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觀看羽毛球比賽觀后感范文（精選8篇）
看完一部經(jīng)典作品以后，相信你會(huì)有不少感想吧，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的觀看羽毛球比賽觀后感，希望能夠幫助到大家。
觀看羽毛球比賽觀后感 篇1
以前我說(shuō)過(guò)在羽毛球比賽選手當(dāng)中我最喜歡的是陶菲克，我下載了許多有關(guān)小陶的比賽視頻。每縫我要和一些利害的人打羽毛球的時(shí)候我都會(huì)看一會(huì)小陶的比賽視頻，以其清醒自己的頭腦會(huì)令我在比賽時(shí)球路清晰。畢竟我現(xiàn)在的打法都是模仿陶菲克的。
也是因?yàn)槲姨矚g陶菲克了，所以在我看他的比賽視頻的時(shí)候我對(duì)那些在評(píng)說(shuō)的“專家”十分不滿。在中國(guó)隊(duì)的球員在輸球的時(shí)候會(huì)有形形色色的說(shuō)話，對(duì)中國(guó)的球員會(huì)說(shuō)是他自己的失誤，對(duì)其他國(guó)家的球員會(huì)說(shuō)他好運(yùn)。我也知道這是他們的工作，如果他們不這么說(shuō)的話可能連自己的飯碗也沒(méi)有了，他們還要養(yǎng)家糊口若不這樣說(shuō)錢從何而來(lái)。我不是說(shuō)他們錯(cuò)，他們沒(méi)錯(cuò)，他們是愛(ài)國(guó)嘛當(dāng)然要這么說(shuō)了。可是我聽(tīng)不慣他們不分青紅皂白一味的說(shuō)一些不正確的'話，在這點(diǎn)我相對(duì)他們來(lái)說(shuō)我不愛(ài)國(guó)。
愛(ài)不愛(ài)國(guó)不是從這里可以表現(xiàn)出來(lái)的，你可以滿口不停的說(shuō)你很愛(ài)國(guó)，那又怎樣?別人一眼就可以看穿里面的可信程度。我希望那些評(píng)說(shuō)員可以真實(shí)的說(shuō)出當(dāng)時(shí)的情況，這也是對(duì)運(yùn)動(dòng)員的尊重�！皭�(ài)國(guó)之心”不要常掛在嘴邊，明眼人一看就可以知道了。
希望會(huì)有一天我可以打開(kāi)音量聽(tīng)聽(tīng)一些正確的評(píng)說(shuō)，而不像現(xiàn)在看視頻都是關(guān)掉聲音。
從第一屆第三名的成績(jī)，滑落到昨天獲得第七名的成績(jī)，我想，我們的隊(duì)友是很不心甘的。
不過(guò)，這一屆參加的隊(duì)伍是第一屆的兩倍，比賽項(xiàng)目又是增加了難度，主要挑戰(zhàn)各個(gè)參賽單位的總體實(shí)力。再加上，上一屆我們是贊助單位之一，當(dāng)然享有一些“特殊政策”，抽了個(gè)上上簽。而上屆的冠名單位，更是一舉獲得冠軍，昨天結(jié)束的比賽，冠名贊助單位只獲得第三名，充分體現(xiàn)各個(gè)代表隊(duì)的實(shí)力相當(dāng)強(qiáng)。
其實(shí)，想了這么多搪塞的理由，無(wú)非是為自己?jiǎn)挝猾@得第七而圓常如果我們的實(shí)力真正強(qiáng)大，何懼抽到甚么簽?何懼對(duì)手如何之多?何懼他們的實(shí)力強(qiáng)大?
