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安徽高考試卷

時(shí)間:2021-11-23 11:47:51 其他資料 我要投稿
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2015年安徽高考試卷

2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(安徽卷)

2015年安徽高考試卷

語(yǔ)

本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分,第Ⅰ卷第1頁(yè)至第5頁(yè),第Ⅱ卷第6頁(yè)至第8頁(yè)。全卷滿分150,考試時(shí)阿150分鐘。

考生注意事項(xiàng):

答題前,務(wù)必在試題卷、答題卡規(guī)定的地方填寫(xiě)自己的姓名、座位號(hào),并認(rèn)真核對(duì)答題卡上所粘貼的條形碼中姓名、座位號(hào)與本人姓名、座位號(hào)是否一致。務(wù)必在答題卡背面規(guī)定的地方填寫(xiě)姓名和座位號(hào)后兩位。

答選擇題(第Ⅰ卷1~6題,第Ⅱ卷15~17題)時(shí),每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。

答非選擇題(第Ⅰ卷7~14題,第Ⅱ卷18~21題)時(shí),必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書(shū)寫(xiě),要求字體工整、筆記清晰。作圖題可先用鉛筆在答題卡規(guī)定的位置繪出,確認(rèn)后再用0.5毫米的黑色墨水簽字筆描清楚。必須在題號(hào)后所指示的答題區(qū)域作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效,在試題卷、草稿紙上答題無(wú)效。

考試結(jié)束,務(wù)必將試卷和答題卡一并上交。

I(閱讀題 共66分)

一、(9分)

閱讀下面的文字,完成1~題。

一切傳統(tǒng)都是過(guò)去的東西,但并非一切過(guò)去的東西都是傳統(tǒng)。可是,過(guò)去確系傳統(tǒng)的一個(gè)重要特征,我們不能離開(kāi)過(guò)去與現(xiàn)在的關(guān)系而談傳統(tǒng)。

傳統(tǒng)都有其“原本”,原本是傳統(tǒng)的始發(fā)言行。傳統(tǒng)的始發(fā)言行有其特定的原初行動(dòng)者、特定的受動(dòng)者,還有其特定的叫作參照系的現(xiàn)實(shí)環(huán)境。在傳統(tǒng)的原本中,所有這些都是特定的、不能代替的。

隨著時(shí)間的推移和歷史的進(jìn)展,原本逐步地被認(rèn)為是具有權(quán)威性的、天 經(jīng)地義的、帶有信仰性質(zhì)的東西而為群體所接受,成為凝聚群體的力量,這 樣,原本也就逐步地形成為傳統(tǒng)。這里特別值得注意的是,傳統(tǒng)逐步形成的過(guò)程也是一個(gè)逐步遠(yuǎn)離原本的過(guò)程。這里所說(shuō)的遠(yuǎn)離,其具體內(nèi)涵 是指原初行動(dòng)者、受動(dòng)者和當(dāng)時(shí)的參照系已消失而成為過(guò)去。 這樣,傳統(tǒng)在形成過(guò)程中就取得了相對(duì)獨(dú)立于原本所處的參照系的自主性。

正是這種遠(yuǎn)離或自主性,打破了原本的限制,擴(kuò)大了原本的范圍,豐富了原本的含義,這里的關(guān)鍵在于解釋。 在新的參照系之下對(duì)原本作新的解釋?zhuān)@就是傳統(tǒng)形成過(guò)程之所以造成遠(yuǎn)離 原本的原因。任何一個(gè)寫(xiě)下來(lái)的作品,一旦公諸于世,它就是向廣大的人群 說(shuō)話,不僅是向同時(shí)代人說(shuō)話,而且是向后來(lái)人說(shuō)話,作為受話人的讀者不 僅限于同時(shí)代人,而且有后來(lái)人。讀者可以對(duì)寫(xiě)作的原本作出各不相同的回應(yīng),這些回應(yīng)都是根據(jù)讀者自己所處的參照系對(duì)原本所作的新解釋。可以說(shuō), 傳統(tǒng)的原本在形成為傳統(tǒng)的過(guò)程中,不斷地參照變化了的環(huán)境,在后來(lái)的一 連串讀者面前展開(kāi)一系列不斷更新的世界。寫(xiě)作的原本是如此,行動(dòng)的原 本也是這樣。傳統(tǒng)的行動(dòng)痕跡往往出乎原初行動(dòng)者的始料之所及,自有后來(lái) 人的評(píng)說(shuō)——解釋。

