美文誦讀37篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都看過(guò)一些經(jīng)典的美文吧？美文重感性，長(zhǎng)于抒情；雜文重知性，長(zhǎng)于達(dá)意。你知道寫(xiě)美文的精髓是什么嗎？以下是小編為大家整理的美文誦讀37篇，希望能夠幫助到大家。

　　美文誦讀1：春筍

　　一聲春雷，喚醒了春筍。它們沖破泥土，掀翻石塊，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來(lái)。

　　春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它們迎著春風(fēng)，在陽(yáng)光中笑，在春雨里長(zhǎng)。一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上，再向上。

　　美文誦讀2：小池塘

　　春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來(lái)了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長(zhǎng)起來(lái)了，像長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。

　　白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。

　　明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個(gè)五彩的世界。

　　美文誦讀3：草原的早晨

　　“啪！啪！”響亮的鞭聲打破了黎明的寧?kù)o。鋪滿(mǎn)新綠的草原醒來(lái)了。

　　一只只羊兒涌進(jìn)了圈門(mén)，蹦跳著奔向無(wú)邊的草原。牧民們跨上駿馬，追趕那歡樂(lè)的羊群。

　　遠(yuǎn)處，一群群羊兒像朵朵白云在飄動(dòng)，藍(lán)天下回蕩著牧羊人的歌聲。

　　美文誦讀4：我真希望

　　我真希望，

　　煙囪里飄出來(lái)的

　　不是濃濃的黑煙，

　　而是輕盈潔白的云彩。

　　我真希望，

　　煙囪里噴出來(lái)的

　　不是灰灰的粉塵，

　　而是清澈晶瑩的泉水。

　　我真希望，

　　煙囪里吐出來(lái)的

　　不是難聞的氣味，

　　而是淡淡的芬芳。

　　我真希望啊，

　　我真希望，

　　我們居住的地球上，

　　樹(shù)更綠，

　　花更紅，

　　小鳥(niǎo)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)更悠揚(yáng)。

　　……

　　美文誦讀5：我想/高紅波

　　我想把手兒

　　變成桃樹(shù)的枝，

　　帶著一串串花苞，

　　隨著風(fēng)兒飄蕩。

　　飄哇，飄

　　飄出布谷鳥(niǎo)的聲聲歌唱。

　　我想把腳丫

　　變成柳樹(shù)的根，

　　伸進(jìn)濕軟的土地，

　　吸取甜美的營(yíng)養(yǎng)。

　　長(zhǎng)啊，長(zhǎng)

　　長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。

　　我想變成一只風(fēng)箏，

　　飄在高高的天上，

　　看白云多柔軟，

　　瞧太陽(yáng)多明亮！

　　望啊，望

　　望見(jiàn)了大自然這神奇的課堂。

　　美文誦讀6： 海上的風(fēng)

　　海上的風(fēng)是花神，它一來(lái)，

　　就濺起萬(wàn)朵浪花。

　　海上的風(fēng)是琴師，它一來(lái)，

　　就奏出萬(wàn)種樂(lè)曲。

　　海上的風(fēng)是大力士，它一來(lái)

　　送走萬(wàn)片云帆。

　　海上的風(fēng)是獅子，它一吼

　　就掀起滔天波浪。

　　美文誦讀7： 初冬

　　早上，白茫茫的一片大霧。

　　遠(yuǎn)處的塔、小山都望不見(jiàn)了。近處的田野、樹(shù)林像隔著一層紗，模模糊糊看不清。

　　太陽(yáng)像個(gè)紅球，慢慢地升起來(lái)，發(fā)出淡淡的光，一點(diǎn)兒也不耀眼。

　　地里的莊稼都收完了，人們正在園子里忙著收白菜。

　　霧慢慢地散了，太陽(yáng)射出光芒來(lái)。

　　遠(yuǎn)處的塔、小山都望得見(jiàn)了。近處的田野、樹(shù)林也看得清了。

　　柿子樹(shù)上掛著許多大柿子，像一個(gè)一個(gè)的紅燈籠。

　　樹(shù)林里落了厚厚的一層黃葉。只有松樹(shù)、柏樹(shù)不怕冷，還是那么綠。

　　美文誦讀8： 太陽(yáng)，你是粉刷匠嗎/張秋生

　　太陽(yáng)，你是粉刷匠嗎？

　　你把沙灘刷得金黃金黃，就像是一條用黃金鋪設(shè)的海岸；你把大海刷得碧藍(lán)碧藍(lán)，就象一塊晶瑩剔透的藍(lán)色水晶；你把天空中的云彩，粉刷得那么潔白，就像一條輕柔飄曳的紗巾……

　　你瞧，海灘上的兩位小朋友，原先他們是那樣的白，可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝黑的巖石。

　　多么健壯的“巖石”。

　　太陽(yáng)，你是粉刷匠嗎？

　　美文誦讀9： 蜂巢/望安

　　教室，像一只蜂巢。

　　排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上課鈴一響，你一格，我一格，大家坐好。在老師的傳授中汲取，在各科的書(shū)籍里尋覓。時(shí)而循著歷史的長(zhǎng)河飛向遙遠(yuǎn)的古代；時(shí)而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地；時(shí)而書(shū)聲瑯瑯；時(shí)而書(shū)寫(xiě)沙沙。在知識(shí)的大海里采集、探索、積累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡營(yíng)營(yíng)地飛鳴、渴求。在各自的蜂房里忙碌地儲(chǔ)積著蜜。

　　��！一只甜蜜的蜂巢。

　　美文誦讀10： 鳥(niǎo)島/望安

　　下課了，校園，像一個(gè)鳥(niǎo)島。

　　美的交響回旋在這一片樂(lè)土。花叢樹(shù)下，草坪操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)衫，彩裙……飛翔的、流動(dòng)的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿，像鳥(niǎo)兒款款的低飛，歡快的躍動(dòng)，像鳥(niǎo)兒展翅的舞蹈，恬靜的棲息。歌聲，笑語(yǔ)，像海潮的喧嘩中，鳥(niǎo)兒傾心地鳴囀。

　　同浴著陽(yáng)光，共享著歡樂(lè)，又增添著溫暖，充實(shí)著幸福。

　　啊，一個(gè)生機(jī)勃勃的鳥(niǎo)島。

　　美文誦讀11： 鄉(xiāng)下孩子

　　曾是媽媽?xiě)牙?/p>

　　歡唱的黃鸝，

　　曾是爸爸背上

　　盛開(kāi)的野菊。

　　捉一只蝴蝶

　　能編織美麗的故事。

　　含一葉草葉，

　　能吹出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

　　挖一籃野菜，

　　撐圓了小豬的肚皮。

　　逮一串小魚(yú)，

　　樂(lè)壞了饞嘴的貓咪。

　　哦，

　　鄉(xiāng)下孩子，

　　生在陽(yáng)光下，

　　長(zhǎng)在曠野里。

　　美文誦讀12： 小紙船/柯藍(lán)

