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半日活動觀后感

時間:2022-08-03 22:47:44 觀后感 我要投稿
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半日活動觀后感

自從孩子進入幼兒園以來給了我最多驚喜,從她小小的口中流淌出的每一句流利、標準的英語,以及大膽的表達,都是我以前從未聽到和看到的。這使得我對蓓蕾幼兒園有了更多的的感激和更進一步的認識,感謝她給我的孩子創(chuàng)造了學(xué)習(xí)幼兒英語的良好環(huán)境!

半日活動觀后感

今天下午,我們到女兒所在的幼兒園觀摩學(xué)習(xí),一走進教室,給我印象最深的就是他們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。他們的主題墻面內(nèi)容豐富,先有一個主題活動網(wǎng)絡(luò),然后由這個大主題,再枝丫分出許多的小主題。墻面的布置也是根據(jù)這些小主題的內(nèi)容來添置的,讓人看了一目了然,非常清楚。

今天觀看的是Sici老師的英語公開課,Sici老師的教學(xué)方式給我留下了深刻的印象。她在課堂上利用實物、直觀教具等教學(xué)手段,盡量創(chuàng)設(shè)情景和語境,讓小朋友們進行豐富有趣的對話活動。運用直觀教具進行教學(xué)形象逼真、生動活潑,小朋友們?nèi)菀桌斫猓瑯酚诮邮,印象深刻,有助于記憶,且適合于小朋友好奇、好動的特點,喚起了小朋友們的注意力,也最大限度地調(diào)動了小朋友們的積極性、好奇心。Sici老師還有一個最大的特色便是以游戲的形式將所學(xué)的內(nèi)容融于其中。的確,游戲是幼兒最喜歡的形式之一。將知識融于游戲中,讓小朋友在情趣盎然的游戲中練習(xí)所學(xué)的知識,也在不知不覺中掌握了知識,更重要的是感受到了學(xué)習(xí)英語的樂趣。

我想我會更加珍惜蓓蕾幼兒園給予我們家長創(chuàng)造的這個難得的機會,也感謝Sici老師的耐心教學(xué),讓年幼的孩子們對英語產(chǎn)生了如此大的興趣,讓她得到了更多的鍛煉機會,變得更加有自信!

2.

在一天工作時間段內(nèi),班上的三位教師之間的分工與合作顯得尤為重要。它關(guān)系著幼兒在園的安全,關(guān)系著幼兒受教育的質(zhì)量。一天中,三位教師在同樣的時間段內(nèi)進行著同一件事,為了增強新教師們對半日活動安排的了解,怎樣有效的開展半日活動,使自己有提升的機會,區(qū)教研室王老師給了我們這次觀摩學(xué)習(xí)的機會,半日活動內(nèi)容包括入園接待室內(nèi)活動、晨間鍛煉早操、談話、主題活動、早點自由活動、主題活動、區(qū)域活動、餐前準備、午餐、散步入廁。

入園接待:這次我觀摩的是大二班,早早的來到了這個班,班內(nèi)老師正在給早來的孩子指導(dǎo)區(qū)角活動,于是我來到她身旁,發(fā)現(xiàn)她正在很有耐心的教孩子們。入園接待環(huán)節(jié)主班教師的主要任務(wù)有:提醒幼兒自我服務(wù)、接待幼兒、和幼兒做簡短交流。

晨間鍛煉、談話:晨間鍛煉的時間到了,我發(fā)現(xiàn)老師采取的是先讓男生女生分開玩重點指導(dǎo)的跳圈,先玩并列項目,在玩分開的,這點老師處理的很好,當(dāng)幼兒回來時,我發(fā)現(xiàn)老師很關(guān)心幼兒的保育,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)一個小女孩的鞋帶散了,她走過去給她系了起來,摸摸小朋友的衣服,身上,這點值得我學(xué)習(xí)的,這個老師這點做得非常好,很細心,回到班級老師進行了總結(jié)表揚了女孩,激勵男孩繼續(xù)加油。

早點、自由活動:第一節(jié)課結(jié)束了,我進了班級看老師正在給幼兒喝水,幼兒吃點心,孩子們吃完去選了區(qū)域游戲,自己去玩自己喜歡感興趣的區(qū)角,我發(fā)現(xiàn)有兩位幼兒跑去抱了趙老師,感覺老師和孩子和親密,老師們都很喜歡她,這讓我想到孩子之所以和老是這么親密,不是一天兩天的,這位老師平時對孩子很關(guān)心,熱情,才讓孩子從心底里喜歡他,這個時候老師就充當(dāng)了一個同伴的角色,和孩子們一起玩起了游戲。

區(qū)域活動:孩子區(qū)域時間到了,老師介紹了重點指導(dǎo)的同仁堂藥店,并讓工作人員知道自己的職責(zé),能熱情接待顧客,于是讓孩子進入角色游戲內(nèi),我站在舟舟書吧內(nèi),四位孩子選的是書吧,首先他們脫下了鞋子來到了書吧內(nèi),自己選擇了喜歡看的一本書,過一會,趙老師跑過來讓一位孩子把鞋子擺擺好,并指導(dǎo)他們看本月主題書看,我發(fā)現(xiàn)一位孩子從頭到尾都看的一本書,其他三位看完一本接連換幾本,可以看出幼兒的閱讀習(xí)慣非常好。

餐前準備:等幼兒回來時,老師總結(jié)了游戲的矛盾、需要改進的地方,好的方面也給予表揚,老師讓一位孩子去看菜,并告訴其他幼兒,激起他們的食欲,之后老師播放了故事培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,并讓孩子安靜下來。這一點老師做的也很好。

總之,這次半日活動讓我收獲了不少,老師們有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,很多細節(jié)方面她處理得很好,而且她很關(guān)注幼兒的保育方面。希望下次還有這樣的機會!

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