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怎樣寫觀后感（附范文10篇）
在看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，觀后感就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的怎樣寫觀后感，歡迎閱讀與收藏。
怎樣寫觀后感：
1、首先要認真看電影（電視），深入思考。寫觀后感 “觀”基礎(chǔ)所以學生看電影（電視）時不能只圖看熱鬧，而要認真、仔細地去看電影（電視）的每一個細節(jié) ，理解這部電影（電視）的中心意思。
2、觀后感是從電影（電視）的某一個情節(jié)引出的感想，所以在寫觀后感時，要把電影（電視）內(nèi)容和感想有機結(jié)合起來，要以感想為主，對電影（電視）內(nèi)容只做概括、簡略的敘述，并且這些敘述要為“感”而服務(wù)，絕不能喧賓奪主，也不必要面面俱到。
3、大家在看電影（電視）時，或熱淚盈 眶，為劇中人哭而哭，或為劇中人笑而笑 ……這說明，大家被劇中情節(jié)所打動，這時產(chǎn)生的感受就是真情實感。把這些寫出來，就是感想。這時的感受可能是零碎的，膚淺的，需要作者作一番整理，再通過豐富的聯(lián)想分析，把問題往廣處，往深處想一想，要寫出自己實實在在的感想和體會。
總之，寫觀后感內(nèi)容要簡潔，感想豐富，要把電影（電視）中的思想化為自己的精神財富，起到感染讀者的作用。
該如何寫好觀后感：
要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的觀后感，必須注意以下幾點：
一、要將重點放在一個“感”字上
不少同學開始寫觀后感，往往將“觀”的內(nèi)容寫得很長，總愛把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹，生怕觀者不知其內(nèi)容，而發(fā)表“感”的文字卻很少，如一個同學在寫《一個獨生女的故事》觀后感時，先將整個故事從頭到尾講述了一遍，先寫張鳴鳴如何品學兼優(yōu)，再寫張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身；接著寫張鳴鳴從自己學梳頭開始，怎樣擔負起繁重的家務(wù)，接受一個個嚴酷的考驗，然后寫她在社會的幫助下一天天長大。最后結(jié)尾時才寫到：我要向張鳴鳴學習，不被困難所屈服，從小要學做自己能做的事。針對這樣一篇結(jié)構(gòu)的觀后感，我首先肯定他看得很認真，記住了影片的情節(jié)，但從觀后感的文體要求上看，是不合格的。
因全文只有最后一句“感”，雖然這句“感”的內(nèi)容貼切，但文章沒抓住“感”這個重點，寫偏了，好像一篇電影內(nèi)容簡介。我強調(diào)學生應(yīng)以“感”為主，從文字上看，“感”的內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容的四、五倍。文中適當引用影片內(nèi)容，是為“感”服務(wù)的。因此，引用電影內(nèi)容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什么細致的描寫。觀看了《偉人愛迪生》后，我要求學生：誰能用最簡單的語言概括故事內(nèi)容？
有個同學說：本片主要講述愛迪生從一個身無分文的打掃地下室的清潔工成長為一個舉世聞名的大科學家的過程；還有個學生補充說：主要講了他發(fā)明電燈的事，他給全世界帶來了光明。我將兩位同學的發(fā)言進行比較：前者準確些，后者只是無數(shù)發(fā)明中最突出的一項，并肯定他們能用簡短的語言概括故事內(nèi)容，然后讓學生抓住一點談自己的感受。如愛迪生刻苦鉆研的精神，不怕失敗的精神，敢于創(chuàng)新的精神等，這樣寫出來的文章就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出“感”字，而且觀后能感人。