　　我們來(lái)到半山的小溪邊，用五色彩紙折成各種各樣的小船，讓它隨著微風(fēng)、順著流水，離開(kāi)我們吧。

　　小紙船在水上移動(dòng)著，前前后后地出發(fā)了。我們都拍著手，在歡呼我們自己折的紙船前進(jìn)……

　　小紙船帶走了我們童年的幻想。我們?cè)谛∠�邊戀戀不舍地追著�?/p>

　　看！連一只小紙船都漂得這么久，這么遠(yuǎn)！我們都高興地笑了。我們對(duì)自己的幻想說(shuō)：“去吧！小紙船！你們各奔前程吧！前面有你們廣闊的天地！……”

　　美文誦讀13： 旅行者之歌/柯藍(lán)

　　我愿意當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)久的忠實(shí)于生活的旅行者。我在大山和海洋之間行走，我跨過(guò)山嶺、河流和無(wú)數(shù)的小路。我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友。

　　大山它使我堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)靜，讓我長(zhǎng)得像一片茂盛的樹(shù)林。

　　大海它使我心胸開(kāi)闊，熱情洶涌。

　　所有的河流，使我靈巧活潑，永遠(yuǎn)前進(jìn)……

　　我愿意一生在這些地方行走，從它們那里去尋找這些東西，分送到每一個(gè)人的心里……

　　所以我愿意當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)久的忠實(shí)于生活的旅行者。

　　美文誦讀14：山茶花/郭沫若

　　昨晚從山上回來(lái)，采了幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝蓓蕾著的山茶。

　　我把它們投插在一個(gè)鐵壺里面，掛在壁間。

　　鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉──這是怎么也不能描畫(huà)出的一種風(fēng)味。

　　黑色的鐵壺更和苔衣深厚的巖骨一樣了。

　　今早剛從熟睡里醒來(lái)時(shí)，小小的一室中漾著一種清香的不知名的花氣。

　　這是從什么地方吹來(lái)的呀？─—

　　原來(lái)鐵壺中投插著的山茶，竟開(kāi)了四朵白色的鮮花！

　　啊，清秋活在我壺里了！

　　美文誦讀15： 丑小鴨（二）（丹麥）/安徒生

　　冬天總算過(guò)去了。草兒青了，湖水藍(lán)了，紫丁香散發(fā)著陣陣香氣。丑小鴨高興地扇動(dòng)著翅膀。沒(méi)想到，自己飛了起來(lái)。他飛呀，飛呀，飛進(jìn)了一個(gè)美麗的大花園，輕輕地落在鏡子似的湖面上。他抬起頭，看見(jiàn)從遠(yuǎn)處飛來(lái)幾只白天鵝，輕盈地浮在水面上，梳理著羽毛。他想：“我要是能過(guò)去和他們一起游，該多好哇……”

　　忽然，他看見(jiàn)清澈的湖面上，映出一個(gè)漂亮的影子，雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，美麗極了。“這難道是我嗎？”丑小鴨簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

　　正在這時(shí)，岸上的孩子們指著他叫喊：“快看，新來(lái)的天鵝，多好看哪！”

　　他一下子覺(jué)得不好意思起來(lái)，把頭躲在翅膀下面。他太幸福了！但他沒(méi)有一點(diǎn)兒傲氣，每天高興地和同伴們一起游玩兒。

　　美文誦讀16： 日月潭

　　日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)中市附近的高山上。那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，周?chē)�有許多名勝古跡。

　　日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小島，叫光華島。這個(gè)島把湖面分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫“日潭”；南邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。所以人們稱(chēng)它為日月潭。

　　清晨，太陽(yáng)剛剛升起，湖面上還飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。

　　中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周?chē)�的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周?chē)�的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。

　　日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多中外游人。

　　美文誦讀17： 水鄉(xiāng)歌

　　水鄉(xiāng)什么多？

　　水多。

　　千條渠，萬(wàn)條河，

　　池塘一個(gè)連一個(gè)，

　　處處綠水蕩清波。

　　水鄉(xiāng)什么多？

　　船多。

　　千只船，萬(wàn)只駁，

　　白帆片片像云朵，

　　飄滿(mǎn)湖面飄滿(mǎn)河。

　　水鄉(xiāng)什么多？

　　歌多。

　　千首曲，萬(wàn)首歌，

　　裝滿(mǎn)一籮又一籮，

　　唱出水鄉(xiāng)新生活。

　　美文誦讀18： 美麗的丹頂鶴

　　冬天快要到了，一群群美麗的丹頂鶴，唱著嘹亮的歌兒從遙遠(yuǎn)的北方飛來(lái)。

　　丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。

　　丹頂鶴很逗人喜愛(ài)。它的腿長(zhǎng)，脖子長(zhǎng)，嘴巴也長(zhǎng)。丹頂鶴不論是在地上引亢高歌，還是在天上展翅飛翔，都顯得那么高雅。傳說(shuō)丹頂鶴是神仙的旅伴，所以人們又叫它“仙鶴”。

　　我國(guó)黃海之濱是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)。丹頂鶴帶著自己的孩子來(lái)到這里，它們?nèi)�五成群，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著，要在這兒度過(guò)整整一個(gè)冬天。

　　美文誦讀19： 月亮灣

　　我的家在月亮灣，月亮灣是個(gè)美麗的村子。

　　村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚(yú)兒在河里游來(lái)游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹(shù)和青山。河岸上長(zhǎng)著許多桃樹(shù)。春天，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。過(guò)了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。