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我們的平時(shí)訓(xùn)練還是不夠，還有一個(gè)更重要的原因——這是事實(shí)，不算是借口，我們第一男單的離開(kāi)，是我們錯(cuò)失小組第一的根源。小組第二名，出線對(duì)陣強(qiáng)大的第三名獲獎(jiǎng)隊(duì)伍，我們的敗局已定，大家的心態(tài)雖說(shuō)放松，其實(shí)也是緊張的，結(jié)果就是三個(gè)光蛋被淘汰到下一輪爭(zhēng)奪五六名的階梯，不幸的是，我們被分在上線區(qū)域，第二名、第三名均在上線，我們恰好在五六名的角逐比賽中，遇到實(shí)力在第四名之上的隊(duì)伍，所以，我們能夠獲得第七，已經(jīng)是十分欣慰了。
結(jié)果已定，下屆比賽只有寄望能夠有優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員加入，否則，我們已經(jīng)不是種子隊(duì)，很可能在小組賽中遇到強(qiáng)大的對(duì)手，我們不能輸，我們要朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)�？缭剑切枰α亢陀職獾�，勇氣是時(shí)刻都具備的，但我們目前的力量還不足，不能繼續(xù)以逸待勞，否則，在其他隊(duì)伍都進(jìn)步的情況下，我們就是逆水行舟的遭遇了。補(bǔ)充一點(diǎn)，上一屆的第六名，就是在小組出線第一場(chǎng)中淘汰我們隊(duì)伍，獲得本屆比賽第三名的代表隊(duì)。
成績(jī)屬于過(guò)去，我們只有進(jìn)步，才能迎接更大的挑戰(zhàn)!
觀看羽毛球比賽觀后感 篇2
羽毛球在我們?cè)簛?lái)說(shuō)是一個(gè)冷門項(xiàng)目，取得的成績(jī)也不是很好，被關(guān)注的程度也不高，訓(xùn)練的條件也是比較艱苦。不過(guò)，他們從來(lái)就不會(huì)因?yàn)檫@些客觀原因而輕易放棄。努力訓(xùn)練，在比賽中積累經(jīng)驗(yàn)，在失敗中不斷提高，這就是他們的目標(biāo)，因?yàn)橐袁F(xiàn)在的實(shí)力，去爭(zhēng)取前四是不現(xiàn)實(shí)的。
盡管我們被淘汰啦，不過(guò)依我看來(lái)，我們的前景是很好的。今年我們08的三位運(yùn)動(dòng)員都得到很大的鍛煉，在比賽中他們也有很大的收獲，很多比賽他們都和對(duì)手打得難解難分。而且每一位運(yùn)動(dòng)員都非常拼命，都發(fā)揮出了自己的水平，這些都?xì)w功與平時(shí)訓(xùn)練。
同學(xué)們訓(xùn)練的態(tài)度很認(rèn)真很積極，各項(xiàng)針對(duì)訓(xùn)練也取得了不錯(cuò)的效果。不過(guò)我們?nèi)匀贿�有很多不足的.地方：
1、隊(duì)員們的基礎(chǔ)還不是很扎實(shí)，實(shí)力與別人差距大。
2、訓(xùn)練的強(qiáng)度和效果還不是很好，雙打的配合還不是很默契。
3、關(guān)鍵球和關(guān)鍵分的把握能力上還有待提高。
4、隊(duì)員們的心理素質(zhì)還不夠硬，遇到困難有時(shí)不懂怎樣去克服。
不管怎樣，我們要將好的地方堅(jiān)持下去，繼續(xù)關(guān)注下學(xué)期“新生杯”羽毛球賽，盡早做好09級(jí)的招新工作，及早配合羽毛球隊(duì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取下一屆五四杯取得更大的進(jìn)步，我相信通過(guò)我們的努力，三院羽毛球隊(duì)的崛起將是時(shí)間問(wèn)題!
