之一，他出身高貴，晚年的生活卻貧困潦倒。他嘔心瀝血，用了十年時(shí)間，才寫(xiě)成了這部長(zhǎng)篇小說(shuō)。書(shū)中以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為主線，寫(xiě)出了封建社會(huì)大家族由盛而衰的歷史，也刻畫(huà)了眾多性格鮮明的人物。
《紅樓夢(mèng)》一書(shū)讓我時(shí)而高興時(shí)而憂傷，時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬(wàn)千，也讓我想了很多，或許吧，事事不能完美，而人也如此。
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《愛(ài)的教育》以日記體的形式組成。描述可愛(ài)單純的小學(xué)生怎么樣在學(xué)習(xí)和生活的相處中彼此照顧、彼此激勵(lì)，相互學(xué)習(xí)、相互幫忙。對(duì)于教育來(lái)講，除去常識(shí)的傳承書(shū)中還強(qiáng)調(diào)了教育所具備的更大的意義，那就是對(duì)受教育者心靈的啟發(fā)。
《愛(ài)的教育》里沒(méi)乏味的說(shuō)教，也沒(méi)豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)轟轟烈烈的'英雄事跡。它所寫(xiě)的只不過(guò)一些平凡而善良的人物：像賣(mài)炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……與他們的平凡的平時(shí)生活。正是這部分看上去平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入一個(gè)愛(ài)的世界，讓大家在愛(ài)中遭到教育。這本書(shū)里充滿了愛(ài)。充滿了被人羨慕的愛(ài)。
在大家的教育中，“愛(ài)的教育”這四個(gè)字，說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)又是何等的困難！第一，在大部分人的腦海里沒(méi)“愛(ài)的教育”這個(gè)定義。所以，在大家的日常，沒(méi)愛(ài)的教育。正由于大家缺少愛(ài)的教育，才使大家的生活里少了一些愛(ài)。對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)、對(duì)教師的愛(ài)、對(duì)同學(xué)的愛(ài)，這是大家缺少的，這是大家需要探尋的。有了這部分愛(ài)，大家的生活才會(huì)充滿了愛(ài)。
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今天我讀了《群鳥(niǎo)學(xué)藝》這篇文章，受益匪淺。
這篇文章講的是：許多鳥(niǎo)到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)——搭窩。鳳凰熱心的為大家講解，貓頭鷹，老鷹，烏鴉，麻雀來(lái)不及聽(tīng)完就以為學(xué)會(huì)了。拍拍翅膀飛走了，只有小燕子全心全意聽(tīng)完鳳凰說(shuō)的每一句話，結(jié)果其它鳥(niǎo)搭的窩很粗糙，有的`甚至不會(huì)搭。而小燕子搭的窩又漂亮又結(jié)實(shí)又暖和。
這個(gè)故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)都要虛心，都要有耐心；不虛心，沒(méi)耐心就什么也學(xué)不會(huì)。
這個(gè)故事的道理我有著深深的體會(huì)，記得那是上個(gè)學(xué)期的一個(gè)星期日，我見(jiàn)媽媽在做包子，于是也跟著做，媽媽一邊說(shuō)一邊示范，我照著媽媽說(shuō)的做，但不管我怎么做，就是沒(méi)有媽媽的好．在一邊的弟弟見(jiàn)我做的包子那么難看，“哈哈”大笑起來(lái)。聽(tīng)著那笑聲，我有點(diǎn)火了。拿起一團(tuán)粉邊做邊說(shuō)：“我就不信，做不好。”媽媽在一邊告訴我，先捏粉再……，但我根本不聽(tīng)，自己想怎么做就怎么做。后來(lái)做了很久，也沒(méi)做出個(gè)好包子來(lái)。