　　村子的后面是山。山坡上有一片茶樹(shù)�；▓@里不時(shí)飄來(lái)采茶姑娘歡快的笑聲。

　　美文誦讀20：《如果信仰有顏色》

　　如果信仰有顏色，

　　那一定是中國(guó)紅，

　　長(zhǎng)在紅旗下，生在春風(fēng)里，

　　目光所至皆華夏，

　　五星閃耀皆信仰。

　　愿以吾輩之青春，

　　捍衛(wèi)盛世之中華，

　　何其幸運(yùn)，生于華夏，見(jiàn)證百年，

　　愿山河無(wú)恙，祖國(guó)繁榮昌盛，

　　此生無(wú)悔入華夏，

　　來(lái)世還做中國(guó)人。

　　美文誦讀21：《我驕傲，我是中國(guó)娃》

　　我們都有一個(gè)家，

　　一個(gè)很大、很大的家。

　　黑眼睛、黃皮膚，

　　告訴世界上所有的人，

　　我是中國(guó)的娃。

　　喜馬拉雅山是我們家的屋脊，

　　長(zhǎng)江、黃河哺育我們長(zhǎng)大。

　　從媽媽攙扶著我走出的第一步，

　　我的足跡就已經(jīng)屬于了這個(gè)家。

　　我愛(ài)這個(gè)古老的國(guó)家。

　　我會(huì)寫(xiě)很多很多祖先留給我的方塊字，

　　我也會(huì)像古人一樣，

　　用紙墨、毛筆把祖國(guó)的美麗山河描畫(huà)。

　　代代傳承《三字經(jīng)》，

　　教會(huì)了我許多做人的道理，

　　千年吟誦的《百家姓》，

　　告訴我天下“炎黃”是一個(gè)大家！

　　爸爸對(duì)我說(shuō)：

　　是毛爺爺親手升起了第一面五星紅旗，

　　中國(guó)人頂天立地，

　　從此再也不受別人的欺壓。

　　和暖的春風(fēng)里，明媚的陽(yáng)光下，

　　我們和祖國(guó)一天天長(zhǎng)大，

　　我們的國(guó)家會(huì)更加強(qiáng)大。

　　我們要聽(tīng)爸爸媽媽和老師的話，

　　好好學(xué)習(xí)、快快長(zhǎng)大。

　　讓五星紅旗見(jiàn)證，

　　我們會(huì)和祖國(guó)一起越來(lái)越強(qiáng)大，

　　不信，你就看吧，

　　因?yàn)槲覀兌际牵?/p>

　　驕傲的中國(guó)娃，最棒的中國(guó)娃！

　　美文誦讀22：《致國(guó)歌》

　　在所有的頌歌中，

　　惟有這支歌讓你無(wú)法輕松，

　　就像你看到母親憂(yōu)郁的眼睛，

　　就像你聽(tīng)到母親焦灼的吶喊和呻吟的悸痛。

　　在所有的歌曲中，

　　惟有這支歌叫你回憶，

　　叫你憧憬，

　　這支歌以閃電作節(jié)奏，

　　以霹靂作激情，

　　唱出了一路滄桑，

　　一路鏗鏘錚錚。

　　這支歌是黃河的咆哮，

　　也是窯洞門(mén)前紡車(chē)的歌聲，

　　雄壯如巍峨山巒直刺蒼穹，

　　深沉似質(zhì)樸的土地寫(xiě)滿(mǎn)靈性。

　　悠悠歲月，

　　風(fēng)也崢嶸，雨也崢嶸，

　　當(dāng)我們走向歲月的深處，

　　又怎能忘卻黃土地下覆蓋著的歷史的沉重。

　　我的祖國(guó)，

　　我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)。

　　你是昂首高吭的雄雞，

　　喚醒拂曉的沉默，

　　你是沖天騰飛的巨龍，

　　叱咤時(shí)代的風(fēng)云，

　　你是威風(fēng)凜凜的雄獅，

　　舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，

　　你是人類(lèi)智慧的起源，

　　點(diǎn)燃文明的星火。

　　你有一個(gè)神圣的名字，

　　那就是中國(guó)！

　　那就是中國(guó)啊，我的祖國(guó)。

　　我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)。

　　美文誦讀23：《祖國(guó)頌》

　　中國(guó)，我的祖國(guó)，

　　世界東方的巨人。

　　您擁有，

　　雄偉壯觀的長(zhǎng)城故宮，

　　洶涌澎湃的長(zhǎng)江黃河，

　　世界屋脊的珠穆朗瑪，

　　風(fēng)景秀麗的桂林山水。

　　您擁有，

　　飲譽(yù)四海的中華文化，

　　聲振寰宇的四大發(fā)明，

　　舉世聞名的絲稠之路，

　　獨(dú)樹(shù)一幟的中醫(yī)瑰寶。

　　您擁有，

　　東海之濱的波浪滔滔，

　　南疆、島嶼的郁林層層，

　　北國(guó)冰封的白雪茫茫，

　　西域草原的牧歌聲聲。

　　祖國(guó)，祖國(guó)，我愛(ài)您，

　　我愿把美好贊歌唱給您，

　　我愿把我的一切獻(xiàn)給您，

　　愿您永遠(yuǎn)屹立于世界東方！

　　美文誦讀24：《祖國(guó)萬(wàn)歲》

　　祖國(guó)萬(wàn)歲！

　　這發(fā)自肺腑的聲音，

　　響徹大城內(nèi)外，大江南北。

　　每一聲，都是滾滾的春雷！

　　祖國(guó)萬(wàn)歲，

　　這來(lái)自?xún)?nèi)心的贊美，

　　像春天的花朵一樣美麗生動(dòng)，

　　像秋天的果實(shí)般令人陶醉。

　　打開(kāi)詩(shī)經(jīng)三百篇，

　　每一頁(yè)都發(fā)出耀眼的光輝，

　　撫摸著壁面上斑駁的印痕，

　　眼眶里貯滿(mǎn)自豪的淚水。

　　五千年春夏秋冬季節(jié)輪回，

　　五千年文明，

　　鑄造了一個(gè)偉大的民族，

　　中華民族要吃立于世界東方。

　　是雄鷹就要翱翔，

　　是巨龍就要騰飛，

　　祝福我們偉大的祖國(guó)：生日快樂(lè)！

　　美文誦讀25：《少年中國(guó)說(shuō)》

　　天地蒼蒼 乾坤茫茫

　　中華少年 頂天立地當(dāng)自強(qiáng)

　　少年中國(guó)者

　　則中國(guó)少年之責(zé)任也

　　故今日之責(zé)任 不在他人

　　而全在我少年

　　少年智則國(guó)智

　　少年富則國(guó)富

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

　　少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立

　　少年自由則國(guó)自由

　　少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步

　　少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲

　　少年雄于地球，則國(guó)雄于地球

　　紅日初升 其道大光

　　河出伏流 一瀉汪洋

　　潛龍騰淵 鱗（lín）爪飛揚(yáng)