這樣看,解釋的過(guò)程本 身便是一個(gè)傳統(tǒng)不斷更新、不斷開(kāi)放、不斷壯大的過(guò)程。傳統(tǒng)本來(lái)就具有兩面性, 它在形成和發(fā)展過(guò)程中,既因新的參照系與之相摩擦而不斷更新自己,又因其偏執(zhí)性而抗拒摩擦,力圖使自身永恒化?梢哉f(shuō),傳統(tǒng)既是摩擦的結(jié)果, 又是對(duì)摩擦的`抗拒。那種把傳統(tǒng)一味看成凝固不變而無(wú)更新的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的、不符合史實(shí)的。因此,在對(duì)待傳統(tǒng)的問(wèn)題上,我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)新的參照系,對(duì)舊傳統(tǒng)作出新的評(píng)價(jià)和解釋?zhuān)@樣才能使傳統(tǒng)展開(kāi)為有生命的東西。

(選自張世英《我看國(guó)學(xué)——傳統(tǒng)與現(xiàn)代》,有刪改)

1.從原文看,下列對(duì)“原本”的理解,正確的一項(xiàng)是(3分)

A.原本是傳統(tǒng)的具有特定原初行動(dòng)者、受動(dòng)者、參照系的始發(fā)言行。

B.原本是原初威性的、天經(jīng)地義的、帶有信仰性質(zhì)的凝聚群體的東西。

C.原本是原初行動(dòng)者、受動(dòng)者和參照系已消失并成為過(guò)去的過(guò)程。

D.原本指有自主性的相對(duì)獨(dú)立于原初參照系、說(shuō)話人、受話人的傳統(tǒng)。

2.下列各項(xiàng),不屬于分析“傳統(tǒng)遠(yuǎn)離原本”原因的一項(xiàng)是(3分)

A.在新的參照系之下對(duì)原本做新的解釋?zhuān)@就勢(shì)必造成傳統(tǒng)不斷地遠(yuǎn)離原本。

B.讀者對(duì)寫(xiě)作原本作出各不相同的回應(yīng),根據(jù)所處參照系對(duì)原本作出2.

C.因有后來(lái)人的評(píng)說(shuō)解釋?zhuān)瑐鹘y(tǒng)的行動(dòng)痕跡往往出乎原初行動(dòng)者始料之所及。

D.傳統(tǒng)在形成和發(fā)展過(guò)程中,因新參照系的作用而具有更新與抗拒的兩面性。

3.下列對(duì)原文中作者觀點(diǎn)的概括,正確的一項(xiàng)是(3分)

A.傳統(tǒng)原本中的原初行動(dòng)者、受動(dòng)者、參照系都是唯一的、不能代替的。

B.因時(shí)間推移和歷史進(jìn)展,傳統(tǒng)遠(yuǎn)離原本后就自然喪失了原本的特征。

C.過(guò)去時(shí)傳統(tǒng)的一個(gè)重要特征,但傳統(tǒng)內(nèi)涵卻在新參照系下發(fā)生突變。

D.在對(duì)待傳統(tǒng)問(wèn)題上,我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)新的參照系作出新的評(píng)判和解釋。

二、(32分)

閱讀下面的文言文,完成4~7題。

賀蘭祥字盛樂(lè)。其先與魏俱起,后有以良家子鎮(zhèn)武川者,遂家焉。父初真,少知名,為鄉(xiāng)閭所重。尚①太祖姊建安長(zhǎng)公主。祥年十一而孤,居喪合禮。長(zhǎng)于舅氏,特為太祖所愛(ài)。雖在戎旅,常博延儒士,教以書(shū)傳。太祖初入關(guān),祥與晉公護(hù)俱在晉陽(yáng),后乃遣使迎致辭之。年十七,解褐②奉朝請(qǐng),加威烈將軍。祥少有膽氣,志在立功。尋擢補(bǔ)都,恒在帳下。從平侯莫陳悅,又迎魏孝武。以前后功,封撫夷縣伯。仍從擊潼關(guān),獲東魏將薛長(zhǎng)孺。又攻回洛城,拔之。還,拜左右直長(zhǎng),進(jìn)爵為公。