觀看羽毛球比賽觀后感 篇3
在20xx年4月24日，我們網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷4121全體同學(xué)在北園羽毛球體育館，開(kāi)展了一場(chǎng)“陽(yáng)光體育，魅力校園”的羽毛球比賽，比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。
本次比賽確定參賽人員有16人，抽簽分組，共分為4組，每組4人，比賽采用“3局2勝”制，比賽流程為“16進(jìn)8”、“8進(jìn)4”、 半決賽、決賽，小組內(nèi)的第一與其余三隊(duì)的小組第一進(jìn)行半決賽和決賽。
在比賽舉行前，我們班級(jí)所有班委做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，籌劃好比賽進(jìn)行的各項(xiàng)工作，工作也有條不紊地落實(shí)到實(shí)處，為我們班此次羽毛球比賽的完美落幕打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這次活動(dòng)的成功舉行也從側(cè)面反映出我們網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷4121班級(jí)的團(tuán)結(jié)精神。
這次活動(dòng)上，班委們把每一個(gè)環(huán)節(jié)安排得很好，大家充分享受一場(chǎng)充滿激情的羽毛球比賽。大家在場(chǎng)下吶喊打氣，加油聲給人以激情，振奮人心。場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員盡情揮灑汗水，展示著令人炫目的技巧，把羽毛球的魅力完美展現(xiàn)出來(lái)。場(chǎng)上場(chǎng)下都是歡聲笑語(yǔ)一片。
這次比賽的組織者、參與者全部都是真正的羽毛球業(yè)余愛(ài)好者，我想這本身就很有意義。也正因?yàn)槎际菢I(yè)余的，某些方面可能存在些許不盡人意的地方，但是在賽場(chǎng)上，本著實(shí)事求是、維護(hù)比賽規(guī)則的原則去比賽，我相信裁判員已經(jīng)很好地去舉行并完成本次羽毛球比賽。
快樂(lè)的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，同時(shí)比賽也到了白熱化的階段，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，冠亞軍脫穎而出，也獲得本次的獎(jiǎng)品，特此鼓勵(lì)。
同學(xué)們?cè)谠鰪?qiáng)體質(zhì)，強(qiáng)健體魄的同時(shí)有得到了快樂(lè)，增進(jìn)了大家的`關(guān)系，這有利于學(xué)生身發(fā)展，鍛煉健康體魄，培養(yǎng)自我保健能力為促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展，使人人有目標(biāo)，充分體現(xiàn)活動(dòng)的全員性和普及性。在本次班級(jí)活動(dòng)中實(shí)施中，我們恰當(dāng)安排活動(dòng)程序，控制每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，使之環(huán)環(huán)相扣，熱烈而有秩序地開(kāi)展。總之這次羽毛球比賽在同學(xué)們積極參與下舉行的是很成功。
看到隊(duì)員和觀眾的歡聲笑語(yǔ)，我們認(rèn)為這就是對(duì)我們本次比賽的最好的肯定，也是對(duì)我們策劃者的最好認(rèn)同，我們相信之前的努力都是值得的!相信我們班干部們會(huì)再接再勵(lì)，更加努力，給同學(xué)們帶來(lái)更多驚喜，相信還有第二屆，第三屆等著我們!也會(huì)舉辦更多類似活動(dòng)讓同學(xué)們參與。
觀看羽毛球比賽觀后感 篇4
為增強(qiáng)教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作和諧進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，提高全體教職工的健身意識(shí)，增進(jìn)各部門之間的友誼，豐富教職工的文體生活，由挽月中學(xué)工會(huì)主辦的全體教職工羽毛球比賽在20xx年12月15日已經(jīng)圓滿落幕。在這里向取得優(yōu)異成績(jī)的老師致以衷心的祝賀!同時(shí)感謝各部門對(duì)本次活動(dòng)的重視和支持。在活動(dòng)期間，全校教職工響應(yīng)號(hào)召積極參與，在比賽中各顯身手打出了全體教職工的精神風(fēng)貌。
