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楊紅櫻非常爸爸優(yōu)秀讀后感作文
不知道大家有沒有讀過一本叫《非常爸爸》的小說，如果讀過，它給你帶來了哪些感想呢?以下是小編為大家整理的非常爸爸讀后感相關(guān)資料，歡迎閱讀。
非常爸爸讀后感范文一
讀了《非常爸爸》這本書，我知道了爸爸是多么愛我們，爸爸就是趴在地上讓我們當(dāng)馬騎、摔跤了我們自己爬起來、考試考少了幾分就會(huì)狠狠打我們屁股的那個(gè)人。
其中有一個(gè)貪玩爸爸，他在沒有當(dāng)爸爸之前，是個(gè)昏頭昏腦、吊兒郎當(dāng)?shù)男』镒�。他在玩具廠里當(dāng)設(shè)計(jì)師，他設(shè)計(jì)的玩具都不好玩，摁一下肚皮叫一聲的橡皮鴨，眼睫毛長(zhǎng)得嚇人的洋娃娃……他覺得自己一輩子就只能當(dāng)個(gè)平庸的設(shè)計(jì)師了，可是就在他打算一輩子都這樣平庸下去的時(shí)候，他兒子的出生改變了他的人生。他兒子長(zhǎng)著像小豆豆一樣的眼睛，多迷人啊!他想：如果照著他兒子的樣子做一個(gè)玩具一定很好玩。
在抓鬮儀式上，他的兒子拒絕抓鬮，他憤怒一跳，震驚了所有的來賓，一個(gè)出生100天的嬰兒居然會(huì)跳!他出現(xiàn)了一個(gè)靈感——“跳跳娃”，他設(shè)計(jì)了一種新玩具，暢銷了全國(guó)。
再看看我的爸爸，他不能夠理解我，整天忙他自己的工作，很少關(guān)心我。我多么希望有一個(gè)這樣的`非常爸爸啊!
最近我看了很多故事書，其中有一本叫《非常爸爸》，我只花了兩天時(shí)間就把它看完了。
《非常爸爸》一共講了4個(gè)爸爸：貪玩爸爸、問題爸爸、硬漢爸爸、開明爸爸。第一個(gè)是馬小跳的貪玩爸爸，是玩具廠的設(shè)計(jì)師，平時(shí)像個(gè)小孩子一樣很貪玩。第二個(gè)是孟小喬的問題爸爸，是個(gè)公司經(jīng)理，他頭發(fā)像一堆亂草，做事手忙腳亂。第三個(gè)是吳緬的硬漢爸爸，是個(gè)攝影家，很具有藝術(shù)家的氣質(zhì)。第四個(gè)是冉冬陽的開明爸爸，是個(gè)建筑師，他幽默、開朗、寬容、豁達(dá)。4個(gè)爸爸里面我最喜歡冉冬陽的開明爸爸，因?yàn)樗畲蟮男脑甘亲屌畠撼蔀橐粋�(gè)快樂的人，我的爸爸也希望我成為一個(gè)快樂的人。
我的爸爸是個(gè)全能爸爸，下面我給大家講一講。
我的爸爸是個(gè)電腦爸爸。他打字很快，幾年前在嘉興和桐鄉(xiāng)計(jì)算機(jī)打字比賽中都得了一等獎(jiǎng)。他還喜歡玩電腦游戲，每天晚上都會(huì)固定時(shí)間玩游戲，爸爸玩的時(shí)候總是不讓我玩，因?yàn)槲业难劬τ悬c(diǎn)近視了。
我的爸爸是個(gè)故事爸爸。從上小學(xué)開始，爸爸每天晚上睡覺前，都會(huì)給我講故事。有時(shí)候還會(huì)考驗(yàn)我，這樣可以讓我學(xué)到更多的知識(shí)。
我的爸爸是個(gè)老虎爸爸。我做錯(cuò)事情的時(shí)候，爸爸很兇，像一只老虎，偶爾還會(huì)狠狠地打我，疼得我哇哇大哭。
我的爸爸是個(gè)安全爸爸。開汽車的時(shí)候，爸爸開得很慢，每次都遵守交通規(guī)則。晚上別人都開遠(yuǎn)光燈，但爸爸卻開近光燈，因?yàn)殚_遠(yuǎn)光燈的話對(duì)方就看不清楚路，很容易出車禍。
我的爸爸是個(gè)干凈爸爸。平時(shí)爸爸下班回家，都會(huì)把家里打掃一番，陽光照到我們家的地磚上會(huì)閃閃發(fā)光，像用鉆石鋪成的，所以我們家總是很干凈。
我的爸爸是個(gè)綠化爸爸。我們家有很多綠色的植物，有吊蘭、玉樹、蘆薈、綠蘿。爸爸辦公室的墻上也全部爬滿了綠蘿，好漂亮。
我的爸爸是個(gè)廚師爸爸。奶奶回鄉(xiāng)下的時(shí)候，爸爸會(huì)親自下廚，燒的菜一端出來，我和媽媽就直流口水，味道比飯店里的還好吃。
這就是我的爸爸，你說是不是一個(gè)全能爸爸呢?