　　乳虎嘯谷 百獸震惶

　　鷹隼（sǔn）試翼 風(fēng)塵吸張

　　奇花初胎 矞矞（yù yù）皇皇。

　　干將發(fā)硎 （ fā xíng ）， 有作其芒。

　　天戴其蒼， 地履其黃。

　　縱有千古，橫有八荒。

　　前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

　　美哉（ zāi） 我少年中國(guó)，與天不老！

　　壯哉 我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

　　美文誦讀26：《紅旗頌》

　　當(dāng)金色的朝霞，

　　送我們走進(jìn)學(xué)校，

　　當(dāng)明媚的陽(yáng)光，

　　伴隨我們嬉戲奔跑，

　　當(dāng)火紅的晚霞，

　　陪伴我們躺在祖國(guó)媽媽溫暖的懷抱。

　　親愛(ài)的同學(xué)啊，

　　你可曾知道，

　　你是否記牢，

　　那飄揚(yáng)的紅旗，

　　是烈士的鮮血染紅；

　　那閃閃的紅星，

　　閃爍著革命少年，

　　我們同齡人的汗馬功勞。

　　茫茫雪山，有紅軍小戰(zhàn)士的足跡；

　　無(wú)邊草原，有紅小鬼閃耀的戰(zhàn)刀；

　　抗日戰(zhàn)場(chǎng)，兒童團(tuán)員揮舞梭鏢；

　　解放戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)數(shù)英雄少年把頭顱拋。

　　不懂得過(guò)去，又怎能理解今天，

　　不珍惜今日，又怎去建設(shè)明朝。

　　讓我們銘記先烈的囑托，

　　踏著他們的足跡前進(jìn)，

　　讓先輩描繪的藍(lán)圖化作現(xiàn)實(shí)，

　　展現(xiàn)在今朝。

　　讓歷史告訴未來(lái)吧，

　　讓紅旗永遠(yuǎn)飄！

　　美文誦讀27：《有一首歌》

　　有一首歌，

　　在大地上傳播，

　　在陽(yáng)光里穿梭；

　　有一首歌，

　　在血管里流淌，

　　在心里頭銘刻；

　　這首歌的名字叫做：

　　美文誦讀28：《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。

　　這首歌，

　　歌詞鏗鏘有力，

　　旋律氣勢(shì)磅礴；

　　是照亮心靈的燈，

　　是點(diǎn)燃信念的火。

　　這首歌，

　　曾被大風(fēng)搓揉，

　　曾被暴雨打磨；

　　可愈搓愈加光亮；

　　愈磨愈是閃爍。

　　這首歌，

　　唱了半個(gè)世紀(jì)，

　　愈唱愈加鮮活；

　　它植根幾代人的心靈，

　　在代代人心上蓬勃……

　　有了它，

　　生活就會(huì)充滿(mǎn)色彩；

　　有了它，

　　生命就會(huì)充滿(mǎn)蓬勃……

　　這首歌的內(nèi)涵極其豐富；

　　值得一生咀嚼；

　　這首歌，

　　告訴我們一個(gè)真理：

　　沒(méi)有共產(chǎn)黨，

　　就沒(méi)有新中國(guó)。

　　是黨，推翻三座大山，

　　人民才嘗到翻身的喜悅，

　　是黨，領(lǐng)導(dǎo)改革開(kāi)放，

　　富裕才走進(jìn)百姓生活；

　　是黨，倡導(dǎo)西部開(kāi)發(fā)，

　　戈壁才崛起新城座座；

　　我們會(huì)接過(guò)革命的紅旗，

　　我們會(huì)挑起父輩的大業(yè)；

　　我們會(huì)把未來(lái)的世界，

　　充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香；

　　我們會(huì)把一個(gè)個(gè)日子，

　　烹制成香甜可口的音樂(lè)……

　　有一首歌，

　　鼓起理想的風(fēng)帆；

　　填平征途的溝壑；

　　有一首歌，

　　越唱眼睛越亮；

　　越唱心胸越闊；

　　它是前進(jìn)時(shí)的火炬，

　　它是焦渴時(shí)的清波；

　　它是沉悶時(shí)的驚雷，

　　它是迷路時(shí)的星座；

　　這首歌的名字就叫：

　　《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》！

　　美文誦讀29：世界上的四月天

　　我假裝流浪，情不自禁地躺在油菜花上。生活中所有的煩惱都不存在。我跑向云端，跑向一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，在那里你我都不必?fù)?dān)心。我茫然地看著天空。天空如此蔚藍(lán)，白云如此優(yōu)雅，耳邊沙沙的聲音立刻構(gòu)成了大自然最美妙的音樂(lè)。花兒淡淡的幽香，讓人在不知不覺(jué)中忘卻了自己，仿佛與天地同在，與日月同輝，靜靜地環(huán)顧四周，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有分離的憂(yōu)傷，我們也成為了大自然最透明的一部分。醉了，天空醉了，我醉了，你醉了，醉了世界的煩惱，醉了世界上所有的是非，感激和怨恨，第一次醉了玻璃。

　　花開(kāi)花落滿(mǎn)天。落下的花朵飄浮在空中，落在地上，就像冬天漫天飛舞的雪花。它們晶瑩剔透，像是王母娘娘灑下的碎花蜜。他們的香味是甜美的，就像仙子在世界上跳舞。他們天真頑皮。白色的櫻花在四月開(kāi)放，在最美麗的季節(jié)開(kāi)放。白色和粉紅色的花朵紛紛地灑在地上。人們不忍心踩在他們身上。他們張開(kāi)雙手走過(guò)，掃去了芳香。閉上眼睛，敞開(kāi)心扉，抬起頭。你抬起的是一張笑臉，一個(gè)與太陽(yáng)成45度角的微笑�；ò曷湓谀愕陌l(fā)梢、眉梢、臉上和心里。

　　美文誦讀30：

　　有多遠(yuǎn)的路呢？相見(jiàn)不得見(jiàn)，山一程水一程。有多久的思念？時(shí)間不依不饒，無(wú)始無(wú)終，不給我們答案。

　　每天行色匆匆，步履沉重，在塵世里忙碌，擠公交、開(kāi)會(huì)、加班、趕材料，“慢”成了一件奢侈的事情。我?guī)缀鯚o(wú)暇停住腳步去看一朵開(kāi)得心動(dòng)的花，無(wú)法對(duì)一本心儀的書(shū)投入專(zhuān)心致志的閱讀。數(shù)一數(shù)蘇東坡的“賞心十六事”：行舟夜話，濯足看山，閑行微笑，聞鐘吹簫，晨興茗香，午倦藤枕；乞花開(kāi)，聞禽語(yǔ)，汲泉烹茶，撫琴知音……這些樂(lè)事絕美脫俗，如夢(mèng)如幻，令人身未動(dòng)、心已遠(yuǎn)，卻很難于現(xiàn)實(shí)中不期而遇。

　　生活是什么？是七天一周的輪回，還是四季更迭的流轉(zhuǎn)；是衣食住行的循環(huán)，還是生老病死的牽絆。格物致知，便是立明本心，為善去惡，知行合一。我們能夠獨(dú)坐寂寂一隅，也可以行走千山萬(wàn)水，靜動(dòng)相宜匯成人生的圖景。春花秋月、高山流水，看萬(wàn)物輪回會(huì)逢，天涯轉(zhuǎn)瞬咫尺。

　　現(xiàn)代人的江湖是手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的拼接，寸步接天，光影約心，耐力與秒殺紅包的網(wǎng)速同步。看選秀競(jìng)技節(jié)目，仿佛一個(gè)人的運(yùn)氣就在幾個(gè)達(dá)人手心里攥著。識(shí)人用材，真的是在幾米舞臺(tái)，花十幾分鐘，用兩道測(cè)試就可以搞得定嗎？還是某位知名教授不玩假，他說(shuō)成功的最大因素是機(jī)遇，沒(méi)有機(jī)遇，再怎樣都不行。

　　孤獨(dú)，像高不可攀的藝術(shù)品，不可碰觸。每天找點(diǎn)時(shí)間獨(dú)處，讓沉潛于心的各類(lèi)想法海闊天空地游牧，是一種刪減欲望、極簡(jiǎn)人生的心理療法。慎獨(dú)，是一種最高境界的養(yǎng)心。孤者，愿意單獨(dú)與各型各色的生命相處，在最隱蔽最微小的私下里坦蕩心安，于不忘初心做到與時(shí)光廝磨始終如一，堅(jiān)守自律的清規(guī)而并不感到寂寞。

　　莫言曾說(shuō)，一個(gè)作家最好的狀態(tài)就是獨(dú)往獨(dú)來(lái)。“只有獨(dú)往獨(dú)來(lái)，才有可能冷眼旁觀。只有冷眼旁觀，才有可能洞察世態(tài)人情。只有洞察世態(tài)人情，才有可能創(chuàng)造出好的小說(shuō)或者別的藝術(shù)作品”。雖然每個(gè)人有不同的生活方式，但探求真理之路，要一步步歷經(jīng)柳暗花明山重水復(fù)的艱難疑慮，才能得到“又一村”所愿的明亮豁達(dá)�！罢f(shuō)他人不如說(shuō)自己，寫(xiě)人事不如寫(xiě)心情”。沈從文后期不再寫(xiě)作而去研究文物，是為了少些是非，是無(wú)可奈何的孤獨(dú)。

