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學習雷鋒建議
“不能搞一陣風,三月刮過一場空。更不能提倡節(jié)約時,說雷鋒是艱苦樸素的典型;市場經(jīng)濟來了,又說雷鋒也有皮衣和手表!11日,全國政協(xié)十一屆五次會議舉行第三場大會發(fā)言,全國政協(xié)委員、中國電影文學學會會長王興東做“如何使學雷鋒活動常態(tài)化”的發(fā)言。他不到5分鐘的發(fā)言,8次被掌聲打斷。
結(jié)合學習憲法
學雷鋒精神
作為電影《離開雷鋒的日子》的編劇,王興東首先闡述了他對雷鋒精神的理解。王興東說,雷鋒不是圣人,學雷鋒常態(tài)化,首先要認識到雷鋒是平凡人!袄卒h是一個有親和力、有吸引力的人,是全國人民都可以學、都可以效仿的道德楷模!
他認為,宣傳雷鋒事跡要有正常心。“雷鋒不是筐,什么都能裝!蓖跖d東說,他曾看到口號“計劃生育學雷鋒”,“但雷鋒沒結(jié)婚,也沒有孩子,這個口號缺乏針對性。”王興東略作停頓,臺下響起笑聲。
“宣傳雷鋒精神要抱有正常心態(tài),要實事求是,隨意地演繹、異化會損害雷鋒的形象,讓群眾覺得不可信,不可信則不可學,結(jié)果就是難以常態(tài)化!蓖跖d東說,“我建議,結(jié)合學習憲法學雷鋒。比如,憲法規(guī)定公民有勞動的義務(wù),他從湖南積極投身到鞍鋼參加勞動建設(shè)……”
領(lǐng)導干部學雷鋒
要經(jīng)常做公開做
“我建議學雷鋒首先從領(lǐng)導干部做起。”王興東指出,對現(xiàn)在的孩子們來說,需要時間來理解上個世紀的雷鋒。要認真帶頭學習、起表率作用的是各級領(lǐng)導干部。
他認為,群眾對學雷鋒的最大疑慮是“民學官不學”,“尤其是有些人要求別人學雷鋒,自己卻以權(quán)謀私,犧牲群眾利益。學雷鋒,關(guān)鍵看領(lǐng)導干部的引領(lǐng)作用——經(jīng)常做、公開做!
王興東發(fā)言結(jié)束后,全場爆發(fā)熱烈掌聲,還有委員向他喝彩。在從發(fā)言席回座位的途中,馮鞏等委員紛紛向王興東致意稱贊,王興東則雙手抱拳以示回應(yīng)。
3月5日是學習雷鋒日。全國政協(xié)委員、云南省紅河州政協(xié)副主席陳-軍提出提案:將每年3月5日定為“雷鋒節(jié)”。全國政協(xié)委員、湖南省政協(xié)主席石彪,全國政協(xié)委員、湖南省政協(xié)黨組副書記石玉珍,聯(lián)合提出設(shè)立“雷鋒月”和“雷鋒獎”。
陳-軍首先聲明,提這個提案絕不是跟風,而是在發(fā)生了“小悅悅事件”等公共事件之后,他反復思量得出的想法!啊倫偸录刮覀兠總人自然而然地想起了那種對生命充滿熱忱的‘雷鋒精神’!标-軍說。
陳-軍表示,以人名創(chuàng)設(shè)節(jié)日是世界上很多國家的一貫做法。在中國,傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),就是為了紀念愛國詩人屈原而設(shè)!懊康蕉宋绻(jié)時,我們總會教育孩子,這一天是為了紀念屈原,追懷他那種愛國、獨立的精神!标-軍說,通過設(shè)立雷鋒節(jié),可以把雷鋒精神內(nèi)化為我們民族文化的一種內(nèi)在基因,從而更好地流傳下去。
陳-軍說,“‘雷鋒精神’歷經(jīng)近50年的學習積累,已具備創(chuàng)設(shè)節(jié)日的豐富精神內(nèi)涵和社會基礎(chǔ),就當前而言,創(chuàng)設(shè)雷鋒節(jié)可以讓全社會更廣泛地去認同這種精神。”至于節(jié)日形式的問題,陳-軍認為過雷鋒節(jié)的形式可以是多元的,“老百姓發(fā)自內(nèi)心愿意去做的,就是能夠被接受的!
石彪則認為,每年3月5日,全國各地處處學雷鋒,處處見好人,但是,“短暫過后就歸于沉寂!
“當雷鋒離開我們50年后,用什么樣的方式留住雷鋒,讓他所代表的助人為樂、與人為善的情懷溫暖我們的日常生活呢?”這引起石彪和石玉珍二位委員的思考,“僅僅在一天時間內(nèi)學雷鋒,是否太短?”他們想到的是,讓學雷鋒不再僅是固定時間節(jié)點的活動,最好把時間拉長。
“我們就是要營造良好的社會氛圍,將學雷鋒日擴展到學雷鋒月。”兩位委員建議,“通過長達一個月的集中宣傳教育,把雷鋒精神融入群眾本職工作和日常生活中,讓雷鋒精神深入持久地弘揚下去!
同時,石彪委員建議,參照茅盾文學獎等以個人名字命名的行業(yè)最高獎項,設(shè)立“雷鋒獎”。
“每年舉行隆重的頒獎儀式,將獎項頒給樂于助人、默默奉獻的公民標桿。”他認為這樣就可以將雷鋒獎固化為我國公民道德建設(shè)的最高榮譽獎項,讓雷鋒精神融入群眾本職工作和日常生活中。
“希望政府盡早出臺相關(guān)法規(guī),細化保障辦法,為全社會學雷鋒保駕護航!笔胱詈笳f。
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