非常爸爸讀后感范文二
最近，我對(duì)楊紅櫻的小說著了迷。正巧，經(jīng)常借書的我，在校圖書館中找到一本楊紅櫻的《非常爸爸》。咦，爸爸怎么能說是非常的呢?于是，我便借回家，饒有興趣地讀了起來。
故事中介紹了四位爸爸：大家熟知的淘氣包馬小跳的爸爸、男生吳緬的爸爸、冉東陽的爸爸和孟小喬的爸爸。雖然，他們同樣都是爸爸、都是平常人，但每個(gè)人的態(tài)度、特點(diǎn)卻與尋常爸爸不同。所以，他們是“非常爸爸”。首先來說說馬小跳的爸爸，他是一個(gè)貪玩、馬虎的爸爸，名字叫“馬天笑”。他的頭發(fā)十分有趣，“額頭上的'一小撮頭發(fā)能像雞屁股一樣翹起來”，楊阿姨在書中這樣描寫他�？梢�，他在生活中對(duì)任何事情都很樂觀。他也很貪玩，首先，自己就是玩具廠廠長(zhǎng)，每天還講鬼故事給馬小跳聽，把馬小跳嚇得一身“雞皮疙瘩”，同時(shí)他也很馬虎，用粘鼠板粘老鼠，老鼠沒粘著反倒粘了自己……再來講講硬漢爸爸，他就是男生吳緬的爸爸。這個(gè)爸爸可是一位藝術(shù)家，他喜歡周游世界，然后把美景拍下來，作為展覽。他這位男士不是塊“大豆腐”，而是個(gè)“大丈夫”，盡管是在拍攝的過程中遇到各種艱難險(xiǎn)阻，他總是執(zhí)著、堅(jiān)定地戰(zhàn)勝一切困難，精神實(shí)在可佳。不止這樣，他還把吳緬當(dāng)作一個(gè)男人與之對(duì)話，十分尊重別人。他的名字便是：吳維。
介紹了兩位有代表性的爸爸，你一定感慨萬千，感慨馬小跳爸爸馬天笑先生的幽默、上進(jìn)與樂觀;感慨吳緬爸爸吳維先生的堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏……如果這些爸爸犯了錯(cuò)誤，您千萬不要怪他們，因?yàn)�，在爸爸成功的背后，付出了多少心血和努力�?