二、“感”是重點，不等于離開“觀”
有的同學寫觀后感，只是在開頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發(fā)”等字樣，以后就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓“觀”和“感”相吻合。如觀了《火燒圓明園》，我進行指導(dǎo)后讓學生先打草稿，然后收了部分習作，發(fā)現(xiàn)有的同學“感”與“觀”內(nèi)在聯(lián)系不緊，有的根本無聯(lián)系，他們寫了一下影片內(nèi)容后，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。
為了解決這個問題，我從中找了幾篇寫的好點兒的進行評講、引路。有個叫王天波的同學在題為《落后就要挨打》一文的結(jié)尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，仿佛在警示人們“落后就要挨打”，我們作為新中國的接班人，一定要學好本領(lǐng)，把祖國建設(shè)得更加強大，不讓歷史悲劇重演。在這段結(jié)尾中，習作者再次將“觀”到的“幾根石柱”抓住，發(fā)表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一體，使“感”發(fā)于“觀”、“觀”服務(wù)于“感”。
三、要聯(lián)系實際而“感”
要寫好“感”就該聯(lián)系實際，深入發(fā)揮，把自己的“感”寫深、寫透。這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。
如觀了《四個小伙伴》，我讓學生說說丁小東等四個小伙伴他們開始錯在哪里？你們也有過他們的想法嗎？學生討論很熱烈，認為四個小伙伴錯在認為只做一件好事就會成功。有個同學說，他自己原來就有類似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他認為自己就是雷鋒似的好少年了。還有個同學說，他為班級主動打掃過兩次清潔，有的一次也沒主動打掃，卻還被評為“紅花少年”。認為老師、同學們偏心。看了《四個小伙伴》后，他和四個小伙伴一樣，都認識到只有踏踏實實，一步一個腳印去做，才能實現(xiàn)自己的理想。
寫觀后感的步驟：
第一部分
觀看事件+情感+總體感受
第二部分
簡要概括觀看的節(jié)目/電視劇/電影的主要內(nèi)容
第三部分
選取你印象最深刻的內(nèi)容進行描寫或議論
第四部分
升華主題+扣題
作文包含以上四部分，那么一篇完整的觀后感基本就寫出來了。當然不一定只有四部分，中間可以自己分，詳略得當就好。但是結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明，觀和感結(jié)合，重點在“感”上�！案小币�(lián)系生活、學習實際，努力把自己的“感”寫深寫透。
寫好觀后感的方式如下：
一、正確把握文章內(nèi)容。
常見的觀后感一般包括三大塊內(nèi)容：
1、內(nèi)容簡介。用簡單幾句話概括影片內(nèi)容，就像我們平時讀了一篇課文歸納主要內(nèi)容一樣，做到既完整又簡練。
2、發(fā)表評論。寫這部分時，同學們可向自己提這樣幾個問題：你對影片中哪件事印象最深刻，為什么？哪個人物你最喜歡，為什么？哪個場面最使你感動，為什么？只要選擇其中一個問題深入思考并寫下來，就構(gòu)成了自己對影片中某人或某事、某個鏡頭的個性評價。
3、抒寫感受。這是觀后感的主體部分，學生往往言不由衷，空喊口號。最有效的方法是作比較：或?qū)⑵腥宋锱c自己比較，尋差距，找不足。
或與身邊熟悉的人相聯(lián)系，闡發(fā)自己的觀點；或?qū)㈦娪爸械南冗M事跡與生活中、社會上的現(xiàn)象比比較，從正反兩方面談感受。在寫作時，同學們可簡單列舉一些親身經(jīng)歷、耳聞目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，敘議結(jié)合。一句話，只有聯(lián)系自己，聯(lián)系生活和實際，才能寫出真情實感。
