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2015春暖觀后感作文
在臨近春天的日子里，我的情感經(jīng)歷了一次大震動(dòng)，因?yàn)椤洞号?015》一場(chǎng)特殊的家長(zhǎng)會(huì)。
我早就在電視上看到過(guò)山區(qū)兒童的生活，可只是簡(jiǎn)單的了解，之后就不以為然了�？催^(guò)《春暖》，才覺(jué)得他們的生活和我們的兼職是天差地別。年僅三歲的小金梅沒(méi)學(xué)上，多次跟奶奶請(qǐng)求，但生活條件不允許，小金梅只得把這份渴望埋藏在心底。每到小朋友上課時(shí)，她便自己翻山越嶺來(lái)到學(xué)校，但她穿的是一雙連腳底都看得見(jiàn)的拖鞋。小金梅站在三年級(jí)的門口，這堂他們上的是數(shù)學(xué)課。小金梅聚精會(huì)神地望著聽(tīng)著，從她那雙閃亮的大眼睛中，我看到的是對(duì)知識(shí)的渴求。課快要上完時(shí)，她蹲在地上哭了，因?yàn)檎玖艘还?jié)課，她的腳已經(jīng)麻木了，她累了。
有時(shí)，在家里小金梅也會(huì)和奶奶一起數(shù)數(shù)，做算術(shù)，可奶奶沒(méi)上過(guò)學(xué)，當(dāng)奶奶教小金梅3+4=5時(shí)，全班哄笑了，可我沒(méi)有。我認(rèn)為對(duì)我們來(lái)說(shuō)是容易到不知哪去了，可對(duì)她們不一樣，因?yàn)樗麄儧](méi)學(xué)上，他們也渴望求知，但沒(méi)有條件。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題。小金梅的爸媽長(zhǎng)期在外打工，小金梅從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她的爸爸，而她的媽媽也只僅僅見(jiàn)過(guò)一次———
看完之后，我哭了。有兩個(gè)原因，一是因?yàn)樾〗鹈?二是因?yàn)槲蚁肫鹆肆硗庖患拢?年前，我也是一個(gè)留守兒童，爸媽只能夠過(guò)年回家一次。有一次，爸媽過(guò)年沒(méi)回來(lái)，我望著他們的照片，留下了思念的淚水。我打電話給他們，他們說(shuō)明年過(guò)年會(huì)回家，我強(qiáng)忍著累，在電話這邊說(shuō)了“再見(jiàn)”兩個(gè)字。
我已不愿再回憶，只是因?yàn)檫@讓我不得不再想起：要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
天我們一直在關(guān)注一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，你可能有些不解，為什么要看家長(zhǎng)會(huì)呢?多無(wú)聊呀!但我可以鄭重的回答你，這并非一場(chǎng)普通的家長(zhǎng)會(huì)，這是一場(chǎng)非常特殊家長(zhǎng)會(huì)。
它就是“春暖2015特殊家長(zhǎng)會(huì)”，這里面主要講了幾個(gè)留守兒童的故事。
開(kāi)始節(jié)目時(shí)就講述了個(gè)兩例子：5歲的小金梅從她3歲的時(shí)候爸爸媽媽就離開(kāi)了她去外面打工，她只好和奶奶艱苦生活，奶奶年紀(jì)大了，身體又不好，5歲的小金梅很懂事，常常幫奶奶做一些家務(wù)活。鏡頭里還出現(xiàn)了小金梅砍柴的身影，這么小就學(xué)會(huì)了砍柴，而我們呢，有可能還不會(huì)。小金梅家里很窮，上不起幼兒園，小金梅只好到一所學(xué)校里“偷課”，她來(lái)到了一個(gè)三年級(jí)教室的門口，聽(tīng)老師講課。雖然小金梅聽(tīng)不懂，但是她的眼神特別專注，好像比教室里任何一個(gè)孩子都認(rèn)真。整整一節(jié)課，她沒(méi)有挪一下腳步，就在要下課時(shí)，她突然哭了起來(lái)，她說(shuō)她站累了!她多么渴望學(xué)習(xí)呀!但是想想我們，有過(guò)她那樣特別想學(xué)習(xí)的時(shí)候嗎?她也想要書(shū)包和各種學(xué)習(xí)用具，她也想成為一名學(xué)生，她也想坐在教室里，和小伙伴們一起學(xué)習(xí)!小金梅回到家里，再一次向奶奶要她夢(mèng)寐以求的書(shū)包。奶奶告訴她，要等爸爸媽媽寄了錢才能買書(shū)包上學(xué)。但是令她失望的是，爸爸媽媽始終沒(méi)有寄來(lái)生活費(fèi)。
同村的小國(guó)艷就幸運(yùn)了一些，上了一個(gè)月的幼兒園。但在上了一個(gè)月的幼兒園后，她就不能上了，因?yàn)樘F。天真的小國(guó)艷還攢著她最喜歡吃的雞蛋，舍不得吃，認(rèn)為只要她多攢一個(gè)雞蛋，就能上幼兒園。
家長(zhǎng)會(huì)中還介紹了許多像小金梅和小國(guó)艷一樣的留守兒童，他們和小金梅、小國(guó)艷一樣有著上學(xué)的渴望，有希望在教室里讀書(shū)的期待!可是，他們的父母在城市艱難打拼，沒(méi)有條件帶著他們一起生活，只有把他們留在偏遠(yuǎn)山村，連上幼兒園的小條件都難以達(dá)到。
看到這些我深深地體會(huì)到了，我現(xiàn)在的生活和他們相比簡(jiǎn)直是太幸福了，有著天壤之別啊!在遙遠(yuǎn)的西部和其他地方還有許許多多的孩子上不起學(xué)，他們那種積極向上的求學(xué)態(tài)度讓我感到慚愧。此時(shí)此刻，我覺(jué)得我們真是身在福中不知福。好好珍惜現(xiàn)在的好生活吧，做一個(gè)勤奮努力、不讓爸媽操心的好學(xué)生
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