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向著明亮那方優(yōu)秀讀后感心得作文
向著明亮那方是一本童謠書，讀了這本書，你會(huì)有一種神秘又舒適的感覺(jué)。下面小編為大家整理推薦了向著明亮那方讀后感，歡迎大家前來(lái)參閱。
向著明亮那方讀后感篇一
層的雪
很冷吧。
冰冷的月亮照著他。
下層的雪
很重吧。
上百的人壓著它。
中間的雪
很孤單吧。
看不見天也看不見地。
幾個(gè)星期前和朋友在網(wǎng)上聊天，他給我看了這首詩(shī)。我還記得當(dāng)時(shí)那種“觸電”的感覺(jué)，就像冬日里矗立在昏黃的街燈下時(shí)，忽覺(jué)額頭上一涼，抬起頭發(fā)覺(jué)空氣中飛閃過(guò)一點(diǎn)晶瑩的顆粒，心中輕呼“呵，下雪了”一般，立時(shí)天地清澈。還記得《雪孩子》的童話故事嗎?如果那時(shí)耳畔響起故事中悠揚(yáng)的歌聲，我是不會(huì)感到驚奇的。
我問(wèn)他這是誰(shuí)的詩(shī)。他說(shuō)是一個(gè)日本人，叫金子美鈴，生活在上世紀(jì)初，是個(gè)童謠詩(shī)人，這首詩(shī)出自他的詩(shī)集《向著明亮那方》。我便把這書名記下，近來(lái)每次到書店都特地留心，前幾天終于發(fā)現(xiàn)了它。
我得承認(rèn)，我的運(yùn)氣一向不好，沒(méi)遇到過(guò)一見鐘情的女孩，但有時(shí)運(yùn)氣又特別好，會(huì)遇到一本一見鐘情的書。當(dāng)我見到封面那夢(mèng)境般的湛藍(lán)色中點(diǎn)綴著朦朧的星星、天真的小人在下面抬頭仰望時(shí)，就對(duì)它心生好感，翻過(guò)幾頁(yè)，已漸迷戀。
這些詩(shī)是屬于四季的。春日里，“樹葉寶寶/喝奶睡覺(jué)/睡著睡著就長(zhǎng)胖了”;夏日里，“海浪是個(gè)糊涂蟲/把很美很美的貝殼/忘在了沙灘上”;金黃的秋色中，勞累了一天的蟋蟀唱著它的小夜曲，“山上月亮照著，田野里夜露正濃/我還是喝口露水，睡覺(jué)吧/啊呀、吭哧吭哧、嗨喲喲、吭哧吭哧、嘿。”而冬天的蘋果園里，每當(dāng)孩子摘下一個(gè)蘋果，就會(huì)有一朵花兒開放，果園外，“在北斗七星下面/乘著雪橇經(jīng)過(guò)的旅人/遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到了鐘聲/聽著遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)鐘聲/凍結(jié)的心融化了/全都化成了淚水”。
金子美鈴的詩(shī)雖出自成人之手，卻宛若孩童的囈語(yǔ)——那些花園里的孩子們，有的一邊奔跑一邊放聲大笑，有的蹲在地上邊玩著泥巴邊嘟囔些什么，還有的對(duì)著枝頭的花兒出神，忽然被不知從哪來(lái)的蝴蝶弄得好奇起來(lái)，“咦呀呀”地瞪大了眼睛�？拷麄�，細(xì)聽，都是些奇怪的話語(yǔ)：小鯨魚在大海里唱歌，風(fēng)兒在搖擺的門外躊躇，火車經(jīng)過(guò)了夢(mèng)之國(guó)，在鐵路盡頭的塔頂上有一個(gè)白得發(fā)亮的星星……日本評(píng)論家說(shuō);“金子小姐有作為童謠作家最可貴的素質(zhì)——想象力之飛躍。這一點(diǎn)是別人難于模仿的。”飛躍，這算是一種贊美吧!