二、找準寫作的切入口。
一部電影人物眾多，內(nèi)容紛繁，情節(jié)縱橫交錯。寫作時不能面面俱到，必須找到一個切入口展開全篇，好像一條紅線將“簡介－評論－感受”三塊內(nèi)容串連起來。下面簡單介紹幾種方法：
1、選擇一個人物。一部電影看完，有的同學對主角贊不絕口，有的對某一配角記憶深刻。不管怎樣，只要挑選一個人物，透過其言行舉止走入他的內(nèi)心，由此而發(fā)表評論，抒寫感受。
2、截取一個片斷。即選擇影片中的一個小故事或一個獨立的情節(jié)展開。如電影《任長霞》中，表現(xiàn)任長霞一心為民的事例很多。同學們就可選擇其中的一個小故事作為切入口，聯(lián)系實際談感受。
3、描寫一個鏡頭。即采用特寫或素描的方法，生動描述影片中感人至深的一個鏡頭，引發(fā)自己的情感共鳴，進而談體會說感受。
三、循序漸進寫出特色。
初學觀后感的同學可按照常見的“簡介－評論－感受”三段式順序謀篇布局，這樣容易上手。有時，“評論”和“感想”可合二為一，邊點評邊寫感受。有了一定基礎(chǔ)后可突破固定結(jié)構(gòu)，采用邊敘邊議邊抒情等方式，圍繞一條中心線索，寫出真正屬于自己的獨特感受。
四、結(jié)尾注意強調(diào)、升華感發(fā)點
讀后感觀后感結(jié)尾時要注意強調(diào)和升華感發(fā)點：如“《小兵張嘎》觀后感”這樣結(jié)尾：“張嘎憑著機智勇敢戰(zhàn)勝了敵人，他是一個小英雄。我要學習張嘎，機智勇敢地應(yīng)對學習和生活中的種種挑戰(zhàn)和考驗�！奔葟娬{(diào)了感發(fā)點——嘎子機智勇敢，又說了自己要機智勇敢地應(yīng)對學習和生活的挑戰(zhàn)和考驗，從而升華了文章的中心。
觀后感寫作模板
一、前言
電影、電視劇、紀錄片等視覺影像作品在我們的日常生活中扮演著越來越重要的角色，它們不僅能夠充實我們的娛樂時間，更能夠讓我們從中獲得思考和啟示。而對于這些作品的觀看，我們可以通過寫觀后感的方式，記錄下自己的感受和想法。在開始寫觀后感之前，我們先來了解一下有關(guān)觀后感寫作模板的內(nèi)容。
二、模板內(nèi)容
觀后感寫作模板的內(nèi)容包括以下幾個部分：
1、電影/電視劇/紀錄片的名稱及導(dǎo)演、主演等基本信息
在寫觀后感之前，需要先介紹一下觀看的作品的名稱、導(dǎo)演、主演等基本信息。這樣不僅可以讓讀者了解到作者觀看的具體作品，還可以讓讀者對作者寫作的背景有一個初步了解。
2、作品的劇情梗概
在介紹作品的劇情梗概時，需要注意不要泄露太多關(guān)鍵情節(jié)，以免對尚未看過作品的讀者造成劇透。作品的劇情梗概可以簡潔明了地概括出主要的情節(jié)，讓讀者對該作品有一個初步的認識。
3、觀影感受與評價
觀影感受與評價是寫觀后感的重點部分，也是寫作過程中最難寫的部分。在這里，寫作者需要詳細闡述自己的觀影感受，并且對作品的優(yōu)缺點進行評價。具體來說，寫作者可以根據(jù)自己的觀影感受，從故事情節(jié)、角色塑造、演員表演、場景設(shè)置、音樂等方面進行評價，可以贊揚其中優(yōu)秀的地方，也可以指出其中存在不足的地方。
4、對作品的啟示與反思
對作品的啟示和反思是寫觀后感的另一重要部分。觀看作品不僅僅是為了娛樂，更是要從中汲取思想和知識，對我們的人生產(chǎn)生啟示和反思。寫作者可以從自己的個人經(jīng)歷或者現(xiàn)實生活中尋找與作品相關(guān)的問題，并在此基礎(chǔ)上對作品進行思考、分析和總結(jié)，讓讀者從中獲得思考和啟示。
5、總結(jié)與提煉
總結(jié)與提煉是觀后感寫作的收尾部分。寫作者可以在這個部分對全文進行回顧和總結(jié)，并對讀者提出一些指導(dǎo)性的建議，讓讀者對作品有一個更全面的認識和理解。