　　“與尚未寫(xiě)成的書(shū)單獨(dú)相處，就是仍然處在人類(lèi)的最初睡眠中。就是這樣。也是與仍然荒蕪的寫(xiě)作單獨(dú)相處�！痹诙爬�斯描述的《寫(xiě)作》中，孤獨(dú)好比寫(xiě)作一樣，永遠(yuǎn)沒(méi)有參照，它仿佛剛出世的嬰孩，獨(dú)特得讓人不可思議。

　　獨(dú)處，已然為思想造設(shè)了大境界，有萬(wàn)千的氣象。

　　美文誦讀31：

　　你只要靜下心，總會(huì)在散淡幽靜的黃昏里，收獲一抹別樣之美抑或感動(dòng)的。

　　太陽(yáng)邂逅西山，夕陽(yáng)的余輝竟毫不矜持地灑了一地。山野，村落瞬間浸染在緋紅的空間里，三夏里晚歸的農(nóng)人掮著鋤頭，迎著晚霞，緩緩歸來(lái)。城里的人，放下了匆匆的腳步，三五成群，沿著某一條道路，漫無(wú)目的的游走著，把一天的心事與煩惱放逐于茫茫的夜色里。

　　雨后的黃昏，有些清爽。我依舊沿著那一條舊路，擱淺所有心事，重疊著曾經(jīng)的足跡。也許與七里河風(fēng)景區(qū)相距咫尺，拐彎處的街心公園不曾喧囂。獨(dú)坐在那一塊天然青石上，盡情地沐浴著晚風(fēng)的涼爽。由于風(fēng)兒的傳遞，遠(yuǎn)處的麥香，近處的花香，彌漫在幽靜的黃昏。不禁讓人想到金黃的麥田瞬間變?yōu)榭諘�，一季的勞作終成就了一季的圓滿(mǎn)。在這里久居的人們，還會(huì)想到這花園曾經(jīng)是一片菜園子，后來(lái)終抵不住城改的浪潮，蛻變?yōu)槿缃竦慕中墓珗@。

　　那一輪稍稍圓缺的月，透過(guò)葳蕤的林蔭，把月輝灑在不規(guī)則的地面上。樹(shù)枝的搖曳，形成了一片片花影，斑斑駁駁的影子像極了一張淺淺的水墨，樸實(shí)無(wú)華，且栩栩如生。此時(shí)，一雙白發(fā)老者，相互攙扶，在天然青石的一側(cè)，像是捕捉到了旖旎的景致，各自匆匆連拍下黃昏的圖片。然后又請(qǐng)我為他們?cè)谇嗍�旁拍張合影。天然的青石，斑駁的花影，褐色的花架，耄耋的伴侶相融在十字框，一張淡雅到極致的圖片，就這樣瞬間成就在夏日的黃昏里。

　　望著蹣跚而去的耄耋老者，我想，他們?yōu)楹我�選擇這靜謐的街心公園，選擇在這街心公園的黃昏留下合影照？這大約是他們歷經(jīng)了太多的喧囂和紛擾，暮年，竭力尋找一片靜謐。也許他們?nèi)舾赡昵跋嘧R(shí)于一個(gè)月色浸染的黃昏，竭力想再現(xiàn)那一段人生的的暖色。冉冉升起的太陽(yáng)，歷經(jīng)穿越，終步入黃昏，成就了一抹安然與靜好。暴風(fēng)驟雨吞噬了山野，歷經(jīng)宣泄，終云淡風(fēng)輕，成就了一片和煦與明媚。這一雙耄耋老人，也許曾經(jīng)叱咤風(fēng)云，名揚(yáng)一方，然而，他們?cè)诜比A過(guò)后不也在尋找一抹安然與散淡么。萬(wàn)物抑或人生，都會(huì)在一條返璞歸真，落葉歸根的原點(diǎn)之旅中，期待最完美的落點(diǎn)。

　　一回首，來(lái)時(shí)的路，已是流光溢彩，夜色闌珊。孤獨(dú)的懸月，靜默的青石，婆娑的樹(shù)影，以及月下?tīng)渴值碾ｑ罄先�，在夏日的黃昏，已經(jīng)定格為一道最為旖旎的景致了。

　　美文誦讀32：

　　之所以稱(chēng)做老屋，究其原因，它的確夠老，再由于生活，它確確實(shí)實(shí)與我產(chǎn)生了不合交集的年代感。

　　我挑了仲夏的日子，山是山，水是水，自然分明，太陽(yáng)初升，霧氣騰騰，一腳踏進(jìn)院子我便覺(jué)得是個(gè)修身養(yǎng)性好的去處。

　　從小在這里長(zhǎng)大，都說(shuō)一方水土養(yǎng)一方人，我想這里的人們都能修的好的習(xí)性，至少在我見(jiàn)到的幾代人中都是中規(guī)中矩的“健康”。提起健康，大概我的心也要開(kāi)始一陣恐慌，而這種無(wú)名的恐慌倒像是一種突然也是一種蓄謀，更像一種侵虐。

　　最近一次見(jiàn)他，在三年之前，當(dāng)時(shí)的他是以新郎的身份出現(xiàn)，一個(gè)健碩的男人。而就是這樣健碩的男人在這片世代祥和的土地上讓我再也無(wú)法見(jiàn)到。趕巧了時(shí)候，我從老遠(yuǎn)的地方回來(lái)，本想把浮躁的日子拿來(lái)修煉，而我聽(tīng)到的是更多關(guān)于這個(gè)死亡的傳聞。大概所有的臆測(cè)都要從生活中去尋求答案，當(dāng)離開(kāi)自己的根或者本太久的時(shí)候，大概就是病，我是尋著自己的病因，尋著一劑良藥而來(lái)。

　　每個(gè)人都對(duì)死亡充滿(mǎn)恐懼，而這種與生俱來(lái)的恐懼都是無(wú)法預(yù)測(cè)的；礦難，就是一種，他就是被選擇的一個(gè)，尋著這樣的線索，大概三個(gè)月前他被運(yùn)回了老家，這片從小我們一起生活過(guò)的地方，我稱(chēng)之為老屋，千里之外便是他活著的最后一站，也是他“前妻”的故鄉(xiāng)，這個(gè)女人我也只在老屋的婚禮上見(jiàn)過(guò)，妖艷的禮服，化妝師化在臉上的妝，我是看不清她的任何模樣，依稀只能認(rèn)得性別看的出身樣，所有的表情和面部應(yīng)有的肉色都在妝下，而我之所以說(shuō)是“前妻”，是因?yàn)樗�離開(kāi)之后她便從新下嫁到了娘家的當(dāng)?shù)厝恕?/p>

　　在老屋的這些日子，我是不大愿意出門(mén)的，每天幫著母親干點(diǎn)農(nóng)活，其余的時(shí)間我便躲在房間里，不去接觸世俗的眼光，我害怕甚至恐懼，提心吊膽起來(lái)。這一天，我聽(tīng)到屋外小孩的哭聲，好奇起來(lái)，大概是被純凈的聲音所吸引，世間所有的真善美都發(fā)生給幼小沒(méi)有成熟的生命個(gè)體。我出來(lái)看時(shí)，母親正抱著一個(gè)小孩，可能只有一歲來(lái)多，我問(wèn)起母親是誰(shuí)家的孩子，母親說(shuō)是上屋家的，大人去地里砍玉米，讓她幫忙帶會(huì)兒，我是不擅長(zhǎng)帶孩子這事，就跟母親聊了起來(lái)，得知小孩的生父就是前面提到的礦難者，生母就是剛二次出嫁的那個(gè)女人，小孩由跟我母親年紀(jì)差不多的奶奶帶著，正跟母親聊著，年邁五十的女人帶一點(diǎn)小跑過(guò)來(lái)接過(guò)孩子，完全忘乎手里提的東西，掉落地上，青色的殼，專(zhuān)注的哄著小孩，果然是靈性孩童知道誰(shuí)是跟自己最親，很快就不哭了，我自然而然的打了招呼，隨后聊起了家常。