非常爸爸讀后感范文三
《非常爸爸》是一本校園小說。它講述了一群性情各異但都非常天真可愛的孩子們和他們非常喜愛的爸爸之間發(fā)生的非常好玩的故事，在作者筆下的這些人物都是小讀者心目中的非常明星。
本書作者是楊紅櫻，她是中國(guó)超級(jí)兒童暢銷書作家。作品累計(jì)銷售1000多萬冊(cè)，屢獲大獎(jiǎng)并輸多語種版權(quán)。其“校園小說非常系列“共六冊(cè)，分別是《非常男生》、《非常女生》、《非常小男生和小女生》、《非常爸爸》、《非常媽媽》和《非常老師》正是這些明星人物的大薈萃。
我很喜歡作者筆下的開明爸爸，他對(duì)自己的女兒——冉冬陽這一生最大的`期望就是永遠(yuǎn)快快活活、平平安安、快快樂樂，他的思想既讓我羨慕，更讓我傾佩。硬漢爸爸也不錯(cuò)，他和別的父親不一樣，他和他的兒子——吳緬總是無所不談。頑皮爸爸也還好，雖然總是冒冒失失，一點(diǎn)兒也沒有一絲不茍的精神，但有時(shí)也讓人感到幽默可愛。至于問題爸爸不討厭也不喜歡，因?yàn)橐婚_始他對(duì)他的女兒——孟小喬施行壓力，讓她的女兒透不過氣來。不過幸好他最后知錯(cuò)就改了。
本書一共就寫了頑皮爸爸、硬漢爸爸、問題爸爸和開明爸爸這四個(gè)個(gè)性不同的父親。不過，不管怎么樣，這些爸爸雖然總是施行壓力，雖然冒冒失失，雖然無所不談，雖然希望女兒快活，但是都能感到對(duì)女兒那天長(zhǎng)地久的父愛。
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非常爸爸讀后感范文四
這幾天我讀完了一本叫《非常爸爸》的一本書，非常好看，很神奇一起看看吧。
這本《非常爸爸》講了是關(guān)于四個(gè)爸爸的.事例。
其中我最喜歡的一個(gè)故事是馬小跳當(dāng)爸爸，是講了，馬小跳非常愿意當(dāng)爸爸，因?yàn)榘职窒敫墒裁淳透墒裁矗�能管孩子真神氣，爸爸聽了馬小跳的話，就跟馬小跳換了一下，星期天讓馬小跳當(dāng)爸爸。早上馬小跳很早起了床去給馬天笑先生做飯，剛吃完飯，累死累活的馬小跳命令馬天笑去寫作文，一會(huì)兒到中午了馬小跳又開始做飯了，馬小跳這次問明天小想吃什么，這可說到點(diǎn)上了，馬天笑先生說得又是那又是這非常多，這馬小跳才體會(huì)到父母的辛苦，給馬天笑先生道歉了。
我感受到了小孩子不能看著大人能管小孩，大人還沒作業(yè)，但大人只要一有好東西都給我們了，所以我們不能只想大人怎么怎么樣，我們長(zhǎng)大了不是也能管小孩。
有一次我們星期，我回到家，大聲說：“作業(yè)太多了”可是我又不想寫。一會(huì)兒爸爸回來了，爸爸看見我在玩說 ：“馬上寫作業(yè)。”我剛坐到座位上就小聲嘀咕著說：“大人怎么沒作業(yè)。”過了一會(huì)兒我還在玩。星期六爸爸回來了，爸爸知道我愛吃雞翅，就帶了許多雞翅，我馬上開吃，吃了一會(huì)兒我想起了我嫉妒爸爸的事，爸爸管我們是為了我們好，但我還惹爸爸生氣，我飛快的跑到爸爸跟前跟爸爸道歉。
以后我們不能嫉妒大人，大人管我們是為我么好。
非常爸爸讀后感范文五
這是我第幾次讀《非常爸爸》，我已經(jīng)記不得了。但是，我依然讀出了感悟。
這本書介紹了貪玩老爸——馬小跳爸爸、糊涂爸爸——孟小喬爸爸、硬漢爸爸——吳緬爸爸、開明爸爸——冉冬陽爸爸、神秘爸爸——戴安爸爸。這本書里介紹的每個(gè)爸爸都有著各自的特色，形象很鮮活，好像就在我們眼前一樣。
當(dāng)我讀到《貪玩爸爸》那一章時(shí)，禁不住想：貪玩爸爸有什么好寫的呢?貪玩爸爸馬天笑“玩”出了國(guó)際玩具博覽會(huì)設(shè)計(jì)金獎(jiǎng)。這讓我明白了“三百六十行，行行出狀元”的'道理，只要肯努力，總會(huì)成功的。
糊涂爸爸孟金斗太糊涂了，竟然把膠卷當(dāng)做雞蛋放在冰箱里，讓我哈哈大笑。
讀了硬漢爸爸吳維的故事，我不禁敬佩起他來。我敬佩他的樂觀，我敬佩他的自信，我敬佩他的剛?cè)岵?jì)，我敬佩他的創(chuàng)意，我敬佩他的親和力，我敬佩他的風(fēng)度，我敬佩他的……他有太多地方需要我學(xué)習(xí)了。
開明爸爸幽默、開朗，擁有愛心和童心，我非常喜歡他。
戴安爸爸是個(gè)神秘爸爸。她從來沒見過她爸爸。他爸爸出國(guó)留學(xué)了，回國(guó)之后投資教育，又小心地接近戴安。戴安卻還一直蒙在鼓里。戴安一直在思念中長(zhǎng)大，我很同情她�，F(xiàn)在，她的這種生活就要結(jié)束了，我真替她高興!雖然她現(xiàn)在還暫時(shí)不知道，但很快就會(huì)真相大白的!