本次活動(dòng)由工會(huì)主辦，由體藝衛(wèi)組擬定了本次活動(dòng)方案、比賽規(guī)程、比賽各環(huán)節(jié)的組織、協(xié)調(diào)及抽序、記錄、編排，體育教師負(fù)責(zé)裁判工作及場(chǎng)地規(guī)劃。比賽時(shí)間從20xx年11月18日―12月15日，在學(xué)校羽毛球場(chǎng)地舉行。經(jīng)過(guò)大半個(gè)月的緊張激烈的拼搏，各項(xiàng)桂冠各歸其主。本次比賽共有38名教職工參加了比賽，經(jīng)過(guò)緊張激烈的`角逐，男子單打比賽由包俊老師贏得冠軍，女子單打由張芹老師奪冠。各參賽教師不顧鞍馬勞頓積極參賽，都發(fā)揮了較高的水平，表現(xiàn)出了我校教工良好的精神風(fēng)貌。
比賽期間，校領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到比賽場(chǎng)地觀看比賽，為運(yùn)動(dòng)員們加油，對(duì)比賽的運(yùn)行模式給予了肯定。這次比賽的開(kāi)展，體現(xiàn)了文體工作指導(dǎo)思想和運(yùn)行摸式上的創(chuàng)新，今后希望各部門積極參與健身活動(dòng)，充分利用課余時(shí)間提供的這個(gè)平臺(tái)，可以豐富教職工的文化生活，提升教職工的健康素質(zhì)，為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展、構(gòu)建和諧校園做出更大的貢獻(xiàn)。
此次活動(dòng)，全校教職工積極響應(yīng)，在繁忙的教育教學(xué)工作擠出時(shí)間積極參與;參加比賽的選手中不但有風(fēng)采依舊的老同志，也有上崗不久的新職工;場(chǎng)上隊(duì)員你追我趕，奮勇?tīng)?zhēng)先，平日里溫柔嫻淑的女士們?cè)趫?chǎng)上表現(xiàn)了敢打敢拼的精神，采取彈跳拍球，反手長(zhǎng)拉等多種靈活手法展開(kāi)了“力與美”相結(jié)合的較量，幾位身體欠佳的教職工也帶病參與了本次活動(dòng)。在場(chǎng)邊終場(chǎng)休息時(shí)，各部門教練們都在抓緊時(shí)間給自己隊(duì)員進(jìn)行技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)。全體教職工在這次比賽中情緒高漲，在活動(dòng)中大家本著友誼第一，比賽第二的原則，以愉悅的心情，頑強(qiáng)拼搏的精神認(rèn)真進(jìn)行了這次比賽。
本次比賽既鍛煉了廣大職工拼搏進(jìn)取、勇?tīng)?zhēng)第一的意志品質(zhì)、提升了廣大職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗的團(tuán)隊(duì)精神，也展現(xiàn)了我校廣大教職工努力超越、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神風(fēng)貌。這次比賽賽出了風(fēng)格、賽出了水平，賽出了武漢市挽月中學(xué)的氣勢(shì)和勇于拼搏的新形象。比賽結(jié)束后，廣大職工都認(rèn)為這樣的比賽今后要多多的開(kāi)展。是啊，“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”這種對(duì)教職工身體健康有利的事，我們要長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展下去!
觀看羽毛球比賽觀后感 篇5
我系為積極響應(yīng)奧運(yùn)精神，弘揚(yáng)體育文化，為豐富同學(xué)的業(yè)余生活，更為羽毛球愛(ài)好者提供一個(gè)技術(shù)交流的平臺(tái)所舉辦的羽毛球比賽已經(jīng)于五月十三日落下帷幕。
在比賽中，我們的成員發(fā)揚(yáng)了積極向上的精神。在球場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的精神，在場(chǎng)上精彩流暢的配合贏得了賽場(chǎng)上觀眾們的喝彩聲，選手們還相互了交換經(jīng)驗(yàn)，增加了友誼。這次比賽我們能取得優(yōu)異的成績(jī)的原因是多方面的：一方面與各班成員的刻苦訓(xùn)練分不開(kāi)，另一方面與各組織的配合也是分不開(kāi)的。在這段時(shí)間里，打比賽的成員訓(xùn)練都很認(rèn)真，都很辛苦，我們部門干事都積極配合各參賽成員，例如比賽時(shí)間一有變動(dòng)，都會(huì)第一時(shí)間通知運(yùn)動(dòng)員們，以減少不必要的麻煩。進(jìn)行了全方位的溝通，做好充分的準(zhǔn)備工作，確保比賽順利進(jìn)行。