她的詩(shī)中藏著魔法，就像在畫蠟筆畫的時(shí)候，隨心地拿起一支筆涂抹，于是草變成了藍(lán)色，榛果變成了白色，天空綠油油的，浪花把頭發(fā)染成了黃色……每一種被我們看慣的東西，好像都變了模樣。使我們錯(cuò)愕的那些獨(dú)特面孔，分明就是從睡夢(mèng)中醒來(lái)后告訴人們，有種生命的氣息流淌在它們的血液里，讓它們會(huì)笑，會(huì)悲傷，會(huì)擠在一起嘻嘻哈哈地看鬧劇，也會(huì)獨(dú)自在暗處冥想生命的離去。這一首首童謠，是關(guān)乎自然的歌，是蠶寶寶在桑葉上摩挲時(shí)的琴聲，是螳螂敲打樹木時(shí)的鼓點(diǎn)兒，是紡織娘在管笛里吹奏出的旋律。
“小鳥/在樹枝尖尖/娃娃/在樹蔭下秋千/小樹葉/在樹芽里面/樹啊/樹啊/很開心吧。”這些童謠短短的，真的如雪片一樣，剛剛捧在手里就化掉了，而那涼絲絲的感覺(jué)卻停留甚久，伸出舌尖輕舔手心，好似有了甜甜的味道，可堪回味。它讓人想起日本俳句大師松尾芭蕉的名作《古池塘》：“閑寂古池旁/青蛙躍進(jìn)池中央/水聲撲通響。”寥寥幾字，道出“鳥鳴山更幽”的意境，其中滋味，若任意想象，能想得癡了。而金子美鈴的童謠更加口語(yǔ)化，若讀時(shí)，那些驚訝、感嘆的詞語(yǔ)，會(huì)讓你腦中出現(xiàn)三兩孩童無(wú)邪面容，不由會(huì)心微笑，一切周遭惱人事全化成塵煙了。這本書也有其他的中文譯本，我找到些，文字優(yōu)美是不錯(cuò)的，但到底缺了這口語(yǔ)的氣息，少了些情趣。
童話之外的現(xiàn)實(shí)世界往往沒(méi)有那么美好。書的序中略述了金子美鈴的一生。她的婚姻極度不幸，丈夫不但尋花問(wèn)柳，還禁止她作詩(shī)。離婚后她的女兒也被強(qiáng)行奪走，致使她絕望自殺，去世時(shí)年僅27歲。此后的五十多年時(shí)間里，她的文字未曾與聞，直到1984年才被后人整理出來(lái)。
“摘下一朵插在頭發(fā)上/再看看我的凍瘡/忽然，我好像/故事里沒(méi)有親娘的孩子。”不知這詩(shī)句作于何時(shí)。書中為數(shù)不多的憂郁，增添了一些寂寞的顏色。有兩樣人能寫出至美的童話，他或者本就生活在童話里，或者與童話相去甚遠(yuǎn)。我想，幼年生活在海邊的金子美鈴，和婚后遭受虐-待的她，各居一半。
合上書，有些淡淡的哀愁。但我還是看到了它的名字。向著明亮那方，走過(guò)去，還有一片搖曳金黃的油菜花，還有一個(gè)夢(mèng)幻的王國(guó)。所以我又打開了它。
向著明亮那方讀后感篇二
一說(shuō)“希望”我們就想到陽(yáng)光，想到未來(lái)，就會(huì)想到那句詩(shī)：向著明亮那方……在我看來(lái)，向著明亮那方，就是我們的課堂，我們每天站在那里的地方。我們這些教師，就像農(nóng)民在田里種地、工人在工廠做工一樣，我們的生命就在明亮的那方里，行走我們的人生：和孩子們一起，向著明亮那方。
假期中，為了尋找班級(jí)孩子們下學(xué)期的課外閱讀書，找尋了很多，金子美鈴的《向著明亮那方》讓我眼前一亮。因?yàn)槲覐娜昙?jí)起就帶領(lǐng)我們班的孩子誦讀兒童詩(shī)，仿寫兒童詩(shī)，書寫兒童詩(shī)……和詩(shī)歌結(jié)下了“友誼”。讀著金子美鈴的《向著明亮那方》，又讓我沉浸在詩(shī)歌、童謠的旋律中，是那么美，那么幸福……
金子美鈴的詩(shī)雖出自成人之手，卻宛若孩童的囈語(yǔ)——那些花園里的孩子們，有的一邊奔跑一邊放聲大笑，有的蹲在地上邊玩著泥巴邊嘟囔些什么，還有的對(duì)著枝頭的花兒出神，忽然被不知從哪來(lái)的蝴蝶弄得好奇起來(lái)，“咦呀呀”地瞪大了眼睛。靠近他們，細(xì)聽，都是些奇怪的話語(yǔ)：小鯨魚在大海里唱歌，風(fēng)兒在搖擺的門外躊躇，火車經(jīng)過(guò)了夢(mèng)之國(guó)，在鐵路盡頭的塔頂上有一個(gè)白得發(fā)亮的星星……日本評(píng)論家說(shuō);“金子小姐有作為童謠作家最可貴的素質(zhì)——想象力之飛躍。這一點(diǎn)是別人難于模仿的。”飛躍，這算是一種贊美吧!