　　我是很不愿意去戳動(dòng)別人的痛處，倒是她隨意起來(lái)，大概每個(gè)偉大的母性都把痛楚藏在內(nèi)心深處，更加坦然的面對(duì)，不報(bào)不怨。她告訴我她們?cè)诳h城還有一套空房，讓我?guī)兔χ鴮ふ液线m的買(mǎi)主，那是她兒子結(jié)婚時(shí)買(mǎi)的，現(xiàn)已人去樓空，銀行催著還款，這大概可以讓人深思，讓人去還原一幕農(nóng)村婚姻的真實(shí)場(chǎng)景。

　　感慨頗多，不由想起一段廣告語(yǔ)來(lái)。工友們：在外打工，注意安全，一旦發(fā)生事故

　　別人

　　睡你老婆

　　打你孩子

　　花你撫恤金

　　打工安全

　　為你自己

　　也難怪說(shuō)婚姻是愛(ài)情的墳?zāi)梗�是青春的墳�(zāi)�，結(jié)婚后才發(fā)現(xiàn)，親，是不是埋錯(cuò)了呢？

　　美文誦讀33：

　　春天到了，百花盛開(kāi)。在山崗，在屋角，在田野，在河邊，各式各樣的花舒展身姿，迎風(fēng)怒放。他們或雍容華貴，或淡泊典雅，或鮮艷奪目，或妖嬈嫵媚，爭(zhēng)相向世人展示自己的艷麗。呈現(xiàn)世界的精彩與繁華，昭揭人間的亮麗與精湛。從那漫山遍野的花里，我們體味到大自然的勃勃生機(jī)，感受到人生的色彩斑斕和生命的青春活力�；ǎ�點(diǎn)綴山河點(diǎn)綴人生，給不同階層的人帶來(lái)新的夢(mèng)幻和希冀。即使在艱難困苦中掙扎的人也會(huì)因花的光彩而舒展愁眉，也會(huì)因花的璀璨而看到前行的希望�；�，是幸福的天使，美好的象征。難怪蘇東坡惜花如命 ：“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅裝”了。

　　花天生麗質(zhì)，肌膚嬌嫩，芳香撲鼻，美麗絕倫。當(dāng)你勞累煩悶之際，或漫步荒郊花叢，或流覽園中花景，往往會(huì)讓你精神為之一振，從心底喚起許多美好的回憶。在繁花盛開(kāi)的春天，人們或散步，或踏青，或郊游，追尋的是春天的腳步，享受的是春花的樂(lè)趣。人們惜花愛(ài)花賞花種花，努力營(yíng)造良好的生活環(huán)境。于是豪宅中有了花園，居所前有了盆景，廣場(chǎng)上有了花壇，就連會(huì)場(chǎng)四周都有了花的鮮艷。人們的生活離不開(kāi)花，賞花已成為人生樂(lè)趣。現(xiàn)代人愛(ài)賞花，古代人賞花更盛行，花開(kāi)時(shí)節(jié)，湊熱鬧的人特別多，賞花還須趁早呢：“詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門(mén)俱是看花人。”（唐楊巨源《城中早春》）百姓愛(ài)賞花，文人更到了如醉如癡的地步�！奥劦烂坊ㄛ鍟燥L(fēng)，雪堆遍滿(mǎn)四山中。何方化作身千億，一樹(shù)梅花一放翁�！泵鎸�(duì)滿(mǎn)山遍野開(kāi)著的梅花，詩(shī)人陸放翁突發(fā)奇想，希望能化身千億，使每一株梅花面前都有一個(gè)陸放翁欣賞。多情的詩(shī)人嚴(yán)揮甚至天天向著花兒發(fā)問(wèn)，你到底為誰(shuí)開(kāi)放，為誰(shuí)凋落�！氨M日問(wèn)花花不語(yǔ)，為誰(shuí)零落為誰(shuí)開(kāi)�！彼未�詩(shī)人邵雍更把“美酒飲教微醉后，好花看到半開(kāi)時(shí)”當(dāng)作人生的最高享受，最美境界。

　　然而，一般人賞花，只注重花的色彩和姿容，讓花的艷麗與芳香滋潤(rùn)心田。而文人賞花則有了更深層次的境界。他們才思敏捷，胸懷闊大，往往能從花中看到更深層次的東西。直面桃花，便想象萬(wàn)紫千紅。贊賞夏荷，便欲“出淤泥而不染”。蘭花面前，能聞到空谷幽香。賞梅雪中，便看到了迎風(fēng)斗雪的身影。他們往往將自己的情感溶入花中，然后營(yíng)造出一個(gè)個(gè)絕妙精深的意境，使花更加馨香四溢，形成一道道亮麗的風(fēng)景�？戳皱偷拿坊ㄔ�(shī)：“眾芳搖落獨(dú)喧妍，占斷風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺。暗香浮動(dòng)月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽�！比~紹翁的《游園不值》：“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏過(guò)墻來(lái)�！痹�(shī)人們常常將花人性化，人格化，將自己的情思熔鑄其中，使花不僅美麗而且高尚�！熬冒�寒門(mén)去艷姿，小陽(yáng)春到染胭脂。芳心為領(lǐng)群英出，遂占東風(fēng)第一枝。”這是黃瑞興的《詠桃花》�！巴跽咧�香久已聞，只緣清氣沁乾坤。時(shí)來(lái)喜伴春風(fēng)笑，合與梅花譽(yù)國(guó)魂�！边@是劉麒子的“詠蘭”。“留得秋深聽(tīng)雨身，驀然回首憶青春。細(xì)把蓮心輕咀嚼，個(gè)中微苦也微熏�！边@是石理俊的《秋荷》�！白愿始拍�自舒懷，疏蕊寒莖未剪裁。獨(dú)愛(ài)山根留骨氣，無(wú)須依傍短籬開(kāi)�！边@是江山的《山菊》。詩(shī)人的想象是豐富的，寓意是深刻的。有時(shí)詩(shī)人也真想把自己變作一枝花，共同去裝點(diǎn)這繽紛的世界。