三、結(jié)語
通過上述內(nèi)容，我們可以看到觀后感寫作模板是一個非常規(guī)范化和系統(tǒng)化的寫作模板，它幫助我們將自己的觀影感受、評價和思考以一種清晰而流暢的方式呈現(xiàn)給讀者，并讓讀者對作品有一個更全面和深入的了解。所以，如果你喜歡看電影、電視劇或者紀錄片，不妨花點時間用觀后感寫作模板記錄下自己的感受和想法，讓自己成為一個更有見地和理性審美的文藝愛好者。
《長江七號》觀后感范文 1
要做一個對社會有用的人——觀《長江七號》有感
不久前，我觀看了電影《長江7號》。這部電影講述一個名叫周小狄的單親孩子，他的爸爸窮困潦倒。但為了讓小狄長大成為對社會有用的人，爸爸舉債把小狄送進了貴族學校讀書。一天，小狄的爸爸在工地發(fā)生意外去世了。小狄聽到消息后十分傷心，也十分后悔沒有聽爸爸的話。但這時奇跡發(fā)生了，小狄爸爸送給小狄的玩具——“長江七號”發(fā)揮了它身上的特異功能，用自己的生命換回了小狄爸爸的生命。
整部影片所描述的故事雖然簡單，但發(fā)人深思。讓我感觸最深的是小狄爸爸經(jīng)常對小狄說的一句話：“我們不去偷，不去搶，要努力讀書，長大了做一個對社會有用的人”。它使我想起了以前聽過的一個故事。從前有兩家人，一家比較富，另一家比較窮。他們各自都生有一個小女孩。富家的小女孩自以為家庭環(huán)境好，從小就不愛讀書，還看不起窮家的女孩。而窮家的女孩卻很爭氣，讀書非�？炭�，學習成績經(jīng)常名列前茅。后來那位富家小女孩，由于從小不好好學習，最終一事無成。而那位窮家的小女孩，由于從小就用功學習，終于成就一番大事業(yè)，成為一個對社會有用的人。
那天晚上我想了好多好多，久久不能入睡。對比小狄，我們是多么幸福啊，有吃，有穿，還有玩。個個都是家里的“小皇帝”，是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的“掌上明珠”，他們對我們多疼愛埃但我們又是怎么做的呢？我們中有好多同學身在福中不知福，沒有珍惜現(xiàn)在的美好時光。有的成天看電視，玩游戲，沒有認真寫作業(yè)；有的上課不認真聽講，腦子總在東想西想，老師提問時答非所問；有的搞衛(wèi)生時經(jīng)常偷懶，不干活，在家里也是飯來張口衣來伸手；有的只想著自己，一點都不考慮別人，一味任性妄為，甚至在外面干壞事。如果這樣的話，長大后還能成為一個對社會有用的人嗎？
我們都是祖國的未來，祖國的希望寄托在我們的身上。在此，我呼吁廣大學生，從現(xiàn)在起我們就要努力學習，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，長大后才能做個對社會有用的人。同時我也希望廣大家長都能像小狄的爸爸一樣重視教育孩子，讓孩子將來成為一個對社會有貢獻的人。
《讓子彈飛》觀后感范文 2
“讓子彈飛一會兒吧”土匪張牧之的一句對白，雖在整套影片中只說了兩次，卻引起觀影者得思考。
這“一會兒”的時間正是要我們看出，土匪張牧之不是一般的土匪，財主黃四郎不是一般的財主。
張牧之在影片開場便大顯身手，英勇非凡，顯露土匪的兇殘和霸氣。當張牧之進了鵝城當了縣長時，卻千方百計掠財主的錢，分發(fā)給窮人，讓人刮目相看，并欣賞其英雄氣概。
而黃四郎卻處處笑里藏刀，心狠手辣，在他與張牧之的對話中，處處藏著陰謀，他給我留下的就是欺負窮苦百姓的奸詐小人。
而土匪并不是一般得土匪，是因為在張牧之介紹自己身世時，說他曾跟隨蔡鍔，也就是說張牧之是曾辛亥革命的戰(zhàn)士。而黃四郎也曾暗示說自己參與過辛亥革命。
兩位辛亥革命得老戰(zhàn)士，黃四郎利用手中的權(quán)利斂財，以故鄉(xiāng)鵝城為根本苦心經(jīng)營，控制了民國小半的煙土交易，大發(fā)其財。雖張牧之以往當土匪，但最終他歸于正途，掠走黃四郎得橫財，發(fā)回給百姓，真正為百姓付出。
“讓子彈飛一會兒”就是讓我們看懂影片真正得內(nèi)涵。開場時讓子彈飛一會，是讓我們看清楚張牧之并不真正是一個兇殘貪財?shù)耐练耍苍f“錢對我并不重要”。而真正重要的是除掉社會上得腐敗，除掉社會上貪權(quán)貪利的，像黃四郎這樣的小人。