十四年,除都督、荊州刺史,進(jìn)爵博陵郡公。先是,祥嘗行荊州事,雖未期月,頗有惠政。至是重往,百姓安之。由是漢南流發(fā)襁負(fù)而至者,日有千數(shù)。遠(yuǎn)近蠻夷,莫不款附。祥隨機(jī)撫納,咸得其歡心。時(shí)盛夏亢陽(yáng),祥乃親巡境內(nèi),觀政得失。見(jiàn)有發(fā)掘古冢,暴露骸骨者,乃謂守令曰:“此豈仁者之為政耶!”于是命所在收葬之,即日澍雨。是歲,大有年。州境先多古墓,其俗好行發(fā)掘,至是遂息。

祥雖太祖密戚,性甚清素。州境南接襄陽(yáng),西通岷、蜀,物產(chǎn)所出,多諸珍異。時(shí)既與梁能好,行李往來(lái),公私贈(zèng)遺,一無(wú)所受。梁雍州刺史、岳陽(yáng)王蕭詧③欽其節(jié)儉,乃以竹屏風(fēng)、絺绤④之屬及經(jīng)史贈(zèng)之。祥難違其意,取而會(huì)諸所司。太祖后聞之,并以賜祥。

十六年,拜大將軍。太祖以涇、渭溉灌之處,渠堰廢毀,乃命祥修造富平堰,開(kāi)渠引水,東注于洛。功用畢,民獲其利。

周孝閔帝踐祚,進(jìn)位柱國(guó),遷大司馬。時(shí)晉公護(hù)執(zhí)政、祥與護(hù)中表,少相親受,軍國(guó)之事,護(hù)皆與祥與參謀。

武成初,吐谷渾侵涼州,詔祥與宇文貴總兵討之。祥乃遣其軍司檄吐谷渾,遂與吐谷渾廣定王、鐘留王等戰(zhàn),破之。因拔其洮陽(yáng)、洪和二城,以其地為洮州。撫安西土,振旅而還。進(jìn)封涼國(guó)公。保定二年薨,年四十八。謚曰景。

(選自《周書(shū).賀蘭祥傳》,有刪改)

[注]①尚:指娶公主為妻。②解褐:指脫去布衣?lián)喂俾殹"墼?cha):人名。④絺绤(chixi葛布的統(tǒng)稱。)

4. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)

A. 后有以良家子鎮(zhèn)武川者,遂家焉 家:定居

B. 遠(yuǎn)近蠻夷,莫不款附 款:款待

C. 是歲,大有年 年:收成

D. 詔祥與宇文貴總兵討之 總:統(tǒng)領(lǐng)

5. 以下六句話,分別編為四組,全都屬于賀蘭祥惠民業(yè)績(jī)的一組是(3分)

①隨機(jī)撫納,咸得其歡心 ②親巡境內(nèi),觀政得失

③乃謂守令曰:“此豈仁者之為政耶!” ④命所在收葬之

⑤難違其意,取而付諸所司 ⑥修造富平堰,開(kāi)渠引水

A.①③⑤B.①④⑥ C.②④⑤D.②③⑥

6. 下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.賀蘭祥出身貴族,年少喪父,守孝符合禮儀;在舅舅家長(zhǎng)大,很受太祖鐘愛(ài),雖然在軍旅中,卻不斷多方聘請(qǐng)儒生教自己學(xué)習(xí)典籍。

B.賀蘭祥少時(shí)就有膽略勇氣,志在建立功業(yè),從十七歲開(kāi)始擔(dān)任官職,后來(lái)在對(duì)東魏和吐谷渾的戰(zhàn)斗中,都獲得勝利,官爵得到晉升。

C.賀蘭祥的母親是周太祖的姐姐,他雖然是太祖的近-親,但是品性清正儉素;他的節(jié)儉作風(fēng)也受到鄰國(guó)雍州刺史、岳陽(yáng)王蕭詧的欽敬。

D.賀蘭祥一直受到太祖的依賴,多次被委以重任;周孝閔帝即位之后,執(zhí)掌朝政的晉公護(hù)對(duì)他也非常倚重,軍國(guó)大事都與他商議謀劃。

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