羽毛球在我們系來(lái)說(shuō)是一個(gè)冷門項(xiàng)目，取得的成績(jī)也不是很好，被關(guān)注的程度也不高，訓(xùn)練的條件也是比較艱苦。但是通過(guò)努力訓(xùn)練，在比賽中積累經(jīng)驗(yàn)，在失敗中不斷提高，我系羽毛球成績(jī)還是有著很大的進(jìn)步的。不過(guò)我們?nèi)匀贿�有很多不足的地方： 隊(duì)員們的基礎(chǔ)還不是很扎實(shí)，實(shí)力與別人差距大。 訓(xùn)練的強(qiáng)度和效果還不是很好，雙打的配合還不是很默契。關(guān)鍵球和關(guān)鍵分的把握能力上還有待提高。隊(duì)員們的心理素質(zhì)還不夠硬，遇到困難有時(shí)不懂怎樣去克服。
在比賽臨近結(jié)束，有許多成參賽選手早退，未進(jìn)行加強(qiáng)管理。 借著此次的比賽，同學(xué)們之間有了更深的.了解，增加了各大學(xué)生之間的凝聚力，各班之間的溝通與交流也加深了，不少同學(xué)也交了新的朋友，我想這也是我們比賽的意義所在。大家在一起切磋球技，互相鼓勵(lì)，雖然打的水平不是很高，動(dòng)作也不是很規(guī)范，但是喜愛(ài)羽毛球運(yùn)動(dòng)的共通愛(ài)好讓大家走的更近。場(chǎng)上是緊張投入，場(chǎng)下也是互相交流。這次比賽在總體是成功的，但是在組織和宣傳上還是存在一定的問(wèn)題，準(zhǔn)備時(shí)間不足以及經(jīng)驗(yàn)有限。我們會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并且更加努力，相信下次羽毛球比賽會(huì)吸取這次的教訓(xùn)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)。讓我們這個(gè)比賽越辦越好。
觀看羽毛球比賽觀后感 篇6
為了促進(jìn)書法協(xié)會(huì)會(huì)員之間的交流與相互了解，響應(yīng)湘南學(xué)院第四屆社團(tuán)文化節(jié)，同時(shí)也為了全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。20xx年11月19日至20日，在我校籃球場(chǎng)舉行了一場(chǎng)由共青團(tuán)湘南學(xué)院委員會(huì)主辦、湘南學(xué)院書法協(xié)會(huì)承辦的社團(tuán)羽毛球“友誼杯”比賽�；顒�(dòng)主要面向書法協(xié)會(huì)內(nèi)部成員，外部成員也可報(bào)名參加。本次活動(dòng)的宗旨是：豐富業(yè)余生活，借“友誼杯”這座橋梁，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上搭建起娛樂(lè)與友誼的平臺(tái)，讓大家在展示自我的.同時(shí)相互交流、相互了解，滋養(yǎng)“友誼”之花。比賽的項(xiàng)目有：女單、男單、混雙。共有64名參賽人員，其中女單38人，男單26人，混雙11組。且每一個(gè)項(xiàng)目決出前三名，由協(xié)會(huì)統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)品，第一名獎(jiǎng)鋼筆一只、第二名獎(jiǎng)毛筆一只、第三名獎(jiǎng)筆記本一個(gè)。
本次活動(dòng)的總負(fù)責(zé)人為李澤南會(huì)長(zhǎng)，賽前，經(jīng)過(guò)辦公室人員的精心策劃，最終得出了一套可行的方案：組織人員于比賽當(dāng)天早上7：30到籃球場(chǎng)布置比賽場(chǎng)地和準(zhǔn)備器材;9:00參賽人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽簽分組，分組結(jié)束后;9:30比賽開(kāi)始，首先由裁判進(jìn)行挑邊讓選手選擇場(chǎng)地和發(fā)球權(quán)，之后選手試打幾個(gè)球，然后由裁判宣布本場(chǎng)比賽開(kāi)始。比賽采取三局兩勝制，被淘汰的選手可在每一輪比賽后進(jìn)行復(fù)活賽。
雖然我們沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化得競(jìng)技場(chǎng)地，我們的選手也不是很專業(yè)，但我們很重視這一次比賽，選手們的熱情也很高。比賽期間，被淘汰的選手沒(méi)有淚水、沒(méi)有遺憾，他們帶著微笑離開(kāi)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)到只要堅(jiān)持最后，我們每一個(gè)都是贏家，大家的掌聲都會(huì)送給他。在這樣一個(gè)氛圍下，雖然我們是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的比賽，但大家都抱著“重在參與，享受快樂(lè)”的心情，賽出水平，但更多體現(xiàn)的是友誼，是凝聚力!是一種積極向上的精神!