　　然而，花比青春，年華易逝，人生苦短，千古憾事。于是，人們常常將花賦予恒久的或深遠(yuǎn)的含義，花因此更美麗，人因此更精彩。其實(shí)，一切美好的東西都是需要人去張揚(yáng)與開(kāi)發(fā)的，我想文人的功德就在此罷。由于有了文人的創(chuàng)作艱辛，世間才涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)感人的藝術(shù)，由于有了藝術(shù)，花的美麗才會(huì)永久，山水的壯麗才得以永恒，英雄的業(yè)績(jī)才可以發(fā)揚(yáng)光大，美人的光彩才能傳誦不衰。楊貴妃的俏麗之所以流傳千古，不就是因?yàn)橛辛死畎椎娜�首《清平調(diào)》和白居易的《長(zhǎng)恨歌》嗎？文人的筆墨是可以鐫刻山河雕鏤人心的。君不見(jiàn)那些偶爾涂抹的詩(shī)文，往往也能把世界的生僻角落，變成人人心中向往的地方。白帝城的彩云，鸛雀樓的黃昏，寒山寺的冬夜，不都是因那幾首令人難以忘懷的詩(shī)，而使人們產(chǎn)生對(duì)詩(shī)境實(shí)地踏訪的焦渴企盼嗎？人們來(lái)尋景，更多的是為了來(lái)尋詩(shī)，為了那詩(shī)意的想象與馳騁。于是就有了對(duì)失落故鄉(xiāng)的尋找，對(duì)離散親人的查訪。于是那些樓，那些寺，還有那些不知名的山水，就印滿(mǎn)了旅人的足跡，就成了旅游勝地�；ㄆ诤芏蹋�容易凋謝，但只要經(jīng)過(guò)文人的雕塑，將花的精美予以升華，就會(huì)成為藝術(shù)。而藝術(shù)是可以永久的，特別是那些充滿(mǎn)哲理富于啟迪的名句，更是千年不朽。

　　賞花，是詩(shī)意的開(kāi)發(fā)，是情懷的擴(kuò)展，是愉悅的追尋，是美好的期望。當(dāng)你置身于萬(wàn)花叢中，胸中就會(huì)有一股激流在涌動(dòng)，血脈中就會(huì)有一種生機(jī)在勃發(fā)，腦海就會(huì)有一種夢(mèng)幻在萌生，青春的活力就會(huì)滲透全身，你突然間就會(huì)覺(jué)得年輕了許多，心中的愁結(jié)舒展了，眼前的道路寬暢了。從此，你可以放飛心靈，在名利的喧囂中保持淡泊與寧?kù)o，在生命的長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)樂(lè)觀和自信，讓春天長(zhǎng)在身邊，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓沙灘永在腳下，輕濤拍岸。春天是花的世界，漫山遍野的花洋溢美好，呈現(xiàn)吉祥。太平盛世，那催生萬(wàn)物的雨露陽(yáng)光，必將孕育出更加光彩奪目的藝術(shù)之花。因?yàn)橛谢ǎ�我們的未�?lái)充滿(mǎn)希望，因?yàn)橛兴囆g(shù)，我們的生活才多姿多彩。

　　美文誦讀34：二月成荒，充滿(mǎn)悲傷

　　過(guò)去就像風(fēng)，輕煙如夢(mèng)，二月空，霜雪。寒冷的冬天，風(fēng)就像一把鋒利的刀，喜歡割開(kāi)悲傷的胸膛。老酒很冷，一杯一杯地灑滿(mǎn)了愛(ài)。溫柔的燈籠，飄落的雪花，寒風(fēng)滾過(guò)去，徘徊在寒冷的周?chē)�，沒(méi)有人能理解。這是一個(gè)空亭子，舊的石桌，舊的石凳，只有只有迷戀的人卷起身體，手里拿著一個(gè)舊酒瓶，舊酒流動(dòng)，故事流動(dòng)，思想如水，心也很冷。

　　塵土飛揚(yáng)的雪花埋在零散的腳印中擦去過(guò)去，枯萎的落葉覆蓋了以前的句子，空白了記憶。坐在涼爽的季節(jié)，等待著不同的悲傷，淺雪花涂抹著心中的悲傷。誰(shuí)的心沒(méi)有悲傷，誰(shuí)在冰雪淹沒(méi)的走廊里。淺眼睛，轉(zhuǎn)眼間，那些落下的梅香敷衍了鼻尖的涼爽，仿佛逃離了這個(gè)地方。拉長(zhǎng)的孤獨(dú)在眼睛無(wú)法觸及的距離。聽(tīng)著寒冷的冬天的葡萄酒，荒涼的灰塵封住了葡萄酒的香味，停在腳下的時(shí)間，也會(huì)忘記落在周?chē)�的角落。誰(shuí)烙下猶豫的腳印，誰(shuí)悲傷的身影，瘦臉仍然邋遢的眼淚。

　　眼角的淚水看不看不到月光，手指間的歲月折斷了紙張，還在心里默默地讀著不完整的篇章，誰(shuí)忘記了失落的猶豫還有這顆無(wú)情的心。鏡花斑駁的水月妖嬈，玫瑰枯萎的殘妝依然如此，映入眼簾的雪白，縫隙中的寒風(fēng)落在嘴唇上，匆匆留下了皺紋的輕傷，誰(shuí)能刻下近距離，那只會(huì)是天涯遙望兩不相欠的生死。孤影留下，回首婉轉(zhuǎn)，寧?kù)o的夜晚，微冷的寒風(fēng)，老石巷，那是回憶的地方。在模糊的眼角，風(fēng)雨偶爾會(huì)打濕柔情的牽掛，這是深深的不情愿的期待，那是雨下的漣漪，描繪著滄桑的情懷，2月底是一個(gè)寒冷的季節(jié)，蕭瑟的枝條也臨摹著天空的輪廓，還是單獨(dú)的自我，有蒼白的雪，冰冷的酒，還有沒(méi)有斷開(kāi)的情絲，輕讀著一句悲傷的殘言，棲身于鋪滿(mǎn)雪花的菩提樹(shù)下，那些過(guò)去繁華的牽掛，喝著一杯悲傷的霜，喝著四杯悲傷的感情。

　　美文誦讀35：

　　我站在雨里，想著那些下雨的季節(jié)里的故事，靜靜的有些癡了。

　　抬頭望天，烏云密布，我知道待會(huì)兒可能還有大雨，于是在這細(xì)雨里慢慢的走了起來(lái)，最好趕在大雨傾盆之前回家。耳邊隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)轟隆的雷聲，天邊還有閃電，仿佛很多年沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)這種聲音了。

　　這時(shí)懷念老家的日子，那些晃瞎眼的閃電，那些落地滾地雷聲，在這樣的夏季里，總能遇到，甚至有些期待了，只是不知道何時(shí)再能在這樣的季節(jié)里回家了。天的確會(huì)很熱，只是可以放肆的聽(tīng)聽(tīng)蛙聲，蟬聲，熱鬧的夏季里，更能有一份難得的寧?kù)o，不是烏市的這種寧?kù)o，寧?kù)o的時(shí)候讓人發(fā)狂。

　　剛到家，雨就真的有點(diǎn)大了，衣服也是濕了，雨水順著凹凸不平的道路流動(dòng)。其實(shí)是想看看雨水順著琉璃瓦一條條直落的爽快，各自分明，自有其道。

　　仿佛回到十七年前那個(gè)大雨剛歇的清晨，天微蒙蒙亮，一個(gè)小男孩，一手提桶，一手拿簸箕，勇敢的走上田間地頭，戰(zhàn)勝了恐懼，只是為了捉幾條逆流而上的泥鰍。有時(shí)會(huì)跌倒，有時(shí)會(huì)受傷，不過(guò)，只要親手捉到泥鰍，一切的恐懼都會(huì)被會(huì)心的喜悅打敗。有時(shí)他會(huì)去一些很少去過(guò)的地方，逆流而上，甚至忘記自己正處于陌生之地。