她的`詩(shī)中藏著魔法，就像在畫蠟筆畫的時(shí)候，隨心地拿起一支筆涂抹，于是草變成了藍(lán)色，榛果變成了白色，天空綠油油的，浪花把頭發(fā)染成了黃色……每一種被我們看慣的東西，好像都變了模樣。使我們錯(cuò)愕的那些獨(dú)特面孔，分明就是從睡夢(mèng)中醒來(lái)后告訴人們，有種生命的氣息流淌在它們的血液里，讓它們會(huì)笑，會(huì)悲傷，會(huì)擠在一起嘻嘻哈哈地看鬧劇，也會(huì)獨(dú)自在暗處冥想生命的離去。這一首首童謠，是關(guān)乎自然的歌，是蠶寶寶在桑葉上摩挲時(shí)的琴聲，是螳螂敲打樹木時(shí)的鼓點(diǎn)兒，是紡織娘在管笛里吹奏出的旋律。
《向著明亮那方》，簡(jiǎn)約，敏感，而又恬淡清新，童趣十足，正如有人評(píng)說(shuō)的那樣：“(金子美鈴的)童謠正是以清澈的意趣飛越幾十年的光陰，剛好映襯出我們當(dāng)下生活的模糊與乏味，你我有多久不曾從這些簡(jiǎn)短字句中收獲感動(dòng)?”再隨便翻翻，藍(lán)天、碧海、青草、野花隨處可見，而純美、善良的情懷更是貫穿始終。
向著明亮那方讀后感篇三
我讀了這本書，每首詩(shī)有每首詩(shī)的感覺(jué)，每句話有每句話的感覺(jué)。就如‚奇怪的事‛，第一句是：‚我奇怪得不得了‛，就這么短短的一句，便可以把你帶進(jìn)書中，不知為什么，你會(huì)跟著一起感到奇怪、神秘。‚烏云里落下的雨，卻閃著銀色的光‛是第二句。這時(shí)，你的眼前會(huì)出現(xiàn)一幅畫：窗外，烏云密布，但是那一顆顆小雨滴，閃著亮眼的光芒，把你的屋子照得多亮。那時(shí)，你的心情會(huì)很舒暢，仿佛就在欣賞雨景一樣。
第三句還是‚我奇怪得不得了‛，但第二次讀，也不會(huì)比第一次枯燥，她會(huì)再一次地，把你帶到幻想之中。‚吃了綠色的桑樹葉，卻長(zhǎng)出白色的蠶寶寶‛，是第四句。讀到這里，你一定會(huì)想到：那么小，一點(diǎn)點(diǎn)大的白色蠶寶寶正在那枝頭上慢慢蠕動(dòng)，綠油油的桑樹葉，是她們美味的午餐。你甚至可以想到，那邊的枝頭上，趴著一只小不丁點(diǎn)大的綠色蠶寶寶呢!
第五句也不例外，還是那一句‚我奇怪得不得了‛�？墒�，當(dāng)你再一次讀她時(shí)，又有一種新奇感、期待感，你會(huì)想著下一句
又是一個(gè)怎樣奇怪、好玩的問(wèn)題，你甚至可以自己想到一些。‚誰(shuí)都沒(méi)有碰過(guò)的葫蘆花，一個(gè)人‘啪’地就開了花‛。那‚啪‛字，會(huì)不由自主地在你心中響一遍又一遍，好像是過(guò)新年大家的爆竹聲一樣，響亮、清脆。
第七句，無(wú)疑，仍是那一句‚我奇怪得不得了‛。但你一定怎么也不想錯(cuò)過(guò)，認(rèn)認(rèn)真真地，一個(gè)字一個(gè)字地讀。‚問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)都會(huì)笑著說(shuō)：‘那是當(dāng)然的啦’‛。這就是最后一句。讀了這句，你會(huì)感到心里樂(lè)滋滋的，想像到了你問(wèn)爸爸：‚為什么你的胃口那么大?‛爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：‚那是當(dāng)然的啦!‛
嗯，這首詩(shī)是這本書里我最喜歡的一首。讀了她，我真想笑，卻不知道自己在開心點(diǎn)什么。
這本書，是我想像的天地。我相信你也一定會(huì)喜歡它的!
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