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行動(dòng)的格言勵(lì)志名言警句
行動(dòng)勝于語(yǔ)言。很多的勵(lì)志名言對(duì)人們具有激勵(lì)作用，那么有哪些是可以鼓勵(lì)行動(dòng)的呢？下面學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)的是行動(dòng)的格言的內(nèi)容，希望你喜歡!
行動(dòng)的格言(經(jīng)典版)
1) 忽然老師注意到坐在最後邊的一位新來(lái)的女生，始終沒(méi)有舉手，也沒(méi)有說(shuō)出一條格言來(lái)。於是老師讓她給大家說(shuō)一條格言。這位女生站起來(lái)，一聲未吭，徑直走到講臺(tái)前，掏出手絹，將講臺(tái)上那些已經(jīng)停留好長(zhǎng)時(shí)間的粉筆灰輕輕地擦凈，然後慢慢地走向自己的座位。
2) 同學(xué)們正愣愣地看著這位女生的一舉一動(dòng)，老師開(kāi)口了：[同學(xué)們，你們都看到了，這才是最好的格言。為什麼?你想想看
3) 思考就是行動(dòng)(愛(ài)默生)
4) 始終處于判斷之中，這是傻瓜的特征(托·富勒)
5) 應(yīng)當(dāng)細(xì)心地觀察，為的'是理解;應(yīng)當(dāng)努力地理解，為的是行動(dòng)(羅曼·羅蘭)
6) 事情辦得出色，也即事情辦得及時(shí)(迪·巴爾特)
7) 我們所要做的事，應(yīng)該一想到就做;因?yàn)槿说南敕ㄊ菚?huì)變化的，有多少舌頭，多少手，多少意外，就會(huì)有多少猶豫，多少遲延(莎士比亞)
8) 如果你沒(méi)法做希望做的事，就應(yīng)當(dāng)希望做你能夠做的事(歐洲)
9) 振興世界的唯一辦法是人人都做好眼前工作。切不可好高鶩遠(yuǎn)，只求大功(查·金斯萊)
10) 由于你不可能做到你所希望的一切，因此你就應(yīng)當(dāng)做到你能夠做到的一切(泰倫底烏斯)
11) 最簡(jiǎn)單的答復(fù)就是行動(dòng)(歐洲)
12) 行動(dòng)勝于語(yǔ)言
13) 說(shuō)一尺不如干一寸
14) 言必行，行必果
15) 語(yǔ)言是枝葉，行為如果實(shí)
16) 君子以行言，小人以舌言(孔子家語(yǔ))
17) 說(shuō)得好，不如行得好
18) 空談，水之泡沫;實(shí)行，金之點(diǎn)滴
19) 能說(shuō)不如能行
20) 老老實(shí)實(shí)地干，別作巧嘴八哥
行動(dòng)的勵(lì)志名言(最新版)
1) 偉大的思想只有付諸行動(dòng)才能成為壯舉(威·赫茲里特)
2) 每個(gè)人都本能地感覺(jué)到所有美麗的情感加在一起也比不上一個(gè)值得敬佩的舉動(dòng)(詹·拉·洛威爾)
3) 三十功名塵與土，八千里路云和月(宋·岳飛)
4) 何不借風(fēng)雷，一回天地顏
5) 路是人開(kāi)的，樹(shù)是人栽的
6) 為官一任，造福一方
7) 戲在人唱，地在人種
8) 有作為是“生活的最高境界”(恩格斯)
9) 聽(tīng)其言，觀其行
10) 看鷹看飛翔，看人看行為
11) 人好像一只表，以行動(dòng)來(lái)定其價(jià)值(歐洲)
12) 如果我們真想知道自己的心境，就應(yīng)先看看自己的行動(dòng)(托·威爾遜)
13) 我們的'行動(dòng)就是我們的最后審判人(歐·梅雷迪思)
14) 干什么事，就成什么人(西班牙)
15) 我們生活在行動(dòng)中，而不是生活在歲月里;我們生活在思想中，而不是生活在呼吸里(菲·貝利)
16) 頭腦中想著行動(dòng)而不是信條，將有助于滿足我們最大的需要(朗費(fèi)羅)
17) 為者常成，行者常至(晏子春秋)
18) 一等二靠三落空，一想二干三成功
19) 沒(méi)有一件工作是曠日持久的，除了那件你不敢著手進(jìn)行的工作(波德萊爾)
20) 只要邁開(kāi)兩腳，哪怕千里迢迢
鼓勵(lì)行動(dòng)的格言警句(熱門(mén)版)
1) 路不走不到，鐘不打不響
2) 一腳不到，一樣不了
3) 動(dòng)手一干，完事一半(西班牙)
4) 行動(dòng)不一定帶來(lái)快樂(lè)，但沒(méi)有行動(dòng)則肯定沒(méi)有快樂(lè)(英國(guó))
5) 行動(dòng)被人們遺忘，結(jié)果卻將永存(奧維德)
6) 有哪個(gè)人采取了行動(dòng)而沒(méi)有成為行動(dòng)的受害者和奴隸呢?(愛(ài)默生)
7) 幸運(yùn)降臨給那下定決心而行動(dòng)的人，什么時(shí)候開(kāi)始懶惰，幸運(yùn)就告別(印度)
8) 最大的危險(xiǎn)是無(wú)所行動(dòng)(肯尼迪)
9) 最容易犯錯(cuò)誤的，是那些僅僅根據(jù)自己的'想法去行動(dòng)的人(沃維納格)
10) 在生活中，我們可以講出一千條該如何做的理由，卻不如實(shí)實(shí)在在地去做一次。
11) 那天，老師在課堂上檢查學(xué)生作業(yè)完成的情況。每個(gè)同學(xué)說(shuō)出兩條不重復(fù)的關(guān)于“重視從小事做起”的格言。
12) 老師說(shuō)要選出最好的一條格言。已經(jīng)有了充分準(zhǔn)備的同學(xué)回答出一條條精美的格言。老師將大家所說(shuō)的格言抄寫(xiě)在黑板上，轉(zhuǎn)眼黑板寫(xiě)滿了。
13) 贊揚(yáng)戒律是一回事，遵守它則是另外一回事(塞萬(wàn)提斯)
14) 不要過(guò)分倉(cāng)促地相信和欽佩德育教員：他們說(shuō)話像天使，生活卻像凡人(塞·約翰遜)
15) 言之非難，行之為難(鹽鐵論)
16) 三歲孩童說(shuō)得，八十老翁行不得
17) 嘴和手是兩回事，叫得響的不一定做得好
18) 言善非難，行善為難
19) 說(shuō)大話者，決不會(huì)是大實(shí)行家(德國(guó))
20) 口頭慷慨的人，行動(dòng)一定吝嗇(法國(guó))
21) 做得越少的人，說(shuō)得越多
22) 哪里的話講得多，哪里的事就做得少(日本)
23) 語(yǔ)言并不代替行動(dòng)，實(shí)干才永遠(yuǎn)是最響亮的語(yǔ)言
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