是��！不管學(xué)什么都要虛心，都要有耐心。這樣才能學(xué)到東西。
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眾所周知，《伊索寓言》是一本著名的寓言故事書(shū)。這本書(shū)里的內(nèi)容既豐富又精彩，每個(gè)故事都給我們帶來(lái)無(wú)限的思考和歡樂(lè)。
這本書(shū)中介紹了許多故事，每個(gè)故事都有一個(gè)讓人回味無(wú)窮的大道理。其中我最喜歡的'故事就是狐貍摘葡萄的故事了。故事里講述了這樣一個(gè)故事：從前有一只十分呆板的狐貍，路過(guò)一片葡萄園，美味可口的葡萄一串串地掛在樹(shù)上吸引了狐貍，這時(shí)候狐貍口水直流，它連忙跑去摘葡萄，可是葡萄架太高了，它怎么也夠不到。突然，樹(shù)上來(lái)了一只小松鼠，它好奇地問(wèn)道：“狐貍，你吃到葡萄了嗎？葡萄美味嗎？�！焙偛患偎妓鞯鼗卮鹫f(shuō)：“葡萄是酸的，不好吃�！毙∷墒蠊笮ζ饋�(lái)說(shuō)：“你肯定吃不到葡萄才說(shuō)葡萄是酸的。其實(shí)可甜了，我住在樹(shù)上可以天天吃到�！焙偮�(tīng)了不好意思地回家了。
從這個(gè)故事中，我知道前往不要自欺欺人，一定要實(shí)事求是。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，生活中都不能學(xué)習(xí)狐貍那樣明明做不到還逞強(qiáng)，最后還要被嘲笑。
讀好書(shū)，可以讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。
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堅(jiān)持往往操縱著結(jié)果。
遇到困難便放下，放下是不可能贏得成功；遇到困難半途而廢，半途而廢是不可能享受成功；遇到困難勇敢應(yīng)對(duì)，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休，堅(jiān)持是孕育著成功，是享受成功的結(jié)果，是品味著成功的經(jīng)歷。
《西游記》中，唐僧，取經(jīng)路上無(wú)論遇到怎樣的艱辛，都勇敢應(yīng)對(duì)，執(zhí)著！孫悟空，成佛路上無(wú)論碰見(jiàn)怎樣的妖怪，都毫不手軟，不會(huì)對(duì)妖怪留情，就算失敗也不放下，堅(jiān)定！沙僧，無(wú)論擔(dān)子怎樣的沉重，都任勞任怨，不放下，堅(jiān)強(qiáng)！而八戒，雖然師傅有事便會(huì)想方設(shè)法去解救，可是若遇到困難，就會(huì)果斷的選取放下！這樣的放下，只會(huì)使人在離成功一步之遙的地方束手就擒。
所有的成功都來(lái)自于堅(jiān)持的長(zhǎng)期不懈的認(rèn)真努力。
所有的成功都來(lái)自于堅(jiān)持的長(zhǎng)期不懈的`克服困難。
所有的成功都來(lái)自于堅(jiān)持的長(zhǎng)期不懈的用心刻苦。
放下離成功十萬(wàn)八千里�。�
精選半途而廢距成功還差一點(diǎn)哦！
堅(jiān)持離成功越來(lái)越近了！
堅(jiān)持成功已向你招手拉！
再堅(jiān)持成功已是屬于你的了！
堅(jiān)持吧！
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《匆匆》是一篇描寫(xiě)的課文，形容是時(shí)時(shí)刻刻都在身邊溜，不會(huì)回來(lái)，也不會(huì)停留，說(shuō)明了“光陰如流水，一去不復(fù)返”的道理。
每當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在的流里，聲音，也影子�！边@句話。我的感觸都深，細(xì)想一下，我在小學(xué)里不知不覺(jué)地讀了6年書(shū)，快到畢業(yè)的時(shí)候了，2000多個(gè)日子在我身邊溜，我的2000多個(gè)日子滴在的流里，到底下了多少聲音，多少影子?每時(shí)每刻在我身邊流走，是洗手、說(shuō)話、學(xué)習(xí)吃飯，都會(huì)悄悄地從我身邊走過(guò)，任何人公平的，它不會(huì)多給任何人幾秒，也不會(huì)少給任何人幾秒。問(wèn)題在于要做的主人，不要浪費(fèi)寶貴的。
