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學校管理的建議

　　加快課堂教學改革，培養(yǎng)創(chuàng)新性人才是現(xiàn)代教育的主旋律。為了進一步深化我校課堂教學改革，提高教學質(zhì)量，結(jié)合學校實際，我校適時召開民主生活會，分析工作得失，明確努力方向，以促成全體教師擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，從而帶動全體教師的工作熱情，實現(xiàn)學校的可持續(xù)性發(fā)展。

　　在會上，教師們認識到轉(zhuǎn)變教育觀念是最重要的!并深入剖析了自己一段時間以來在政治理論和教學業(yè)務(wù)上存在的學習不足等問題，有的對自己課堂教學水平的停滯不前深感困惑，有的談了潛能生工作的高耗低效問題，有的對學校的教育教學和管理工作提出了合理的建議……并分別談了自己下一步工作的打算。教師們自我批評誠懇，相互批評中肯，做到了既嚴肅認真，又心平氣和。

　　新學年學校工作的整體思路：學校實行“校長負總責，全體教師監(jiān)督，以人為本，規(guī)范管理，以及教育、教學過程的動態(tài)、跟蹤管理”的管理模式;學校管理‘以人為本’，學校工作以教育、教學為中心，著力保持和提高教育、教學質(zhì)量;打造強師工程;抓好領(lǐng)導班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè);建立務(wù)實、高效的領(lǐng)導班子，增強領(lǐng)導服務(wù)于師生、服務(wù)社會的意識，提高領(lǐng)導班子整體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，

　　與會教師認為，學校新學年工作思路明確清晰，符合學校實際。只要全體教職工緊緊圍繞該工作思路開展扎實有效的工作，就一定能保持學校教育教學的上升發(fā)展態(tài)勢，開創(chuàng)孤城小學教育教學的美好明天。最后特別提出下列建議，供教師參考。

　　第一條：鉆研教材，補充教材，活用教材。

　　第二條：創(chuàng)造不同的學習情境，適應(yīng)學生的個性差異。

　　第三條：為學生創(chuàng)造思考的空間，開發(fā)創(chuàng)新能力。

　　第四條：突出合作學習，靈活運用指導。

　　第五條：允許學生有不同的想法和學習策略，體現(xiàn)學習的多樣性。

　　第六條：組織動手操作，發(fā)展學生的思維想象力，重點鍛煉動手能力。

　　第七條: 適時開展社會實踐課。自我實踐，自我決定，突出學生的自我調(diào)控能力。

　　第八條：點滴的關(guān)懷，溫馨的家園。

　　其次，我校還認為應(yīng)該積極開展總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，改正缺點，少走彎路。

　　第三，應(yīng)該加大獎懲力度，制定切實可行的獎懲制度，并嚴格執(zhí)行。

　　第四，要加大投入，合理配置資源，促進各校之間均衡發(fā)展，縮小各校之間的差距。