- 相關(guān)推薦
讀心神探觀后感
看到《讀心神探》的第四集，故事強調(diào)了很重要的一點，就是辦案的時候不可以帶入私人情感。其實以前在學(xué)習(xí)《個案工作》的時候，有關(guān)“反移情”的問題就已經(jīng)令我重視。
就像電視劇中的展婷對學(xué)琛說的：我們是感情動物，不是工作機器，不可能無動于衷。還有馮老師在上課的時候舉的那個律師朋友難以在婚外情案件中保持中立立場的例子，都表明，在工作的時候不帶入私人感情，真的很難。因為工作者也是人，也會有自身的問題與心理需求，有時也會將自己的個人偏見、沖動等態(tài)度自覺不自覺地帶到個案工作過程中，甚至可能借著案主的反應(yīng)來滿足自己的心理需求。
可是當(dāng)我們遇到這樣的問題時應(yīng)該怎么辦呢?除了轉(zhuǎn)介我覺得更應(yīng)該要加強自我控制的能力，記得在上《社會工作導(dǎo)論》的時候，陳薇老師講的一句話讓我印象很深刻，她說，社工最重要的氣質(zhì)之一就是要優(yōu)雅，要會控制自己，不讓自己的情緒外露。我想在工作者借助外力的協(xié)助去除個人的盲點和增進個人改變與控制的力量外，更重要的是要誠實地面對自己和自己的感受，經(jīng)常做自我檢討，就像電視劇中的學(xué)琛，在禮賢的指責(zé)之后，積極認真地自我反思，最終找出了真兇。
其實劇情最明顯的弊病不是單調(diào)的查案手法，而是將讀心的過程呈現(xiàn)為主要的查案手段，忽略了求證的過程。個人認為讀心術(shù)的用處被此劇夸大渲染，誠然讀心術(shù)是極為有效的手段去辨別口供的真?zhèn)蔚妮o助手段，但是將讀心的結(jié)果作為查案的主要依據(jù)就顯得本末倒置。不過，讀心術(shù)至少也能減少使用粗暴的手法盤問疑犯，而且對于智慧性的罪犯可以收到奇效。
如果查案過程是用讀心術(shù)來分析和過濾需要求證的范圍，那么劇情整體的合理性會比較高。但是看在本次主角偏愛設(shè)陷阱讓罪犯跳的份上，查證就變得可有可無，只是懷疑這種方法真的是那么順利讓犯人上當(dāng)嗎?
另外一點對劇情不滿的地方就是，當(dāng)疑犯是自己重要的人時候，主角們都無可避免犯上先入為主的錯誤，拒絕相信自己認識的人是兇手，枉費了自己讀心術(shù)的知識。
人物設(shè)定評論
人設(shè)注重在工作團隊的評論，本次的小組成員的定位模糊，主要是上司姚學(xué)深(林保怡飾)主導(dǎo)了整體的工作方針。其實，其他成員的存在本來就應(yīng)該是輔助主要使用讀心術(shù)的上司，結(jié)果變成全隊成員強制學(xué)習(xí)讀心術(shù)…….
姚學(xué)深(林保怡飾):
覺得劇本打算將此角色設(shè)定為英明能干，但是卻不小心變成剛愎自用的上司。比起放任和尊重下屬的手法，更傾向?qū)⒆约旱霓k事手法強加在屬下身上。此外，當(dāng)他開始解釋讀心術(shù)的專業(yè)術(shù)語時，感覺比較像是拋書包而不是在解釋。對著下屬的時候當(dāng)上課也罷了，我懷疑犯人聽到這些術(shù)語的時候到底是被說中而心慌還是在想這個家伙在扯什么?整體形象塑造不怎么討喜，感覺上沒有把這種角色的魅力體現(xiàn)出來。
葉展婷(田芯妮飾)：
調(diào)和上司與下屬關(guān)系的人物，在讀心術(shù)上的學(xué)習(xí)有不俗的提升，據(jù)說是將女人直覺與經(jīng)驗科學(xué)化，因此理所當(dāng)然較其他人容易接納姚學(xué)深的一套。這個角色的表現(xiàn)令人覺得比較舒服，在看慣姚學(xué)深咄咄逼人的形式方針，有人適時調(diào)和也是不錯的事情。
何禮賢(黃宗澤飾)：
相信傳統(tǒng)求證方法多于讀心術(shù)的青年警-察，但是因為與上司妹妹是情侶關(guān)系而不得不嘗試接受和認同自己的上司。覺得此劇白白浪費角色，比起時�；鸨嘏c上司爭辯，如果他能夠多用自己的方式去辯證真?zhèn)�，會比較能夠體現(xiàn)出角色的定位。即使，何禮賢有表現(xiàn)的時候也是使用讀心術(shù)，鮮少能夠以傳統(tǒng)求證的方式而表現(xiàn)突出。結(jié)果，就變成時常與上司唱反調(diào)并且少有建樹的角色，實屬浪費。
總評
表現(xiàn)平平，如果對另類的冷知識有興趣可以一看，但不宜抱太大期待入常
【讀心神探觀后感】相關(guān)文章：
了解愛心神奇的力量教案09-29
探星的作文12-11
探月夢作文08-03
神探老媽作文12-24
《陳毅探母》教案06-11
海底探密作文12-11
小神探作文08-31
陳毅探母教案07-22