古中醫(yī)書鑒定

“我們家有多部包括《本草綱目》等在內的古醫(yī)藥書，是祖輩留下來的。有的是光緒年間印制，有的則找不著任何時間線索�！苯�日，省會劉先生打進本報熱線求助，希望能幫他鑒定一下古醫(yī)藥書的收藏價值和醫(yī)學價值。

劉先生告訴記者，自己的老家是承德，爺爺是當地有名的老中醫(yī)，家里有許多古醫(yī)藥書籍，這些書籍大多是爺爺的師-父流傳下來的。在劉先生很小的時候，爺爺就去世了。之后，這些書籍也被孩子們拿的拿，扔的扔，劉先生的父親也拿了一些以備以后有孩子學醫(yī)用。然而，孩子們對醫(yī)學都不感興趣，這些書籍也就成了廢品，一直放在床下面的箱子里無人理會。近日，劉先生收拾屋子時又發(fā)現了這些書籍。

隨后，記者在劉先生手中看到了兩部《本草綱目》和一部《經脈訣全集》。這些古醫(yī)藥書約長20厘米，寬15厘米，非常破舊，還有一些被老鼠咬過的痕跡。每部書籍均由一個布料的藍本包著，里面則有幾小本組成，每本都是手工線裝，封面均有手寫的類別分類等。里面的紙張非常薄，書頁已經全部發(fā)黃，字為繁體，加之比較專業(yè)，大多難以辨識�！督浢}訣全集》顯示光緒年間編制，但《本草綱目》卻沒有任何時間線索�！坝腥苏f一般在封面或封底會有印制時間，但我們把書都翻遍了也沒有找到任何線索�！眲⑾壬�告訴記者，聽父親講，這些書籍至少有一百多年的歷史。劉先生曾將書拿到古玩市場等地找人查看，但沒有人說出它們的價值。

劉先生表示，不知這些書籍無有醫(yī)學價值或收藏價值。中醫(yī)是我國的傳統醫(yī)學，如果有醫(yī)學價值，希望該書的藥方能得到有效開發(fā)利用，如果有收藏價值則好好收藏�！跋Ｍ�有關人士能幫我鑒定一下，好讓它們去造福更多的人，以免在我這里浪費。”

“我們家有多部包括《本草綱目》等在內的古醫(yī)藥書，是祖輩留下來的。有的是光緒年間印制，有的則找不著任何時間線索�！苯�日，省會劉先生打進本報熱線求助，希望能幫他鑒定一下古醫(yī)藥書的收藏價值和醫(yī)學價值。

劉先生告訴記者，自己的老家是承德，爺爺是當地有名的老中醫(yī)，家里有許多古醫(yī)藥書籍，這些書籍大多是爺爺的師-父流傳下來的。在劉先生很小的時候，爺爺就去世了。之后，這些書籍也被孩子們拿的拿，扔的扔，劉先生的父親也拿了一些以備以后有孩子學醫(yī)用。然而，孩子們對醫(yī)學都不感興趣，這些書籍也就成了廢品，一直放在床下面的箱子里無人理會。近日，劉先生收拾屋子時又發(fā)現了這些書籍。

隨后，記者在劉先生手中看到了兩部《本草綱目》和一部《經脈訣全集》。這些古醫(yī)藥書約長20厘米，寬15厘米，非常破舊，還有一些被老鼠咬過的痕跡。每部書籍均由一個布料的藍本包著，里面則有幾小本組成，每本都是手工線裝，封面均有手寫的類別分類等。里面的紙張非常薄，書頁已經全部發(fā)黃，字為繁體，加之比較專業(yè)，大多難以辨識�！督浢}訣全集》顯示光緒年間編制，但《本草綱目》卻沒有任何時間線索。“有人說一般在封面或封底會有印制時間，但我們把書都翻遍了也沒有找到任何線索�！眲⑾壬�告訴記者，聽父親講，這些書籍至少有一百多年的歷史。劉先生曾將書拿到古玩市場等地找人查看，但沒有人說出它們的價值。

劉先生表示，不知這些書籍無有醫(yī)學價值或收藏價值。中醫(yī)是我國的傳統醫(yī)學，如果有醫(yī)學價值，希望該書的藥方能得到有效開發(fā)利用，如果有收藏價值則好好收藏�！跋Ｍ�有關人士能幫我鑒定一下，好讓它們去造福更多的人，以免在我這里浪費�！�

【擴展閱讀篇】

1. [comment]∶評論的話 　　2. [expository notes]∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話 　　偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語 　　3 　　對某人的看法與對這人的感覺 　　詳細解釋 　　 　　評論的話。 　　清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也�！薄抖�十年目睹之怪現狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語�！� 趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時想不出適當的評語來，只籠統地說：‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語范文　　X同學是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌，時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。你的學習成績一直都很好，在班里是一個的好女生。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學會令你成功，老師深深地祝福你[1]。

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