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醫(yī)療糾紛鑒定申請書
尊敬的審判員，合議庭：
在你們的指示下，我表達(dá)一下原告對被告所提的鑒定申請的看法。
一 本申請書的請求事項(xiàng)：黃繪宇是否存在癲癇?醫(yī)方診療是否存在過錯?損害后果和醫(yī)院診療是否存在因果關(guān)系?
這3條都可以在省高法(2010)豫法民提字第100號民事判決書里找到對應(yīng)的肯定答案。是完全不需要鑒定來解決的問題。
判決書第10頁前7行，省高法在其所查明的事實(shí)部分，很明確的對黃繪宇存在癲癇做出了肯定。在“本院再審認(rèn)為”部分很明確：(1)第12--13頁第二項(xiàng)認(rèn)定，黃繪宇有癲癇等損害后果。(2)第12頁第一項(xiàng)判決，醫(yī)院存在過錯。(3)第13頁第三項(xiàng)是對其有因果關(guān)系的推定。
二 本申請書的事實(shí)與理由部分
1 本申請書承認(rèn)：黃繪宇在濮陽市人民醫(yī)院因“飲食不潔，嘔吐”就診，因“高熱驚厥;輸液反應(yīng)?”入院的。這次這個部分醫(yī)院倒承認(rèn)了輸液反應(yīng)的發(fā)生時間----就診以后入院以前。
這個事實(shí)與一審，二審，提審所查明的事實(shí)：“2003年3月19日，黃繪宇以“嘔吐一天，抽搐一次”為代主訴在市醫(yī)院就診。”完全不一致。此事實(shí)部分原告還會進(jìn)一步訴訟解決闡明的。
在一審，二審中均沒有了原告提交到法庭的門診資料部分：處方，電腦購藥明細(xì)單，輸液證，注射證，急診查的血相單等，因?yàn)楸灰粚彿ü俜Q文軍銷毀了。今年初，在多次申請下，河南省高級人民法院同意補(bǔ)充提交，但沒有進(jìn)行質(zhì)證。有高法卷宗為證。
2 黃繪宇屬于早產(chǎn)兒，難產(chǎn)兒。早產(chǎn)兒難產(chǎn)兒與腦損害是完全不同的兩個概念。高法判決書第14頁6--7行明確判決了“故市醫(yī)院認(rèn)為黃繪宇因其出生時早產(chǎn)缺氧導(dǎo)致?lián)p害后果發(fā)生的理由不能成立。”
一再糾纏這個早產(chǎn)問題，實(shí)屬無理取鬧!
3 省市兩級醫(yī)學(xué)會鑒定，認(rèn)為癲癇不能明確。
(1)濮陽市醫(yī)學(xué)會鑒定有醫(yī)院醫(yī)生汪愛英參加，早就被中級人民法院認(rèn)定無效了。
(2)省醫(yī)學(xué)會的鑒定，因醫(yī)院拒絕提交完整原始病歷，屬于程序錯誤，醫(yī)學(xué)會違規(guī)鑒定，公安局審查不嚴(yán)。
為撤銷此非法結(jié)論，原告行政訴訟至河南省高級人民法院，還在審理中。
此結(jié)論被再審法官胡愛國自己調(diào)取到法院，與法官依職權(quán)調(diào)取證據(jù)的幾款情形完全不符，屬于別有用心。造成的結(jié)果是公安醫(yī)療事故罪部分因法院判決而陷入僵局。
鑒定結(jié)果明顯自相矛盾，程序錯誤，醫(yī)院還一直作為證據(jù)使用，實(shí)在是有污法庭的神圣尊嚴(yán)!
三 本次鑒定目的
原告認(rèn)為，醫(yī)院提起鑒定，完全是想置河南省高級法院的100號判決書于不顧，他們真正的目的只有一個：故意久托而已!
四 本次鑒定該由誰由什么法律來決定
如果據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》，鑒定的提起該是原告一方;如果鑒定，原告提起黃繪宇輸液反應(yīng)病歷的真實(shí)性合理性與邏輯性的鑒定。因?yàn)椴v是假的，偽造的。如果依據(jù)原來的舉證倒置規(guī)則，原告舉證責(zé)任已完成，高法判決書已是最高效力的證據(jù)。
如果接著原來的鑒定路線來走，該由公安局先進(jìn)行偽證罪的移交偵查，再繼續(xù)進(jìn)行醫(yī)療事故的鑒定。
綜上，本次鑒定的提起屬于完全錯誤!同意本次鑒定更是沒有任何法律依據(jù)!
請合議庭明察!
答辯人：黃繪宇
法定代理人：趙麗娟
2010年12月12日
【擴(kuò)展閱讀篇】
1. [comment]∶評論的話 2. [expository notes]∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話 偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語 3 對某人的看法與對這人的感覺 詳細(xì)解釋 評論的話。 清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也。”《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語�！� 趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時想不出適當(dāng)?shù)脑u語來，只籠統(tǒng)地說：‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語范文 X同學(xué)是個文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌，時刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績一直都很好，在班里是一個的好女生。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂、上進(jìn)，在知識的海洋里遨游，做一個強(qiáng)者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會令你成功，老師深深地祝福你[1]。
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