　　還有關(guān)于暴雨的記憶。那時(shí)壩子里還曬著玉米，正是七月的午后，日照正當(dāng)時(shí)，暴雨突至，我和母親忙著搶收玉米，不過(guò)沒(méi)來(lái)的急，暴雨很快就把玉米沖走了，我站在壩子缺口堵住雨水，不過(guò)哪堵得住，結(jié)果當(dāng)然很讓人沮喪。母親當(dāng)時(shí)很沮喪，我自己其實(shí)還有一點(diǎn)點(diǎn)的竊喜，切實(shí)從來(lái)沒(méi)有遇到了這種突至的暴雨，所以有點(diǎn)竊喜，衣服早濕透，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，搶收還得繼續(xù)，于是拿著籮筐放在切口處，好歹也稍微撿漏一點(diǎn)。

　　時(shí)間流逝的季節(jié)里，關(guān)于雨的記憶，想著想著，真的魔怔了！癡了！

　　美文誦讀36：

　　在《韓非子》中有一則寓言，宋國(guó)有個(gè)富人家里的墻被雨淋壞了，兒子說(shuō)：“不修好，會(huì)有人來(lái)偷。”鄰人也是這樣說(shuō)，結(jié)果果真被偷了。富人覺(jué)得兒子聰明而鄰人可疑。這一則寓言也說(shuō)明了感情上的親疏影響著我們對(duì)事物認(rèn)知的正誤。同樣一句話，為何兒子是聰明的而鄰人則是可疑的？正是因?yàn)樵诟星樯嫌X(jué)得兒子更為親近，所以會(huì)覺(jué)得是為自己著想；而鄰人的話呢，也許是近乎于一種詛咒。

　　林清玄存有一篇文章《風(fēng)中摔倒不為風(fēng)》，說(shuō)道地就是小時(shí)候走路跌倒時(shí)奶奶總是責(zé)備風(fēng)，“怎么把我地乖孫子撞壞呢？”因?yàn)樘蹛?ài)自己地孫子，所以總真的孫子都就是正確地，就是風(fēng)無(wú)恥。奶奶地慈祥正直，躍然紙上。這也表明，感情上地長(zhǎng)幼，同意著我們對(duì)事物地心智。

　　同一首歌，在不同地情境、不同地人聽(tīng)來(lái)，是有所不同地。正是唐玄宗自創(chuàng)地《霓裳羽衣曲》，他從中聽(tīng)到地是花花世界，而我們從中聽(tīng)到地是亡國(guó)之音。

　　因?yàn)閷?duì)岳飛的鐘愛(ài)，我們說(shuō)道“青山老朋友掩埋忠骨”，因?yàn)閷?duì)秦檜的怨，所以我們說(shuō)道“白鐵無(wú)辜鑄？臣”。

　　記得曾有一位詩(shī)人說(shuō)：“境由心生。”很大程度上說(shuō)出了感情與認(rèn)知的關(guān)系。

　　那么，就要我們帶著正直而幸福的感情來(lái)看這個(gè)世界吧。既然一朵花里可以窺見(jiàn)一個(gè)世界，那么就要我們一呼百應(yīng)云舒云卷，看見(jiàn)一個(gè)幸福的世界，把無(wú)窮放到手心，把永恒在一瞬間珍藏。

　　因?yàn)橛H近，所以美好！

　　美文誦讀37：

　　山之景色，即山景也。山景是四時(shí)不相同，早晚不相謀的。它忽而“昔去雪如花”，忽而“今來(lái)花似雪”；忽而“日出而林霖開(kāi)”，忽而“云歸而巖穴瞑”。這種變動(dòng)不居的山景，淡冶如笑是春，蒼翠欲滴是夏，明凈如妝是秋，慘淡如睡是冬。這景這畫(huà)，氣象萬(wàn)千，生機(jī)盎然；含霞吐虹，和諧天然。

　　更重要的，和諧如山景，在于它切實(shí)不表面的神似。

　　山景始終充滿(mǎn)著祥和。不論是昂首挺立之健樹(shù)，或是屈膝彎腰之病樹(shù)；不論是根植沃土之群樹(shù)，或是根扎懸崖之孤樹(shù)；不論是枝繁葉茂之大樹(shù)，或是枝孤葉稀之小樹(shù)，它們雖有競(jìng)有爭(zhēng)，都在拼命爭(zhēng)陽(yáng)光、爭(zhēng)水分、爭(zhēng)空氣，但卻能和睦相處：異枝共迎南北鳥(niǎo)，殊葉同送往來(lái)風(fēng)；都能和衷共濟(jì)：春天來(lái)了共沐，北風(fēng)來(lái)了共抵，并時(shí)不時(shí)歡歡快快弄舞，親親熱熱唱歌，共生共長(zhǎng)，同繪山景。

　　山景始終洋溢著寬和。不論是龍吟山潭，或是虎嘯山丘；不論是猿鳥(niǎo)亂鳴，或是沉鱗競(jìng)躍；不論是眾鳥(niǎo)皆散，或是孤雁低飛，山景都寬衣而容，任其自由發(fā)言；都和衣而臥，任其自由活動(dòng)，甚至，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

　　山景始終流淌著親和。不論是瀑布怒吼，或是溪流低唱；不論是“懸溜瀉鳴琴”，或是“碧溪彈夜弦”；不論是驚湍直下的山洪，或是恬淡涌流的泉眼，山景全似一家人，拉手擁抱為一流，歡歌笑語(yǔ)出山來(lái)，騰虹奔電為人間。山景始終散發(fā)著諧和。不論是草色青青柳色黃，或是桃花歷亂李花香；不論是淺草沒(méi)馬蹄，或是亂花迷人眼；不論是濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn)，或是萬(wàn)紫千紅滿(mǎn)山香，山景都要使其“聲和以柔”，芬芳彌漫；“八音克諧，無(wú)相奪倫”。

　　山景始終存在著調(diào)和。不論強(qiáng)者弱者，不分賤草名花，只要是生命體，都給以生存的空間；大樹(shù)下面有小樹(shù)，小樹(shù)下面有弱藤，弱藤下面有小草。盡管它們非是一類(lèi)，出身不同，長(zhǎng)相迥異，作為更是相去甚遠(yuǎn)，但它們從不畫(huà)地自限，也不排斥異類(lèi)，而是共和其光，不污其體；共同其塵，不渝其貞，在對(duì)話溝通、協(xié)商調(diào)和中實(shí)現(xiàn)著各盡所能、各取所需、各得其所。

　　山景始終保持著謙和。它長(zhǎng)年累月，峰奇不說(shuō)奇，木秀不曰秀，水甘不言甘，既不竊人之美以取寵，也不學(xué)人之語(yǔ)以賣(mài)巧，始終堅(jiān)守著自己的情操，堅(jiān)持著自己的路徑，日復(fù)一日，出不辭勞；年復(fù)一年，入不數(shù)功，平平淡淡不貪求，自自然然去追求，清清凈凈過(guò)日子，快快樂(lè)樂(lè)為眾人。

　　和諧如山景，應(yīng)然也；和諧如山景，實(shí)然也。

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