確實中國社會上那么多貪污案件，就是因為又許多這些貪錢的人，濫用自己的權(quán)利，讓我們得國家到處存在這欺騙，不真實！之前在網(wǎng)上熱瘋了的一句話正是諷刺那些以權(quán)謀私的人，阻礙著我們中國社會發(fā)展得人。
所以說我國還需加大力度打擊這些以權(quán)謀私的事件，保障廣大老百姓的利益，多站出幾個張牧之是所有人民得愿望，影片也正正寄托著我國的這種愿望，多點公平！
“讓子彈飛一會兒”好讓我們看清楚，讓我們抵制濫用權(quán)力的行為，營造一個公平的社會！
《起風了》觀后感范文 3
今天晚上，我看了一部很感人的電影。這部影片的名字叫作《起風了》，前不久我剛巧看完了它的原著版。
看完原著之后，其實我本來就沒打算要看電影版的。因為縱觀原著與電影的比較，我認為電影一向會破壞我對原著的美好想象。但是自從看完了這部影片之后，我就不再有這種想法了。
我看《起風了》這本書的時候，讀到的是一個感人的愛情故事。但是我看到的電影卻是認識到了一個勇于堅持自己夢想的日本少年。當然啦，和原著一樣感人的愛情故事也作為一個小插曲安插在影片當中了。
一開始，我看到的就是一個日本少年的夢境，在他的夢里面，藍天下飄著不同的幾架飛機。同時他還認識到了一個著名的飛機設(shè)計師。夢醒之后，少年就下決心長大以后要做一名飛機設(shè)計師。
影片的巧妙之處，在于它并沒有交待少年成長的經(jīng)歷，而是放在了他畢業(yè)參加工作的一個情景�？吹竭@里的時候，我的心里就產(chǎn)生了一個疑問：“為什么導(dǎo)演不講述一下少年為夢想努力的學生時代的一些故事呢？”爾后，我漸漸地想明白了，可能結(jié)果就是對努力的過程的一個最好說明。青年才俊，他就進入了航天研發(fā)事業(yè)，可想而知，期間他付出了多大的努力。
主人公二郎就是那個夢想成為一名飛機設(shè)計師的那個少年。幸運的是，盡管二郎追夢的路上遇到過許多的困難，但是他一直都沒有選擇放棄困難。每當遇到飛機試飛不成功，設(shè)計圖紙沒思路的時候，他就靠不停地抽煙以排解自己的憂愁。
努力的人，總是能夠得到上蒼的眷顧。二郎在時隔多年以后還是遇上了最初心動的那名女子，并與她結(jié)為夫妻。但是遺憾的是，他的妻子菜惠子的身體狀況不是很好，沒能陪二郎白頭偕老。
《起風了》這部影片帶給我追求夢想的勇氣，也帶給我憧憬愛情的浪漫，更是讓我明白了：幸福要靠自己努力爭取。
《小孩不笨2》觀后感范文 4
《小孩不笨2》這部電影的名字聽著就激起了我強烈的好奇心。剛剛接觸這部電影時，我就想著：這肯定是講述一個孩子上學的經(jīng)歷。正想著發(fā)生了什么事，電影就慢慢拉開了帷幕。我看著這部既帶有搞笑部分，有懷有感人部分的電影，有時兩眼放光，忍不住捧腹大笑；有時兩眼撲閃撲閃的，有幾顆晶瑩的東西在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
其中有一段讓我印象深刻9歲的Tom在學校商店里偷了阿姨的錢，想不到商店的監(jiān)控錄像告訴了警察真相。當Tom的父母氣急敗壞的回家拿起藤鞭就要教訓Tom時，Tom哭著說出了真相：學校立刻有一個演出，他是主演，當所有其他的小朋友都能夠邀請到自己的父母參加時，他的父母卻因為要賺錢，不僅僅不聽他的請求，并且一次次把自己的“邀請信”丟進了垃圾筒……偶然一次在飯桌上，他聽到有人邀請爸爸演講，一小時別人要付500元，他就賣掉自己所有心愛的卡片，卻仍然湊不夠錢，而演出時間已經(jīng)越來越臨近了，他實在沒有其他的辦法……一家人抱在一起痛哭流涕。
看完這部電影，我明白了世上沒有教不會的小孩，僅有不會教的父母。父母應(yīng)當用正確的方法教育孩子，孩子也要明白父母的用心良苦。
《感動中國》觀后感范文 5
今天，老師給我們觀看了《感動中國》頒獎典禮的紀錄片，其中有許多感人事跡。
最感人的是陳斌強叔叔的事。他母親有老年癡呆癥，他一直照顧他母親，每天上班都背著自己的母親去，自己是一位中學老師，他每天都給母親洗衣服，做飯，洗臉，照顧她所有事，學生也理解他，這使他很感動，他從不離開母親。