最后，在院團(tuán)委的支持和協(xié)會(huì)各部門的配合下，最終順利完成了此次羽毛球。
觀看羽毛球比賽觀后感 篇7
早上聽(tīng)說(shuō)今晚有羽毛球比賽，晚上我早早的坐在電視機(jī)前觀看打羽毛球賽，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)了，他們的`對(duì)手是印度，我在心里默默的喊加油。
比賽開(kāi)始了，雙方運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入場(chǎng)地，一場(chǎng)銀牌爭(zhēng)奪賽開(kāi)始了！剛開(kāi)始我們中國(guó)隊(duì)領(lǐng)先，多次接回扣球，但是應(yīng)為我們體力不行，打到后半場(chǎng)經(jīng)輸給別人，由于我們隊(duì)員心里急躁讓對(duì)方占了上風(fēng)，中國(guó)隊(duì)的一個(gè)男隊(duì)員心里好似亂麻要不是扣球不成功就是打出界或以為對(duì)方打出界就沒(méi)接。正是這幾個(gè)球了的禍，打到最后居然以24比26！就相差兩球！我們運(yùn)動(dòng)員落網(wǎng)五六次了，要是不落網(wǎng)中國(guó)隊(duì)早就贏了。
不過(guò)中國(guó)隊(duì)盡力了就好，因?yàn)橹卦趨⑴c，雖然這次比賽中國(guó)隊(duì)輸了但是在下場(chǎng)的銅牌爭(zhēng)奪賽里我相信中國(guó)隊(duì)一定贏。加油！我說(shuō)的加油不是心里加油，而是實(shí)際加油。
觀看羽毛球比賽觀后感 篇8
假期的時(shí)候，去北京觀摩了北京市運(yùn)動(dòng)會(huì)的少兒羽毛球比賽。十幾片場(chǎng)地，三天的比賽，看著小隊(duì)員們?cè)谫悎?chǎng)上奮力爭(zhēng)勝，個(gè)個(gè)身手不凡，更難能可貴的是，在比賽中，小隊(duì)員之間相互鼓勵(lì)，相互提醒，很是老成，遠(yuǎn)不像我平時(shí)所見(jiàn)的小孩子那樣。我不禁感慨，有這樣雄厚的少兒羽毛球隊(duì)伍，中國(guó)羽球想不稱霸世界都難��！孩子從小就這樣錘煉，不是很能夠促進(jìn)他們的成熟嗎？不過(guò)，坐在我身邊的一位小運(yùn)動(dòng)員家長(zhǎng)告訴我，打完這一屆，就不打了。我問(wèn)他為什么，他說(shuō)，一旦進(jìn)了初中，作業(yè)負(fù)擔(dān)重，哪還有功夫打球啊。我以為這只是個(gè)別現(xiàn)象，誰(shuí)知道問(wèn)了周圍不少家長(zhǎng)，都是這樣的想法。一位賽會(huì)組織者提醒我：“你難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，少兒組最高年齡段就是小學(xué)六年級(jí)嗎？初中生因?yàn)閰①惾藬?shù)實(shí)在太少就沒(méi)有這個(gè)組別了，個(gè)別的高中生就直接參加市運(yùn)會(huì)群眾組的比賽了�！薄�(dāng)然還有堅(jiān)持打的，這一類小運(yùn)動(dòng)員又分兩類，一類是作為體育特長(zhǎng)生被一些學(xué)校錄取的，“我們是和學(xué)校簽了協(xié)議才進(jìn)去的，沒(méi)辦法，還得打�！币晃患议L(zhǎng)無(wú)可奈何地說(shuō)。另一類打完這場(chǎng)比賽就要移民他國(guó)了，“將來(lái)或許要代表C國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)了……”家長(zhǎng)笑著說(shuō)。北京有好幾個(gè)少兒羽毛球俱樂(lè)部，學(xué)員也不少，但是一到初中以上，就幾乎沒(méi)有再學(xué)羽毛球的了。
巧的是，今年夏天去日本游歷，引發(fā)我感慨的也是體育。我去日本的時(shí)候，正遇上周末，我坐車從神戶到京都的路上，被眼前的一幕震驚了：沿著河岸一字排開(kāi)十多個(gè)棒球場(chǎng)，數(shù)百個(gè)學(xué)生在這里訓(xùn)練棒球。而在京都的電車上也隨時(shí)可以看到一群群背著足球護(hù)具的中學(xué)生，大汗淋漓地回家去。他們被太陽(yáng)曬得皮膚黝黑，但是肌肉結(jié)實(shí)，充滿活力�？吹竭@些，我的內(nèi)心真的是五味雜陳。——我們固然可以憑借大國(guó)優(yōu)勢(shì)，在一些體育競(jìng)技項(xiàng)目上讓五星紅旗一次又一次升起在國(guó)際賽場(chǎng)上，但是如果真的統(tǒng)計(jì)一下同年齡孩子的身體素質(zhì)和競(jìng)技水平，其結(jié)果應(yīng)該是會(huì)讓有識(shí)之士不寒而栗的吧。這才是我覺(jué)得最為憂慮的。
