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武漢職業(yè)技能鑒定
湖北省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心地址：武漢市武昌區(qū)民主路786號華銀大廈18樓電話：辦公室 8726238187262377 省直考務(wù)部872623828726237987262378 地方考務(wù)部87339830技術(shù)開發(fā)部8733985787339851質(zhì)量督導(dǎo)部8733965587262380專項(xiàng)證書管理部8726228487262285
武漢市職業(yè)技能鑒定中心臺(tái)北中醫(yī)院旁邊地址是武漢市臺(tái)北路114號電話：85788789
鐘家村坐42路到西馬路下車 不行10分鐘到臺(tái)北路
武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置、湖北人民政府主辦、直屬湖北省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的全日制普通高等學(xué)校，最早辦學(xué)歷史可以追溯到1972年。學(xué)校坐擁“武漢中國光谷”的中心地理，被教育部列為國家重點(diǎn)建設(shè)示范性高職院校。學(xué)院被教育部列為“全國重點(diǎn)建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地”、“國家緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“全國高職院校就業(yè)質(zhì)量50強(qiáng)”。
“一教雙證”教育教學(xué)體系的建立，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)既能獲得大學(xué)�？茖W(xué)歷證書，又能獲得與之相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書，不僅增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)的競爭能力，還增強(qiáng)了學(xué)生的發(fā)展后勁，很多學(xué)生就業(yè)后，迅速成長為企業(yè)的技術(shù)骨干。
武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)技能鑒定教育中心結(jié)合企業(yè)實(shí)際用人需求傳授學(xué)生“所學(xué)即所用”的實(shí)用技能，提高學(xué)生就業(yè)競爭能力�？梢垣@得國家勞動(dòng)部，信-息-產(chǎn)-業(yè)-部等國家多個(gè)部委權(quán)威職業(yè)資格認(rèn)證：VB認(rèn)證、CEAC認(rèn)證、CIW認(rèn)證、軟件水平考試、弱電工程師認(rèn)證、國家5A智能建筑工程認(rèn)證。為學(xué)生的就業(yè)提供多重保障。
秉承“更好的學(xué)習(xí)，更好的工作，更好的生活”的理念， 傾力為社會(huì)培養(yǎng)更多的技能實(shí)用型人才。
1、湖北高校唯一一家5A智能樓宇技術(shù)培訓(xùn)基地
巨資打造了“5A智能系統(tǒng)”技術(shù)培訓(xùn)基地，建造了樓宇自動(dòng)化控制、安防監(jiān)控、綜合布線、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)安全等多個(gè)大型現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室。
2、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)工程樓宇智能化專業(yè)
樓宇智能化專業(yè)是新興的多學(xué)科交叉領(lǐng)域，涉及智能建筑的基本概念和基礎(chǔ)知識、智能住宅小區(qū)與智能家居的概念及系統(tǒng)組成、建筑設(shè)備自動(dòng)化系統(tǒng)、消防報(bào)警系統(tǒng)，安全防范系統(tǒng)、信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)的功能、組成、結(jié)構(gòu)和主流技術(shù)。
3、強(qiáng)大的就業(yè)體系
國內(nèi)多家大型用人單位簽定人才輸出協(xié)議，學(xué)員經(jīng)學(xué)�？荚嚭细窈笸扑]到武漢、 北京、廣州、深圳、上海、杭州、天津、重慶等大城市的智能樓宇系統(tǒng)工程公司、安防科技公司、系統(tǒng)集成公司、網(wǎng)絡(luò)公司、軟件公司、通訊公司等企事業(yè)單位工作。
校區(qū)地址：武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院東區(qū)計(jì)算機(jī)學(xué)院。
【擴(kuò)展閱讀篇】
1. [comment]∶評論的話 2. [expository notes]∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話 偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語 3 對某人的看法與對這人的感覺 詳細(xì)解釋 評論的話。 清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也�！薄抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語�！� 趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時(shí)想不出適當(dāng)?shù)脑u語來，只籠統(tǒng)地說：‘我覺著你各方面都很好!’” X同學(xué)是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌，時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績一直都很好，在班里是一個(gè)的好女生。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂、上進(jìn)，在知識的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會(huì)令你成功，老師深深地祝福你[1]。
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