我覺得這位叔叔很有孝心，他說自己母親的時間有限，要好好孝順！一般男人不做家務(wù)，他為了照顧母親，每天早上凌晨一點起床，扶母親上廁所，母親上完去睡覺，他則去洗衣服，做飯。
媽媽每月會給我外公外婆寄錢，寒暑假時去哪兒幫幫外公外婆，我覺得媽媽夠好了，沒想到根這位叔叔一比，簡直不值一提。
爸爸只會簡單地炒一兩個菜，我會炒的都比他多，而且他從來不做家務(wù)，天天跟個皇上似的，躺在躺椅上，吩咐媽媽做這做那。
那位叔叔很細心，本來是女人做的事，他卻做得很好，無微不至地照顧，從不厭煩地照顧了許多年，我長大了也要做這樣的人。
《圓明園》觀后感范文 6
前幾天，我看了《圓明園》這一部電影，感到憤怒與惋惜。
一個多世紀前，圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。在乾隆皇帝統(tǒng)治這個大清帝國的時候，圓明園已經(jīng)變得非常豪華了，英法聯(lián)軍就連狂想也想象不出眼前的事實。中國的景點那里幾乎無所不有，外國的景點在圓明園中也能看到。一名侵略者說，英國的所有教堂和花園加起來也抵不上一個圓明園，事實的確如此。圓明園占地三千多畝，總面積相當于兩百多個足球場。，每一個景點都有著深刻的含義。
圓明園不但外觀漂亮，內(nèi)部的東西也都非常精致。一眼望去，都是一些特別值得紀念的珍寶。那里大多數(shù)是很多名人書畫和各種值錢的物品。更讓人驚訝的是，那里還有一個錢倉，里面是用不完的白銀。
繁衍了五代皇帝的大清帝國卻遭到了意想不到的遭遇。1840年的某一天，英法聯(lián)軍侵入北京，輕而易舉地通過了大清帝國的三道防線，占領(lǐng)了圓明園。他們把值錢的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，一件不留；拿不動的或者不值錢的就毫不留情地破壞、毀掉。為了留下勝利的證據(jù)，英法聯(lián)軍放火燒掉了圓明園。大火連燒三天三夜，圓明園就這樣化成了一片灰燼。那些值錢的東西有些在國外的博物館里，但是大部分都沒有下落。
但是回過頭來，我覺得大清的皇帝也有錯。他們不應(yīng)該把所有的精力和錢財都投入到建造和改良圓明園上，應(yīng)該把部分精力和錢財投入到生產(chǎn)和改良自己的武器上，這樣，圓明園就不會“死”得這么慘。
想到這里，我不禁為圓明園的遭遇而惋惜。
《勇士》觀后感范文 7
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……這首《七律·長征》道盡了回顧長征一年來所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情。我們是幸福的，因為我們生活在這個和平的年代。這是無數(shù)的革命先輩用鮮血和對美好生活的向往而造就的。
《勇士》這部電影從一個普通的士兵著手突破了以往，從戰(zhàn)略的角度來描寫巧渡金沙江，飛奪瀘定橋的固有格局。前有強兵守候，后有追兵，側(cè)有散兵襲擾，英勇的紅軍排除艱難險阻已不可能而可能提前了一個小時到達了瀘定橋，這是人類軍事史上的一個奇跡，他們靠的是什么，不僅僅是一雙雙穿著草鞋磨起水泡的雙腳，而且是對革命必將勝利的信仰。如果說長征精神所體現(xiàn)的是紅軍將士義無反顧的革命理想和信念，那么電影《勇士》刻畫得就是為理想而戰(zhàn)為信念奔跑的一個個鮮活的紅軍戰(zhàn)士。列寧曾經(jīng)說過：忘記歷史就意味著背叛。如果忘記了過去艱苦的革命歲月，那我們就不會好好珍惜今天來之不易的生活。
讓我們敬老愛幼，讓我們熱愛生活，讓我們發(fā)憤圖強，這難道不是先烈們奉獻一生的殷切期盼嗎？
《奪冠》觀后感范文 8
今天，我們一家人一起去看了一部電影，這部電影名叫《奪冠》，主要講述了中國女排克服重重困難爭奪世界冠軍的故事。