光陰似箭。日月如梭。寶貴的.總要在身邊輕輕在飛，要做的主人，而不做的奴隸。讓流去的里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。我想，在學(xué)習(xí)上，要每節(jié)課的40分鐘，專(zhuān)心聽(tīng)課，記牢每單詞，才可以在流去的里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。
2000多日的小學(xué)學(xué)習(xí)從沖我手中溜走，一去不復(fù)返。我想，我還有2000多日的中學(xué)學(xué)習(xí)還沒(méi)走過(guò)。在未來(lái)的中學(xué)生活中，我要珍惜，努力學(xué)習(xí)，做的主人，讓留去的里留下一點(diǎn)影子，不要白白地走遭。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)心得感悟 42
有一個(gè)男生，他有一頭金黃的頭發(fā)，問(wèn)他什么他從不回答�？傊豁毷沁@么一個(gè)小孩子兒，你們準(zhǔn)會(huì)猜出他是哪個(gè)了。沒(méi)錯(cuò)，他就是小王子。
小王子是一個(gè)來(lái)自其他星球的小孩。一天，小王子決定離開(kāi)星球。他先后訪問(wèn)了六個(gè)行星，而他拜訪的第七個(gè)星球是地球。小王子降落的地方是撒哈拉沙漠。之后，小王子遇見(jiàn)一只小狐貍，小王子馴服了小狐貍，和他交上了朋友。小狐貍把自我心中的秘密“人只可以用心靈去察看，去感受。要了解，光靠肉眼，是不可能看到本質(zhì)的東西的”作為禮物，送給小王子。小王子想回到自我的行星，回到他魂?duì)繅?mèng)繞的家，于是他便回到了之前在撒哈拉降落的地址。在那里，他碰到了因飛機(jī)問(wèn)題而降落在撒哈拉的飛行員，并與之進(jìn)行了心與心的交流。最后，小王子在蛇的幫忙下死去，心靈重新回到他的`小行星上。
這本書(shū)純真無(wú)邪中略帶傷感，一句“人只可以用心靈去察看，去感受。要了解，光靠肉眼，是不可能看到本質(zhì)的東西的”，道盡了真理。
生命這種東西，是奇妙的，你絕對(duì)看不透。他的外表是不是是漂亮或是丑陋。這并不是什么，僅有內(nèi)涵所發(fā)出的那種潛質(zhì)美才是最真實(shí)而又漂亮的。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)心得感悟 43
你看過(guò)《愛(ài)麗絲遨游奇境》嗎？你去過(guò)充滿辣椒味的廚房嗎？假設(shè)沒(méi)有，就趕快跟我一起來(lái)飽覽一下它的風(fēng)光吧！
好奇的小姑娘愛(ài)麗絲做了一個(gè)乖僻荒唐的夢(mèng)。在夢(mèng)境中，愛(ài)麗絲經(jīng)歷了許多有趣好玩的故事。在夢(mèng)境中，愛(ài)麗絲時(shí)而變得比房子還高，時(shí)而變得比螞蟻還小。在夢(mèng)境中，愛(ài)麗絲遇到了很多奇怪的人物，有優(yōu)柔寡斷的兔子先生，也有脾氣暴躁的伯爵夫人；有淘氣搗蛋的柴郡貓，也有自作聰明的`毛毛蟲(chóng)；有黯然神傷的素甲魚(yú)，也有活潑開(kāi)朗的鷹頭獅；有神態(tài)威武的國(guó)王，也有膽小怕事的刺猬。在夢(mèng)境中，她看到白兔跳來(lái)跳去，弄得腳下的草沙沙作響，幾只受驚的老鼠跑來(lái)跑去，不時(shí)揚(yáng)起一陣塵土。她聽(tīng)到兔子悠閑地會(huì)談時(shí)的內(nèi)容，而野外，兩只小兔子正在快活地嬉戲。她聞到廚房中濃郁的辣椒味，以及花朵散發(fā)出的誘人的清香。她想到了的槌球場(chǎng)上，紅鶴在飛翔，刺猬在滾動(dòng)，皇后不時(shí)說(shuō)：吹掉她的頭！
在成長(zhǎng)的歲月里，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)童年，都有過(guò)單純的煩惱和憂愁。長(zhǎng)大后的某一天，愛(ài)麗絲肯定會(huì)和我一樣，借著那些故事，回憶起童年的幸福光陰。
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