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讀老人與海鷗有感
讀老人與海鷗有感
1.今天，我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文，讀后感想很多，感觸很深，啟發(fā)很大。
這篇課文主要講的是一位老人與海鷗之間充滿友誼、最重情誼的故事，老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧和護(hù)理傷病的海鷗;老人去世后，海鷗們?cè)诶先说倪z像面前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫后又肅立不動(dòng)，象是為老人守靈的“兒女”，表現(xiàn)了海鷗與老人的深厚情誼，真讓我們贊嘆不已。
我也親身經(jīng)歷過(guò)一件事情，有一天我和媽媽去散步，發(fā)現(xiàn)路邊有一條小狗被人丟棄，小狗在可憐地向我求救，原來(lái)小狗的一個(gè)眼睛被染發(fā)素弄傷了，所以被主人丟棄，我想這條小狗太可憐了，就與媽媽商量把它帶回家來(lái)�；氐郊依镂倚⌒牡貛托」凡料囱劬Γ煤贸缘慕o它吃，把它放在房子里，經(jīng)過(guò)幾天的細(xì)心照料，小狗的眼睛慢慢地好起來(lái)了，身體也健壯起來(lái)了。從此我每天上學(xué)它都要送我到門(mén)口，每天放學(xué)回來(lái)它都對(duì)我搖頭擺尾，我去散步它也緊跟不舍，我們成了好朋友。
我深深地感到動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，要與動(dòng)物建立深厚的感情，和諧相處;我也想到愛(ài)護(hù)動(dòng)物就是愛(ài)護(hù)人類(lèi)自己，善待動(dòng)物就是善待自己，只有這樣我們的生活才能和諧、幸福;我也想到人與人之間更加應(yīng)該和睦相處，誠(chéng)實(shí)信用，這樣我們的生活就加美好，社會(huì)就會(huì)更加安定。
2.《老人與海鷗》選編這篇課文的目的在于：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，動(dòng)物是有靈性的，它們是我們的親密的朋友。我們對(duì)它們付出的任何一份感情，都能得到它們加倍的回報(bào)，讓學(xué)生感受人與動(dòng)物之間真摯感情的同時(shí)，學(xué)習(xí)如何把這種感情真實(shí)、具體地表達(dá)出來(lái)，并進(jìn)行語(yǔ)言積累。
這篇課文寫(xiě)的是一位老人和海鷗之間充滿深厚情義的感人故事。有這樣一位老人每到冬季來(lái)臨就到昆明的翠湖之畔去喂到那里越冬的紅嘴鷗，與海鷗結(jié)下了不解之緣。老人去世了，海鷗在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，后有肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開(kāi)自己的親人。通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生體會(huì)進(jìn)一步體會(huì)人與動(dòng)物之間的這種感情，從而激發(fā)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物、熱愛(ài)動(dòng)物的思想感情。 整節(jié)課教師以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在自讀，自悟中。提出問(wèn)題，讓學(xué)生去談學(xué)文的體會(huì)。
1、老人去世后，海鷗和老人之間最使你感動(dòng)的語(yǔ)句是哪些?在課文中畫(huà)出來(lái)，再讀一讀。 2、老人與海鷗之間是怎樣建立起如此深厚的感情的呢?在課文中找出有關(guān)的句子讀一讀，比并且談?wù)勛约旱母惺堋?學(xué)生圍繞這兩個(gè)問(wèn)題充分的在文中找答案，反復(fù)朗讀，談自己的體會(huì)。
孩子們的話語(yǔ)是天真的，是樸實(shí)的，喚醒了大家保護(hù)動(dòng)物，連孩子們都想盡辦法去保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，那大人們不更應(yīng)該為老人，為海鷗做點(diǎn)什么嗎?真的很希望老人在天堂里能微笑著看著自己舍不下的“兒女”們，因?yàn)樗男睦镉肋h(yuǎn)都是飛翔的鷗群!
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