那是剛剛改革開放的年代，中國女排的訓練環(huán)境十分惡劣，什么都沒有。而當時的美國已經(jīng)是科技世界了，他們的計算機已經(jīng)可以用來分析其他國家隊員的特點和習慣了。為了不讓美國掌握我國女排隊員的習慣和特點，她們能用的對策只能是加大訓練難度來改變以前的習慣。雖然很辛苦，但是他們成功了！
其中有一個片段讓我十分難忘。那天是大年三十，她們白天很艱難地贏得了和男排隊員的比賽，到了晚上還進行了訓練，每一個人都已經(jīng)疲憊不堪，可教練說還要繼續(xù)練習接球，接住一個球加一分，沒接住減一分，不達到三十分就不能休息。女排隊員們一次次摔倒又一次次爬起來，她們含著淚水完成了目標，終于在大年初一的凌晨和自己的父母吃上了團年飯。
經(jīng)過了很多年，中國女排經(jīng)歷了失敗最后又走上了冠軍的領(lǐng)獎臺，他們是怎么做到的呢？因為她們有“祖國至上，團結(jié)協(xié)作，頑強拼搏，永不言敗”的女排精神！
《林則徐》觀后感范文 9
看完《林則徐》這部愛國電影后，我才對鴉片戰(zhàn)爭有了更深入的了解。
林則徐為了不讓鴉片再危害人們，所以他就在虎門銷煙。銷煙的時刻，才是最振奮人心的時刻許多百姓在那兒圍觀，個個臉上都洋溢著笑容，他們張鑼打鼓，十分開心。當時那是煙霧彌漫。水里總發(fā)出咕咚咕咚的聲音，水在咆哮著鴉片然后滾入大海中。這部電影由林則徐虎門銷煙、關(guān)天培血戰(zhàn)英軍、三元里抗英這三個著名的歷史剪影組成。這三個歷史剪影無不展現(xiàn)了我中華民族抗擊外來侵略者的堅定決心和堅強意志！
林則徐身上那種“忠義”令我為之嘆服。在國家危難、鴉片泛濫之時，他挺身而出，堅決截止鴉片流毒，這是“義”，面對朝廷的誹謗與誣陷，他沉默無言，平靜的幾乎難以置信，這是“忠”。
可憐的，在大清國風雨飄搖之際，還有些人置國家利益而不顧，比如琦善，可他同林則徐一樣會在歷史上留名，只不過叫法不同，一個叫流芳百世，還有一個叫遺臭萬年！
到了最后，我只能說一句：林則徐是當之不愧的民族英雄，他的豐功偉績會永遠的光耀史冊。
《榜樣6》觀后感范文 10
建黨百年，懷著激動的心觀看特別節(jié)目——《榜樣6》。主持人的陣陣演講詞，振奮人心，也讓我向這一位位默默無聞的英雄提起了敬畏之心。
節(jié)目介紹了“七一勛章”獲得者魏德友、延·巴特爾為祖國得到建設(shè)奉獻自己一生的長輩。魏德友爺爺，戍守邊境幾十年，一家人為了支持他，都相繼前來投入這份神圣富有擔當?shù)墓ぷ髦�，魏德友老人說：“當年黨中央和毛主席號召我們說要有一批轉(zhuǎn)業(yè)軍人去邊境，堅守邊境安全，我就靠著這句話這個信念在這片土地堅守了一輩子，這一生中一定要為黨為祖國，覺得自己做的還不夠好，與我心中的黨員標準還有一定差距，我愿意長期接受黨組織的考驗，我愿意聽黨指揮，黨指向哪，我就走到哪里，再苦再難也要好好工作，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生，死而后已�！边@一句句振奮人心的誓詞，句句激勵著我。正是有了這些偉大的榜樣，才激發(fā)著我們一代代人去共同努力，使我們偉大的祖國在今天如此強大。
李大釗先生曾經(jīng)說過：“要想實現(xiàn)共產(chǎn)主義，需要一代代青年人去傳承�！比缃裰腥A民族百年未有之大變局，等著我們青年人去奮斗去努力，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任也在我們這代人的肩上，我們要扛起使命，不負眾望，共同努力建設(shè)我們中華民族偉大復(fù)興，努力實現(xiàn)第二個百年計劃，不斷奉獻自己。
作為一名社區(qū)工作者，我們要以服務(wù)群眾為重點，認真做好與居民群眾利益相關(guān)的每件“小事”。應(yīng)當堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，正確把握奮斗目標，在工作之余全面提升自己，擔當實干，為建設(shè)“三好”社區(qū)貢獻力量！
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