【擴(kuò)展閱讀篇】
所謂“感”
可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗(yàn)、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：
首先，要讀好原文
“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見解和主張)，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會(huì)背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。
其次，排好感點(diǎn)
只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對(duì)原文中心感受得深可以寫成讀后感，對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫成讀后感�？傊�，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對(duì)它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。
第三、選準(zhǔn)感點(diǎn)
一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。
第四、敘述要簡(jiǎn)
既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要，實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌�不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡(jiǎn)明不了。簡(jiǎn)明，不是文字越少越好，簡(jiǎn)還要明。
第五，聯(lián)想要注意形式
聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。
編輯本段如何寫讀后感
格式
一、格式和寫法
讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個(gè)詞語)做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。
三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。
四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。
六、要審清題目。
在寫作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會(huì)。
七、要選擇材料。
讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品，寫體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化。
八、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開頭，然后，再寫體會(huì)。
原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。
九、要符合情理、寫出真情實(shí)感。
寫讀后感的注意事項(xiàng)
�、賹懽x后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。
�、谝獙懙糜姓媲閷�(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。
�、垡獙懗霆�(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
�、芙箤懗闪魉~!
編輯本段要寫關(guān)于學(xué)習(xí)的讀后感應(yīng)該讀什么有感
(1)引——圍繞感點(diǎn) 引述材料。簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。
(2)概——概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡(jiǎn)練,而且要把重點(diǎn)寫出來。
(3)議——分析材料，提練感點(diǎn)。亮明基本觀點(diǎn)。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析。既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘;對(duì)寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。要選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為"觀點(diǎn)句"。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。"觀點(diǎn)句"在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。
(4) 聯(lián)——聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對(duì)性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)，還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出，更有說服力。這個(gè)過程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。
(5)結(jié)——總結(jié)全文，升華感點(diǎn)。“讀”的內(nèi)容不放松。
以上五點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，"簡(jiǎn)述原文"一般在"亮明觀點(diǎn)"前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了。
一、先要重視感
感要多 讀要少，要善于靈活掌握。比如，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了。
二、要重視"讀"
在"讀"與"感"的關(guān)系中，"讀"是"感"的前提，基礎(chǔ);"感"是"讀"的延伸或者說結(jié)果。必須先"讀"而后"感"，不"讀"則無"感"。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會(huì)作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。
三、讀完一本書或一篇文章
會(huì)有許多感想和體會(huì);對(duì)同樣一本書或一篇文章，不同的`人從不同的角度思考問題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要"露餡"，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性，若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的"大鍋飯"缺少必要的考評(píng)機(jī)制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來，打破"鐵飯碗"，廢除大鍋飯的必要性。
四、敘述作品不能用大量篇幅復(fù)述原文
一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點(diǎn)來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。
初中作文課中，除了寫"讀后感"外，老師還會(huì)要求同學(xué)們?cè)诳赐暌徊侩娪�，電視片或參完某一展覽后寫"觀后感"，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡(jiǎn)述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點(diǎn)，展開論述就可以了。
五、寫景、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫
(1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容，而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。
(2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。“觀點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說服力。這個(gè)過程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。
(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。
(5)簡(jiǎn)要地說明原文有關(guān)內(nèi)容，重寫有感，不要重點(diǎn)介紹，偏離主題。
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