四年級英語

【課題】Recycle 2 第二課時

【教學(xué)重點】能獨立完成Listen and write的任務(wù)并在小組里作簡單匯報。

學(xué)習(xí)歌曲 “Animals on the bus”。

【教學(xué)難點】單詞的拼寫。

【教具準備】

1.展示歌曲內(nèi)容的圖片。

2.相配套的教學(xué)錄音帶。

【教學(xué)過程】

(一)熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)故事。

(二)呈現(xiàn)新課 (Presentation)

1.教師把畫有一公共汽車的圖片貼到黑板上，學(xué)生會不由自主地說出bus。教師說：There are some animals on the bus. Listen!

2.教師播放歌曲，聽2遍后問學(xué)生：What animals are on the bus?學(xué)生一邊回答，教師一邊把動物圖片貼進公共汽車里。

3.教師再放一遍歌曲，問學(xué)生What do the animals sing on the bus? 讓學(xué)生學(xué)一學(xué)動物的叫聲。

4.讓學(xué)生看歌詞，學(xué)唱歌曲。

5.教師說：Now, there are some animals on the farm, too. I am at the farm. I see some animals They are goats. Who can go on? 讓一學(xué)生繼續(xù)說句子，并添加同類的詞匯。教師鼓勵學(xué)生積極參加此游戲。

6.教師說：There are some vegetables on the farm, too. I am at the farm. I see some vegetables. They are tomatoes. 讓學(xué)生分組繼續(xù)此游戲。

7.讓學(xué)生看圖閱讀Listen and write部分。

8.教師放錄音，學(xué)生聽。

9.教師再放一遍錄音，學(xué)生邊聽錄音邊填表。

10.教師和學(xué)生一起核對檢查。

(三)趣味操練 (Practice)

1.單詞接龍

將全班分成若干組，每組來一個學(xué)生在黑板上寫出一個以某字母為詞首的單詞，前一個單詞的詞尾字母作下一個單詞的'詞首字母。在規(guī)定時間內(nèi)哪一組接的詞最多為優(yōu)勝。如：pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nose等。

2.加減運算對抗賽

將全班分成若干個小組，對抗賽在兩個小組中進行，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學(xué)生立即出一道加減題，如：Three and four.等，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將答案說出來，如：seven, three等，然后，該學(xué)生出另一道題，由第一組的第二名學(xué)生回答，答錯或不能迅速答出的記負分，最后哪組扣分最少優(yōu)勝。

(四)擴展性活動(Add-activities)

猜價格游戲：高了還是低了?

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