春暖2015觀后感400

今天，我看了一場(chǎng)令我終生難忘的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是幾個(gè)關(guān)于留守兒童的故事。

他們，有著一雙“飽經(jīng)風(fēng)霜”的小手;他們，有著一雙渴望求知的眼睛。他們的腦海中，有著對(duì)父母深深的思念�！稗r(nóng)村留守兒童”——這就是他們共同的名字。一段段故事催人淚下。

5歲的小金梅從小爸爸、媽媽就離開(kāi)她去外面打工，她開(kāi)始了和奶奶的艱苦生活。小金梅年紀(jì)雖小，但很懂事，常常幫奶奶干活。小金梅家里窮，不能上幼兒園。有一次，小金梅來(lái)到了一個(gè)三年級(jí)教室門口，偷聽(tīng)他們講課，他比教室里的小朋友都認(rèn)真�？煜抡n時(shí)，她哭了，她說(shuō)她累了。是呀，她難道不想背上書包去上幼兒園嗎?

我擦去了眼角的滴滴淚水，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們各個(gè)都哭紅了眼睛。是呀，我們多幸福!我們不用愁溫飽，愁上學(xué)，愁父母，反而我們還不知道珍惜，我們真是身在福中不知福呀!我以后一定要好好學(xué)習(xí)，孝順父母。

今天我和父母一起收看了視頻視頻《春暖2015》。視頻一開(kāi)始出現(xiàn)許多圖片，每一張上都有一雙渴望愛(ài)的大眼睛。

主持人在介紹一位叫唐金梅的小女孩時(shí)，讓我很受觸動(dòng)。她很想上學(xué)，可她家沒(méi)有那樣的條件，供她讀書。她便跟著一群小學(xué)生去鄉(xiāng)村的小學(xué)偷偷學(xué)習(xí)。她就站在一間教室門口偷學(xué)，那個(gè)班正在上數(shù)學(xué)課，她認(rèn)真的聽(tīng)著，仿佛數(shù)學(xué)令她忘記了寒冷。就在快下課時(shí)，小金梅哭著說(shuō)：“我站累了!”沒(méi)錯(cuò)她沒(méi)有課桌和板凳，甚至連那支筆都是撿回來(lái)的。

大山里的孩子們，他們流過(guò)很多次淚水。但他們的父母卻一無(wú)所知，因?yàn)樗麄円�出去打工維持生計(jì)，而沒(méi)法陪伴自己的孩子，跟他們比起來(lái)我們就太幸福了，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大后好幫助這些大山里的.孩子

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當(dāng)我們衢州歷史文化名城中的一些孩子正在為不愿意上學(xué)、不想寫作業(yè)而找借口的時(shí)候，而在我國(guó)的西部省份貴州，

農(nóng)村孩子的入學(xué)率竟然是10.4%，這樣的一個(gè)數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)直讓人不敢相信。

整個(gè)《晚會(huì)》分四個(gè)單元：《春天來(lái)了》，《孤獨(dú)的童年》、《我想有個(gè)家》、《艱難的上學(xué)路》。

分別講述了貴州松桃縣5歲的唐金梅、6歲的裴國(guó)艷整整3年沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)爸爸媽媽的故事…

…廣西馬占山縣古寨鄉(xiāng)琴堂小學(xué)13歲的學(xué)生陸澤利被寄養(yǎng)在姑媽家每天把想念父母的心事寫在小紙條的故事…

…四川涼山州普格縣孟甘鄉(xiāng)12歲的小學(xué)生龍英每天上學(xué)要走3個(gè)多小時(shí)山路的故事。每個(gè)留守兒童的故事都催人淚下。

特別是唐金梅、裴國(guó)艷這兩個(gè)小朋友，他們幼小的童年缺失父母的照顧，留在爺爺奶奶身邊，

金梅的奶奶不能給孩子提供上學(xué)的費(fèi)用，而這個(gè)孩子為了能學(xué)到知識(shí)，站在教室外整整一節(jié)課，

以至最后站累哭了，這太讓人感動(dòng)了。她的奶奶在教她知識(shí)時(shí)，竟然說(shuō)出了3+4=5，

在感到好笑的同時(shí)，感受更多的是心靈深處的震撼。

現(xiàn)在我國(guó)包括學(xué)齡前兒童在內(nèi)，全國(guó)在農(nóng)村有5800萬(wàn)留守兒童。他們的爸爸媽媽為了家庭生計(jì)，

長(zhǎng)年在外打工，而這些孩子留在家里，忍受著孤獨(dú)寂寞，獨(dú)自承受著學(xué)習(xí)和生活上的困難。沒(méi)有父母的呵護(hù)，

他們?cè)谏�活上、學(xué)習(xí)上、以及成長(zhǎng)發(fā)育等方面出現(xiàn)了許多問(wèn)題，還出現(xiàn)了心理和生理方面的許多問(wèn)題，

這個(gè)群體的數(shù)量相當(dāng)龐大，生活和心理狀況堪憂�！锻頃�(huì)》以“特殊家長(zhǎng)會(huì)”的形式，讓長(zhǎng)時(shí)間與家長(zhǎng)沒(méi)有見(jiàn)面的留守兒童

，通過(guò)視頻，使這些孩子感受到家庭的溫暖，同時(shí)，通過(guò)展示留守兒童面臨的生活窘境，倡導(dǎo)全社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心，

弘揚(yáng)社會(huì)主旋律和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓急迫需要幫助的困難群體感受社會(huì)大家庭的溫暖。

為人父母�；丶铱纯�，假如春節(jié)買票難那就夏天回家。踏上歸途的路去感受親情，看看你們的孩子，年邁的父母吧。更期待社會(huì)各界，想農(nóng)民工之所想，急農(nóng)民工之所急，建立扶貧濟(jì)困的長(zhǎng)效體制、機(jī)制，真切期望“再窮也不能窮孩子”的社會(huì)風(fēng)氣發(fā)揚(yáng)光大。

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