當(dāng)我們的孩子節(jié)假日奔波在各種補(bǔ)習(xí)班之間的時(shí)候，日本的孩子正在各種運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部里大顯身手。而由此產(chǎn)生的體能甚至精神上的差異或許再過(guò)若干年我們就能夠清晰的體會(huì)到了。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的一些資料以及實(shí)地考察，我發(fā)現(xiàn)日本基礎(chǔ)教育體系中，體育處于一個(gè)十分重要的位置，日本的基礎(chǔ)教育對(duì)于每個(gè)年齡段學(xué)生的體育活動(dòng)都會(huì)有不同的要求；體育運(yùn)動(dòng)與健康、緊急避險(xiǎn)、個(gè)性錘煉、人格完善結(jié)合在一起；整個(gè)社會(huì)普遍關(guān)注學(xué)生的體育鍛煉，甚至政府出臺(tái)相應(yīng)的法律法規(guī)保障學(xué)生課外進(jìn)行體育活動(dòng)的權(quán)力。日本的學(xué)生每年冬季都要參加“冬季持久走”大會(huì)，而夏季則進(jìn)行著衣游泳活動(dòng)。所謂“冬季持久走”，就是冬季耐寒馬拉松，小朋友們光著膀子跑步，鍛煉他們的耐寒力和意志品質(zhì)。夏季著衣游泳，則是讓小朋穿著日常的衣服到海里游泳，以提升他們意外溺水后的自救力。而我更覺(jué)得很了不起的是，日本基礎(chǔ)教育中的體育在每一個(gè)階段都有相應(yīng)的教育目標(biāo)，比如低幼年級(jí)注重培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)和運(yùn)動(dòng)興趣，中高年級(jí)則關(guān)注健康與保健知識(shí)的獲得，而高年級(jí)則注重在自己感興趣的項(xiàng)目中超越自我。日本的體育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也很科學(xué)，所有的成績(jī)都是與自己以往的成績(jī)比較，能夠不斷提高，就會(huì)得到褒獎(jiǎng)。而像“冬季持久走”活動(dòng)，只要完賽的同學(xué)都會(huì)得到一張完賽證明，得到這張證明的`家庭也會(huì)感到非常自豪。
其實(shí)，我們的基礎(chǔ)教育界并不缺少對(duì)于體育本身的研究，但是說(shuō)到真正重視，就不敢大言了。網(wǎng)上有個(gè)段子，說(shuō)的就是考試科目的老師常常以“今天體育老師生病了”為由，給學(xué)生加課。而我聽(tīng)說(shuō)某地的一個(gè)名校，為了讓學(xué)生抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，規(guī)定夏天不上體育課，以減少出汗，省出洗澡的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，聞之駭然。至于學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)在校園里奔跑則更是很尋常的事情了。須知，體育，并不僅僅是一項(xiàng)活動(dòng)，一個(gè)科目，它是一個(gè)民族的精神品質(zhì)錘煉與養(yǎng)成的重要手段。毛澤東年輕的時(shí)候?qū)戇^(guò)一篇《體育之研究》的文章，指出：“體育者，人類自養(yǎng)其生之道，使身體平均發(fā)達(dá)，而有規(guī)則次序之可言者也�！薄绑w育一道，配德育與智育，而德智皆寄于體。無(wú)體是無(wú)德智也�！钡�，在功利主義驅(qū)動(dòng)之下的教育，常常因?yàn)樽非髮W(xué)科分?jǐn)?shù)而放棄體育，或者將體育演變?yōu)橐环N升學(xué)的工具，讓體育變了味道。更深層次的問(wèn)題就是，如果我們的教育還在功利主義的道路上漸行漸遠(yuǎn)的話，最終的惡果就是一個(gè)民族的萎靡與沉淪。作為教育工作者，對(duì)此不能不有所警惕。
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